Associazione italiana ortottisti assistenti in oftalmologia
COMUNICATO STAMPA
QUARANTENNALE ASSOCIAZIONE
1968- 2008
Ricorre quest’anno il quarantennale dell’Associazione italiana Ortottisti assistenti in oftalmologia
AIOrAO, l’unica Associazione di categoria nata per promuovere la corretta attività e la formazione
degli Ortottisti italiani.
In dettaglio alcuni aspetti della professione, dell’Associazione, dei campi di attività in espansione,
dei numeri che la distinguono e delle pubblicazioni.
LA PROFESSIONE
L’ortottista assistente in oftalmologia viene formata per la prima volta nel 1955 presso l’Università
degli studi di Milano, è presente con una formazione universitaria in 54 nazioni (dati IOA
International Orthoptic Association), mentre negli altri paesi attraverso programmi di formazione e
volontariato patrocinati dallo IOA.
L’ortottista, in base al DM 743/94 e alla legge 42/99, previene, valuta e riabilita le disabilità
visive*, effettua tecniche di diagnostica oftalmica (esame della vista**, esami elettrofunzionali,
campo visivo, studio della percezione cromatica e del senso luminoso, biometrie, pachimetria,
tonometria ecc.), presta assistenza nelle sale operatorie oftalmologiche.
* l’AIOrAO ha vinto un ricorso al TAR Lazio contro il Ministero della salute per l’istituzione del
riabilitatore visivo che è invece una diversa definizione dell’ortottista;
** Per esame della vista intendiamo l’esame dell’acutezza visiva (quanto vede) e della rifrazione
(che difetto visivo ha e di quale entità) che troppo spesso vengono addebitati all’optometrista
figura non riconosciuta in Italia. L’Associazione è stata audita dal Consiglio superiore di sanità il
14 novembre 2007 dimostrando attraverso un ampio dossier le sovrapposizioni con la bozza di
regolamentazione dell’optometrista in contrasto con l’art.5 comma 5 della legge 43/06
IL RUOLO E LA STORIA DELL’ASSOCIAZIONE
L’Associazione italiana Ortottisti Assistenti in Oftalmologia AIOrAO è nata il 21 marzo 1968 per
promuovere la corretta attività e la formazione degli Ortottisti italiani. Aderisce all’OCE e all’IOA:
rispettivamente associazioni Europea e Internazionale.
L’ECM educazione continua in medicina, introdotta dal Dlgs 229/99 e partita nel 2001, ha
riconosciuto e stabilito l’obbligatorietà di ciò che l’AIOrAO ha da sempre promosso attraverso
eventi formativi di valenza regionale, interregionale, nazionale e internazionale, in collaborazione
con Società scientifiche, Aziende Sanitarie pubbliche e Associazioni di ipovedenti.
Quest’anno ricorre il quarantennale dell’Associazione e sono in programmazione una serie di
iniziative volte alla promozione della prevenzione e riabilitazione visiva:
- Organizzazione di campagne di prevenzione in età prescolare e scolare e diffusione delle
corrette procedure in tema di screening dei difetti visivi ;
AIOrAO Via Miss Mabel Hill, 9 – 98039 Taormina
Fax 0942 24251 tel 094224293 www.aiorao.it
Associazione italiana ortottisti assistenti in oftalmologia
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stampa e diffusione del Giornale Italiano di ortottica;
realizzazione della Guida alla professione di ortottista, con capitoli che spaziano dalla
riabilitazione dell’ipovedente alla diagnostica oftalmica, dalla prevenzione visiva alla
legislazione sanitaria all’esercizio professionale, Evidence Based Medicine, ‘qualità’, etc.
realizzazione di uno spot (visionabile sul sito aiorao) per focalizzare fra i/le Cittadini/e le
funzioni riabilitative dell’ortottista nei disturbi di origine visiva.
