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Latest update 20/08/2007 16.12.11
ENGLISH GRAMMAR
INTERMEDIATE LEVEL
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I SOSTANTIVI
PLURALE DEI SOSTANTIVI
(Plural of nouns)
Il plurale dei sostantivi inglesi si ottiene aggiungendo una s al sostantivo singolare.
Esempio:
SINGOLARE
PLURALE
book
books
apple
apples
boy
boys
La s del plurale è pronunciata /s/ dopo i suoni p, k, f. In tutti gli altri casi è pronunciata /z/.
Alcuni casi particolari:
REGOLA
SINGOLARE
PLURALE
I sostantivi che
terminano per:
bus
buses
match
matches
box
boxes
potato
potatoes
-s, -ss, -ch, -sh, -x, o
aggiungono es
I sostantivi che
video
terminano per -o
preceduta da vocale, photo
le parole abbreviate
che terminano per -o
e le parole straniere
che terminano per -o, piano
aggiungono
normalmente -s:
videos
I sostantivi che
terminano per -y
preceduta da
consonante
cambiano la y in i ed
aggiungono -es.:
babies
baby
photos
(abbreviazione di
photograph)
pianos
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Alcuni sostantivi che calf (vitello)
terminano per: -f e -fe
fanno il plurale in leaf (foglia)
ves
half (metà)
Plurali irregolari:
calves
leaves
halves
knife (coltello)
knives
life (vita)
lives
loaf (pagnotta)
loaves
self (sé)
selves
shelf (scaffale)
shelves
thief (ladro)
thieves
wife (moglie)
wives
wolf (lupo)
wolves
man (uomo)
men
woman (donna)
women
child (bambino)
children
mouse (topo)
mice
ox (bue)
oxen
fish (pesce)
fish
sheep (pecora)
sheep
deer (cervo)
deer
foot (piede)
feet
tooth (dente)
teeth
goose (anatra)
geese
person (persona) people
Alcuni sostantivi che
sono stati presi
direttamente dal
greco o dal latino,
seguono le regole
crisis (crisi)
crises
oasis (oasi)
oases
phenomenon
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latine e greche per la (fenomeno)
formazione del
plurale:
datum (dato)
phenomena
data
Anche le sigle*
possono essere
messe al plurale:
VIP
VIPs
UFO
UFOs
Anche i cognomi
possono essere
messi al plurale:
Mrs Anderson
The Andersons (gli
Anderson, la famiglia
Anderson)
*NOTA
Le sigle si leggono lettera per lettera, non come parola unica. La s del plurale si aggiunge
all’ultima lettera
COUNTABLES - UNCOUNTABLES
I sostantivi inglesi si dividono in due grandi categorie, countables e uncountables.
Countable nouns
Sono i sostantivi numerabili, cioè che si possono contare, davanti ai quali si può mettere
un numero.
Esempi:
Book (libro) è countable, i libri si possono contare: posso dire "due libri, tre libri".
Coin (moneta) è countable, le monete si possono contare.
Litre (litro) è countable, i litri si possono contare.
Davanti ai countables si può mettere l’articolo indeterminativo singolare A /AN.
Es. a book, a coin, a litre of milk.
Uncountable nouns
Sono i sostantivi non numerabili, cioè che non si possono contare. Sono sostantivi davanti
ai quali non può essere messo un numero.
Esempi:
Milk (latte) è uncountable, non si può contare. Si possono contare i litri di latte, i bicchieri
di latte, ma davanti alla parola "milk" non posso mettere un numero.
Money (denaro) è uncountable. Posso contare le monete, le banconote, le sterline, ma
davanti alla parola "money" non posso mettere un numero.
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Davanti agli uncountables non si può usare l’articolo indeterminativo singolare A / AN.
(Non si può dire "A milk" - un latte)
Per quantificare i sostantivi non numerabili si ricorre ad espressioni come :
A drop of milk - una goccia di latte (la parola drop, goccia, è countable).
A glass of milk - un bicchiere di latte
Some milk - del latte
Note – SOSTANTIVI
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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GENITIVO SASSONE
(Possessive case)
La costruzione inglese del genitivo sassone esprime una relazione di appartenenza che
può riguardare:
SITUAZIONE
ESEMPIO
Persone, espresse da nome
proprio o comune
La casa di Martha
La casa di mia sorella
La festa del papà
Animali
Il nido dell’aquila
Espressioni di tempo
Il giornale di oggi
Nazioni o città
I parchi di New York
Il genitivo sassone si costruisce secondo il seguente schema:
POSSESSORE + ’S + COSA POSSEDUTA
Esempio:
SITUAZIONE
ITALIANO
INGLESE
Persone, espresse
da nome proprio o
comune
• La casa di Martha Martha’s house
• La casa di mia
My sister’s house
sorella
• La festa del papà Father’s day
Animali
Il nido dell’aquila
The eagle’s nest
Espressioni di
tempo
Il giornale di oggi
Today’s
newspaper
Nazioni o città
I parchi di New
York
New York’s parks
I sostantivi plurali che terminano per s prendono solo l’apostrofo:
ITALIANO
L’appartamento degli studenti
INGLESE
The students’ flat
I nomi propri che terminano per s possono prendere sia ‘s che il solo apostrofo.
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ITALIANO
L’auto del Sig. Jones
INGLESE
Mr. Jones’s car
oppure
Mr. Jones’ car
Nella costruzione del genitivo sassone si possono sottintendere i seguenti sostantivi:
SOSTANTIVO
House (casa)
ITALIANO
C’è una festa a
casa di Mark
INGLESE
There’s a party at
Mark’s house
Oppure:
There’s a party at
Mark’s.
Shop (negozio)
Devo andare dal
panettiere
I must go to the
baker’s (shop)
Office (ufficio)
È nell’ufficio del
commercialista
He is at the
accountant’s
(office)
Surgery
(ambulatorio)
Sto andando dal
dentista
I’m going to the
dentist’s (surgery)
Church (chiesa)
La cattedrale di St.
Paul
St. Paul’s
(cathedral)
Cathedral
(cattedrale)
Uso dell’articolo con il genitivo sassone
Per l’uso dell’articolo con il genitivo sassone, tenere presente le seguenti regole:
REGOLA
Non si mette mai
l’articolo prima
della cosa
posseduta (cioè
dopo ‘s).
ITALIANO
INGLESE
Il libro
dell’insegnante
The teacher’s
book
L’ambulatorio del
dottore
The doctor’s
surgery
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I nomi propri, gli
aggettivi
possessivi, gli
avverbi di tempo e
i titoli di cortesia
non possono mai
essere preceduti
da articolo (vedi
capitoli "Articolo
Determinativo" e
"Aggettivi
Possessivi").
Il libro del mio
insegnante
My teacher’s
book
(l’aggettivo
possessivo non
vuole l’articolo)
L’ambulatorio del
Dott. Smith
Dr. Smith’s
surgery
(non si mette
l’articolo davanti ai
titoli di cortesia)
Quando non si può L’amico di mia
esprimere
sorella
l’articolo, si
sottintende sempre
l’articolo "the"
Se si vuole
utilizzare l’articolo
indeterminativo
a/an occorre
modificare la
costruzione
Un amico di mia
sorella
My sister’s friend
A friend of my
sister’s
(letteralmente: un
amico di quelli di
mia sorella)
NOTA
Se si vuole esprimere una relazione di appartenenza con sostantivi che non rientrano nella
costruzione del genitivo sassone, si possono utilizzare due costruzioni:
REGOLA
ITALIANO
INGLESE
Utilizzare la
preposizione of
La copertina del
libro
The cover of the
book
Utilizzare la
costruzione degli
aggettivi (vedi
capitolo "Uso e
ruolo degli
aggettivi")
La copertina del
libro
The book cover
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ARTICOLO DETERMINATIVO
(Definite article)
The
Articolo determinativo inglese, che corrisponde agli articoli italiani:
• il, lo, la, i, gli, le, l’
The resta invariato, a prescindere dal genere e dal numero del sostantivo che
accompagna.
Esempi:
Il ragazzo
I ragazzi
La ragazza
Le ragazze
The boy
The boys
The girl
The girls
The viene pronunciato "the" (dhë) quando la parola che segue inizia per consonante o per
acca aspirata*.
Esempi:
The book
The house
Viene invece pronunciato "thi" (dhi) quando la parola che segue inizia per vocale o per
acca muta*.
Esempi:
The apple
The hour
L’articolo THE non si usa:
REGOLA
Davanti ai nomi
propri di nazione.
ITALIANO
La Francia
L’Inghilterra
Davanti ad aggettivi Il mio libro
È il mio
e pronomi
possessivi.
INGLESE
France
England
My book
It is mine
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Davanti ai titoli di
cortesia o titoli
nobiliari.
Il signor Brown
Mr Brown
Il Dottor Smith
Dr Smith
La regina Elisabetta Queen Elizabeth
Davanti a sostantivi
che indicano una
categoria generica
di cose, animali o
persone.
I cani abbaiano
Dogs bark
Mi piacciono le
caramelle
I like sweets.
Davanti agli
aggettivi che
indicano una
lingua.
Il cinese è difficile
da imparare.
Chinese is difficult
to learn.
Davanti a giochi e
sport.
Mi piacciono gli
scacchi.
I like chess.
Davanti ai pasti in
generale.
La cena è alle 7.
Dinner is at 7
o’clock.
Davanti al
sostantivo
television.
Guardo la
televisione dopo
cena.
I watch television
after dinner.
L’articolo THE, invece, si usa:
REGOLA
ITALIANO
INGLESE
Davanti ai nomi di
nazione espressi
da nome comune.
Gli USA (The
United States of
America) dove la
parola
States, stati, è un
nome comune.
The USA
Davanti ai nomi di
monti o catene
montuose.
Le Alpi
The Alps
Davanti ai nomi di
fiumi e laghi.
Il Tamigi
The Thames
* Nota importante
In Inglese l’h all’inizio della parola può essere:
a) ASPIRATA, viene pronunciata "soffiando" sulla vocale che segue .
Esempio: house, horse, hot
b) MUTA, non la si sente, per cui ai fini della fonetica è come se la parola iniziasse per la
vocale che segue. Esempio: hour, honest, honour, heir
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ARTICOLO INDETERMINATIVO
(Indefinite article)
A / AN
Articolo indeterminativo singolare inglese, che corrisponde agli articoli italiani:
un, uno, una, un’.
Resta invariato, a prescindere dal genere del sostantivo che lo accompagna.
Esempio:
Un ragazzo
A boy
Una ragazza
A girl
A
Si usa quando la parola che segue inizia per consonante, per acca aspirata*, o per il
suono "iu", dato dalla U o dal dittongo EU
Esempio:
INGLESE
ITALIANO
A book
Un libro
A house
Una casa
A university student
Uno studente universitario
A European country
Un paese europeo
AN
Si usa quando la parola che segue inizia per vocale o per acca muta*.
Esempio:
INGLESE
ITALIANO
An orange
Un’arancia
An hour
Un’ora
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* NOTA
In Inglese l’h all’inizio della parola può essere:
a) ASPIRATA, viene pronunciata "soffiando" sulla vocale che segue.
Esempio: house, horse, hot
b) MUTA, non la si sente, per cui ai fini della fonetica è come se la parola iniziasse per la
vocale che segue.
Esempio: hour, honest, honour
Note – L’articolo
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PRONOMI PERSONALI SOGGETTO
(Personal pronouns - subject)
In inglese, in linea di massima, va sempre espresso il soggetto dei verbi coniugati, perché,
essendo la coniugazione dei verbi estremamente semplice, con poca o nessuna differenza
tra una persona e l’altra, se non si esprime il soggetto, non si sa a quale persona si
riferisce il verbo.
Il Presente Indicativo italiano del verbo lavorare è:
Io lavoro
Tu lavori
Egli lavora
Noi lavoriamo
Voi lavorate
Essi lavorano
Se io dico semplicemente "lavoriamo" è evidente che sto parlando di "noi"; se dico
"lavorano" è evidente che sto parlando di "essi", perciò non è indispensabile esprimere il
soggetto.
Il Simple Present inglese del verbo To work è :
I work
You work
He works
We work
You work
They work
Se dico semplicemente "work" non so di chi sto parlando, perciò il soggetto in inglese non
si può omettere.
Quando manca il soggetto si deve usare il PRONOME PERSONALE corrispondente al
soggetto sottinteso.
I pronomi personali soggetto inglesi sono:
INGLESE
ITALIANO
NOTA
I
io
sempre maiuscolo, anche se
non è all’inizio di una frase
you
tu
he
egli
usato solo per il maschile
riferito a persone
she
ella
usato solo per il femminile
riferito a persone
it
esso/essa
pronome neutro, usato per
animali e cose
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we
noi
you
voi
è uguale al pronome di 2°
persona singolare
they
essi/esse
usato per il maschile ed il
femminile di persone, animali e
cose.
PRONOMI PERSONALI COMPLEMENTO
(Personal pronouns - object)
Sono pronomi personali che nella frase hanno la funzione di complemento diretto o
indiretto*.
• Tu studi con loro.
Tu = Pronome personale soggetto
Loro = Pronome personale complemento
In Italiano ogni pronome personale complemento ha diverse forme.
In Inglese c’è una sola forma per ogni pronome complemento, che deve sempre seguire il
verbo:
ITALIANO
INGLESE
Io lo guardo
I’m watching him
Io gli parlo
Io parlo con lui
I’m talking to him
I pronomi personali soggetto e complemento inglesi sono i seguenti:
Pron. Pers.
Soggetto
Pron. Pers.
Complemento
I
Me
You
You
He
Him
She
Her
It
It
We
Us
You
You
They
Them
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*NOTA
Complemento diretto: complemento oggetto, non è preceduto da preposizione.
Complemento indiretto: è preceduto da preposizione (con lui)
AGGETTIVI E PRONOMI POSSESSIVI
(Possessive adjectives and pronouns)
Aggettivi Possessivi
Gli aggettivi possessivi sono sempre seguiti da un sostantivo:
Questo è il mio libro.
• mio = aggettivo possessivo
• libro = sostantivo
In italiano si concordano con il sostantivo a cui si riferiscono. Esempi:
Il mio libro
La mia amica
I miei libri
Le mie amiche
In inglese sono invariabili e non sono mai preceduti dall’articolo. Esempi:
Il mio libro
I miei libri
Mia sorella
Le miei sorelle
My book
My books
My sister
My sisters
Pronomi Possessivi
I pronomi possessivi non sono seguiti da un sostantivo, ma lo sottintendono:
Questo libro è mio.
• Mio è un pronome possessivo: sottintende il sostantivo libro.
In inglese sono invariabili e non sono mai preceduti da articolo.
This book is mine
These books are mine
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È importante distinguere i pronomi dagli aggettivi possessivi, perché in inglese hanno
forme diverse.
Pron. Pers. Sogg.
