Nome: Data: ______ Punteggio

Nome: ______________________________ Data: ____________ Punteggio: ____/100
STUDIO GUIDA ------- Italiano III
PARTE I
A. Abbinare. Abbina a ciascuna frase la parola a destra che meglio la completa, secondo le
foto.
1. Roberta è la ____________ di Francesco.
2. Vittorio è mio _____________.
3. Giulio è mio _________.
4. Vanessa è la ________________di Giovanna.
5. Francesco è lo __________________di Veronica
6. Roberta è la mia __________________.
7. Francesco e giuliana sono i miei _____________________.
8. Paolo Marconi è mio ________________.
9. Giuseppe Rossini è il ____________ di Francesco Marconi.
10. Paolo e Giovanna sono i _______________di Giuseppe Rossi.
1
il cugino
la nonna
lo zio
la sorella
i genitori
il fratello
il nonno
la zia
il nipote
i parenti
B. Completa le
seguenti frasi con la parola appropriata secondo il vocabolario del Capitolo 6 / Completa le
seguenti frasi con la forma corretta dell'aggettivo possessivo (il mio, la mia, i miei, ecc.)
Attenzione alla regola della famiglia.
1. La mia famiglia è piccola. I miei _________________ (relatives) sono pochi.
2. Giulio è _______(my) cugino preferito. Anche_____________________(our) cugine sono
simpatiche. Tutta __________________________(your/tu) famiglia è simpatica. Purtroppo,
__________________ (their) parenti sono antipatici.
3. __________________(your/singular) professore è spagnolo? Sì, ma tutte
____________(our) professoresse sono italiane. Anche ______________(our) allenatore
(coach) di calcio è italiano. Sì, ma _____________ (your/tu) compagne di casa sono
americane.
4. Che macchinone ha Francesco! Non è _________(his) macchina. Questo è
___________ (your/tu) motorino? Sì, purtroppo. _________________ (their) mezzo di
trasporto preferito è la metropolitana perché è molto veloce. Ecco ______________
(our) automobile. Adesso andiamo a casa.
5. Adesso sto per finire _______________ (my) compiti. Il professore di fisica parla
molto in classe. Sì, ma ______________ (his) lezioni sono interessanti. Giulio,
________________ (your/tu) sorelle sono brave in fisica? Veramente, no, però
_______________(their) compagne di classe sono molto brave in fisica.
C. Completa le seguenti frasi con le forme corrette del verbo indicato al presente
Indicativo.
1. bere. Vanessa, come mai (how come) sei così bella e magra? Perché io non
___________ mai la Coca cola. Ma tu ___________ almeno un po' di vino? Neanche
(neither). Di solito, a casa noi _____________ del caffèlatte (coffe with milk), ma
soltanto la mattina. E poi, senz'altro (without a doubt), le belle ragazze
______________otto bicchieri (glasses) d'acqua al giorno.
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2. potere. Mamma, (io) ______________ andare al cinema con Marco? No, Beppe, (tu)
non ______________ andarci. Vai in biblioteca stasera. Tu e Marco ______________
andare al cinema dopo (after) aver fatto i compiti. Sfortunatamente Marco non
______________ venire in biblioteca con me! Faccio i miei compiti da solo!
3. volere. Mamma, ti __________ (io) molto bene! (I love you a lot!) Grazie, figlio mio.
Sei molto carino (endearing). Mamma, io e Franco _____________ un pezzo di torta.
Madonna! Non so perché tutti i bambini _____________un pezzo di torta prima di
cenare. Mamma, tu nonn_______________ un pezzo di torta? Veramente, sì.
4. dire. Mia madre ___________sempre la verità (truth). Anch'io (also) ____________
sempre la verità. Ma che (tu) ___________ ? Quale verità? Scusa, ma è tardi.
(noi)______________ buona notte e a domani.
