Titolo dell’insegnamento: Psicologia SOCIALE
Nome e qualifica docente: Cristina Zucchermaglio (Professore Ordinario), Marilena Fatigante
(Ricercatore)
SETTORE SCIENTIFICO
M-PSI/05
CORSO DI LAUREA
CODICE INFOSTUD
CREDITI MODULO
TIPOLOGIA
CREDITI LABORATORIO
INTEGRATO
LINGUA DI INSEGNAMENTO
ANNO DI CORSO
ITALIANO
SEMESTRE
CLASS
6 CFU
2013-2014
I
PREREQUISITI
NESSUNO
CONTENUTO DEL CORSO
Il corso introduce le basi epistemologiche delle diverse tradizioni di ricerca in Psicologia sociale e ne
discute le principali tematiche privilegiando una prospettiva culturale e interazionista.
Gli argomenti del corso includono:
1) Assunti epistemologici nei diversi approcci di Psicologia Sociale
2) Metodologie della ricerca psico-sociale, con particolare riferimento ai metodi qualitativi
(etnografia, oservazione, interviste, analisi dell’interazione, analisi delle narrazioni)
3) Pratiche di interazione e comunicazione nei gruppi
4) La relazione tra ricerca e intervento nei contesti psico-sociali
OBIETTIVI FORMATIVI:
RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Gli studenti per superare l’esame devono dimostrare di aver acquisito competenze relativamente
all’interpretazione teoricamente fondata di fenomeni psicologico-sociali (gruppi, comunicazione,
interazione sociale, identità) e di saper utilizzare, in modi appropriati i principali strumenti qualitativi di
raccolta e analisi dei dati empirici sia nelle pratiche di ricerca che in quelle di iintervento nei contesti
sociali.
COMPETENZE DA ACQUISIRE
Gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di conoscere i più recenti contributi teorici
della psicologia sociale per analizzare, leggere e valutare il funzionamento psicologico-sociale nei
contesti della vita quotidiana e in particolare nei gruppi sociali, relativamente alle dimensioni interattive,
comunicative, sociali e organizzative.Saranno inoltre in grado di conoscere i principali strumenti
qualitativi di raccolta e analisi dei dati psicologico-sociali e di valutarne l’applicazione ai diversi
contesti.
TESTI DI RIFERIMENTO
1) Zucchermaglio, C. (2002) Psicologia Culturale dei Gruppi, Roma: Carocci
2) Saglietti, M. (2012) Organizzare le case famiglia. Strumenti e pratiche nelle comunità per minori.
Roma: Carocci
METODI DIDATTICI
Il metodo di lavoro adottato nel corso prevede, oltre la didattica frontale, due tipi di attività:
lezioni integrate da discussioni;
lavori in sottogruppo dedicati all'approfondimento di specifici argomenti.
MODALITÀ DI FREQUENZA
Obbligatoria
MODALITÀ D’ESAME
Prova orale
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Orario di ricevimento
Professor Zucchermaglio riceve il mercoledì ore 10-12
Professor Fatigante riceve il mercoledì ore 10-11
Contatti
e-mail: [email protected] tel 06/49917865
[email protected] tel 06/49917844