Agg. Possessivi
Pron. Possessivi
I
my
mine
you
your
yours
he
his
his
she
her
hers
it
its
its
we
our
ours
you
your
yours
they
their
theirs
Gli aggettivi e pronomi possessivi di 3° persona singolare si riferiscono al possessore :
• HIS
Esempi:
suo/sua/suoi/sue di lui, riferito a persone maschili.
Mark e suo padre
Mark e sua madre
Mark e i suoi amici
• HER / HERS
suo/sua /suoi/sue di lei, riferito a persone femminili. Esempi:
Susan e suo padre
Susan e sua madre
Susan e i suoi amici
• ITS
Mark and his father
Mark and his mother
Mark and his friends
Susan and her
father
Susan and her mother
Susan and her friends
riferito a cose o animali
Aggettivi e Pronomi possessivi e articolo
In inglese si usano gli aggettivi possessivi al posto dell’articolo determinativo quando ci si
riferisce a parti del corpo. Esempi:
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Mi lavo le mani--> Lavo le mie mani -->
I wash my
hands.
Gli taglio i capelli-- Taglio i suoi capelli->
>
I cut his hair.
In inglese l’articolo che si sottintende davanti ad aggettivi e pronomi possessivi è sempre
l’articolo determinativo THE. Esempio:
My friend (the) my friend il mio amico.
Se voglio dire “un mio amico”, non posso far precedere l’aggettivo possessivo
dall’articolo A, perché nessun articolo può mai precedere aggettivi e pronomi possessivi,
né posso dire semplicemente “my friend” perché l’articolo sottinteso è THE. Perciò devo
ricorrere ad una costruzione alternativa:
Un mio
Un amico dei miei
amico
A friend of mine
Marta e un suo Marta e un amico Martha and a
friend of hers .
amico
dei suoi
Note – I pronomi
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SOME - ANY - NO
Is there any milk left?
Yes, there is some milk, but there are no eggs.
SOME
Alcuni, un po’ di, dei/delle, in frasi affermative.
Some può essere utilizzato sia come aggettivo che
come pronome indefinito. Quando è aggettivo è
seguito da un sostantivo che, se si tratta di un
countable, deve essere messo al plurale. Quando è
pronome non è seguito da un nome, ma lo
sottintende.
There is some milk in the fridge. (C'è del latte nel
frigo.)
In questo caso some è aggettivo, perché è seguito
dal nome milk.
There is some. (Ce n'è un po’.)
In questo caso some è pronome, sottintende il nome
milk.
Some si usa anche in frasi interrogative quando si
offre qualcosa o si chiede per avere qualcosa.
Would you like some tea? (Vuoi del tè?)
Can I have some sugar, please? (Posso avere dello
zucchero, per favore?)
ANY
1. Alcuni, un po’ di, dei/delle, in frasi interrogative
e negative.
Come some, anche any può essere sia
aggettivo che pronome. Quando è seguito da
un sostantivo countable, questo deve essere
messo al plurale.
Is there any milk in the fridge? (C'è del latte
nel frigo?)
There isn't any milk in the fridge. (Non c'è
latte nel frigo.)
There isn't any. (Non ce n'è.)
Are there any eggs? (Ci sono delle uova?)
There aren't any eggs. (Non ci sono uova)
There aren't any. (Non ce ne sono.)
2. In frasi affermative, any significa qualunque,
qualsiasi. Quando è utilizzato con questo
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significato ed è aggettivo, è sempre seguito da
un sostantivo singolare.
Which magazine shall I buy? (Quale rivista devo
comprare?)
Any magazine, I don't mind. (Qualunque rivista, non
importa.)
Nessuno, nessuna, niente, vuole sempre il verbo in
forma affermativa.
No è solo aggettivo, cioè deve sempre essere seguito
da un sostantivo.
NO
There is no milk in the fridge. (Non c'è latte nel
frigo.)
There are no books on the desk. (Non ci sono libri
sulla scrivania.)
NONE
Nessuno, nessuna, niente, pronome, cioè non
seguito da sostantivo.
How many English books have you read? (Quanti
libri inglesi hai letto?
I've read none (= no English books). (Non ne ho
letto nessuno.)
Nota
Nelle frasi negative sono possibili due costruzioni:
Non c'è nessun libro sulla scrivania.
1. Any con verbo in forma negativa:
There aren't any books on the desk.
2. No con verbo affermativo:
There are no books on the desk.
Note – pronomi indefinite
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COMPORTAMENTO E RUOLO
DEGLI AGGETTIVI
It is a new history book.
Il ruolo di un aggettivo che accompagna un sostantivo è di qualificare meglio il sostantivo,
di fornire informazioni in più su di esso: funzione attributiva.
Gli aggettivi inglesi
a) sono invariabili
b) precedono sempre il sostantivo a cui si riferiscono.
Esempio:
Un libro nuovo
Libro: sostantivo
Nuovo: aggettivo che ha il ruolo di qualificare il sostantivo libro.
A new book
Alcuni libri nuovi
Some new books
L’aggettivo new, oltre a precedere il sostantivo, non prende il plurale (è invariabile).
In inglese il ruolo degli aggettivi non è svolto solo dagli aggettivi in senso strettamente
grammaticale, ma da tutte le parole di una frase che ne svolgono la funzione, cioè che
qualificano il sostantivo principale. Hanno quindi lo stesso comportamento degli aggettivi
e precedono il sostantivo principale.
Perciò, ai fini della costruzione di una frase inglese, non bisogna tanto chiedersi "Che
cos’è questa parola dal punto di vista grammaticale (sostantivo, aggettivo, verbo, avverbio
ecc..)?"
ma piuttosto: "Quale funzione svolge questa parola in questa frase?"
Esempio:
Un libro di storia
libro: sostantivo principale
storia: sostantivo che ha la funzione di dare informazioni in più sul sostantivo principale
libro. Perciò si comporta come se fosse un aggettivo: precede il sostantivo libro senza
preposizione.
A history book.
Un libro di 400 pagine.
libro: sostantivo principale
400 pagine: aggettivo numerale + sostantivo, con la funzione di qualificare il sostantivo
principale libro, perciò si comporta da aggettivo: non solo precede il sostantivo principale
ma page non prende neppure la s del plurale.
A 400 page book.
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Tutte le parole che qualificano il sostantivo principale di una frase possono precederlo,
senza interposizione di articoli o preposizioni.
Le parole che si trovano più vicine al sostantivo principale sono quelle a cui si dà una
maggiore importanza.
Normalmente, per stabilire la precedenza degli aggettivi, si tende
a seguire il seguente schema:
Dimensione + Età + Forma + Colore + Nazionalità + Materiale
Gli aggettivi che esprimono un’opinione precedono tutti gli altri aggettivi. Alcuni aggettivi di
uso frequente che esprimono opinione:
In inglese
In italiano
awful
orribile
bad
cattivo
beautiful
bello
boring
noioso
fantastic
fantastico
friendly
socievole
funny
divertente
good
buono
great
grande (non nel senso fisico ma
come importanza, come valore)
handsome
bello, riferito ad un uomo
horrible
orribile
interesting
interessante
nice
carino, simpatico, piacevole
strange
strano
wonderful
meraviglioso
Esempio:
Un interessante vecchio libro di storia di 400 pagine.
Libro: sostantivo principale: A book
Interessante, vecchio, di storia, 400 pagine: indipendentemente dal loro ruolo
grammaticale (aggettivo, sostantivo) tutte queste parole svolgono la funzione di qualificare
il sostantivo principale libro, perciò lo precedono e il sostantivo pagine non prende il
plurale.
Che tipo di libro è? Di storia, l’argomento di cui tratta è la caratteristica principale del libro,
perciò history precederà immediatamente il sostantivo book: A history book.
Che età ha? È vecchio: An old, history book.
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Di che dimensione è? Di 400 pagine. A 400 page, old, history book.
Qual è la mia opinione? È interessante, l’aggettivo interesting precede tutti gli altri.
An interesting, 400 page, old, history book.
Nota
La parola principale di una frase non è necessariamente un sostantivo.
Nella frase Susan is a 15 year old girl
la parola principale è il sostantivo girl.
Com’è la ragazza? È vecchia. L’aggettivo old qualifica il sostantivo girl, perciò lo precede.
Quanto è vecchia? È vecchia di 15 anni. Anche 15 year assume la posizione degli
aggettivi e non prende il plurale.
Nella frase Susan is 15 years old la parola principale è old, pur essendo
grammaticalmente un aggettivo.
Di quanto è vecchia? Di 15 anni.
15 years, pur essendo un aggettivo numerale + sostantivo, ha la funzione di qualificare la
parola principale old, perciò la precede. Tuttavia, essendo la parola principale un aggettivo
anziché un sostantivo, years prende la s del plurale.
Gli aggettivi possono anche seguire un verbo, per completarne
il significato: funzione predicativa.
Alcuni verbi inglesi che sono frequentemente accompagnati da aggettivi sono:
Verbo
Esempio
To be (essere)
I am tired.
Sono stanco.
To become / to get (diventare)
He’s getting old.
Sta invecchiando.
To feel (sentirsi)
I feel sad.
Mi sento triste.
To look (sembrare, di aspetto)
You look happy!
Sembri felice!
To seem (sembrare)
It seems interesting.
Sembra interessante.
To smell (odorare, avere un
odore)
That soup smells good!
Quella minestra ha un buon
odore.
To sound (suonare, avere un
suono)
That music sounds terrible!
Quella musica è orribile!
(letteralmente: ha un suono
tremendo)
To taste (gustare, avere sapore) That cake tastes wonderful!
Quella torta ha un sapore
magnifico!
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IL COMPARATIVO DEGLI AGGETTIVI
Mark is taller than John.
John is less tall than Mark.
John isn’t as tall as Mark.
In una frase comparativa si mettono in relazione due cose o persone (detti termini di
paragone) tramite un aggettivo.
Mark è più alto di John.
Mark e John sono i due termini di paragone.
Alto è l’aggettivo che li mette in relazione.
L’aggettivo viene espresso in forma comparativa:
a. di maggioranza (più alto)
b. di minoranza (meno alto)
c. di uguaglianza (tanto alto quanto).
Comparativo di maggioranza
Come si forma
Per formare il comparativo di maggioranza degli aggettivi si applica il seguente schema.
Come si forma
Aggettivi monosillabici:
aggettivo –er.
Esempio
tall >>>taller
(alto, più alto)
Casi particolari:
- Gli aggettivi che terminano per nice >>> nicer
–e aggiungono solo la –r.
(carino/simpatico, più
carino/più simpatico)
- Gli aggettivi che terminano per hot >>>hotter
una consonante preceduta da
(caldo, più caldo)
vocale raddoppiano la
consonante e aggiungono la er.
happy >>> happier
- Gli aggettivi monosillabici o
(felice, più felice)
bisillabici che terminano per –y
cambiano la y in i e aggiungono
–er.
Aggettivi con più di due sillabe*: interesting >>> more
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more + aggettivo
interesting
(interessante, più interessante)
Aggettivi irregolari
good (buono) >>> better
bad (cattivo) >>> worse
far (lontano) >>> farther (più
lontano) - further (ulteriore)
*Nota
Gli aggettivi bisillabici possono avere sia la forma in –er che essere preceduti da more:
narrow (stretto) >>> narrower / more narrow.
Normalmente si usa la forma in –er se si vuol dare maggiore importanza all'aggettivo, la
forma con more se si vuole mettere in evidenza la parola più.
At the junction, follow the narrower path.
Al bivio, segui il sentiero più stretto.
(Tutti e due i sentieri sono stretti.)
The path to the right is more narrow but less steep.
Il sentiero a destra è più stretto, ma meno ripido.
(In questo caso, more è in contrapposizione con less.)
Il secondo termine di paragone è sempre preceduto da than.
Mark è più alto di John.
Mark is taller than John.
Questo libro è più costoso di quello.
This book is more expensive than that one.
Quando il secondo termine di paragone è un pronome personale, si utilizza il pronome
personale complemento (non il pronome soggetto).
He is taller than me / you / him / her / us / them.
Egli è più alto di me / te etc…
Usi particolari del comparativo di maggioranza
Molto / poco più…
Il comparativo di maggioranza può essere preceduto da uno dei seguenti avverbi allo
scopo di modularne l’intensità.
much / a lot / far + comparativo = molto più…
We’re going to Paris by car. It’s much cheaper.
Andremo a Parigi in auto. È molto più economico.
25
Travelling by plane in far more expensive.
Viaggiare in aereo è molto più costoso.
a little / a bit / slightly + comparativo = poco più…
My suitcase is slightly heavier than yours.
La mia valigia è leggermente più pesante della tua.
Mark is a little taller than John.
Mark è poco più alto di John.
Sempre più…
comparativo + and + comparativo = sempre più…
It’s getting colder and colder.
Si sta facendo sempre più freddo.
Its becoming more and more difficult to find a permanent job.
Trovare un lavoro stabile sta diventando sempre più difficile.
Quanto più…tanto più…
the + comparativo + the + comparativo
The sooner you leave, the sooner you will arrive.
Quanto prima parti, tanto prima arriverai.
In queste espressioni il verbo to be viene frequentemente sottinteso.
The sooner, the better.
Quanto prima sarà, tanto meglio sarà.
Old >>> older / elder
L’aggettivo old (vecchio) ha due forme comparive:
a) Older si può usare sempre.
My house is older than yours.
La mia casa è più vecchia della tua.
He is older than me.
È più vecchio di me.
I have an older brother.
Ho un fratello più vecchio.
b) Elder, utilizzato per paragonare l’età di membri di una stessa famiglia. Può essere
usato solo se seguito direttamente da un sostantivo.
My elder brother is a teacher.
Il mio fratello maggiore è un insegnante.
26
Comparativo di minoranza
Come si forma
Come si forma
Less + aggettivo
Esempio
tall >>> less tall
alto, meno alto
expensive >>> less
expensive
costoso, meno costoso
Il secondo termine di paragone è sempre preceduto da than.
John is less tall than Mark.
John è meno alto di Mark.
Come il comparativo di maggioranza, anche il comparativo di minoranza può essere
preceduto da un avverbio che ne modula l’intensità.
John is slightly less tall than Mark.
John è leggermente meno alto di Mark.
Travelling by train is far less expensive than travelling by plane.
Viaggiare in treno è molto meno caro che viaggiare in aereo.
Comparativo di uguaglianza
Come si forma
Come si forma
Esempio
as + aggettivo + as + secondo Mary is as tall as Susan.
termine di paragone
Mary è alta quanto Susan.
In frasi negative l’aggettivo può essere preceduto da as oppure da so.
This cake is not as / so good as the cake my grandmother makes.
Questa torta non è buona quanto la torta che fa mia nonna.
Quando il secondo termine di paragone è un pronome personale, si utilizza il pronome
personale complemento (non il pronome soggetto).