5. uscire. Maria e Francesco _______________ insieme (together = dating)? Non lo
so. Madonna, sono le otto di sera. È molto tardi, e voi _____________dalla scuola
sempre a quest'ora? No, solo oggi (noi) _______________ tardi. Io non
__________mai tardi dall'università. Sei molto fortunata.
6. venire. Io stasera _______________ da te per fare il compito di matematica. Va bene.
Franco e Marta, _______________ anche (also) voi da me per fare il compito insieme?
Io sì, ma tu Marta, _______________ a casa di Giuliana per fare il compito? Beh, non
lo so. Stasera uno zio mio _______________ per cenare ed io devo stare a casa. Mi
dispiace. Sei sempre la solita (always the same) Marta.
7. Uscire o Venire. Scegli il verbo corretto e scrivi la coniugazione che
corrisponde a ogni spazio nelle seguenti frasi.
Marco, di dove _______ ___________________ (venire/uscire) tu in questo
momento? Dal lavoro. Ma è tardi. Sono le sei e venti di sera. Di solito, alcuni dei miei
compagni di lavoro ________
______________(venire/uscire) alle sette di sera e
arrivano a casa loro alle sette e mezzo. Senti Marco,_____________ insieme domani?
Dove andiamo? Al cinema. Scusami, ma sono stanco. Perché tu e tuo fratello non
_________ _________________ da me (at my place) e guardiamo un video memtre
mangiamo una pizza? Va bene a domani.
8. sapere. Marianella ___________ sempre le risposte alle domande più difficili,
perché lei è molto studiosa. Di solito, quando gli altri studenti non
_______________ le risposte, Marianella ha sempre le risposte corrette. Quando
il professore di chimica mi fa una domanda, io non _____________ mai la
risposta. Parliamo del cinema perché (tu) _______________ che non mi piace
parlare della lezione di chimica.
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9. conoscere. Che fame che ho! Perché non andiamo a pranzare alla mensa
universitaria? No, io __________________ un ristorante molto buono. E noi
_________________ una trattoria che è una meraviglia. Il proprietario di questa
trattoria è il padre di Maria. (tu) _____________ Maria? No. Veramente non la (voi)
_______________? Maria è molto simpatica.
10. Sapere o conoscere. Scegli il verbo corretto e scrivi la coniugazione che
corrisponde a ogni spazio nelle seguenti frasi.
Angelo, (tu)____________ (sapere/conoscere) la risposta alla domanda
numero 2? Sì, ecco la risposta. Grazie, Angelo. Di niente, voi
_________(sapere/conoscere) che io sono uno studente molto studioso. Sì, è
vero, noi ti _______________ (sapere/conoscere) bene. Sì, Angelo, sei un
bravo studente. Adesso andiamo a mangiare. Dove? Andiamo al ristorante "Il
buongustaio." Io non _____________ (sapere/conoscere) quel ristorante. Non
ti preoccupare, è un buon ristorante. Andiamoci.
11. Sapere o conoscere. Scegli il verbo corretto e scrivi la coniugazione che
corrisponde a ogni spazio nelle seguenti frasi. [so, sai, sa, sappiamo, sapete,
sanno]
Michele, (tu) _______________ (sapere/conoscere) il nuovo professore
di
latino? Non ancora (not yet), ma io _____________ (sapere/conoscere) che lui è
un bravo professore. Hai ragione, è un
professore bravissimo. Che hai in mano?
Un CD di Laura Bono. Chi è Laura
Bono?
_________________(voi) ? È una brava
una brava cantante, ma io preferisco
Ma
come,
cantante moderna. Sarà
Laura
______________(sapere/conoscere) che Laura Pausini ha
Pausini.
non
la
(She may be)
Tu
vinto (has won) un
Grammy? Oh! Che bello!
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PARTE II
A. Che cos’è Abbina le immagini con la parola corrispondente secondo il
vocabolario del Capitolo 7.