Istituzione di premi per:
A) migliore progetto,
B) migliore sito,
C) migliore corso di laurea in ortottica,
D) migliore comunicazione scientifica presentata al congresso
nazionale,
E) migliore tesi di laurea dei CCLL in ortottica
AMBITI PROFESSIONALI IN ESPANSIONE
IPOVISIONE
Ipovisione: un ambito molto rilevante della professione di Ortottista e, purtroppo, in espansione,
“purtroppo” perché gli ipovedenti continuano ad essere in aumento, sia per la sempre più
consistente sopravvivenza di neonati pretermine, sia per l’aumentata età media della
cittadinanza, che inevitabilmente si accompagnano a problematiche visive.
Per rimarcare questo aspetto il logo associativo degli Ortottisti è dedicato all'ipovisione ed agli
ipovedenti: fu ideato nel 2003 in occasione dell'Anno Europeo dei disabili.
Significato: L’ipovedente attraverso l’opera dell’Ortottista può vedere e orientarsi meglio
nonostante il proprio molto ridotto residuo visivo.
In questo caso il compito dell'Ortottista è, non tanto il ‘dedicare comunque del tempo’ a
persone che non hanno speranze di aumentare il loro residuo visivo, ma soprattutto quello di
riabilitare i pazienti ipovedenti attraverso l'istruzione all'utilizzo di ausili, ottici e
computerizzati, e mediante l'insegnamento di strategie visuocognitive, fondamentali per
sfruttare al meglio quel piccolo ma prezioso residuo di vista.
ASTENOPIA DA USO DEI VIDEOTERMINALI
Quanto il video può essere nocivo per i nostri occhi e la nostra vista? Come proteggere un dono così
prezioso da fonti di disagio come il PC? Anche il Decreto Legislativo 626/94 stabilisce che i
lavoratori con compiti che richiedono impegno visivo e pertanto esposti ad un rischio oculare e
visivo, quale il PC, debbano essere sottoposti ad un esame degli occhi e della vista. Questo può
solo significare che, indipendentemente dal fatto che siamo segretarie, dataentristi impiegati in una
grande società, oppure grafici liberi professionisti, o studenti o semplici amatori del web o dei bei
film trasmessi in TV, i nostri occhi e la nostra vista hanno bisogno di cure ed attenzioni per non
incappare in quei fastidiosi disturbi quali il bruciore oculare, la visione annebbiata, l'affaticamento
visivo o il mal di testa...
In tali casi l'Ortottista, effettua degli esami degli occhi e della vista studiati e strutturati in modo
tale da analizzare le interazioni del sistema visivo dell'utilizzatore di PC, con il mondo esterno per
ottimizzarne poi le capacità funzionali. E' un compito dell'Ortottista identificare le cause, ambientali
o intrinseche dei soggetti, curare i disordini oculomotori, istruire ad un miglior utilizzo dei video e
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nell'eventualità segnalare al medico oftalmologo la presenza di probabili segni patologici e quindi
non riconducibili a disordini o alterazioni.
DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO
Una grossa parte dell’apprendimento viene effettuata visivamente. Leggere, sillabare, scrivere e
stare alla lavagna e al computer, sono tra le operazioni che gli studenti svolgono più spesso e che
richiedono abilità visive come, osservare rapidamente e comprendere le informazioni visive.
La dislessia, disturbo specifico di lettura, si manifesta in persone intelligenti che trovano difficoltà
nell’automatizzare il processo di interpretazione dei segni grafici, tale difficoltà di decodifica si
evidenzia con un deficit nella velocità e nell’accuratezza della lettura e con un effetto sulla
comprensione del testo.
L’incidenza nella popolazione italiana oscilla dal 3-4% quasi uno per classe al 10% circa, la
disortografia (frequenti errori ortografici), la disgrafia (difficoltà esecutiva del tratto grafico tale da
rendere il testo incomprensibile agli autori stessi), la discalculia (difficoltà nel calcolo) fanno parte
dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).