He is as tall as me / you / him / her / us / them.
Egli è alto quanto me / te etc…
Si usa frequentemente il comparativo di uguaglianza in frasi negative, in luogo del
comparativo di minoranza.
27
John is less tall than Mark. = John isn’t as tall as Mark.
John è meno alto di Mark. = John non è alto quanto Mark.
IL SUPERLATIVO DEGLI AGGETTIVI
Mark is very tall.
Mark is the tallest boy in the classroom.
It is the most expensive dress in the shop.
Esistono due forme di superlativo:
a. superlativo assoluto: Mark è altissimo.
b. superlativo relativo: Mark è il ragazzo più alto della classe.
C’è un termine di riferimento (la classe).
Il superlativo assoluto
In inglese il superlativo assoluto di un aggettivo si esprime mediante gli avverbi:
very / really / extremely + aggettivo
This book is very interesting.
Quel libro è interessantissimo / molto interessante.
Mark is really tall.
Mark è altissimo / veramente alto.
Alcuni aggettivi hanno un significato di per sé superlativo:
freezing (freddissimo)
wonderful (meraviglioso)
fantastic (fantastico)
marvelous (meraviglioso)
perfect (perfetto)
essential (essenziale)
enormous (enorme)
delicious (delizioso)
awful (orribile)
etc…
Con questi aggettivi non si usano gli avverbi very ed extremely. Si può invece utilizzare
absolutely o really (meno formale):
This cake is absolutely delicious!
Questa torta è assolutamente deliziosa!
It’s really freezing today.
Fa veramente freddissimo oggi.
28
Il superlativo relativo
Come si forma
Per formare il superlativo relativo degli aggettivi si applica il seguente schema.
Come si forma
Aggettivi monosillabici:
aggettivo + –est.
Esempio
tall >>>tallest
(alto, il più alto)
Casi particolari:
- Gli aggettivi che terminano per nice >>> nicest
–e aggiungono solo –st.
(carino/simpatico, il più carino /
simpatico)
- Gli aggettivi che terminano per hot >>>hottest
una consonante preceduta da (caldo, il più caldo)
vocale raddoppiano la
consonante e aggiungono -est .
- Gli aggettivi mono o bisillabici happy >>> happiest
che terminano per –y cambiano (felice, il più felice)
la y in i e aggiungono –est.
Aggettivi con più di due sillabe*: interesting >>> most
most + aggettivo
interesting
(interessante, il più
interessante)
Aggettivi irregolari
good (buono) >>> best
bad (cattivo) >>> worst
far (lontano) >>> farthest /
furthest (il più lontano)
*Nota
Gli aggettivi bisillabici possono avere sia la forma in –est che essere preceduti da most:
narrow (stretto) >>> narrowest / most narrow.
Usi particolari dei superlativi
old >>> oldest / eldest
L’aggettivo old (vecchio) ha due forme superlative:
29
a) oldest che si può usare sempre
That is the oldest building in the town.
Quello è l’edificio più vecchio della città.
My oldest daughter is 20 years old.
La mia figlia maggiore ha 20 anni.
b) eldest che si può utilizzare al posto di oldest quando si parla dell’età delle persone di
una famiglia.
She is my eldest daughter.
È la mia figlia maggiore.
Uso di most
Talvolta most seguito da aggettivo è utilizzato con il significato di very.
It is most interesting = It is very interesting
È interessantissimo / molto interessante.
Most può anche essere seguito da un sostantivo. In questo caso assume il significato di
"la maggior parte di…"
Most people: la maggior parte delle persone.
Note – I COMPARATIVI/SUPERLATIVI
30
PRONOMI RELATIVI
Tipo di
Pronome
relativo
Riferito
a
1) Defining persona
cosa
2) Non
defining
persona
cosa
soggetto
complemento possessivo
who / that
who / whom /
that
può essere
sottinteso
whose
which / that
which / that
può essere
sottinteso
whose / of
which
who
who / whom
whose
which
which
whose / of
which
Per esprimere correttamente un pronome relativo in inglese, occorre porsi tre domande:
Si riferisce ad una persona o ad una cosa?
Che ruolo ha nella frase?
È un pronome relativo defining o non defining?
Pronome relativo riferito a persona o cosa?
Il pronome relativo si riferisce sempre alla parola che lo precede immediatamente.
Questa può indicare una persona o una cosa.
<Ti è piaciuto il libro che ti ho prestato?>
Che: pronome relativo riferito a libro, cioè ad una cosa.
<Il bambino che gioca con la palla è il mio fratellino.>
Che: pronome relativo riferito a bambino, cioè ad una persona.
Qual è il ruolo del pronome relativo nella frase?
Il pronome relativo può avere il ruolo di soggetto del verbo che lo segue oppure di
complemento. Se si tratta di un pronome relativo complemento può essere un
complemento diretto (complemento oggetto) oppure indiretto (con preposizione).
<Il bambino che gioca con la palla è il mio fratellino.>
Che: pronome relativo riferito a persona, soggetto del verbo gioca.
<Ti è piaciuto il libro che ti ho prestato?>
Che: pronome relativo riferito ad una cosa, complemento oggetto del verbo ti ho prestato
(io ti ho prestato…che cosa? >>>il libro, rappresentato dal pronome relativo che).
31
<Il bambino con cui Mark sta giocando è il mio fratellino.>
Con cui: pronome relativo riferito a persona, complemento indiretto.
Il pronome relativo è preceduto dalla preposizione con.
Pronome relativo defining o non defining?
Pronome relativo defining
Il pronome relativo si dice defining quando introduce una proposizione relativa che è
indispensabile ad individuare la persona o la cosa di cui si sta parlando.
Senza la proposizione relativa la frase non ha senso.
<Il bambino che gioca con la palla è il mio fratellino.>
Senza la proposizione relativa che gioca con la palla la frase non ha senso, perché non si
sa di quale bambino si sta parlando.
Il pronome relativo che si dice pertanto defining, perché definisce ciò di cui si sta parlando.
In inglese il pronome relativo defining si esprime così:
Riferito a persona:
Soggetto: WHO / THAT
<Il bambino che gioca con la palla è il mio fratellino.>
Che: Pronome relativo defining (perché indispensabile ad individuare il bambino a cui mi
riferisco), riferito a persona (il bambino), soggetto del verbo gioca.
In inglese si usa il pronome relativo who che può essere sostituito da that, particolarmente
nel linguaggio parlato e informale.
The child who / that is playing with the ball is my little brother.
Complemento oggetto: WHO / WHOM / THAT, può essere sottinteso. Whom è
considerato molto formale. Viene comunemente sostituito da who o da that.
<L’uomo che hai visto ieri è il mio capo.>
Che: pronome relativo defining (perché indispensabile ad individuare l’uomo di cui sto
parlando), riferito a persona, complemento oggetto del verbo hai visto.
The man who / whom / that you saw yesterday is my boss.
Posso anche sottintendere il pronome relativo:
The man you saw yesterday is my boss.
Complemento indiretto: preposizione + WHOM
<Il bambino con cui Mark sta giocando è il mio fratellino.>
Con cui: preposizione + pronome relativo defining, riferito a persona.
The child with whom Mark is playing is my little brother.
La preposizione può essere spostata dopo il verbo. Il pronome relativo resta al suo posto e
può venire sostituito da WHO oppure da THAT.
32
Nel linguaggio informale viene frequentemente sottinteso, mentre la preposizione resta
dopo il verbo.
The child whom / who / that Mark is playing with is my little brother.
The child Mark is playing with is my little brother.
Possessivo: WHOSE
<Il fim era su un bambino il cui padre era una spia.>
Il cui: pronome relativo che indica possesso.
The film was about a child whose father was a spy.
Riferito a cosa:
Soggetto: WHICH / THAT
<Il libro che è sul tavolo è di Mark.>
Che: pronome relativo defining (perché è indispensabile ad individuare di quale libro sto
parlando), riferito a cosa (il libro), soggetto del verbo è.
In inglese si usa il pronome relativo which, che può essere sostituito da that.
The book which / that is on the table is Mark’s.
Complemento oggetto: WHICH / THAT, può essere sottinteso.
<Ti è piaciuto il libro che ti ho prestato?>
Che: pronome relativo defining (perché individua il libro di cui
parlo), riferito a cosa, complemento oggetto del verbo ti ho prestato. In inglese si usa il
pronome relativo which che può essere sostituito da that oppure sottinteso.
Did you like the book which / that I lent you?
Did you like the book I lent you?
Complemento indiretto: Preposizione + WHICH
La preposizione viene frequentemente spostata dopo il verbo.
In questo caso il pronome relativo può essere sostituito da that oppure essere
sottinteso.
<La scala sulla quale Mark era in piedi cominciò a scivolare.>
Sulla quale: preposizione + pronome relativo defining, riferito a cosa (la scala).
The ladder on which Mark was standing began to slip.
The ladder which Mark was standing on began to slip.
The ladder Mark was standing on began to slip.
Possessivo: WHOSE / OF WHICH
<Riesci a vedere la casa il cui tetto è rosso?>
Il cui: pronome relativo che indica possesso.
Can you see the house whose roof is red?
Can you see he house the roof of which is red?
In frasi di questo tipo si preferisce utilizzare una costruzione che eviti il pronome relativo:
Can you see the house with a red roof?
(Riesci a vedere la casa con il tetto rosso?)
33
Pronome relativo non defining
Il pronome relativo non defining introduce una proposizione relativa che non è
indispensabile ad individuare ciò di cui si sta parlando, ma che ha lo scopo di
aggiungere informazioni supplementari. Se si omette la proposizione relativa, la frase
ha comunque un senso compiuto.
In inglese il pronome relativo non defining:
Segue sempre una virgola.
Non può essere sostituito da that.
Non può essere sottinteso.
Riferito a persona:
Soggetto: WHO
<Mark, che sta giocando con la palla, è il mio fratellino.>
Il bambino di cui parlo è già individuato dal suo nome proprio (Mark).
La proposizione relativa che sta giocando con la palla aggiunge informazioni
supplementari, ma non è indispensabile alla comprensione della frase.
Che: pronome relativo non defining, riferito a persona, soggetto.
Mark, who is playing with the ball, is my little brother.
Complemento diretto: WHOM / WHO
<Mr. Brown, che hai incontrato ieri, è il mio capo.>
La proposizione relativa che hai incontrato ieri non è indispensabile a capire di chi sto
parlando, ma aggiunge informazioni supplementari. Il pronome relativo che è pertanto non
defining, riferito a persone, complemento oggetto.
Mr. Brown, whom / who you met yesterday, is my boss.
Complemento indiretto: Preposizione + WHOM
La preposizione può essere spostata dopo il verbo, particolarmente nel linguaggio
informale. In questo caso il pronome relativo whom può essere sostituito da who,
ma non sottinteso.
<Mr. Brown, per il quale lavoro, è un uomo moto intelligente.>
Mr. Brown, for whom I work, is a very clever man.
Mr. Brown, whom / who I work for, is a very clever man.
Possessivo: WHOSE
<Mary, il cui marito lavora con Tom, è la mia migliore amica.>
Mary, whose husband works with Tom, is my best friend.
Riferito a cosa:
Soggetto: WHICH
34
<Il treno delle 8.35, che di solito è in orario, era in ritardo ieri.>
The 8.15 train, which is usually on time, was delayed yesterday.
Complemento diretto: WHICH
<Questo maglione, che ho comperato ieri, è troppo piccolo.>
This sweater, which I bought yesterday, is too small.
Complemento indiretto: preposizione + WHICH
La preposizione può essere spostata dopo il verbo, particolarmente nel linguaggio
informale, ma il pronome relativo non può essere sottinteso.
<Questo maglione, per il quale ho pagato 30 sterline, è troppo piccolo.>
This jumper, for which I paid £30, is too small.
This jumper, which I paid £30 for, is too small.
Possessivo: WHOSE / OF WHICH (nel linguaggio molto formale)
<Quella casa, il cui tetto è rosso, è di Mark.>
That house, whose roof is red, is Mark’s.
Note – I RELATIVI
35
PRONOMI INTERROGATIVI
In inglese
In italiano
Esempio e note
Who?
Chi?
Utilizzato per le persone
Who is that girl?
(Chi è quella ragazza?)
Whose?
Di chi?
Quando si chiede "Di chi è…?"
sono possibili due costruzioni:
a. Whose book is this?
b. Whose is this book?
(Di chi è questo libro?)
What?
a) Che cosa?
a) What are you doing?
(Che cosa stai facendo?)
b) Quale?
b. What car do you like?
(Quale automobile ti piace? tra
tutte le possibili automobili)
What è usato con il significato di
quale quando si propone una
scelta tra un numero indefinito di
cose.
Which?
Quale?
Which si usa per chiedere quale,
quando la scelta è tra un numero
definito di cose o persone.
Esempio:
Stiamo passando davanti alla
vetrina di un concessionario di
auto. Ti chiedo:
Which car do you like?
(Quale automobile ti piace? di
quelle che vedi nella vetrina)
How?
a) Come?
a) How are you?
(Come stai?)
b) Quanto?
b) How tall are you?
36
(Quanto sei alto?)
How significa quanto quando è
seguito da aggettivo o da
avverbio (tall = alto, aggettivo).
What is
…like?
Com'è…?
Si usa questa espressione
quando si chiede di descrivere
qualcosa o qualcuno.
What is your new car like?
(Com'è la tua nuova auto?)
What's the weather like?
(Com'è il tempo? >>>Che tempo
fa?)
Where?
Dove?
Where is George?
(Dov'è George?)
When?
Quando?
When did you meet
him?(Quando lo hai conosciuto?)
How long?
Da quanto
tempo?
In frasi con how long il verbo si
mette al Present Perfect.
How long have you known
him?
(Da quanto tempo lo conosci?)
Why?
Perché?
Why don't you look for a better
job?
(Perché non cerchi un lavoro
migliore?)
Nota: nelle risposte si usa
because:
Because I love my job.
(Perché amo il mio lavoro)
37
PREPOSIZIONE E PRONOME INTERROGATIVO
Nella frase interrogativa il pronome interrogativo va sempre all'inizio della frase.
Se si deve utilizzare una preposizione, questa viene spostata dopo il verbo.
Con chi stai parlando?
Con preposizione
Chi pronome interrogativo
Who are you talking to?
Di dove sei?
Di preposizione
Dove pronome interrogativo
Where are you from?
PREPOSIZIONI DI LUOGO
Preposizioni di stato in luogo
Le preposizioni di stato in luogo seguono sempre un verbo di stato (vivere, essere, trovarsi
etc…). Non possono mai essere utilizzate con verbi di moto (andare etc…).
Preposizione
IN
Quando si usa
Esempio
In si usa normalmente per
esprimere il concetto di
all’interno di…, per indicare
una posizione in uno spazio
in qualche modo delimitato,
anche se non ha un preciso
confine fisico:
Una nazione
I live in Italy.
