codice corso EB0950
titolo insegnamento Tirocinio di ricerca sulla condizione giovanile
cattedra 09 SOCIOLOGIA DELL’EDUCAZIONE I: famiglia, giovani, tempo
libero
settore di appartenenza 3 Settore di Sociologia dell’Educazione
professore/i Renato Mion
prerequisiti Frequenza del corso di sociologia della gioventù e di metodologia della
ricerca sociologica
anno Secondo o terzo anno del Baccalaureato
crediti 5 ECTS
attività tipo Tirocinio
finalità/significato Il tirocinio ha lo scopo di aiutare lo studente ad abilitarsi ad un metodo di
ricerca empirica sul campo attraverso i diversi passaggi o fasi di sviluppo di
una indagine empirica
obiettivi Al termine del tirocinio lo studente sarà in grado di:
- Analizzare alcune ricerche sulla Condizione giovanile
- Indicare ed elencare le fasi, la logica, le strategie
- Operazionalizzare le ipotesi in indicatori e variabili
- Scegliere e realizzare le tecniche (per es. questionario, intervista)
- Commentare, interpretare e analizzare i dati
- Proporre linee operative in ambito educativo
argomenti
Poiché l’argomento è puramente funzionale all’apprendimento della
metodologia della ricerca, esso varierà di tempo in tempo, scegliendo il tema
maggiormente compatibile con gli obiettivi del tirocinio
Si partirà dall’analisi di alcune ricerche classiche sulla Condizione
giovanile, ricavabili dalla letteratura e bibliografia del corso 0921, di cui il
presente tirocinio chiede la previa frequenza e vuole perciò esserne
un’applicazione pratica, per giungere alla teorizzazione e ai principi della
ricerca sociologica.
Di essa si studierà la logica di base, le strategie e la documentazione
preliminare, la classificazione delle variabili, specialmente quelle relative alla
condizione giovanile, i contesti e le fasi della ricerca. Si analizzeranno gli
strumenti standardizzati, alcuni indicatori sociali, il questionario, l’intervista,
la codifica dei dati, e la conseguente lettura dei risultati nelle tabelle
realizzate.
Il tutto verrà applicato in concreto per lo studio di alcuni aspetti
particolari della condizione giovanile , attraverso la preparazione e
possibilmente la realizzazione di una indagine sul campo.
Dall’analisi dei dati se ne discuteranno i risultati e si proporranno delle
linee operative sia dal punto di vista educativo, che politico.
impegni per studente 1. Studio delle fonti della condizione giovanile e di progetti operativi
2. Partecipazione alle attività di discussione, teorizzazione, elaborazione di
un disegno di ricerca, scelta del campione, strutturazione degli strumenti
(questionari/interviste/focus group), lettura dei risultati ad un primo
livello di analisi.
3. Approfondimento di un tema del corso di sociologia della gioventù
4. Calare nella pratica i principi teorici sia del tema scelto, sia della
metodologia della ricerca attraverso la realizzazione e l’aggiornamento di
diversi strumenti di rilevazione
valutazione La valutazione sarà fatta in progress durante le diverse fasi di sviluppo del
Tirocinio
corsi collegati Sociologia della gioventù; statistica I; metodologia della ricerca empirica
bibliografia DI NUOVO S. – Z. HICHY, Metodologia della ricerca psicosociale (Bologna, il
Mulino 2007); FAGGIANO M.P., Stile di vita e partecipazione sociale
giovanile. Il circolo virtuoso teoria-ricerca-teoria (Milano, Franco Angeli
2007); PALUMBO M. – E.GARBARINO, Ricerca sociale: metodo e tecniche
(Milano, Franco Angeli 2008); MARRADI A., Metodologia delle scienze
sociali (Bologna, Il Mulino 2007); PISATI M., L’analisi dei dati. Tecniche
quantitative per le scienze sociali (Bologna, Il Mulino 2003); TUSINI S.-E.
CAMPELLI, La ricerca come relazione. L’intervista nelle scienze sociali
(Milano, Franco Angeli 2009); VARGIU A., Metodologia e tecniche per la
ricerca sociale. Concetti e strumenti di base (Milano, Franco Angeli 2007).
