Programma per livello per gruppi monosettimanale ogni livello

Programma per livello per gruppi monosettimanale
ogni livello corrisponde a 1 sessione della durata di 18 settimane (18 lezioni di 3 ore accademiche ciascuna, 54 ore accademiche)
Elementi grammaticali
Manuale e unità del manuale
Corrispondenza con
esami CILS
Livello 1
L'alfabeto; i numeri da 1 a 1000; il verbo chiamarsi; i verbi andare ed essere; il verbo avere; i nomi; i Domani 1 – unità 0-9
verbi regolari in -are, -ere, -ire; gli aggettivi di nazionalità; gli aggettivi in -o/-a, -e; gli interrogativi
Come...?, Quale...?, Che...?; gli articoli determinativi e indeterminativi; le congiunzioni e, o, ma; il
condizionale di cortesia vorrei; la frase dichiarativa, interrogativa ed esclamativa; i verbi in -isco; la
concordanza articolo-nome-aggettivo; il verbo fare; i nomi delle professioni; i verbi modali dovere,
potere, volere; le preposizioni di luogo da, a e in
Livello 2
I verbi riflessivi; anche / neanche; gli articoli e i giorni della settimana; i possessivi e i nomi di Domani 1 – unità 10-16,
parentela; c'è / ci sono; i numero dopo 1000; i numeri ordinali; stare + gerundio; il pronome di luogo Domani 2 – unità 0-2
ci; l'imperativo informale affermativo e negativo; i pronomi dimostrativi questo e quello; i pronomi
diretti lo, la, li, le; le preposizioni articolate; il verbo piacere; i pronomi indiretti; gli avverbi di luogo e
di tempo; le preposizioni di tempo dal-al, fa, fra, nel; il passato prossimo, il participio passato; la
scelta dell'ausiliare nel passato prossimo, il pronome relativo che; i pronomi diretti; quello e bello; il
passato prossimo con il verbo essere; il passato prossimo dei verbi riflessivi; l'accordo del participio
passato con i pronomi diretti; il superlativo relativo e assoluto; la costruzione uno dei più-meno; i
superlativi di buono; gli avverbi già, mai ancora e sempre con il passato prossimo
Livello 3
I comparativi; l'imperfetto; il passato prossimo e l'imperfetto; i connettivi allora, ma, mentre ecc.; le Domani 2 – unità 3-11
espressioni di tempo dieci anni fa, l'anno scorso ecc.; l'espressione ce l'ho; i pronomi con l'imperativo
informale; l'articolo partitivo del; la particella ne; la dislocazione pronominale; la preposizione di;
poco, molto, troppo; la costruzione stare per; i pronomi combinati; la costruzione avere bisogno di; il
condizionale presente, i nomi irregolari, il si impersonale; l'imperativo formale affermativo e negativo;
l'imperativo formale con i pronomi; i connettivi allora, insomma, ecc.; i verbi impersonali piovere,
nevicare, ecc.; il futuro semplice
Livello 4
Il futuro semplice per fare ipotesi nel presente; le esclamazioni; l'avverbio addirittura; il passato Domani 2 – unità 12-16,
prossimo con i verbi modali; gli avverbi in -mente; i diversi usi di passato prossimo e imperfetto; i Domani 3 – unità 0-5
connettivi però, appena, perché, ecc.; la congiunzione se; l'avverbio mica; la forma tonica dei
pronomi; la subordinazione; gli aggettivi in -bile; il prefisso di negazione in-; gli indefiniti qualche,
qualcuno, qualcosa, nessuno; il pronome relativo cui; riuscire a + infinito; essere capace di + infinito;
sapere + infinito; ripresa dei pronomi diretti e indiretti; il trapassato prossimo; imperfetto, passato
prossimo e trapassato prossimo; usi delle particelle ci e ne; verbi pronominali con ci e ne; i nomi in ismo e gli aggettivi in -ista; i verbi sapere e conoscere al passato; il congiuntivo presente; la forma
impersonale; il pronome combinato ci si;
Al termine del
manuale Domani 2
lo studente è pronto
per sostenere
l'esame CILS A2
Livello 5
Congiuntivo o indicativo; congiuntivo o infinito; la congiunzione che e la preposizione di; gli Domani 3 – unità 6-16
interrogativi; il pronome relativo chi; gli esclamativi; la forma passiva; la forma passiva con essere e
venire; il gerundio semplice e composto; la funzione causale, modale, ipotetica e temporale del
gerundio; i pronomi relativi che, cui, quale; il congiuntivo imperfetto; concordanze del congiuntivo con
principale al presente o al passato; il congiuntivo passato; concordanze del congiuntivo con principale
al presente (contemporaneità e anteriorità); le strutture così come e talmente... che; il periodo
ipotetico 1° e 2° tipo; il discorso indiretto con principale nel presente o passato; la struttura tanto
più... quanto più; l’espressione non è che; il cui; senza + infinito; il participio passato; domanda reale
o retorica; congiuntivo o indicativo con i connettivi; l’espressione di tempo è un’ora che; l’infinito
passato; il participio presente; i modi impliciti; coordinazione e subordinazione
Al termine del
manuale Domani 3
lo studente è pronto
per sostenere
l'esame CILS B1
Al termine del
manuale Domani 1
lo studente è pronto
per sostenere
l'esame CILS A1
Livello 6
Magari avverbio ed esclamazione; il futuro semplice e anteriore; gli articoli determinativi e Magari – unità 1-7