I bambini con DSA non riescono a leggere e scrivere in modo corrente e fluente. Il processo non
automatizzato implica un dispendio di energie (attentive, visive) nella trascodifica che fa sì che i
soggetti si stanchino rapidamente.
Tra le cause della dislessia troviamo l’ipotesi “visiva”:
Deficit visivi e di scansione oculare
Anomalie anatomiche e funzionali del sistema visivo centrale
Difficoltà visive nello scanning di stimoli piccoli e affollati
Numerose saccadi di breve ampiezza nel corso della lettura.
Durante la lettura gli occhi si muovono con movimenti molto brevi e veloci (saccadi) e tra una
saccade e l’altra lo sguardo è relativamente fermo.
La VISTA rappresenta la via più valida per conoscere la realtà che ci circonda e per entrare in
relazione con gli altri. L’80% delle sensazioni che giungono al cervello sono di tipo visivo.
La vista è considerata solo quando viene "persa"; non vedere più bene, nitido, è vissuto da molte
persone come un trauma, specie se l'interessato è il proprio figlio.
Funzione visiva e vista non sono sinonimi.
La vista è l’espressione sensoriale dell’occhio.
La funzione visiva sottende l’insieme delle strutture e delle funzioni che compongono il sistema
occhio-cervello.
In età evolutiva la funzione visiva è strettamente correlata all’evoluzione globale del bambino, nelle
sue dimensioni percettiva, psicomotoria e neuropsicovisiva tre componenti strettamente integrate tra
di loro.
Compito dell’ortottista è di praticare una valutazione completa perché l’apparato visivo è un canale
privilegiato dal quale attingere stimoli trainanti: una acutezza visiva di 10/10 non è sufficiente se
poi molti bambini, con difficoltà di apprendimento, incontrano grosse difficoltà nell'eseguire lavori
posti a distanza ravvicinata.
La riabilitazione ortottica della funzione visiva è un insieme di interventi, stimolazioni, trattamenti
che hanno lo scopo di condurre il bambino ad usare il canale visivo al meglio delle proprie
possibilità.
DIAGNOSTICA OFTALMICA
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La diagnostica oftalmica è in continua evoluzione: l’impiego di ortottisti può migliorare la qualità
dell’assistenza a costi economici ridotti accelerando la diagnosi del medico e riducendo le lista di
attesa, questo non può essere permesso affidandola a persone non abilitate e quindi non
competenti.
QUALITA’ DELLA VISIONE
Una valutazione ortottica è utile anche per la prescrizione della migliore correzione ottica,
aggiungendo alla quantità della visione, la qualità e il confort della visione binoculare.
VALUTAZIONE E RIABILITAZIONE ORTOTTICA NELLE PATOLOGIE DI
CARATTERE GENERALE
Una valutazione ortottica è utilissima nelle patologie di carattere generale quali neoplasie,
cerebropatie, traumi craniofacciali, malattie infettive e metaboliche, ecc.: tale indicazione permette
a sempre più ortottisti di essere strutturati in reparti come neurologia, neuropsichiatria infantile,
riabilitazione, medicina del lavoro, endocrinologia e diabetologia, medicina legale ecc.