Vivo in Italia.
Una città
I live in Rome.
Vivo a Roma.
Un luogo delimitato da un
confine
In the swimming
pool
Nella piscina
(nell’acqua)
38
Un edificio
Una strada
Un ambiente naturale
Nota: con mare, fiume, lago,
la preposizione in indica
nell’acqua.
Una zona geografica
In un libro*
AT
In the school
All’interno della
scuola
In the house
All’interno della
casa
In the street
Nella strada
In the mountains
In montagna
In the forest
Nella foresta
He is swimming
in the sea.
Sta nuotando nel
mare.
In the Himalayas
Nella zona della
Himalaia
Look it up in the
dictionary!
Cercalo nel
dizionario!
At ha un significato più
generale di in. Lo si usa con:
Casa, ufficio, scuola etc.
intesi non come edifici fisici,
ma come luogo dove si vive,
si lavora, si studia
He is at home.
Egli è a casa
Un punto preciso
He is at the
swimming pool.
Egli è in piscina
(non
necessariamente
nell’acqua).
At the North Pole
Al Polo Nord
At the bus stop
39
Alla fermata
dell’autobus
Una città, quando si tratta di
una tappa nell’ambito di un
percorso
This train calls at
Reading.
Questo treno si
ferma a Reading.
Mare, lago, fiume, quando si
intende il luogo in generale
Nota: At sea = On a ship ( su
di una nave)
We have got a
cottage at the
seaside.
Abbiamo una
villetta al mare.
*Nota
Quando ci si riferisce ad un libro o ad un testo scritto:
In the book: nel libro
It’s the fourth word in the second line.
È la quarta parola della seconda riga (la parola si trova all’interno della riga).
The picture is on the first page.
La figura si trova sulla prima pagina (sulla superficie della pagina, vedi uso di on nella
tabella altre preposizioni di luogo).
He stopped at page 43.
Si è fermato a pagina 43 (è un punto lungo il percorso della lettura).
Preposizioni di moto a luogo
Le preposizioni di moto a luogo vengono sempre utilizzate con verbi che indicano
movimento (verbi di moto).
Preposizione
TO
INTO
Quando si usa
Esempio
Ci si sposta verso un luogo
preciso.
I’m going to
Rome.
Sto andando a
Roma.
I’m going to the
office.
Sto andando in
ufficio.
Fino a…
I walked to the
end of the road.
Ho camminato fino
alla fine della
strada.
Si entra in un luogo chiuso, He went into the
o in qualche modo delimitato house.
40
(all’interno di…).
Entrò in casa.
He went into the
water.
Entrò nell’acqua.
ONTO
Ci si sposta verso una
superficie piana.
I stepped down
from the train onto
the platform.
Sono sceso dal
treno sul binario.
TOWARDS
Verso
He was heading
towards that
building.
Si stava dirigendo
verso quell’edificio.
Preposizioni di moto da luogo e di origine
Preposizione
Quando si usa
Esempio
FROM
La preposizione from
esprime sia il complemento
di moto da luogo (vengo
da…) che quello di origine
(sono originario di…).
The train from
London arrived 5
minutes ago.
Il treno da Londra è
arrivato 5 minuti fa.
Jacques is from
Paris.
Jacques è di Parigi.
OFF
Giù da…
He fell off the
ladder.
È caduto dalla
scala.
Altre preposizioni di luogo
Preposizione
ON
OVER
Quando si usa
Esempio
Sopra, riferito ad una
superficie, quando c’è
contatto fisico.
The book is on
the desk.
Il libro è sulla
scrivania.
Indica una posizione su di
una linea.
On the border
Al confine
Sopra, quando non c’è
contatto fisico.
The plane is
flying over the
41
Alps.
L’aereo sta
volando sopra le
alpi.
Sopra, quando si copre
completamente o
parzialmente una
superficie.
She put the
blanket over the
sleeping baby.
Mise la coperta sul
bambino
addormentato.
Da una parte all’altra,
attraverso
The bridge over
the river Po
Il ponte sul fiume
Po
Oltre, più di… riferito ad un She is over 70.
numero.
Ha più di 70 anni.
There were over
2000 people.
C’erano più di
2000 persone.
ABOVE
Sopra, come over, quando The plane is
non c’è contatto fisico.
flying above the
Alps.
L’aereo sta
volando sopra le
alpi.
Sopra, riferito ad una
The picture is
superficie verticale (pagina above the door.
scritta, muro, tabella etc.). Il quadro è sopra la
porta.
Do not write
above this line.
Non scrivete sopra
questa riga.
Oltre, maggiore di…,
rispetto ad un punto di
riferimento.
300 feet above
sea level
300 piedi sopra il
livello del mare
15° above zero
15° sopra lo zero
Children aged
above 12 con fly
on their own.
I bambini di età
superiore ai 12
anni possono
volare da soli.
42
UNDER
Sotto
The cat is under
the table.
Il gatto è sotto il
tavolo.
Meno di…(= less than),
anche riferito all’età.
All the players
are under 18.
Tutti i giocatori
hanno meno di 18
anni.
UNDERNEATH Sotto, usato per indicare
qualcosa che è totalmente
o parzialmente coperto da
qualcos’altro.
The ball had
rolled underneath
the bed.
La palla era
rotolata sotto il
letto.
BELOW
Sotto, riferito ad una
Do not write
superficie verticale (pagina below this line.
scritta, muro, tabella etc.). Non scrivere sotto
questa linea.
He was
swimming below
the surface of the
water.
Nuotava sotto la
superficie
dell’acqua.
NEAR
Vicino a…
I live near here.
Abito qui vicino.
NEXT TO
Accanto a…(confinante
con…)
Sarah is sitting
next to Robert.
Sarah è seduta
vicino a Robert.
BESIDE*
A fianco di…, utilizzato
spesso con lo stesso
significato di next to.
Sarah was sitting
beside Robert.
Sarah era seduta a
fianco di Robert.
BY
Vicino a …, quando si parla
di cose o persone che sono
molto vicine, usato anche
con il significato di next to.
I have a beautiful
house by the
river.
Ho una bella casa
vicino al fiume.
She was sitting
by the window.
Era seduta vicino
alla finestra.
BETWEEN
Fra due cose o persone.
Susan is sitting
between Mary
43
and John.
Susan è seduta fra
Mary e John.
AMONG
Fra più di due cose o
persone.
It is a lovely
cottage among
the trees.
È una graziosa
villetta fra gli alberi.
OPPOSITE
Di fronte a…, dal lato
opposto rispetto ad una
strada, un corridoio etc.
The car is parked
opposite the
house.
L’auto è
parcheggiata di
fronte alla casa
(dal lato opposto
della strada).
I sat opposite him
during the dinner.
Ero seduto di
fronte a lui durante
la cena (dal lato
opposto del
tavolo).
IN FRONT OF
Davanti a…
The car is parked
in front of the
house.
L’auto è
parcheggiata
davanti alla casa
(sullo stesso lato
della strada).
The cat is
sleeping in front
of the fireplace.
Il gatto sta
dormendo davanti
al caminetto.
ACROSS
Attraverso, da una parte
all’altra
He ran across the
field.
Corse attraverso il
campo.
Dall’ altra parte di…
The bookshop is
right across the
street.
La libreria è
proprio dall’altra
parte della strada.
44
THROUGH
Attraverso, da una parte
all’altra di qualcosa di
chiuso o delimitato.
He got in through
the window.
Entrò attraverso la
finestra.
I could hear them
talk through the
wall.
Riuscivo a sentirli
parlare attraverso il
muro.
ROUND /
AROUND
Attorno a…
The moon moves
round (o around)
the earth.
La luna gira
attorno alla terra.
BEHIND
Dietro
Who is sitting
behind John?
Chi è seduto dietro
a John?
*Nota
Non confondere con besides, che significa inoltre, oltre a…
PREPOSIZIONI DI TEMPO
Preposizione
ON
Quando si usa
Esempio
Si usa la preposizione on
davanti a parole che
esprimono un singolo giorno,
in qualunque modo venga
espresso:
Giorno della settimana
On Monday*
Lunedì
Giorno della settimana +
momento preciso della
giornata
On Monday
morning
Lunedì mattina
Parte di un giorno specifico
On that
particular
afternoon
Quel (particolare)
pomeriggio
Data
On 3rd April
45
Il 3 aprile
Festività
Ricorrenza particolare
On Christmas
day
Il giorno di Natale
On my birthday
Il giorno del mio
compleanno
On the day I met
him
Il giorno in cui l’ho
conosciuto
AT
Davanti a holiday
On holiday
In vacanza
On time: in orario, puntuale
The train was on
time.
Il treno era in
orario.
Si usa la preposizione at
At the weekend
davanti a parole che indicano Nel fine settimana
un gruppo di pochi giorni.
At Christmas
Per Natale (il
periodo di Natale)
Si usa at davanti alle ore, in
qualunque modo siano
espresse.
At 5 o’clock
Alle 5
At midday
A mezzogiorno
At lunch time
All’ora di pranzo
At dawn
All’alba
Si usa at con la parola night.
At night
Di notte
(Tuttavia si usa on se ci si
riferisce ad una notte
specifica: on that night)
IN
Si usa in per:
Mesi
Stagioni
Anni
Secoli
I was born in
November.
Sono nato in
novembre.
I always go to
the seaside in
summer.
Vado sempre al
mare d’estate.
46
I moved to
France in 1993.
Mi sono trasferito
in Francia nel
1993.
My greatgrandfather was
born in the 19th
century.
Il mio bisnonno è
nato nel XIX
secolo.
In significa anche fra.
The film will start
in ten minutes.
Il film comincerà
fra dieci minuti.
Si usa in con morning,
afternoon, evening.
I get up early in
the morning.
Mi alzo presto al
mattino.
In time: in orario per un
evento specifico.
I was just in time
for the 8.15 train.
Ero appena in
orario per il treno
delle 8.15.
BY
By significa entro quando
viene specificato il termine
entro il quale si fa qualche
cosa.
I must read this
book by next
Saturday.
Devo leggere
questo libro entro
sabato prossimo.
WITHIN
Within significa entro quando
viene espresso l’intervallo di
tempo entro il quale si fa
qualche cosa.
I must finish this
book within a
week.
Devo finire questo
libro entro una
settimana.
FROM…TO… Da…a….
I work from 8
o’clock in the
morning to 5 in
the afternoon.
Lavoro dalle 8 del
mattino alle 5 del
pomeriggio.
TILL / UNTIL Finché
I’ll be at home
until 3 o’clock.
Sarò a casa fino
47
alle 3.
AFTER
Dopo
I’ll ring you up
after lunch.
Ti telefonerò dopo
pranzo.
BEFORE
Prima
I’ll be back
before lunch
time.
Sarò di ritorno
prima dell’ora di
pranzo.
SINCE
Da, quando è espresso il
momento di inizio dell’azione.
(Vedi Present Perfect e Past
Perfect)
I have been
living in Italy
since 1998.
Vivo in Italia dal
1998.
FOR
Da / per quando è espressa
la durata dell’azione.
(Vedi Present Perfect e Past
Perfect)
I have been
living in Italy for
10 years.
Vivo in Italia da 10
anni.
DURING
Durante
During the
summer
Durante l’estate
During his
childhood
Durante la sua
infanzia
*Nota
On Mondays / Every Monday
Tutti i lunedì
On Monday mornings / Every Monday morning
Tutti i lunedì mattina
48
GENERALITÀ SUGLI AUSILIARI
Gli ausiliari inglesi sono:
INGLESE
ITALIANO
To be
essere
To have
avere
È ausiliare solo quando:
a. è seguito da GOT (I have got =
io ho, nel senso di "possiedo")
b. è ausiliare di un tempo
composto (Present Perfect e
Past Perfect)
Will / Shall
ausiliari del futuro
Would / Should
ausiliari del condizionale
Can (potere)
verbi modali (potere, dovere)
May (potere)
Must (dovere)
Ought (dovere)
Do / Did
ausiliari delle forme interrogative e
negative del Simple Present e del
Simple Past
La caratteristica principale degli ausiliari inglesi è quella di fare la forma interrogativa e
negativa secondo il modello del verbo to be.
Forma negativa:
SOGGETTO + AUSILIARE + NOT
Forma interrogativa:
AUSILIARE + SOGGETTO
Esempi:
49
FORMA
AFFERMATIVA
FORMA NEGATIVA FORMA
INTERROGATIVA
You are a student
You are not a
student
Are you a student?
I have got a new car I haven't got a new
car
Have you got a new
car?
You can swim
Can you swim?
You cannot swim
TO BE - SIMPLE PRESENT
A differenza degli altri verbi inglesi il cui uso del Simple Present non coincide sempre con il
Presente Indicativo italiano, il Simple Present del verbo To be traduce generalmente il
Presente Indicativo italiano del verbo essere.
Forma affermativa
Forme estese
Forme contratte
I am
I’m
you are
You’re
He is
He is
She is
She’s
It is
It’s
We are
We’re
You are
You’re
They are
They’re
Le forme interrogative e negative del verbo To be fungono da modello per tutti gli ausiliari
inglesi che formano le loro forme interrogative e negative allo stesso modo.
Forma interrogativa
Si inverte la posizione del soggetto rispetto al verbo, perciò il soggetto segue il verbo.
Forma
affermativa
Forma
interrogativa
I am
Am I ....?
50
you are
Are you .....?
He is
Is he .....?
She is
Is she .....?
It is
Is it .....?
We are
Are we .....?
You are
Are you .....?
They are
Are they .....?
Forma negativa
Il S. Present di To Be è seguito dalla negazione NOT.
Forma
affermativa
Forma negativa
Contrazioni
I am
I am not
You are
You are not
You aren’t
He is
He is not
He isn’t
She is
She is not
She isn’t
It is
It is not
It isn’t
We are
We are not
We aren’t
You are
You are not
You aren’t
They are
They are not
They aren’t
Uso delle forme estese
Le forme estese sia affermative che negative si usano:
1. Nell’inglese scritto formale, per esempio una lettera formale.
2. Nell’inglese parlato, quando si vuole mettere in particolare evidenza ciò che si sta
dicendo. Infatti nelle forme estese il tono della voce cade sia sul soggetto che sulla prima
vocale del verbo, in questo modo la frase risulta ben scandita.
Uso delle forme contratte
Le forme contratte affermative e negative si usano:
51
1. Nell’inglese scritto informale, per esempio una lettera ad un amico. Anche l’inglese
giornalistico o letterario è spesso informale.
2. Nell’inglese parlato corrente. Il tono della voce nelle forme contratte cade sul soggetto, il
verbo "scivola via", per cui la frase risulta molto scorrevole.
SIMPLE PRESENT
Quando si usa
Il Simple Present è il tempo verbale inglese che esprime il concetto generale di un’azione
che, pur svolgendosi nel presente, non è limitata al momento in cui si sta parlando.