indeterminativi; uso degli articoli con i nomi geografici; le isole e gli articoli; la preposizione in con i
nomi di luogo; la formazione dei sintagmi più o meno, al massimo, per la precisione, prima o poi, ogni
tanto, un paio d'ore; il condizionale semplice e composto; quello; la costruzione è uno di quei;
collocazione con i verbi venire, prendere, tenere, divertirsi; il passato remoto; differenza tra passato
prossimo e passato remoto; imperfetto in luogo del condizionale passato come desiderio non
realizzato; il presente storico; il discorso indiretto; condizionale composto come futuro nel passato;
differenza tra passato prossimo e imperfetto; la punteggiatura, il ritmo e l'intonazione; i sinonimi; la
posizione dell'aggettivo (l'aggettivo qualificativo e l'aggettivo relazionale); gli alterati; i falsi alterati e
gli alterati lessicalizzati; collocazione con i verbi giungere, fissare, porre, uscire, vendere, ostentare,
volare; super- e stra-; ma di limitazione e negazione; costruzione esplicita e implicita; la frase scissa
(parte 1); i numerali; i segnali discorsivi come dire, insomma, ah, e dunque; diciamo, cioè, no?, voglio
dire, beh, insomma, ecco, sai; frase principale e secondaria; il congiuntivo presente; il congiuntivo in
frasi secondarie; l'imperativo di cortesia; l'aggettivo letterale e figurato; un nome con due o più
aggettivi; formazione delle parole: nomi, aggettivi, verbi
Al termine dell'unità
7 del manuale
Magari lo studente è
pronto per sostenere
l'esame CILS B1/B2
Livello 7
Il congiuntivo imperfetto; usi del congiuntivo in frasi indipendenti; modi per affermare negando: non Magari – unità 8-14
fare che, non mancare di + infinito; il femminile dei nomi di professione; collocazioni con i verbi
essere, condurre, imprimere, suscitare, sottoporre, fare, stabilire, intensificare; articoli e preposizioni
con le date; gli avverbi: formazione e posizione; i contrari; le formule per prendere tempo e per
interrompere mah, dunque, eh no, va bene, ho capito, ma, sai/sa, si però, vediamo; le parole
composte; pronomi atoni e tonici; riferimento anaforico; il plurale dei nomi composti; il trapassato
prossimo; il gerundio modale; il participio presente e passato; uso dei sintagmi capace di, fino a, a
cavallo tra, in questo senso, in fondo, a discapito di; forma riflessiva e forma spersonalizzante; il si
spersonalizzante; i pronomi combinati; uso dei sintagmi verbali tenere presente, assumere una
posizione, girare a vuoto, cedere alla tentazione, stare alla larga; collocazioni con i verbi valere, avere,
guardarsi, rimettere, essere, scatenare, venire, rovesciarsi; il ritmo e l'intonazione; che congiunzione e
pronome relativo; riferimento del pronome relativo; i pronomi relativi doppi; altri pronomi relativi e il
che; la frase scissa (parte 2); collocazioni con le preposizioni di luogo in e a precedute da verbi di stato
o movimento; congiuntivo passato e trapassato; concordanze: contemporaneità e anteriorità; il
discorso indiretto (parte 1); i segnali discorsivi ah, magari, oltretutto, guarda, meno male, non un
gran che; uso del futuro nella narrazione di fatti passati; forma passiva con essere, venire, andare;
l'imperativo con i pronomi; la dislocazione pronominale; la similitudine; la punteggiatura, il ritmo e
l'intonazione
Al termine dell'unità
14 del manuale
Magari lo studente è
pronto per sostenere
l'esame CILS B2
Perfezionamento
L'infinito; il participio presente e passato; il gerundio semplice e composto; i verbi pronominali; ma e Magari – unità 15-21
macché; collocazione con i verbi dare, avere, ritenere, costare, ribaltare; costruzioni spersonalizzanti:
il si, il passivo, i verbi impersonali, i soggetti generici (tu, uno...); articolo determinativo e
indeterminativo; omissione dell'articolo; il termine look e i suoi sinonimi; il discorso indiretto;
concordanze: posteriorità; l'omissione della congiunzione che; insomma; collocazioni con i verbi
protendere e oltrepassare; uso dei sintagmi male in gamba, a braccia, in piedi; la negazione e il non
pleonastico; i tic linguistici piuttosto che, quant'altro, come dire, un attimino, tra virgolette,
praticamente, insomma, eccetera; il burocratese; le metafore; collocazioni con i verbi essere, usare,
farsi, buttare, sudare, fare; finché/finché non; la frase pseudoscissa; il ritmo e l'intonazione; il periodo
ipotetico (parte 1): ipotesi nel presente; la costruzione fare + infinito; scelta del significato più
appropriato di una parola; il periodo ipotetico (parte 2): ipotesi nel passato; concordanze: il
condizionale con il congiuntivo; stile dell'esposizione orale: livello espressivo, di accuratezza e di
complessità del discorso; aggettivi e pronomi indefiniti; i nessi correlativi; la dislocazione del
congiuntivo; significato delle espressioni pur, appunto, man mano, assai, anzi, a tale proposito; vari
significati di addirittura
Al termine del
manuale Magari lo
studente è pronto
per sostenere
l'esame CILS C1