SCHEDA PROFESSIONE
Numero professionisti (stima) 4500
Ripartizione per regione:
ABRUZZO
BASILICATA
CALABRIA
CAMPANIA
EMILIA ROMAGNA
FRIULI VENEZIA GIULIA
LAZIO
LIGURIA
LOMBARDIA
MARCHE
MOLISE
PIEMONTE
PUGLIA
SARDEGNA
SICILIA
TOSCANA
TRENTINO ALTO ADIGE
UMBRIA
VALLE D'AOSTA
VENETO
2.17 %
1.48 %
3.94%
4.23 %
8.29 %
2.56 %
6.21 %
4.83 %
15.59 %
5.23 %
0.78 %
8.88 %
4.54 %
0.78 %
10.26 %
4.24 %
1.57 %
1.08 %
0.09 %
8.29 %
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Rapporti uomini/donne: gli uomini sono l’8%
Rapporti strutturati SSN (Servizio sanitario nazionale, Università, Enti locali, IRCCS) 30%
Privati dipendenti di studi privati, cliniche, ecc./ Attività libero professionale 43,33%
(maggiormente diffusa nell’Italia settentrionale)
Altro (borse di studio, incarichi per tutor, attività all'estero, ecc o non hanno dato informazioni a
riguardo) 26,66 %
In cerca di occupazione (hanno chiesto all’Associazione di essere informati su eventuali concorsi e
altre opportunità di lavoro, sono maggiormente al sud) 6%
Corsi di laurea 25
Anno nascita 1° corso 1955 a Milano
Sito associazione www.aiorao.it (4 a edizione)
Rassegna stampa nella pagina Associazione
Comunicati stampa nell’home page del sito su news
Forum con alcune discussioni aperte a tutti/le i/le Cittadini/e
Accessibilità per gli ipovedenti, prossimamente ai non vedenti
Rappresentanze regionali tutte le Regioni (v. sito web)
Codice deontologico si (ultima versione 2007)
Tariffario con tariffe massime e tempario si (ultima versione 2007)
Assicurazione si
Notiziario ufficiale Prisma edito dal 1997 (in carta ecologica)
Altre prossime pubblicazioni:
GUIDA ALLA PROFESSIONE DI ORTOTTISTA
Presentazione
Dagli studenti dei CCLL in ortottica ai neo professionisti fino a tutta la categoria si è sempre sottolineata la
necessità di un testo che fosse omnicomprensivo di quel che siamo, cosa facciamo, come operiamo, ecc.
L’AIOrAO ha prodotto “Guida alla professione di Ortottista“ curato al momento da una cinquantina di
Soci e altri si potranno aggiungere nell’elaborazione della Cartella Ortottica. Di seguito i capitoli:
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INTRODUZIONE
Approccio al Paziente
Anamnesi del paziente
ESAME ORTOTTICO
L’apparato motore
L’apparato sensoriale
Cartella ortottica
Osservazione e ispezione
Esame del visus
DIAGNOSTICA ORTOTTICA
Tests per l’ individuazione dello strabismo
Tests per la misurazione dello strabismo
Tests per la valutazione della visione binoculare
PATOLOGIE ORTOTTICHE E TRATTAMENTO
Ambliopia
Esodeviazioni
Exodeviazioni
Deviazioni verticali e ciclotorsionali
Microtropia
Paralisi oculari
Diagnosi differenziale fra torcicollo oculare e ortopedico
Paralisi sopranucleari
Nistagmo
Sindromi restrittive
Fratture orbitarie
Miopatie mitocondriali
Sindrome di Stilling Turk Duane
Sindrome di Moebius
Sindrome di Brown
Miopatia tiroidea
ORTOTTISTA: RIABILITATORE VISIVO
Prevenzione primaria
Riabilitazione del bambino ipovedente
Riabilitazione dell’adulto ipovedente
Ausili ottici per ipovedenti
Riabilitazione protesica
Ruolo dell’equipe
POSTUROLOGIA E ORTOTTICA
PREVENZIONE
Protocolli di screening nelle varie fasce d’età
Protocollo di valutazione ortottica nelle cefalee, vertigini
ecc.