Lo si deve usare per esprimere un’azione presente quando si verifica almeno una delle
seguenti circostanze.
1) L’azione esprime un fatto permanente, cioè qualcosa che è generalmente sempre
vera.
Esempio
Note
Vivo in Italia
I live in Italy
Non vivo in Italia solo nel
momento in cui sto parlando, è
una situazione stabile della mia
vita.
Lavoro in una
banca
I work in a
bank
È il mio lavoro stabile.
Parlo l'Inglese
I speak
English
Sono sempre in grado di
parlare Inglese.
2) Il verbo esprime un’azione ricorrente, che viene cioè ripetuta con una certa frequenza,
espressa nella frase o nel contesto da un’espressione di tempo del tipo:
in the morning
al mattino
in the afternoon
al pomeriggio
in the evening
alla sera
at night
di notte
every day
ogni giorno / tutti i giorni
every Monday
tutti i lunedì (Nota: every + sostantivo
singolare)
on Mondays
tutti i lunedì
at weekends/at the
nei fine settimana
52
weekend
once a week
una volta alla settimana
twice a month
due volte al mese
three times a year
tre volte all’anno
Posizione delle espressioni di tempo
In inglese le espressioni di tempo vanno messe all’inizio o alla fine della frase.
Esempio:
Vado al cinema TUTTI I SABATI con i miei amici.
a) ON SATURDAYS I go to the cinema with my friends.
b) I go to the cinema with my friends ON SATURDAYS.
Nelle frasi interrogative e negative vanno messe sempre alla fine della frase.
Esempio:
Do you go to the cinema ON SATURDAYS?
I don’t often go to the cinema ON SATURDAYS.
3. Nella frase al presente c’è un avverbio di frequenza. Gli avverbi di frequenza sono
quegli avverbi di tempo che rispondono alla domanda "quanto spesso?"
I principali avverbi di frequenza inglesi sono:
always
sempre
often
spesso
usually
di solito
sometimes
qualche volta
seldom
ogni tanto
rarely
raramente
hardly ever
quasi mai (vuole sempre il verbo nella forma
affermativa)
never
mai (vuole sempre il verbo nella forma
53
affermativa)
ever
mai (nelle frasi interrogative)
Posizione dell'avverbio di frequenza:
Gli avverbi di frequenza vanno messi tra soggetto e verbo.
Es. Mark OFTEN works at home.
Nella forma interrogativa l’avverbio di frequenza rimane tra soggetto e verbo.
Es. Does Mark OFTEN work at home?
Nella forma negativa l’avverbio di frequenza va tra ausiliare e verbo.
Es. Mark doesn’t OFTEN work at home.
Quando il verbo della frase è un ausiliare, l’avverbio di frequenza segue l’ausiliare.
Es. Mark is OFTEN tired. (Il verbo to be è un ausiliare)
4. Si usa il Simple Present per esprimere il presente di alcuni verbi inglesi che non
vengono utilizzati al Present Continuous, anche se si tratta di azioni limitate al
momento in cui si parla.
I principali verbi che non vengono utilizzati nei tempi progressivi sono:
To want (volere)
To like (piacere)
I verbi che indicano sentimenti (to love, amare - to hate, odiare ecc…)
I verbi di percezione (to hear, udire - to see, vedere ecc…)
I verbi che indicano attività intellettuale (to know, sapere - to understand, capire
ecc…)
I verbi che indicano possesso (to have, avere - to own, possedere)
Perciò se devo dire:
"Voglio un gelato"
54
non potendo utilizzare il Present Continuous con il verbo to want, devo usare il Simple
Present anche se il gelato lo voglio in questo momento:
"I want an ice-cream"
Come si costruisce
Forma affermativa:
Il Simple present è un tempo semplice, cioè non si avvale di nessun ausiliare nella forma
affermativa.
Il soggetto, che va sempre espresso, è seguito dalla forma base del verbo.
(forma base = infinito senza to >>vedi paradigma dei verbi inglesi)
Alla 3° persona singolare si aggiunge una s alla forma base, nelle altre persone il verbo
resta invariato.
Forma negativa e interrogativa:
Essendo il Simple Present un tempo semplice, i verbi non-ausiliari hanno bisogno
dell’aiuto di un ausiliare. Si usa il verbo TO DO che perde il suo significato di "fare" e serve
solo ad aiutare il verbo della frase ad assumere la forma interrogativa e negativa.
(Vedi generalità sulle forme interrogative e negative)
Forma
forma
affermativa
Costruzione
SOGGETTO + FORMA BASE
(+ s alla 3° persona sing.)
Esempio
I work
you work
he/she/it
works
we work
you work
they work
forma
negativa
SOGGETTO + DO / DOES +
I do not work
55
NOT + FORMA BASE
(I don’t work)
DO NOT = DON'T
DOES NOT = DOESN'T
He does not
work
(He doesn’t
work)
forma
DO/DOES+SOGGETTO+FORMA Where do you
interrogativa BASE
work?
Where does
he work?
Eccezioni alla 3° persona singolare
Poiché l'unica variabile del Simple Present è la terza persona singolare, le uniche
eccezioni riguardano la terza persona singolare.
Regola
I verbi che terminano per -ss, sh, -ch, -x, -o aggiungono -es
Esempio
to kiss (baciare)>> kisses
to watch (guardare)>>watches
to go (andare)>> goes
to relax (rilassarsi)>> relaxes
I verbi che terminano per -y
preceduta da consonante,
cambiano la -y in i e
aggiungono -es.
to study (studiare)>> studies
Ciò non accade quando la -y è
preceduta da vocale.
to play (giocare)>> plays
I verbi modali (can - may must) restano invariati
I can swim >>He can swim
Il verbo to have (avere) diventa I have a new car >> He has a
has
new car
56
PRESENT CONTINUOUS
Il Present Continuous si usa per esprimere un’azione presente
quando si verifica una delle seguenti circostanze.
Circostanza
Esempio
1. Now: Il verbo esprime
un’azione che si sta svolgendo
nel momento in cui si parla
Che cosa fai?
2. Around now: Il verbo
esprime un’azione che si svolge
nel limitato periodo di tempo di
cui si parla, anche se non
necessariamente nel momento
in cui si parla
Che cosa fai in questi giorni ?
Scrivo una lettera. (Sto
scrivendo in questo momento)
Studio inglese, perché fra un
mese avrò l’esame. ( Non sto
studiando in questo momento,
ma in questo periodo)
Partirò domani alle 15.45.
3. Future plan: Il verbo
esprime un programma preciso
per il futuro
NOTA: Non è possibile fare il Present Continuous dei verbi che
non vengono utilizzati nei tempi progressivi (vedi uso della -ing
form - tempi progressivi)
Come si costruisce
Il Present Continuous, come tutti i tempi progressivi, è un tempo
composto. Utilizza l’ausiliare to be al Simple Present e la forma in
-ing del verbo della frase.
Se il verbo deve essere messo in forma negativa o interrogativa,
si fa la forma negativa o interrogativa del verbo to be, mentre il
verbo nella -ing form rimane invariato al suo posto (vedi generalità
sulle forme interrogative e negative).
Forma
Costruzione
forma affermativa
soggetto + to be al
Simple Present +
verbo-ing
Esempio
I am writing a
letter
forma negativa
soggetto + to be al
I am not writing a
Simple Present + NOT letter
+ verbo-ing
forma
interrogativa
to be al Simple Present Are you writing a
+ soggetto + verbo-ing letter ?
57
SIMPLE PAST
Quando si usa
Il Simple Past è il tempo verbale inglese che esprime il concetto
generale di un’azione che si è svolta nel passato e non ha più nessun
rapporto con il presente.
Per poter mettere un verbo al Simple Past devono verificarsi
contemporaneamente tre condizioni.
1. L’azione deve essersi svolta nel passato ed essere
finita nel momento in cui si parla.
2. Il tempo in cui l’azione si è svolta deve essere espresso
nella frase o nel contesto.
Ho visto quel film.
L’azione di vedere il film è passata
e finita, perché in questo momento
non lo sto più guardando, ma il
tempo in cui si è svolta non è
espresso: non dico quando ho visto
il film. Perciò il verbo "vedere" non
può essere messo al S. Past in
inglese.
3. Il tempo espresso deve essere passato e finito mentre si parla.
Ho visto quel film questa
settimana
Il tempo è espresso, questa
settimana, ma la settimana non è
ancora finita, perciò non posso
usare il S. Past.
Ho visto quel film la
settimana scorsa
L’azione è passata (1° condizione).
Il tempo è espresso (2°
condizione).
Il tempo espresso è finito (3°
condizione).
>>> Devo mettere il verbo al S.
Past.
I saw that movie last week.
Le espressioni di tempo che collocano l’azione in un momento
58
definito del passato possono essere di diverso tipo.
Posso esprimere il tempo
mediante
Esempio
Avverbi di tempo.
Yesterday (ieri)
Complementi di tempo
Last week (la settimana scorsa)
During my summer holidays
(durante le mie vacanze estive)
Three days ago (tre giorni fa)
Proposizioni temporali
When I was a child (quando ero
bambino)
When I was three years old
(quando avevo tre anni)
Un evento storico
During World War II
(durante la seconda guerra
mondiale)
Nota
Si usa il Simple Past anche in assenza di espressione di tempo passato,
nei seguenti casi:
Circostanza
Esempio
Nelle domande al
passato con WHEN,
perché si presuppone
nella risposta la
collocazione dell’azione
in un momento preciso
del passato.
Quando hai visto quel film?
Nelle proposizioni
temporali introdotte da
WHEN
Quando lo conobbi…..
Quando si parla di una
Shakespeare scrisse molte
When did you see that movie?
When I first met him …..
59
persona che non vive
più.
opere teatrali.
Shakespeare wrote many
plays.
Come si costruisce
Il Simple Past, nella forma affermativa, è un tempo semplice, che è dato
dalla seconda voce del paradigma ed è uguale per tutte le persone.
Infinito italiano
Paradigma inglese
Lavorare
work - worked - worked
Andare
go - went - gone
Per i verbi regolari il Simple Past si ottiene aggiungendo -ED alla forma
base del verbo, tenendo presente quanto segue.
Regola
Forma Base
Simple Past
I verbi regolari
aggiungono ed alla
forma base
work (lavorare)
worked
walk (camminare)
walked
I verbi che
smile (sorridere)
terminano per -e
aggiungono solo la d
smiled
I verbi che
terminano per -y
preceduta da
consonante,
cambiano la y in i e
aggiungono es.
cry (piangere)
cried
I verbi che
terminano per una
sola consonante
preceduta da una
vocale accentata
raddoppiano la
consonante finale.
admit (ammettere)
admitted
stop (fermarsi)
stopped
I verbi che
travel (viaggiare)
travelled
60
terminano per -l
preceduta da una
sola vocale
raddoppiano sempre
la l.
Per i verbi irregolari il paradigma è dato dal dizionario, e bisogna
impararlo a memoria (vedi paradigma dei verbi irregolari).
Esempio:
Infinito italiano
Paradigma inglese
essere
be - was - been
andare
go - went - gone
correre
run - ran - run
avere
have - had - had
Essendo un tempo semplice, il S. Past dei verbi non-ausiliari ha
bisogno dell’aiuto di un ausiliare per fare le forme interrogative e
negative. Si usa l’ausiliare DID, in presenza del quale il verbo dalla
frase resta invariato nella sua forma base.
Forma
Forma
affermativa
Costruzione
Esempio
SOGGETTO + 2° VOCE
DEL PARADIGMA
I worked
you worked
he / she / it worked
we worked
you worked
they worked
Forma
interrogativa
DID + SOGGETTO +
FORMA BASE
Did you work last
night?
(Hai lavorato ieri
sera?)
Forma
negativa
SOGG. + DID + NOT +
FORMA BASE
DID NOT>>>DIDN’T
I didn’t work last
night
(Non ho lavorato ieri
sera)
61
Nota:
Ieri mattina
Yesterday morning
Ieri pomeriggio
Yesterday afternoon
Ieri sera
Yesterday evening
Ieri notte / sera tardi
Last night
PAST CONTINUOUS
I was watching TV last night,
when the telephone rang
Quando si usa
Il Past Continuous è il tempo verbale che si utilizza per esprimere un'azione
che era in corso di svolgimento in un momento definito del passato.
Esempio:
At 11.30 last night I was watching a film on TV.
Ieri sera alle 11.30 stavo guardando un film alla televisione.
(Avevo iniziato a guardare il film prima di quel momento ed ho continuato a
guardarlo dopo. L'azione non si è esaurita nel momento di cui parlo - le 11.30 di
sera - ma era in corso di svolgimento.)
This time yesterday I was flying to London. (To fly = volare, andare in aereo)
Ieri a quest'ora stavo andando in aereo a Londra.
(Il viaggio era iniziato prima di quest'ora, ed è proseguito dopo.)
Frequentemente il Past Continuous è associato al Simple Past quando si
descrive un'azione che si è prolungata per un certo periodo di tempo nel passato e
che è stata interrotta da un'azione breve. L'azione lunga è espressa al Past
Continuous,
quella breve che la interrompe al Simple Past.
Esempio:
I was watching TV last night, when the telephone rang.
Guardavo la televisione ieri sera, quando è squillato il telefono.
62
Sto parlando di un evento collocato nel passato: last night.
I was watching TV: azione prolungata nel tempo, espressa al Past Continuous.
The telephone rang: azione breve (il telefono è squillato) che la interrompe,
espressa al Simple Past.
I saw her in the library yesterday, she was reading a book.
L'ho vista ieri in biblioteca, stava leggendo un libro.
L'azione è collocata nel passato: yesterday.
She was reading a book: azione che si è prolungata per un certo tempo, espressa
al Past Continuous.
I saw her: azione breve al Simple Past.
Nota
Naturalmente non si può usare il Past Continuous con i verbi che
non vengono utilizzati nei tempi progressivi (vedi: uso della -ing form >>>tempi
progressivi).
Come si costruisce
Il Past Continuous è un tempo composto che utilizza l'ausiliare to be al Simple Past
ed il verbo nella -ing form (vedi: uso della -ing form >>>tempi progressivi).
Forma
Forma
affermativa
Costruzione
SOGGETTO +
WAS/WERE +
-ING FORM
Esempio
To read (leggere)
I was reading
you were reading
he/she/it was reading
etc…
Forma negativa SOGG. + WAS/WERE I was not reading
+ NOT + -ING FORM
you were not reading
WAS NOT >>>
WASN'T
he/she/it was not
reading
WERE NOT
>>>WEREN'T
etc…
Forma
interrogativa
WAS/WERE + SOGG. Were you reading…?
+
-ING FORM
Was he reading…?
etc…
63
PRESENT PERFECT
I have seen that film
Quando si usa
Il Present Perfect è il tempo verbale inglese che esprime il concetto generale di
un’azione che, pur essendosi svolta nel passato, ha ancora qualche tipo di
rapporto con il presente.