1. ___________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
4. ___________________________________________
5. __________________________________________
6. ___________________________________________
7. __________________________________________
Vocabolario per Capitolo 7
la carta d’identità
la crociera
la valigia
il biglietto
il treno
il pilota
il passaporto
la gita
andata e ritorno
la dogana
le valige
mostrare
all’estero
la crociera
in orario
in orario
la stazione ferroviaria
la prenotazione
all’estero
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B. Completa le seguenti frasi con la parola appropriata secondo il vocabolario
del Capitolo 7.
Marco: Vorrei andare a Venezia.
1. Gina: Perché non vai in un' ____________________ (travel agency)? Marco: Ma voglio fare solo una ___________________ (short trip/excursion)! Gina: Perché non vai in ____________________(cruise) in Grecia? Marco: Non posso perché non ho ancora il mio __________________(passport).
2. Madonna, il treno per Ventimiglia non è in __________________ (late)! Questi treni
non sono mai ____________________ (on time)! Vorrei cancellare la
___________________(reservation). Meno male (at least) che non ho comprato un
biglietto di ___________________(round-trip).
3. Quando fai un viaggio all' ____________(abroad), hai bisogno di passare per la
_______________________ (customs). Devi ___________________( (show) quello
che hai nelle tue ___________________( (luggage).
C. Abbinare. Abbina le desinenze del participio passato dei verbi regolari italiani.
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D. Il participio passato. Scrivi il participio passato dei seguenti
1. (comprare) ____________________________
2. (viaggiare) ____________________________
3. (sapere) ____________________________
4. (avere) ____________________________
5. (finire) ____________________________
6. (capire) ____________________________
E. Il passato prossimo con avere. Completa le seguenti frasi con la forma corretta al
seguente indicativo del verbo al presente.
Ieri sera Marianella _________________(preparare) una bella cena per i suoi amici.
Mario e Francesco __________________(portare) il pane e una bottiglia di vino. Io
__________________________(comprare) una torta alle fragole (strawberries). Tutti noi
__________________________( (mangiare) pollo alla griglia.
F. Accordo del participio passato con avere.
Completa le seguenti risposte usando la forma corretta del participio passato
come nell'esempio. Attenzione all'accordo del participio passato con il
pronome complemento di oggetto diretto.
Esempio: Hai comprato la torta?
Sì, l'ho ________.
Risposta: comprata.
1. Hai guardato la partita di calcio ieri sera?
Sì, l'ho __________________. 2. Avete finito i compiti?
No, non li abbiamo ancora (yet) ______________.
3. Marianella e Francesco hanno già (already) comprato i biglietti?
Sì, li hanno già __________.
4. Beppe, hai mangiato tutte le zucchine?
Sì, mamma, le ho _________________ tutte.
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G. Participio passato irregolare. Scrivi il participio passato dei seguenti verbi irregolari.
1. (fare) ____________________________
2. (dire) ____________________________
3. (leggere) ____________________________
4. (prendere) ____________________________
5. (scrivere) ____________________________
6. (vedere) ____________________________
H. Participio passato irregolare. Completa le seguenti frasi usando il participio
passato irregolare del verbo tra parentesi.
Gli studenti hanno _____________ (fare) tante domande al professore.
Il professore ha _____________ (rispondere) a tutte le domande.
Dopo le domande, il professore ha _____________ (leggere) un brano (a passage) della
Vita Nuova (an important work combining poetry and prose) di Dante.
Tutti noi abbiamo (prendere) _______________ tanti appunti. Sfortunatamente per noi, il
professore ci ha _______________(chiedere) di scrivere un poema. Accidenti! (Darn it!)
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I. Participio passato irregolare. Completa le seguenti frasi usando il participio
passato irregolare del verbo tra parentesi.
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J. Participio passato con essere. Scrivere il participio passato dei verbi tra parentesi.
Attenzione all'accordo con il soggetto del verbo.
