Liceo Artistico Statale Paolo Candiani
Liceo Musicale e Coreutico Statale Pina Bausch
sez. Musicale e sez. Coreutica
Via L. Manara, 10 – 21052 Busto Arsizio
www.artisticobusto.it
Cert. n. 03.786
tel. 0331633154 – Fax 0331631311
Email: [email protected] Pec: [email protected]
Cod. Mec. VASL01000A – C.F.81009790122
Rev. 03
02/08/14
primo quadrimestre
Competenze
Anno Scolastico: 2015_ _/2016 _
Numero ore annuali: 66
Le riforme, il codice stilistico e i protagonisti della danza nel Settecento.
Analisi strutturale del ballet d’action.
Danze di società in auge nel Settecento.
La fille mal gardée di Jean Dauberval.
ll linguaggio europeo della danza nel tardo Settecento
Analisi strutturale del coreodramma.
Il neoclassicismo di Carlo Blasis.
-conoscere le tappe dello sviluppo della danza accademica nel Settecento
-conoscere i generi storici e i cammini artistici delle personalità prominenti
-saper effettuare un’analisi dettagliata di alcune opere
(ivi compresa la decodifica della partitura coreografica)
- conoscere le principali danze di società in auge nel Settecento
-padroneggiare la terminologia coreutica e il lessico teatrale
-conoscere l’estetica e la struttura del ballet d’action e del coreodramma
conoscere l’estetica del balletto secondo Blasis
-saper rilevare il nodo drammaturgico e la sua traduzione tecnico-espressiva messa in
campo dallo spettacolo coreutico
Livello A
(avanzato)
Conoscenze
e Abilità
PAM 7.5
Programmazione annuale di materia
Disciplina: Storia della danza
Scheda di programmazione per le classi: IV CO
Contenuti
Liceo Musicale e Coreutico
Pina Bausch
Livello B
(intermedio)
Livello C (base)
Conoscenza dettagliata dei generi, codici espressivi e personalità
di spicco del Settecento.
Capacità di esprimersi in modo organico, correlando i fenomeni
coreutici, artistici e sociali e utilizzando la terminologia coreutica.
Capacità di attuare un’attenta analisi strutturale.
Conoscenza sul piano storico e strutturale delle principali danze di
società e danze teatrali.
Conoscenza comparativa dei caratteri distintivi di diversi stili e
generi storici.
Capacità di attuare un’ analisi strutturale generica.
Distinzione dei diversi stili, forme e generi storici.
Utilizzo della terminologia corretta in relazione allo spettacolo di
danza visto.
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Liceo Artistico Statale Paolo Candiani
Liceo Musicale e Coreutico Statale Pina Bausch
sez. Musicale e sez. Coreutica
Via L. Manara, 10 – 21052 Busto Arsizio
www.artisticobusto.it
Cert. n. 03.786
tel. 0331633154 – Fax 0331631311
Email: [email protected] Pec: [email protected]
Cod. Mec. VASL01000A – C.F.81009790122
Rev. 03
02/08/14
primo quadrimestre
secondo quadrimestre
Attività
proposte
PAM 7.5
Programmazione annuale di materia
Modalità di
verifiche
Liceo Musicale e Coreutico
Pina Bausch
Verifiche scritte
con valore di orale
Verifiche orali
Colloqui brevi
Lezioni frontali e/o interattive
Lezioni incentrate sulla visione e l’analisi del materiale video
Lezioni incentrate sull’analisi di documenti iconografici, sulla lettura di
brani, saggi, biografie, documenti storici
Lavori di gruppo
Progetti di approfondimento
Discussioni aperte e guidate
Contenuti
La nascita e le stagioni del balletto romantico.
La Sylphide di Filippo Taglioni e August Bournonville
Giselle di Jean Coralli e Jules Perrot.
Danze di società in auge nell’Ottocento.
Danze di carattere in balletti ottocenteschi.
L’Italia romantica: Marco Spada, ovvero la figlia del bandito di Joseph
Mazilier.
L’autunno del balletto romantico: Coppélia ou La fille aux yeux d’émail
di Arthur Saint-Leon.
Il grande ballo italiano: Excelsior di Luigi Manzotti.
Il balletto tardo-romantico in Russia e l’inizio dell’era di Marius Petipa:
o La Bayadére e Don Chisciotte.
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sez. Musicale e sez. Coreutica
Via L. Manara, 10 – 21052 Busto Arsizio
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Cert. n. 03.786
tel. 0331633154 – Fax 0331631311
Email: [email protected] Pec: [email protected]
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Rev. 03
02/08/14
Liceo Musicale e Coreutico
Pina Bausch
PAM 7.5
Programmazione annuale di materia
La trilogia di Petipa-Chaikovskij: La bella addormentata, Lo
Schiaccianoci, Il Lago di cigni.
La scuola storica russa del Teatri Imperiali di Ballo (Mariinskij)
nell’epoca di Petipa e Ivanov.
Il bello dionisiaco di Enrico Cecchetti.
La scuola di Bolshoj nell’epoca di Gorskij.
Competenze
-conoscere le tappe dello sviluppo della danza accademica nell’Ottocento
-conoscere i generi storici e i cammini artistici delle personalità prominenti
-saper effettuare un’analisi dettagliata di alcune opere
(ivi compresa la decodifica della partitura coreografica)
- conoscere le principali danze di società in auge nell’Ottocento
-conoscere alcuni importanti balletti di repertorio classico
-padroneggiare la terminologia coreutica e il lessico teatrale
-conoscere l’estetica e la struttura del balletto romantico
conoscere l’estetica del balletto secondo Cecchetti e Vaganova
-saper rilevare il nodo drammaturgico e la sua traduzione tecnico-espressiva messa in
campo dallo spettacolo coreutico
Livello A
(avanzato)
Conoscenze
e Abilità
Livello B
(intermedio)
secondo
quadrimestre
Livello C (base)
Modalità di
verifiche
Conoscenza dettagliata dei generi, codici espressivi e personalità
di spicco del Settecento.
Capacità di esprimersi in modo organico, correlando i fenomeni
coreutici, artistici e sociali e utilizzando la terminologia coreutica.
Capacità di attuare un’attenta analisi strutturale.
Conoscenza sul piano storico e strutturale delle principali danze di
società e danze teatrali.
Conoscenza comparativa dei caratteri distintivi di diversi stili e
generi storici.
Capacità di attuare un’ analisi strutturale generica.
Distinzione dei diversi stili, forme e generi storici.
Utilizzo della terminologia corretta in relazione allo spettacolo di
danza visto.
Verifiche scritte
con valore di orale
Verifiche orali
Colloqui brevi
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Liceo Artistico Statale Paolo Candiani
Liceo Musicale e Coreutico Statale Pina Bausch
sez. Musicale e sez. Coreutica
Via L. Manara, 10 – 21052 Busto Arsizio
www.artisticobusto.it
Cert. n. 03.786
tel. 0331633154 – Fax 0331631311
Email: [email protected] Pec: [email protected]
Cod. Mec. VASL01000A – C.F.81009790122
Rev. 03
02/08/14
Attività
proposte
Liceo Musicale e Coreutico
Pina Bausch
PAM 7.5
Programmazione annuale di materia
Lezioni frontali e/o interattive
Lezioni incentrate sulla visione e l’analisi del materiale video
Lezioni incentrate sull’analisi di documenti iconografici, sulla lettura di
brani, saggi, biografie, documenti storici
Lavori di gruppo
Progetti di approfondimento
Discussioni aperte e guidate
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