Tale rapporto con il presente può riguardare:
Il tempo in cui l’azione si è svolta.
L’azione stessa, che non è finita mentre si parla.
In pratica, si deve usare il Present Perfect quando si verifica almeno una delle
seguenti condizioni.
1. L’azione si è svolta nel passato, ma il tempo non è espresso (non dico
quando).
Esempio:
Ho visto quel film.
L’azione di vedere il film è passata, ma
non dico quando l’ho visto, perciò uso il
Present Perfect.
I have seen that film.
2. L’azione è passata, il tempo è espresso, ma non è finito mentre si parla.
Esempio:
Ho visto quel film
questa settimana.
L’azione di vedere il film è passata e
finita, il tempo è espresso, questa
settimana, ma la settimana non è ancora
finita. Uso il Present Perfect.
I have seen that film this week.
64
3. In una frase al passato è presente uno dei seguenti avverbi di tempo:
In inglese In italiano
Esempio
Already
I have already met
him.
(L'ho già conosciuto.)
già
(usato in frasi affermative
e interrogative)
Have you already met
him?
(Lo hai già conosciuto?)
Just
appena
I have just met him.
(L'ho appena
conosciuto.)
Ever
mai
Have you ever met
him?
(Lo hai mai conosciuto?)
(usato in frasi
interrogative)
Never
mai
(vuole sempre il verbo
nella forma affermativa)
Recently
recentemente
I have met him
recently.
(L'ho conosciuto
recentemente.)
a) ancora (in frasi
negative)
a) I haven't met him
yet.
(Non l'ho ancora
conosciuto.)
b) già (in frasi
interrogative)
b) Have you met him
yet?
(Lo hai già conosciuto?)
Lately
Yet
I have never met him.
(Non l'ho mai
conosciuto.)
Nota:
Already, just, ever, never si collocano tra l'ausiliare have/has e il verbo.
Esempio:
Ho appena finito.
I have just finished.
Non l'ho mai visto.
I have never seen him.
Yet, recently, lately si mettono alla fine della frase.
65
Esempio:
Non ho ancora finito.
I haven’t finished yet.
4. L’azione è iniziata nel passato ma non è ancora finita nel momento in cui si
parla.
Sono frasi in cui in italiano si usa il presente indicativo ed un'espressione di tempo
introdotta dalla preposizione da:
Esempio:
- Vivo in Italia da quattro anni.
- Lo conosco dal 1985
- Da quanto tempo lo conosci?
In inglese il verbo viene messo al Present Perfect, mentre l'espressione di tempo è
introdotta da:
SINCE quando è espresso il momento di inizio dell’azione: "da quando?"
Esempio:
Lo conosco dal 1995.
I have known him since 1995.
Il momento di inizio dell’azione può anche essere espresso da un’intera
proposizione temporale.
Esempio:
Lo conosco da quando ero bambino.
I have known him since I was a child.
FOR quando è espressa la durata dell’azione: "da quanto tempo?"
Esempio:
Lo conosco da tre anni.
I have known him for three years.
Nelle domande l’espressione "da quanto tempo / da quando…?" si esprime in
inglese con HOW LONG?
Esempio:
66
Da quanto tempo lo conosci?
How long have you known him?
Nota
Queste frasi sono ingannevoli anche quando si trovano in inglese:
"I have been married for five years".
La maggior parte degli italiani capirebbe che sono stata sposata per cinque anni
(adesso non lo sono più). Invece la frase significa:
"Sono sposata da cinque anni" (sono ancora sposata).
Come si costruisce
Il Present Perfect è un tempo composto che utilizza l’ausiliare TO HAVE al Simple
Present ed il Participio Passato (3° voce del paradigma) del verbo della frase.
Essendo un tempo composto, è l’ausiliare have a prendere la forma interrogativa e
negativa, il verbo rimane al suo posto al participio passato.
Forma
Forma
affermativa
Costruzione
Esempio
SOGGETTO +
See-saw-seen
HAVE/HAS +
(vedere)
PARTICIPIO PASSATO
I have seen
you have seen
he/she/it has seen
we have seen
you have seen
they have seen
Forma
negativa
SOGGETTO +
HAVE/HAS + NOT +
PART. PASS.
HAVE NOT >>>
HAVEN'T
Forma
interrogativa
I have not seen
you have not seen
he/she/it has not
seen
HAS NOT >>> HASN'T
etc…
HAVE/HAS +
SOGGETTO + PART.
Have I seen…?
67
PASS.
Have you seen…?
Has he/she/it
seen…?
PRESENT PERFECT CONTINUOUS
It has been raining for two hours
Quando si usa
1. Si usa il Present Perfect Continuous per esprimere un'azione che è appena
terminata, che si è prolungata per un certo tempo e la cui conseguenza è
evidente in questo momento.
Esempio:
I have been working very hard. I'm exhausted!
Ho lavorato molto. Sono esausto!
(Ho appena finito di lavorare e la conseguenza è evidente: sono esausto.)
2. Si usa il Present Perfect Continuous al posto del Present Perfect nelle frasi
con FOR o SINCE e nelle domande con HOW LONG con i verbi che
possono essere coniugati nei tempi progressivi.
Esempio:
How long has it been raining?
Da quanto tempo sta piovendo?
It has been raining for three hours.
Piove da due ore.
Nota:
Naturalmente non si può usare il Present Perfect Continuous con i verbi che non
vengono utilizzati nei tempi progressivi (vedi: uso della -ing form >>>tempi
progressivi).
Come si costruisce
Il Present Perfect Continuous è un tempo composto che si costruisce utilizzando il
Present Perfect di to be e la -ing form del verbo.
68
Forma
Forma
affermativa
Costruzione
Esempio
SOGG. + HAVE/HAS + To read (leggere)
BEEN +
-ING FORM
I have been reading
you have been
reading
he/she/it has been
reading
we have been
reading
you have been
reading
they have been
reading
Forma
negativa
SOGG. + HAVE/HAS
NOT + BEEN + -ING
FORM
I have not been
reading
You have not been
reading
he/she/it has not
been reading
etc…
Forma
interrogativa
HAVE/HAS + SOGG. + Have you been
BEEN +
reading?
-ING FORM
Has he/she/it been
reading?
etc…
PAST PERFECT
When I got to her house, she had gone out.
69
Quando si usa
1. Si usa il Past Perfect per esprimere un'azione che si è svolta
precedentemente ad un'altra espressa al Simple Past.
Situazione
In inglese
Quando sono arrivata a When I got to Susan's house
casa di Susan ieri, lei era yesterday, she had gone out.
uscita.
Sono arrivata a casa di Susan:
devo usare il Simple Past,
perché si tratta di un'azione
passata, avvenuta in un tempo
passato e finito (ieri) >>> I got
to Susan's house.
Era uscita: Susan era uscita
prima che io arrivassi a casa
sua, quindi devo usare il Past
Perfect >>> she had gone out.
Non sono andata al
ristorante con loro ieri
sera, perché avevo già
cenato.
I didn't go to the restaurant
with them last night, because
I had already had dinner.
Non sono andata: devo usare il
Simple Past, perché l'azione si
è svolta ieri sera >>> I didn't
go.
Avevo già cenato: avevo cenato
prima che gli altri andassero al
ristorante, quindi devo usare il
Past Perfect >>> I had already
had dinner.
Nota
Gli avverbi di tempo just (appena), already (già), ever (mai, in frasi interrogative),
never (mai, con verbo in forma affermativa) precedono il verbo al participio passato
(vedi Present Perfect).
Esempio:
70
Ero molto nervoso sull'aereo perché non avevo mai volato prima.
I was very nervous on the plane because I had never flown before.
2. Si usa il Past Perfect in frasi al passato con since, for e how long.
Si sta parlando di una situazione passata e si vuole esprimere un'azione iniziata
precedentemente e ancora in corso nel momento passato di cui si parla.
Situazione
In inglese
Quando lo conobbi nel
When I met him in 1990, he
1990, faceva
had been a teacher for 10
l'insegnante da 10 anni*. years.
Sto parlando di un'azione
passata (nel 1990), quindi il
verbo lo conobbi va al S. Past:
I met him.
Lui aveva iniziato a fare
l'insegnate dieci anni prima, ed
era ancora insegnante. Faceva
l'insegnante (=era un
insegnante) va messo al Past
Perfect: he had been a
teacher.
*Nota
In frasi di questo genere, l'espressione di tempo in italiano è preceduta dalla
preposizione da. In inglese si usa:
since quando è espresso il momento di inizio dell'azione (since 1980);
for quando è espressa la durata dell'azione (for 10 years);
how long traduce sia l'espressione Da quando…? che Da quanto tempo…?
nelle frasi interrogative.
(Vedi anche Present Perfect)
Come si costruisce
Il Past Perfect è un tempo composto che utilizza l'ausiliare to have al
Simple Past (HAD) e il Participio Passato del verbo (3° voce del paradigma). Resta
invariato in tutte le persone.
Essendo un tempo composto, è l'ausiliare had a prendere la forma interrogativa e
negativa.
Forma
Costruzione
Esempio
71
forma
affermativa
soggetto + had + Participio I had gone
Passato
you had gone
he/she/it had gone
etc…
forma
negativa
soggetto + had not +
Participio Passato
I had not gone
you had not gone
HAD NOT >>> HADN'T
he/she/it had not
gone
etc…
forma
interrogativa
had + soggetto + Participio Had you gone…?
Passato
Ha he/she/it
gone…?
etc…
72
FUTURO
I will be 18 tomorrow.
I am leaving at 8.45 tomorrow morning.
It is going to rain soon.
Il futuro si può esprimere in Inglese nei seguenti modi:
1. Futuro con WILL/SHALL
2. Present Continuous
3. To be going + infinito
FUTURO CON "WILL/SHALL"
Quando si usa
1. Si usa il futuro con will per esprimere qualcosa che si è
deciso di fare nel momento in cui si parla, senza cioè averlo
precedentemente programmato.
Esempi:
Situazione
In inglese
Squilla il telefono:
- "Rispondo io!"
(Decido di rispondere quando sento
squillare il telefono.)
"I’ll get it!"
- "E’ il compleanno di Tom!"
- "Gli comprerò un regalo."
(Decido di comprare il regalo nel
momento in cui mi dicono che è il suo
compleanno.)
"I’ll buy a present for
him."
- "Non c’è più latte."
- "Andrò a comprarne un po’."
(Non avevo programmato di uscire a
comprare il latte, l’ho deciso in questo
momento.)
"I’ll go and buy some."
Al ristorante il cameriere mi chiede che "I’ll have a steak."
cosa voglio. Io guardo il menù, poi
dico:
"Prenderò una bistecca."
73
2. Si usa il futuro con will per esprimere un evento che
sicuramente accadrà in futuro e che non dipende dalla
volontà di chi parla.
Esempi:
Avrò 18 anni domani.
I will be 18 tomorrow.
Il treno partirà alle 8.30.
The train will leave at half past eight.
Nota
Per gli orari predefiniti (treni, aerei, apertura e chiusura negozi) si
usa frequentemente il Simple Present:
The train leaves at 8.30. (Il treno parte alle 8.30.)
3. Si usa il futuro con will per annunci o previsioni ufficiali, di
solito fatti alla radio o alla televisione.
Esempi:
La nebbia persisterà.
The fog will persist.
Il presidente aprirà la seduta del nuovo parlamento.
The president will open the new parliament session.
4. Si usa il futuro con will per esprimere l’opinione di chi
parla sul futuro, o ciò che si pensa accadrà. Di solito dopo i
verbi:
To assume
presumere
To be afraid
aver paura, temere
To be sure
essere sicuro
To believe
credere
To doubt
dubitare
To hope
sperare
Nota: con il verbo to hope si usa
frequentemente il Simple Present in luogo
del futuro.
I hope she phones me tonight.
(Spero che lei mi telefoni questa sera)
74
To know
sapere
To suppose
supporre
To think
pensare
To wonder
domandarsi
Oppure in presenza degli avverbi:
Perhaps
forse
Probably
probabilmente
Surely
sicuramente
Esempi:
Penso che partirò domani.
I think I will leave tomorrow.
Sono sicura che Marco verrà.
I am sure Mark will come.
Forse partirò domani.
Perhaps I will leave tomorrow.
Come si costruisce
Il futuro con will è un tempo composto che utilizza gli ausiliari
WILL e SHALL e la Forma Base del verbo (infinito senza to).
Essendo un tempo composto, per fare la forma interrogativa e
negativa occorre mettere nella forma interrogativa e negativa
l’ausiliare, seguendo il modello del verbo to be, mentre il verbo
nella Forma Base rimane invariato al suo posto.
forma
affermativa
soggetto + will / shall The train will leave at
+ Forma Base
8.30.
(Il treno partirà alle
8.30.)
forma
negativa
soggetto + will / shall The train will not leave
+ not + Forma Base at 7.30.
(Il treno non partirà alle
7.30.)
forma
interrogativa
will / shall + soggetto What time will the train
+ Forma Base
leave?
(A che ora partirà il
75
treno?)
Come tutti gli ausiliari inglesi, anche will e shall hanno delle forme
contratte:
WILL / SHALL >>> 'LL
WILL NOT >>> WON’ T
SHALL NOT >>> SHAN’ T
Quando si usa WILL
L’ausiliare WILL si dovrebbe usare alla seconda e terza persona
singolare e plurale:You - He - She - It - They .
In pratica però lo si usa comunemente come ausiliare del futuro in
tutte le persone:
I shall go / I will go
You will go
He will go
She will go
It will go
We shall go / we will go
You will go
They will go
Nella forma interrogativa, limitatamente alla seconda persona
singolare e plurale, WILL può assumere il significato di "Vuoi...?"
oppure "Volete...?", quando si chiede gentilmente a qualcuno di
fare qualcosa.
Esempio:
Vuoi chiudere la porta per favore?
Will you close the door, please?
76
Quando si usa SHALL
L’ausiliare SHALL si dovrebbe usare alla prima persona singolare
e plurale, in pratica però lo si usa raramente come ausiliare del
futuro, essendo stato sostituito da will nell’uso corrente.
Nella forma interrogativa lo si può usare, limitatamente alla prima
persona singolare e plurale, con il significato di: "Devo...?" oppure
"Dobbiamo...?" quando ci si offre gentilmente di fare qualcosa.
Esempio:
Devo aiutarti?
Shall I help you?
Dobbiamo andare?
Shall we go?
PRESENT CONTINUOUS
Quando si usa
Il Present Continuous può essere usato con significato di
futuro per esprimere un programma preciso per il futuro, per
realizzare il quale si è già fatto qualcosa.
Esempi:
Situazione
Darò un esame in ottobre.
In inglese
I’m taking an exam
in October.