1. Mi chiamo Andrea e sono un ragazzo molto simpatico. L'anno scorso, sono
____________ (andare) in Francia. I miei genitori sono ___________(restare) in
Italia. Per fortuna, mia sorella maggiore è ___________(venire) con me. Noi siamo
___________ (partire) dall'aeroporto internazionale di Roma.
K. Passato prossimo con essere. Abbina i seguenti soggetti con il verbo più
appropriato. Attenzione all'accordo del participio passato col passato prossimo.
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L. Passato prossimo con essere. Completa le seguenti frasi con la forma corretta al
passato prossimo del verbo tra parentesi.
Ciao, sono Maria Belluci. _________________(nascere) nel mille novecento
novantadue a Roma. Adesso viviamo a Boston. I miei genitori ed io ________
____________ (arrivare) in America nel mille novecento novantasette. L'anno scorso,
mia madre ____________________ (tornare) a Roma per fare una visita ai miei
nonni. Tre anni fa (ago), mio nonno Giuseppe ___________________ (venire) a
Boston per la prima volta per conoscere l'America.
M. Avere o Essere. Scrivi la forma corretta del verbo tra parentesi al passato
prossimo. Attenzione all'accordo del participio passato con il verbo Essere.
Ciao, sono Luca e abito a Boston. I miei genitori sono italiani perciò (that's why)
parliamo italiano a casa. Il mese scorso (io)
ragazza. Si chiama Maria Belluci. Lei
___________________ (conoscere) una
___________________ (nascere) a Roma e
parla molto bene l'italiano. È anche molto simpatica. Noi ___________________
(parlare) moltissimo e noi ___________________ (diventare) buoni amici subito.
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N. Abbina. Che ora è?
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O.
a, in, da, per. Abbina le preposizioni a sinistra con i luoghi (places) o le azioni
(actions) a cui corrisponde l'uso.
P. a, in, da, per. Scrivi la preposizione corretta per ogni frase. Scegliere solamente tra
le preposizioni qui elencate: a, di, in, per.
Io faccio sempre i miei compiti _______ avere sempre buoni voti (grades). A volte
(sometimes) vado _______ mio cugino perché lui è bravissimo a scuola e perché mia zia
cucina molto bene. A volte, però, vado _______ biblioteca e ritorno _______ casa alle otto
di sera, prima della cena.
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Q. a, in, da, per. Rispondi alle domande usando io nella risposta, l'informazione tra
parentesi, e la preposizione corretta. Segui l'esempio.
Esempio: Dove vai? (casa mia)
Vado
1. Perché lavori?
a casa mia.
(guadagnare molti soldi).
________________________________________________________________
2. Dove sei?
(classe)
________________________________________________________________
3. Dove vai?
(Roberta)
________________________________________________________________
4. Dove abiti?
(Roma)
________________________________________________________________
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PARTE III
A. Abbina la forma del verbo all'imperfetto secondo la desinenza (ending).
B. Completa i seguenti brani con la forma corretta dei verbi tra parentesi. Attenzione
al soggetto del verbo e ai verbi irregolari.
Quando ______________ (avere) quindici anni sono andato in America. ______________
(frequentare-io) il liceo "Thomas Jefferson Arts Academy". I miei compagni di scuola
______________ (volere) parlare con me, ma io solo ______________ (parlare-io)
italiano.
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C. Completa i seguenti brani con la forma corretta dei verbi tra parentesi.
Attenzione al soggetto del verbo e ai verbi irregolari.
1. Ieri è stata una brutta giornata. ______________ (fare) molto freddo e
______________ (piovere). ______________ (essere) le dieci di sera quando ha
smesso (stopped) di piovere. Fortunatamente non ______________ (nevicare).
2. Da piccoli, noi ______________ (mangiare) molto spesso il gelato. Quando faceva
freddo, ______________ (bere) una cioccolata calda. (noi) ______________ (giocare)
a calcio tutto il pomeriggio e non ______________ (guardare) quasi mai la TV. Erano
bei giorni.
