Classe Prima

P. S. P. delle classi prime
RIFERIMENTO AL
PECUP
Identità:
a1 - a2 – b3
Convivenza civile:
d-g
OBIETTIVI
FORMATIVI
Definizione completa di religione
Conosce il
comportamento
religioso dell’uomo
primitivo
Conoscere le religioni degli antichi
popoli del
Mediterraneo
Scopre la ricerca
umana e la rivelazione di Dio nella storia la nascita
del mo-noteismo e
il concetto di “religione rivelata”
Sa riflettere sull’importanza che
riveste la Rivelazione di Dio per
l’uomo
Impara la struttura
del libro della Bibbia, documento
storico-culturale e
Parola di Dio
Sa riconoscere figura storica di
Gesù
Sa leggere e comprendere alcuni
passi del Vangelo
Sa dare Informazioni relative all’opera di Gesù, alla
sua morte e risurrezione e al mandato degli apostoli
STANDARDS DI
APPRENDIMENTO
Utilizzo dei supporti audiovisivi,
riviste e articoli di
giornale
Visualizzare
schematicamente
alla lavagna i contenuti proposti per
aumentare la
percettibilità dei
messaggi
Lezione frontale
mediante il ricorso a schemi
semplificativi
Lettura e commento del testo
utilizzando anche
gli esercizi inseriti
all'interno del-le
unità didattiche
Lettura e commento di brani
tratti dai libri della
Bibbia
Livello base
Le verifiche
Ha acquisito una
prevederanno:
sufficiente padronanProve scritte
za delle conoscenze
Questionari
e abilità richieste
Esercitazioni a
Livello medio
casa
Ha acquisito una
Dialoghi in
buona padronanza
classe
delle conoscenze e
Colloqui orali
abilità richieste
Livello avanzato
Sa cogliere autonomamente il fenomeno
religioso e riflette
sistematicamente
grazie alla padronanza delle conoscenze
e abilità richieste
Elenco dell’ipotesi di unità di apprendimento
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
MODALITA’ DI
VERIFICA
MEDIAZIONE
DIDATTICA
la conoscenza si sé e dell’ambiente
una risposta alle grandi domande
la ricerca di Dio
Dio incontra l’uomo
il grande Libro della Bibbia
l’identità storica di Gesù
il Vangelo di Gesù
COMPETENZE
ATTESE
Prendere dimestichezza con alcuni
termini di un vocabolario “specifico”
Riconoscere il fenomeno religioso
Evidenziare gli elementi specifici
della dottrina e del
culto di altre
religioni
Cogliere l’intervento di Dio nella storia e il suo rapporto con gli uomini
Comprendere la
rilevanza culturale
del testo biblico
Comprendere la
valenza della
Bibbia come testo
sacro per ebrei e
cristiani
Comprendere il
significato della
vita terrena di
Gesù
Comprendere la
centralità della
figura di Gesù per
il cristianesimo