Se uso il Present Continuous, implico
che non ho solo l'intenzione di dare
l'esame, l'ho programmato
(probabilmente sto già studiando e mi
sono già iscritto all'esame).
Partirò in treno domani.
I’m leaving by train
tomorrow.
Se uso il Present Continuous, implico
che non ho solo l'intenzione di partire, è
un programma preciso che ho fatto
(forse ho già il biglietto).
Bob incontrerà Susan questa sera.
Bob non ha solo intenzione di incontrare
Bob is meeting
Susan this evening.
77
Susan, ma probabilmente si è già messo
d’accordo con lei.
Come si costruisce
Forma
Costruzione
forma affermativa
soggetto + to be al
Simple Present +
verbo-ing
Esempio
I am writing a
letter.
(Scriverò una
lettera.)
forma negativa
soggetto + to be al
I am not writing a
Simple Present + not + letter
verbo-ing
(Non scriverò una
lettera.)
forma
interrogativa
to be al Simple Present Are you writing a
+ soggetto + verbo-ing letter?
(Scriverai una
lettera?)
TO BE GOING+INFINITO
Quando si usa
1. Si usa questa forma di futuro per esprimere l’intenzione di
fare qualcosa.
Non è una cosa che certamente si farà, ma si mette in evidenza il
fatto che questa è l’intenzione o la volontà di chi parla.
Esempi :
I’m going to take an exam in October.
Ho intenzione di dare un esame in ottobre.
(Non so se darò effettivamente l’esame, ma questa è la mia
intenzione.)
I’m going to leave by train tomorrow.
Ho intenzione di partire con il treno domani.
(Non è proprio certo che partirò, ma ne ho l’intenzione.)
Tom is going to meet Susan tonight.
Tom ha intenzione di incontrare Susan questa sera.
(Non è detto che si sia già messo d’accordo con lei, ma intende
incontrarla.)
78
2. Questa forma di futuro si usa anche per esprimere
qualcosa che sta per accadere, o una previsione che si fa
sulla base di una constatazione.
Esempio:
Vedo che il cielo è molto nuvoloso:
"Sta per piovere!"
"It is going to rain!"
Come si costruisce
Si utilizza il Present Continuous del verbo to go, seguito
dall’infinito del verbo della frase.
Forma
forma
affermativa
costruzione
Esempio
soggetto +to be al Simple I am going to leave
Present + going + infinito (Ho intenzione di
partire)
You are going to
leave
(Hai intenzione di
partire)
etc....
forma negativa
soggetto + to be al
Simple Present + not +
going + infinito
I’m not going to
leave
(Non ho intenzione
di partire)
You aren’t going to
leave
(Non hai intenzione
di partire)
etc....
79
forma
interrogativa
to be al Simple Present Are you going to
+sogg. + going + infinito leave tomorrow?
(Hai intenzione di
partire domani?)
Is Bob going to
meet Susan
tonight?
(Bob ha intenzione
di incontrare Susan
questa sera?)
IN SINTESI
La stessa frase può essere espressa con i vari tipi di futuro,
assumendo una diversa sfumatura di significato.
Esempio:
Partirò domani
a) I will leave tomorrow.
(L’ho deciso in questo momento.)
b) I’m leaving tomorrow.
(Ho in programma di partire domani, probabilmente ho già
comprato il biglietto o fatto la valigia.)
c) I’m going to leave tomorrow.
(Ho intenzione di partire domani.)
DOPPIO FUTURO
I will go for a walk when it stops raining.
Se in una frase in italiano ci sono due verbi al futuro di cui:
uno della proposizione principale
l’altro di una subordinata introdotta da una congiunzione temporale come se (if),
quando (when), finché (until), non appena (as soon as),
nell’esprimere la frase in inglese
Il verbo della proposizione principale va al futuro con will,
80
quello della subordinata va al Simple Present.
"Andrò a fare una passeggiata quando smetterà di piovere."
- Andrò a fare una passeggiata: proposizione principale (ha un senso compiuto anche
senza il resto della frase). Il verbo va in inglese al futuro con will.
- Quando smetterà di piovere: proposizione subordinata (non può reggersi da sola,
dipende dalla principale) introdotta da quando (when). In inglese il verbo va al Simple
Present.
I’ll go for a walk when it stops raining.
"Se avrò abbastanza soldi andrò negli Stati Uniti l’estate prossima."
- Andrò negli Stati Uniti: proposizione principale. In inglese si usa il futuro con will.
- Se avrò abbastanza soldi: proposizione subordinata introdotta da se (if). In inglese si usa
il Simple Present.
If I have enough money, I will go to the States next summer.
"Resterò in casa finché smetterà di piovere."
- Resterò in casa: proposizione principale >>>futuro con will
- Finché smetterà di piovere: proposizione subordinata introdotta da finché (until) >>>
Simple Present
I’ll stay at home until it stops raining.
"Uscirò non appena smetterà di piovere."
- Uscirò: proposizione principale >>> futuro con will.
- Non appena smetterà di piovere: proposizione subordinata intodotta da non appena (as
soon as) >>> Simple Present.
I’ll go out as soon as it stops raining.
Se il verbo della subordinata è in italiano al Futuro Anteriore, in inglese lo si mette al
Present Perfect.
"Non uscirò finché non avrà smesso* di piovere."
– Non uscirò: proposizione principale >>>futuro con will.
– Finché non avrà smesso di piovere: proposizione subordinata al
Futuro Anteriore >>> Present Perfect.
I won’t go out until it has stopped raining.
*Nota
Con till / until il verbo va in forma affermativa.
Le congiunzioni temporali che in inglese reggono il Simple Present o il Present Perfect
sono:
In italiano
In inglese
se
if
quando
when
finché
as long as
finché / finché non
until / till (+ verbo in forma affermativa)
81
non appena
as soon as
a meno che non
unless (+ verbo in forma affermativa)
dopo
after
prima
before
una volta che
once
IL CONDIZIONALE
If it stopped raining, I would go for a walk.
If it had stopped raining, I would have gone for a walk.
Il condizionale è un modo verbale il cui uso in inglese corrisponde all’italiano (ad
eccezione del future in the past).
Si distinguono due tempi del condizionale:
Condizionale Presente (io andrei)
Condizionale Passato (io sarei andato)
Condizionale Presente
Il Condizionale Presente inglese è un tempo composto che utilizza l’ausiliare would ela
forma base del verbo (infinito senza to). La stessa forma viene utilizzata per tutte le
persone. Essendo presente un ausiliare, è l’ausiliare a prendere la forma negativa
(essendo seguito da not) e interrogativa (precedendo il soggetto).
Forma
forma
affermativa
forma negativa
Costruzione
soggetto + would + forma I would go
base
Io andrei
You would go
tu andresti
etc…
soggetto + would not +
forma base
WOULD NOT
>>>WOULDN’T
forma
interrogativa
Esempio
I would not go
(I wouldn’t go)
Io non andrei
You would not go
Tu non andresti
etc…
would + soggetto + forma Would you go…?
base
Andresti…?
82
Il condizionale presente dei verbi modali
I verbi modali utilizzano forme condizionali particolari.
Sono sempre seguiti da un verbo in forma base.
Verbo modale
Condizionale
Esempio
CAN (potere,
avere la possibilità
di…)
could
I could leave
tomorrow.
Potrei partire domani.
MAY (potere,
essere possibile
che…)
might
It might rain tonight.
Potrebbe piovere
questa sera.
MUST (dovere)
should + forma
base
ought + infinito
You should ask for
help.
You ought to ask for
help.
Should e ought non Dovresti chiedere aiuto.
sono
grammaticalmente
forme condizionali
di must, ma
vengono utilizzati
con il significato di
dovrei, dovresti
etc…
Condizionale passato
Il Condizionale Passato inglese si costruisce utilizzando il condizionale presente di to have
ed il participio passato del verbo.
Forma
Costruzione
Esempio
forma
affermativa
soggetto + would have + I would have gone
participio passato
Io sarei andato
You would have
gone
tu saresti andato
etc…
forma negativa
soggetto + would not
I would not have
have+ participio passato gone
(I wouldn’t have
gone)
83
Io non sarei andato
You would not
have gone
Tu non saresti
andato
etc…
forma
interrogativa
would + soggetto +have + Would you have
participio passato
gone…?
Saresti andato…?
Il condizionale passato dei verbi modali
Non è possibile costruire il condizionale passato dei verbi modali, perciò si usa il
condizionale presente del verbo modale seguito dalla forma base passata del verbo che
segue(forma base passata = have + participio passato)
Sarei potuto partire >>> Potrei essere partito >>> I could have left.
Avresti dovuto chiedere aiuto >>> Dovresti aver chiesto aiuto >>>
You should have asked for help.
IMPERATIVO
L’imperativo è l’unico tempo coniugato inglese che non vuole il soggetto.
Esiste solo in seconda persona singolare e plurale:
Ascolta!
Ascoltate!
Per la costruzione dell'imperativo inglese si segue il seguente schema:
REGOLA
ESEMPIO
Forma affermativa:
Listen! (ascolta/ascoltate!)
FORMA BASE (infinito senza
to)
Be quiet! (stai calmo/state
calmi!)
Forma negativa:
Don’t talk (non parlare/non
parlate!)
DON'T + FORMA BASE
Don’t be silly! (non essere
sciocco/non siate sciocchi!)
IMPERATIVO ESORTATIVO (LET'S)
84
L’imperativo esortativo è l’imperativo della prima persona plurale, più che di un ordine si
tratta di un'esortazione:
Cominciamo!
Andiamo!
Per la sua costruzione si segue il seguente schema:
REGOLA
ESEMPIO
Forma affermativa:
Let’s start! (cominciamo!)
LET'S + FORMA BASE
Let’s go! (andiamo!)
Forma negativa:
Let’s not go there! (non
andiamoci!)
LET'S + NOT + FORMA BASE
85
I TEMPI PASSIVI
This house was built 20 years ago.
Costruzione attiva e costruzione passiva
In una frase attiva, il soggetto compie attivamente l’azione
espressa dal verbo.
<Mark legge un libro.>
Mark è il soggetto del verbo legge. Compie attivamente l’azione di
leggere. Si tratta di una frase attiva.
Nella frase passiva, il soggetto subisce passivamente l’azione
espressa dal verbo.
<Il libro è letto da Mark.>
Il complemento oggetto della frase attiva, il libro, diventa soggetto
del verbo è letto. Tuttavia il libro non compie nessun’azione, se ne
sta lì fermo e passivamente viene letto. Si tratta di una frase
passiva.
Chi in realtà compie l’azione è il complemento di
agente (da Mark).
Solamente i verbi transitivi, cioè quelli che hanno un complemento
oggetto, possono essere messi in forma passiva, poiché è il
complemento oggetto attivo a diventare soggetto della frase
passiva.
86
Quando si usa la costruzione passiva in inglese
Paragoniamo queste due frasi, la prima attiva, la seconda
passiva:
Mark legge un libro.
Il libro è letto da Mark.
Esprimono lo stesso concetto. Notiamo però che la prima frase è
più semplice e lineare della seconda.
La costruzione passiva risulta sempre più contorta della
costruzione attiva. In inglese, dove è sempre preferibile esprimersi
nel modo più semplice possibile, si tende a prediligere la
costruzione attiva.
Esistono tuttavia delle circostanze in cui si preferisce utilizzare la
costruzione passiva.
Uso il passivo quando…
Non so chi compie
l’azione.
Quando manca un
soggetto attivo
concreto, la
costruzione passiva
consente di dare un
soggetto definito
alla frase.
In queste frasi
normalmente il
complemento di agente
non viene espresso.
La frase attiva ha un
soggetto concreto.
Tuttavia, ai fini del
discorso che sto
facendo, mi
interessa porre
l’accento
sull’oggetto su cui
l’azione ricade
piuttosto che su chi
la compie. Poiché
nella costruzione
passiva il
complemento
Esempio
Frase attiva:
<Hanno costruito questa casa 20
anni fa.>
Chi ha costruito la casa? Non lo so.
Manca un soggetto concreto.
Volgendo la frase al passivo, il
complemento oggetto, questa casa,
diventa soggetto.
Costruzione passiva:
Questa casa è stata costruita 20
anni fa.
This house was built 20 years
ago.
Sto parlando di un libro appena
uscito e dico:
<20.000 persone hanno già letto
questo libro.>
Se, ai fini di ciò che sto dicendo, mi
interessa maggiormente porre
l’accento sul libro piuttosto che su
chi lo ha letto, giro la frase in forma
passiva, in modo che il libro diventi
soggetto ed acquisti una maggior
importanza nella frase.
87
oggetto diventa
soggetto, viene
messo in prima
posizione,
acquistando
maggior importanza
nella frase.
Questo libro è già stato letto da
20.000 persone.
Quando viene espresso il This book has already been read
complemento di agente in by 20,000 people.
inglese, questo è
preceduto dalla
preposizione by.
Si esprimono in
inglese frasi che in
italiano sono
impersonali, cioè
che hanno un
soggetto generico.
La persona "di cui"
si parla diventa
soggetto della frase
ed il secondo verbo
viene messo
all’Infinito o
all’Infinito
Progressivo se nella
frase attiva è
richiesto il Present
Continuous.
È anche possibile utilizzare
la costruzione attiva con un
soggetto generico: they,
people. Tuttavia la
costruzione passiva è più
comune.
Si dice che quella donna abbia 105
anni.
Si dice: costruzione impersonale.
Costruzione attiva con soggetto
generico:
They say that woman is 105 years
old.
Nella costruzione passiva "quella
donna" diventa soggetto.
That woman is said to be 105
years old.
Si pensa che lui viva a Roma.
Costruzione attiva:
People think that he is living in
Rome.
Costruzione passiva:
He is thought to be living in
Rome.
Ci si aspetta che lo sciopero finisca
Questo tipo di costruzione presto.
passiva è frequente con i
The strike is expected to end
seguenti verbi:
soon.
To say (dire)
to think (pensare)
to believe (credere)
to consider (considerare)
to report (riportare, riferire)
to know (sapere)
88
to expect (aspettarsi)
to suppose (supporre)
Costruzione dei tempi passivi
Tutti i tempi passivi sono tempi composti, che utilizzano l’ausiliare
to be al tempo attivo corrispondente ed il Participio Passato del
verbo che si vuole mettere in forma passiva.
To be al tempo attivo corrispondente + Participio Passato
Esempio:
<Questa casa è stata costruita 20 anni fa.>
Il verbo to build (costruire) deve essere messo al Simple Past
passivo(l’azione è passata, il tempo in cui si è svolta è passato).
Per costruire il Simple Past passivo devo mettere il
verbo to be al Simple Past (was / were)ed il verbo to build al
Participio Passato (3° voce del paradigma).
This house was built 20 years ago.
I tempi passivi progressivi seguono lo stesso schema, utilizzando
il corrispondente tempo progressivo del verbo to be.