3. Quando i miei genitori ______________ (essere) giovani, ______________ (vivere) in
un piccolo appartamento. ______________ (fare) lunghe passeggiate sui marciapiedi
della grande città. In quei giorni, i miei genitori non ______________ (annoiarsi) mai.
Che bello l'amore!
D. Completa le seguenti frasi con la forma corretta del verbo al passato prossimo o
all'imperfetto secondo il senso logico di ogni frase.
Mirella ______________ (studiare) quando il telefono ______________ (squillare to
ring). ______________ (stare) per cominciare la partita di calcio alla TV quando
Giovanna ______________ (spegnere) la TV.
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E. Sottolinei la forma corretta di dovere (al passato prossimo o all'imperfetto)
secondo il senso di ogni frase.
Vittorino (doveva / ha dovuto) finire il suo compito di fisica, ma c'è stata una partita
di calcio alla TV e non l'ha finito. Il professore di fisica (doveva / ha dovuto) dare un
brutto voto a Vittorino perché non ha consegnato (didn't hand in) il compito. Così
Vittorino ha ricevuto un brutto voto.
F. Sottolinei la forma corretta di potere (al passato prossimo o all'imperfetto) secondo il
senso di ogni frase.
Io (potevo / ho potuto) uscire sabato sera perché avevo finito tutti i compiti, ma sono
rimasto a casa a vedere un film giallo alla TV. Io (potevo/ ho potuto) passare due ore
rilassanti davanti alla TV guardando quel film.
G. Sottolinei la forma corretta di sapere (al passato prossimo o all'imperfetto) secondo il
senso di ogni frase.
Quando ero giovane, i miei genitori mi prestavano la loro macchina. Loro (sapevano /
hanno saputo) che ero un giovane molto responsabile dietro al volante (behind the wheel).
Quando loro (sapevano / hanno saputo) che avevo preso la patente, sono stati molto
contenti.
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H. Sottolinei la forma corretta di volere (al passato prossimo o all'imperfetto) secondo il
senso di ogni frase.
Ieri sera siamo andati al cinema, ma Francesca (voleva / ha voluto) rimanere a casa a
lavorare su un compito difficile di fisica. Francesca (voleva / ha voluto) prepararsi bene
per l'esame finale di fisica.
I.
Sottolinei la forma corretta di conoscere (al passato prossimo o all'imperfetto) secondo
il senso di ogni frase.
1. Ieri sera sono andato a cenare con i miei genitori. (io) (conosceva / ho conosciuto)
per la prima volta quel buon ristorante che i miei genitori (conoscevano / hanno
conosciuto) già da molto tempo: "Il buongustaio".
J. Scrivi una frase usando la struttura Da + tempo. Segui l'esempio.
Esempio: Ho comprato un CD.
L'ultima volta che ho comprato un CD è stato un anno fa (comprare + un anno)
Risposta: Non compravo un CD da un anno.
1. Ieri ho giocato a calcio.
L'ultima volta che ho giocato a calcio è stato un mese fa. (giocare + un mese)
Risposta: _________________________________________________________
2. Ieri ho preparato la cena.
L'ultima volta che ho preparato la cena è stata una settimana fa. (preparare + una
settimana)
Risposta: _________________________________________________________
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K. Coniuga il verbo tra parentesi al trapassato prossimo. Attenzione all'avverbio.
1. Perché eri andato all'ospedale ? Ero andato all'ospedale perché ________ ________
(avere) un incidente. Adesso sto bene.
2. Quando siamo arrivati al cinema, il film _____ _______ _________________
(incominciare-già).
3. Franco voleva mangiare più spaghetti alla carbonara, ma lui _____ _______
_________________ (mangiare-già) troppo.
PARTE IV
A. Abbina le seguenti immagini con le parole corrispondenti secondo il vocabolario del
Capitolo 12.