Protocollo di valutazione ortottica nell’astenopia da uso
dei VDT
DIAGNOSTICA OFTALMICA
Esame della rifrazione
Perimetria
Elettrofisiologia oculare
Biometria
Ecografia oculare
Fluorangiografia
Tonometria e tonografia
Topografia corneale
Pachimetria
Studio del senso cromatico
Studio dell’esame del contrasto
Microperimetria
Diagnostica avanzata
Contattologia
Aberrometria
Adattometria
Microscopia endoteliale
ASSISTENZA IN SALA OPERATORIA
ORTOTTISTA: RAPPORTI
INTERDISCIPLINARI
OPTOMETRIA – ORTOTTICA: CHIARIMENTI E
SOVRAPPOSIZIONI
Visual Training, training ortottico: terapie a confronto
LEGISLAZIONE
SSN Sistema Sanitario Nazionale
Professione
Formazione
Disabilità Visive
Lavoro
Associazione
INFORMAZIONI GENERALI
Esercizio della professione di ortottista
Riforma universitaria e ordinamenti didattici
ECM Educazione continua in medicina
EBM Medicina basata sull’evidenza scientifica
Certificazione di qualità di un ambulatorio di ortottica
AIOrAO: storia
OCE
OCE: Codice etico
IOA
Codice deontologico
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Associazione italiana ortottisti assistenti in oftalmologia
Una sorta di enciclopedia utile a chi si appresta ad affrontare il mondo del lavoro ma anche a chi pur
esercitando da anni ha bisogno di riferimenti validati, realizzata con scopi etici.
Sarà infatti edito da COGECSTRE Edizioni specializzata nell’editoria per la natura e legata alla grande
organizzazione WWF.
Tutte le iniziative promosse da COGECSTRE Edizioni puntano alla valorizzazione del sistema nazionale
delle aree protette, con particolare riguardo al Centro Appennino, all’informazione e alla crescita di una
coscienza ambientalista da parte dei lettori.
Entrata nel settimo anno di attività, la rivista continua a proporsi come strumento di informazione per il vasto
pubblico, di conoscenza e coordinamento per tutti gli operatori del settore ambientale. Nel corso degli anni
COGECSTRE Edizioni ha dato vita a diverse collane editoriali dedicate all’approfondimento di vari temi
ambientali: De rerum Natura, Flora e Fauna, Esperidi, i Quaderni dello Scricciolo, i manuali Natura in
pratica, redatti in collaborazione con il Parco Nazionale d’Abruzzo e con il WWF Italia, Quaderni, Appunti.
Un punto di particolare rilievo è l’uso della carta: molti testi sono stati stampati su carta riciclata
tradizionale, altri volumi, con immagini a colori, su carte ecologiche, con alcune eccezioni su patinate
opache, mai lucide.
http://www.cogecstre.com
GIORNALE ITALIANO DI ORTOTTICA
Il primo numero del Giornale Italiano di Ortottica è stato prodotto nel 1972, edito da Minerva Oftalmologica
e curato dell’ortottista Ernestina G. Poli.
Si è interrotta la stampa nel 1992 con il 16° volume per motivi probabilmente economici oltre che
organizzativi: era infatti difficoltoso venderli e giacevano in uno scantinato.
Ogni società scientifica, ogni associazione, ogni disciplina ha il suo “giornale” dove vengono pubblicate le
notizie scientifiche.
Abbiamo deciso di riprendere la stampa e il 1° numero della nuova edizione conterrà i lavori scientifici
presentati nei congressi del 2003- 2004- 2005:
Esame ortottico
Exodeviazioni
Ortottica e oncologia
Formazione
Management
Diagnostica oftalmica
Ortottica e patologie sistemiche
Accomodazione e ipermetropia
Assistenza in sala operatoria
Ambliopia e ipovisione: confronto internazionale
I movimenti oculari
Informatica – cibernetica e ortottica
Etica e deontologia
Ambliopia – visus e fissazione
Biometria – pachimetria – topografia corneale.
Entrambi i volumi saranno presentati e distribuiti al 40° congresso nazionale a Maratea dal 15 al 18
maggio 2008 “Ortottica 2008: essere Ortottisti”,
AIOrAO Via Miss Mabel Hill, 9 – 98039 Taormina
Fax 0942 24251 tel 094224293 www.aiorao.it
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