ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
"CORRIDONI - CAMPANA"
60027 OSIMO (AN)
A.S. 2016/2017
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DIPARTIMENTO
DISCIPLINA: FISICA
CLASSI: 1 SCIENTIFICO SEZ. A/ B/ C
DOCENTI: BORSINI IDO
ROSSI ATTILIO
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
"CORRIDONI - CAMPANA"
60027 OSIMO (AN)
PROGRAMMAZIONE MODULARE / PER AMBITI TEMATICI
A.S. 2016/2017
MATERIA: FISICA
MODULO: LE GRANDEZZE FISICHE E LA LORO MISURA
TEMPO: 15 ore
COMPETENZE CERTIFICABILI: conoscere il concetto di definizione operativa di una grandezza fisica; convertire la misura di una grandezza fisica da
un’unità di misura ad un’altra; utilizzare multipli e sottomultipli di una unità; rappresentare graficamente le relazioni tra grandezze fisiche; leggere e
interpretare formule e grafici; effettuare misure; riconoscere i diversi tipi di errore nella misura di una grandezza fisica; calcolare gli errori sulle misure
effettuate; esprimere il risultato di una misura con il corretto uso delle cifre significative; calcolare le incertezze nelle misure indirette
UNITA’
TIPOLOGIA DI VERIFICA
CONTENUTI
MODALITA’ DI LAVORO
STRUMENTI
DIDATTICA
(FORMATIVA/SOMMATIVA)
Concetto di misura delle grandezze fisiche
1
Libro di testo
Le grandezze
Lezione frontale
Calcolatrice
Formativa
Il
Sistema
Internazionale
di
Unità
di
misura
fisiche
Attività di laboratorio
scientifica
Strumenti
Materiali e
I
grafici
delle
proporzionalità
matematici
strumenti di
laboratorio
2
La misura
Interpretazione di formule e grafici
Le caratteristiche degli strumenti di misura
Le incertezze in una misura
Gli errori nelle misure dirette e indirette
Lezione frontale
Attività di laboratorio
Libro di testo
Calcolatrice
scientifica
Materiali e
strumenti di
laboratorio
Formativa e sommativa
Le cifre significative
La notazione scientifica e l’ordine di grandezza
N° MINIMO DI VERIFICHE SOMMATIVE DEL MODULO
1
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
"CORRIDONI - CAMPANA"
60027 OSIMO (AN)
PROGRAMMAZIONE MODULARE / PER AMBITI TEMATICI
A.S. 2016/2017
MODULO: LE FORZE E L’EQUILIBRIO
TEMPO: 25 ore
COMPETENZE CERTIFICABILI: usare correttamente gli strumenti e i metodi di misura delle forze; operare con grandezze fisiche scalari e vettoriali;
calcolare il valore della forza peso; determinare la forza d’attrito al distacco e in movimento; utilizzare la legge di Hooke per il calcolo delle forze elastiche;
analizzare situazioni di equilibrio statico; determinare le condizioni di equilibrio di un corpo su un piano inclinato; valutare l’effetto di più forze su un corpo;
analizzare i casi di equilibrio stabile, instabile e indifferente; saper calcolare la pressione determinata dall’applicazione di una forza e la pressione esercitata
dai liquidi; applicare le leggi di Pascal, di Stevino e di Archimede; conoscere il ruolo della pressione atmosferica
UNITA’
DIDATTICA
1
Le forze
2
L’equilibrio
dei solidi e dei
fluidi
CONTENUTI
MODALITA’ DI
LAVORO
Lezione frontale
Attività di laboratorio
STRUMENTI
TIPOLOGIA DI VERIFICA
(FORMATIVA/SOMMATIVA)
L’effetto delle forze
Libro di testo
Come misurare le forze
Calcolatrice
Formativa e sommativa
La somma delle forze
scientifica
I vettori e le operazioni con essi
Materiali e
Forza peso e massa
strumenti di
Le forze d’attrito statico e dinamico
laboratorio
La forza elastica e la legge di Hooke
I concetti di punto materiale e corpo rigido
Lezione frontale
Libro di testo
L’equilibrio di un punto materiale e su un piano
Attività di laboratorio
Calcolatrice
Formativa e sommativa
inclinato
scientifica
L’effetto di più forze su un corpo rigido
Materiali e
La definizione di pressione e la pressione nei liquidi
strumenti di
La legge di Pascal e la legge di Stevino
laboratorio
La spinta di Archimede e il galleggiamento dei corpi
La pressione atmosferica
N° MINIMO DI VERIFICHE SOMMATIVE DEL MODULO 1
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
"CORRIDONI - CAMPANA"
60027 OSIMO (AN)
PROGRAMMAZIONE MODULARE / PER AMBITI TEMATICI
A.S. 2016/2017
MODULO: LA CINEMATICA
TEMPO: 25 ore
COMPETENZE CERTIFICABILI: utilizzare il sistema di riferimento nello studio di un moto; calcolare la velocità media, lo spazio percorso e l’intervallo di tempo di un
moto; conoscere le caratteristiche del moto rettilineo uniforme; interpretare correttamente i grafici spazio-tempo e velocità-tempo relativi a un moto; conoscere il moto
vario e il concetto di accelerazione media; conoscere le caratteristiche del moto uniformemente accelerato con partenza da fermo o con velocità iniziale: interpretare
correttamente i grafici velocità-tempo; interpretare la posizione, lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori; conoscere le caratteristiche del moto circolare
uniforme, del moto armonico e del moto su una traiettoria curva
UNITA’
TIPOLOGIA DI VERIFICA
CONTENUTI
MODALITA’ DI LAVORO
STRUMENTI
DIDATTICA
(FORMATIVA/SOMMATIVA)
Il punto materiale e la traiettoria
1
Il moto rettilineo
La velocità
Lezione frontale
Libro di testo
Formativa
La velocità media
Attività di laboratorio
Calcolatrice
Caratteristiche del moto rettilineo uniforme
scientifica
Analisi di un moto uniforme attraverso grafici
Materiali e strumenti
spazio-tempo e velocità-tempo
di laboratorio
Il moto vario su una retta
2
La velocità istantanea
L’accelerazione
Lezione frontale
Libro di testo
Formativa e sommativa
L’accelerazione media
Attività di laboratorio
Calcolatrice
Il moto uniformemente accelerato
scientifica
Analisi di un moto accelerato attraverso grafici
Materiali e strumenti
velocità-tempo e significato della pendenza
di laboratorio
Il
vettore
posizione
e
il
vettore
spostamento
3
Il vettore velocità
I moti nel piano
Lezione frontale
Libro di testo
Formativa e sommativa
Il moto circolare uniforme
Attività di laboratorio
Calcolatrice
L’accelerazione nel moto circolare uniforme
scientifica
Il moto armonico
Materiali e strumenti
La composizione dei moti
di laboratorio
N° MINIMO DI VERIFICHE SOMMATIVE DEL MODULO 1