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B. Abbina le seguenti immagini con le parole corrispondenti secondo il seguente
vocabolario del Capitolo 12.
[sabbia/bagnino/pericoloso/campagna/nuotare/ombrellone/sdraia/ villeggiatura]
1. L'ombrello che si usa per proteggersi (to protect oneself) dal sole quando si va in
spiaggia si chiama l' _______________. La sedia che si usa per andare in spiaggia
si chiama la sedia a ____________. La terra che si trova (is found) sulla spiaggia
si chiama la ______________. Passare le vacanze (di solito d'estate) fuori città (in
campagna, in montagna o al mare) si dice fare la _______________.
2. Il _______________ (lifeguard) di questa spiaggia è molto simpatico. Sì, ma c'è
tanta gente; non si può _______________ (to swim). Possiamo prendere una barca
e andare lontano. Madonna, è molto _______________ (dangerous). Forse era
meglio (it was better) andare in _______________ (countryside). Che noia! (How
boring!)
C. Scrivi la forma corretta del futuro semplice dei verbi seguenti.
Verbi
della
prima e della seconda coniugazione: verbi in -are e verbi in -ere.
1. __________________ (cantare-io)
2. __________________. (ballare-tu).
3. __________________ (pagare lui)
4. _________________________(prendere-noi) .
5. _________________________ (spendere loro).
6. _________________________ (finire-io).
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D. Scrivi la forma corretta del futuro semplice dei verbi seguenti.
Verbi della terza coniugazione: verbi in -ire.
1. ________________________ (spedire-tu).
2. _________________________(pulire-lui).
3. _________________________(partire-noi).
4. _________________________ (preferire-voi).
5. _________________________ (venire-loro).
6. _________________________ (finire-io).
7. _________________________ (spedire-tu).
8. _________________________ (pulire-lui).
9. _________________________ (partire-noi).
10. _________________________ (preferire-voi).
11. _________________________ (venire-loro).
E. Completare le frasi con la forma corretta del verbo al futuro semplice.
Attenzione ai verbi irregolari.
1. Ti chiamerò appena _________________________ (arrivare-io).
2. Prenderai la giacca a vento se _________________________ (fare) molto vento?
3. Sì, mamma. Vi presterò un altro libro quando voi mi _________________________
(restituire) quelli che vi ho prestato.
4. Domani mattina, i ragazzi _________________________ (andare) in spiaggia.
F. Futuro di probabilità. Completare le frasi con la forma corretta del verbo al futuro
semplice. Attenzione ai verbi irregolari. Quanto costa questa giacca? _______________(costare-la giacca) un occhio della
testa (an arm and a leg). I nostri cugini arrivano oggi.
_______________________ (stare-loro) per arrivare adesso?
No, arrivano più tardi nel pomeriggio.
Dove sono Mario e Gina? _______________________ (essere-loro) al cinema.?
Quanti anni _______________________avere-lui) il professore?
Cinquanta o più. Non esagerare!
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G. I pronomi tonici. Completa le frasi con il pronome tonico appropriato.
Maria vuole andare al cinema con _______________________ (us). Non è possibile!
Maria deve aiutare suo fratello a fare i compiti. No, adesso il fratello deve fare da
_______________________ himself). Poverino. Il fratello ha ancora bisogno di
_______________________ (her). Secondo (according to) (28) (me), il fratello è
abbastanza grande per fare i suoi compiti da solo. È vero.
H. I pronomi tonici. Completa le frasi con il pronome tonico appropriato.
Ciao Maria. Ciao Marco. Senti (listen) Maria, abiti con Mirella e Francesca? Sì, abito
con ________ (them). Allora, Maria, vuoi parlare con tutti? No, voglio parlare
soltanto con ________ (you) Marco. Allora, Michele ed Enzo, oggi non ho bisogno
di ________ (you). Di che vuoi parlare, Maria? Voglio parlare del mio ragazzo.
Ah, vuoi parlare di ________ (him)? Va bene.
I. Completa le frasi con la forma corretta dei pronomi che accompagnano il verbo
piacere.
1. I bambini amano i cioccolatini. È vero ________ (a loro) piacciono molto i
cioccolatini. Io amo la musica italiana. ________ (a me) piace moltissimo. A
Maria piace molto il suo appartamento. È vero ________ (a lei) piace moltissimo.
Mi potete offrire un po' d'acqua minerale? ________ (a noi) dispiace tanto, ma
l'acqua minerale non ce l'abbiamo adesso.
2. (a Lei) piace fare le vacanze in campagna? Sì, ________ (a me) piace molto, ma
di solito vado al mare. E gli spaghetti alla bolognese ________ (a voi) piacciono?
Sì, ma preferisco gli spaghetti alla carbonara. I bambini mangiano le verdure?
Sfortunatamente no, le verdure non piacciono ________ (a loro).
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J. Scrivi la forma corretta di piacere secondo il senso logico di ogni frase.
A Maria ________ (piace/piacciono) molto andare al mare. Al contrario a me non ________
(piace/piacciono) le spiagge. E che pensano i vostri bambini? A loro ________
(piace/piacciono) le montagne. Purtroppo a mia moglie non ________ fare alpinismo.
K. Scrivi la forma corretta di piacere secondo il senso logico di ogni frase.
A Maria _______________(piace/piacciono) molto andare al mare. Al contrario a me non
__________________(piace/piacciono) le spiagge. E che pensano i vostri bambini? A
loro _______________ (piace/piacciono) le montagne. Purtroppo a mia moglie non
_______________(piace/piacciono) fare alpinismo.
L. Scrivi la forma corretta di piacere secondo il senso logico di ogni frase.
Scrivi la forma corretta di Piacere al passato prossimo. Attenzione all'accordo.
Sono
andato al cinema ieri sera. _______________( (piacere – a te – il film) il film? Sì, abbastanza.
Dopo il film siamo andati a mangiare due gelati. _______________(piacere – a voi) i gelati? A
me no, ma a Maria sì. Poi, quando siamo ritornati a casa, ho conosciuto le compagne di casa di
Maria. __________________ (piacere – a te – le compagne di casa) le sue compagne di casa?
Così così. Due giorni fa, Maria ha conosciuto mia sorella. _____________________ (piacere –
a Maria – la sorella) tua sorella? Spero di sì (I hope so).
M. Scrivi la forma corretta di Piacere all'imperfetto. Attenzione ai pronomi.
1. Quando ero piccolo ________ giocare a calcio con i miei amici. Mangiavo tanti
cioccolatini. ________ soprattutto quelli che avevano la frutta dentro. Ai miei genitori
________ portarci al mare. A mia madre ________ le lunghe passeggiate sulla spiaggia.
2. Vieni Beppe, andiamo dalla nonna. ________ (piacere – a te) passare il giorno con lei. La
mia mamma è una brava cuoca. Prepara degli spaghetti meravigliosi. Vedrai che ________
(piacere – a te) gli spaghetti. E poi il nonno sa molte barzellette (jokes). ________
(piacere – a te) le sue barzellette. Insomma, sarai così contento che ________ (piacere – a
te) andare da loro spesso.
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N. Cambia le seguenti frasi usando la struttura del "si" impersonale
Parliamo italiano in quest'aula, _________________________________________________.
La gente balla bene in questa discoteca, __________________________________________.
O. Cambia le seguenti parole al plurale.
1. Il lago
____________________________
2. Il fungo
____________________________
3. il parco
____________________________
4. l’ arance
____________________________
5. la farmacia
____________________________
6. la follia
____________________________
7. la spiaggia
____________________________
8. il braccio
____________________________
9. la mano
____________________________
10. il labbro
____________________________
Buone Vacanze!
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