Il verbo to be non viene solitamente utilizzato nei tempi
progressivi, tranne che quando è ausiliare di un tempo passivo.
Esempio:
<Quando andai a Londra 20 anni fa, la loro casa veniva
costruita.>
Il verbo costruire va messo al Past Continuous passivo. Perciò si
mette il verbo to be al Past Continuous e il verbo to build al
participio passato.
When I went to London 20 years ago, their house was being
built.
Poiché è sempre presente l’ausiliare to be, per mettere il verbo in
forma interrogativa o negativa, si mette il verbo essere in forma
interrogativa o negativa.
Quando è stata costruita quella casa?
When was that house built?
89
Quella casa non è stata costruita 20 anni fa, è stata costruita 25
anni fa.
That house wasn’t built 20 years ago, it was built 25 years
ago.
Nella seguente tabella sono mostrati esempi dei tempi verbali di
uso più comune per il verbo build-built-built (costruire).
Tempo verbale
Forma attiva
Forma passiva
Infinito
To build
To be built
Forma base
build
be built
-ing form
building
being built
Simple Present
I build
It is built
Present
Continuous
I am building
It is being built
Simple Past
I built
It was built
Past Continuous
I was building
It was being built
Present Perfect
I have built
It has been built
Past Perfect
I had built
It had been built
Future Tense
I will build
It will be built
Condizionale
Presente
I would build
It would be built
Condizionale
Passato
I would have built
It would have been
built
Costruzioni passive particolari
Costruzione passiva dei verbi che reggono il doppio oggetto
Alcuni verbi reggono in italiano il complemento di termine della
persona (a chi?) ed il complemento oggetto della cosa (che
cosa?).
Alcuni di questi verbi sono:
Dare (to give)
Dire (to tell)
Mostrare (to show)
Chiedere (to ask)
Offrire (to offer)
90
Pagare (to pay)
Insegnare (to teach)
In inglese questi verbi, oltre alla costruzione corrispondente
all’italiano, possono avere anche una costruzione con il doppio
complemento oggetto, della persona e della cosa:
Dare qualcosa a qualcuno
a) To give something to someone
b) To give someone something
Poiché nella costruzione b) sono presenti due complementi
oggetti, sono possibili in inglese due costruzioni passive.
Costruzione attiva
They gave Mark the book.
(Hanno dato il libro a Mark)
Mark: oggetto 1
The book: oggetto 2
Costruzione passiva
1. Mark diventa soggetto della frase passiva.
Mark was given the book.
Questa frase non ha una traduzione letterale in italiano,
perché in italiano non esiste una costruzione passiva in cui
figuri il complemento oggetto (the book).
In inglese è questa la costruzione passiva che si usa più
comunemente.
2. The book diventa soggetto della frase passiva.
The book was given to Mark.
Il libro è stato dato a Mark.
I was born
Il verbo nascere si esprime in inglese utilizzando le forme passive
del verbo bear - bore - borne / born = portare, generare
La forma born del Participio Passato è utilizzata solo nelle forme
passive che hanno il significato di nascere.
I was born in 1958 = sono stato generato >>> sono nato nel 1958
Trattandosi di un evento collocabile in un momento preciso del
passato, si utilizza il Simple Past, quindi in questo caso il Simple
Past passivo del verbo to bear.
91
Uso di get in frasi passive
Il verbo to get può talvolta essere utilizzato in frasi passive in
luogo del verbo to be, quando si vuole mettere in evidenza il
passaggio da una condizione ad un'altra.
Cinque persone sono state ferite nell’incidente ieri sera.
Five people were hurt in the accident last night.
Five people got hurt in the accident last night.
È spesso coinvolto in risse.
He is often involved in brawls.
He gets often involved in brawls.
To have something done
Quando si dice che si fa fare qualche cosa a qualcuno, nel senso
che si incarica qualcuno di fare qualcosa per noi (un meccanico,
l’idraulico, il parrucchiere etc…), si utilizza in inglese la seguente
costruzione:
to have + oggetto + participio passato
<La scorsa settimana ho fatto riparare la macchina.>
L’oggetto è la macchina.
Il verbo da mettere al participio passato è riparare.
Last week I had my car repaired.
Dovresti farti tagliare i capelli.
You should have your hair cut.
Sto facendo imbiancare la cucina in questo momento.
I’m having the kitchen decorated at the moment.
Questa stessa costruzione si usa anche per esprimere qualche
cosa che è accaduto e che non dipende dalla volontà di chi parla
(solitamente un fatto spiacevole).
Si è rotto la gamba nell’incidente.
He had his leg broken in the accident.
Gli hanno rubato la macchina.
He had his car stolen.
92
MODAL VERBS
I verbi modali esprimono il modo in cui il soggetto si pone nei
confronti dell’azione che compie.
I verbi modali inglesi sono:
Will
Shall
Ought
Can
May
Must
Questi verbi hanno alcune caratteristiche comuni, sintetizzate
nella seguente tabella.
Caratteristiche dei verbi
modali
Tutti i verbi modali si
I can swim.
So nuotare (forma affermativa).
comportano da verbi
ausiliari, cioè seguono il
modello del verbo to be
per quanto riguarda la
costruzione interrogativa
e negativa, l’uso di forme
contratte e le risposte
brevi.
Forma negativa: sono
seguiti da not.
Esempi
Forma interrogativa:
precedono il soggetto.
Forme contratte: come il
verbo to be, anche i
verbi modali hanno
forme contratte, utilizzate
nell’inglese parlato e
nell’inglese scritto non
I can’t swim.
Non so nuotare (forma negativa
– can’t è la forma contratta di
cannot).
Can you swim?
Sai nuotare? (forma
interrogativa)
Yes, I can.
Si (risposta breve affermativa).
No, I can’t.
No (risposta breve negativa).
93
formale.
Short answers: essendo
ausiliari, i verbi modali
vengono ripetuti nelle
risposte brevi.
In italiano sono sempre
seguiti da un verbo
all’Infinito, in inglese il
verbo che segue un
verbo modale va nella
Forma Base.
So nuotare.
Nuotare è un Infinito.
I can swim.
Swim: Forma Base.
L’unico verbo modale ad essere Dovrei partire domani.
seguito dall’infinito con to è
I ought to leave tomorrow.
ought.
To leave: Infinito.
I verbi modali sono verbi
difettivi, cioè mancano
di alcuni tempi. Per i
tempi di cui mancano si
utilizzano forme
sostitutive.
Per le forme sostitutive, vedi i
capitoli relativi ai singoli verbi.
Alla terza persona
singolare del Simple
Present non prendono
la s.
I must get up very early in the
morning.
Mi devo alzare molto presto al
mattino.
I had to get up very early
yesterday morning.
Mi sono dovuto alzare molto
presto ieri mattina.
He can swim.
Egli sa nuotare.
Will
Forma contratta:‘ll
Forma negativa: will not >>> won’t
Il verbo modale will è utilizzato come ausiliare del Futuro
(vedi capitolo relativo al Futuro).
Nelle domande in seconda persona singolare e plurale è
utilizzato con il significato di volere, quando si chiede
gentilmente a qualcuno di fare qualche cosa.
Will you open the window, please?
Vuoi aprire la finestra, per favore?
94
Il suo Simple Past would è utilizzato come ausiliare del
Condizionale (vedi capitolo relativo al Condizionale).
Forma contratta: ‘d
Forma negativa: would not >>> wouldn’t
Would è utilizzato anche per esprimere un’abitudine nel
passato.
My grandmother would always make apple pies for us.
La mia nonna faceva sempre torte di mele per noi.
Nota
Esiste anche un verbo non modale to will. È un verbo regolare
(will – willed – willed), prende normalmente la -s alla terza
persona singolare del Simple Present. Quando è seguito da un
altro verbo, questo va all’Infinito con to. Significa volere
fortemente, essere fermamente deciso a…
They willed to survive.
Erano fermamente decisi a sopravvivere.
Shall
Forma contratta: ‘ll
Forma negativa: shall not >>> shan’t
Il suo uso come ausiliare del Futuro alla prima persona
singolare e plurale sta progressivamente scomparendo
nell’inglese moderno, essendo sostituito da will (vedi
capitolo relativo al Futuro).
Nelle domande in prima persona singolare e plurale
assume il significato di dovere quando ci si offre di fare
qualche cosa o si propone di fare qualche cosa.
Shall I help you?
Devo aiutarti?
Shall we go to the pub, tonight?
Dobbiamo andare al pub questa sera?
Il suo Simple Past should è utilizzato con il significato di
condizionale del verbo dovere (vedi capitolo relativo al
Condizionale - Condizionale dei verbi modali).
Forma contratta: ‘d
Forma negativa: should not >>> shouldn’t
You shouldn’t drive so fast!
Non dovresti guidare così veloce!
Ought
È l’unico verbo modale ad essere seguito dall’infinito con to.
95
Forma negativa: ought not >>> oughtn’t
È utilizzato con lo stesso significato di should (Condizionale del
verbo dovere) nelle frasi affermative. L’uso di ought nelle frasi
interrogative è molto raro.
Nelle frasi negative è usato solo in un contesto formale ed è
seguito dalla Forma Base (infinito senza to).
You ought to be more careful.
Dovresti stare più attento.
You ought not work till midnight every night.
Non dovresti lavorare fino a mezzanotte tutte le sere.
Per l’uso di can, may e must, vedi i relativi capitoli.
Esistono anche due verbi semi – modali:
Need
Dare
Questi verbi hanno alcuni comportamenti tipici dei verbi modali ed
altri tipici dei verbi non modali. Per l’uso di need e dare vedi i
relativi capitoli.
IL VERBO CAN
Significati di "can"
Can significa
Esempio
Sapere, nel senso di
I can swim.
saper fare qualche cosa. So nuotare.
Mark can speak English very
well.
Mark sa parlare inglese molto
bene.
Potere, quando la
possibilità di compiere
un’azione dipende dal
soggetto: ho la
possibilità di…
Potere, quando si chiede Can I take the car?
My father can come
tomorrow.
Mio padre può venire domani =
ha la possibilità di venire,
dipende da lui (per esempio, ha
un giorno di ferie, ha la
macchina a disposizione etc…).
I can pass the exam.
Posso passare l’esame = ne ho
la possibilità (perché ho
studiato molto, sono ben
preparato etc…).
96
il permesso di fare
qualche cosa (inglese
parlato informale) oppure
per dire ciò che è o non
è consentito fare.
Posso usare la macchina?
You can’t smoke at school.
Non puoi fumare a scuola =
non si può fumare a scuola.
Can è utilizzato con i
verbi di percezione. In
questo caso spesso non
viene tradotto in italiano.
Can you hear that noise?
Riesci a sentire / Senti quel
rumore?
I can see him!
Lo vedo!
Forme verbali di can
Can: Simple Present.
Forma negativa: cannot >>> can’t
I can swim.
So nuotare.
Mark can’t swim.
Mark non sa nuotare.
Could: Simple Past e Condizionale.
Forma contratta: ‘d
Forma negativa: could not >>> couldn’t
She could walk when she was 10 months old.
Sapeva camminare quando aveva 10 mesi (Simple Past).
You could pass the exam if you studied harder.
Potresti passare l’esame se tu studiassi di più (Condizionale).
To be able + infinito è utilizzato per tutti gli altri tempi
verbali, per i quali can non ha una forma propria.
Il verbo to be viene coniugato al tempo desiderato.
I won’t be able to come to your party tomorrow.
Non potrò venire alla tua festa domani (Futuro).
Al Simple Present si possono utilizzare sia la forma can che to be
able + inf. quando significa avere la possibilità di / riuscire a…
Can you speak any foreign languages? = Are you able to
speak any foreign languages?
Sai parlare qualche lingua straniera?
Al Simple Past si usa could per parlare di un’abilità generica a fare
qualche cosa, was/were able + inf. per parlare di qualche cosa
che si è riusciti a fare in una particolare occasione. In quest’ultimo
97
caso si può anche usare la forma managed + infinito.
When I was 18, I could play tennis really well.
Quando avevo 18 anni sapevo giocare a tennis veramente bene
(abilità generale).
John and I had a game of tennis last week. In the end I was
able to beat him / I managed to beat him.
John ed io abbiamo fatto una partita a tennis la scorsa settimana.
Alla fine sono riuscito a batterlo (circostanza particolare).
Nella forma negativa del Simple Past si può usare could anche
quando ci si riferisce ad una circostanza particolare.
I played well last night, but I couldn’t / wasn’t able to beat
John.
Ho giocato bene ieri sera, ma non sono riuscito a battere John.
Sempre al Simple Past, si usa could (e non was/were able to) con
i verbi di percezione o con quelli che indicano attività di pensiero:
- To see (vedere)
- To hear (udire)
- To smell (odorare, sentire un odore)
- To taste (gustare, sentire un sapore)
- To feel (sentire, sia in senso fisico che emotivo)
- To remember (ricordare)
- To understand (capire)
Although he was speaking in a low voice, I could understand
what he was saying.
Sebbene parlasse a voce bassa, riuscii a capire ciò che stava
dicendo.
to be allowed + infinito può essere utilizzato al posto di
can nel significato di avere il permesso di fare qualche
cosa. Si tratta di una forma passiva, in cui la persona a cui
è consentito qualcosa è il soggetto, e ciò che si hail
permesso di fare va all’infinito. Questa forma è solitamente
utilizzata al
Simple Present e al Simple Past.
You cannot talk in the library = You are not allowed to talk in
the library.
Non puoi parlare in biblioteca / non ti è consentito parlare in
biblioteca.
When I was a child, I wasn’t allowed to ride my bicycle to
school.
Quando ero bambino non avevo il permesso di andare a scuola in
bicicletta.
98
MAY
It may rain today.
May I ask you a question?
Significati di may
May significa
Esempio
Potere, quando si tratta
di una supposizione di
chi parla: è possibile
che…, può darsi che…
My father may come
tomorrow.
Può darsi che mio padre venga
domani (è una mia
supposizione).
Mark may be in his office.
Può darsi che Mark sia nel suo
ufficio.
He may not come to the
party.
Può darsi che egli non venga
alla festa.
It may rain today.
Può darsi che piova oggi.
Potere, quando si chiede
o si ha il permesso di
fare qualche cosa e
quando ci si offre di fare
qualcosa per qualcuno.
E’ più formale di can.
May I ask you a question?
Posso farti una domanda?
I may leave the office before
5 o’clock if I want to.
Posso lasciare l’ufficio prima
delle 5 se voglio.
May I help you?
Posso aiutarti?
Forme verbali di may
May è la forma del Simple Present.
Forma negativa: may not >>> (mayn’t) la forma contratta è molto rara.
Might è la forma del Condizionale: potrebbe, potrebbe darsi che…Lo si può usare
in sostituzione di may quando si vuole rendere maggiormente l’idea di eventualità.
Forma negativa: might not >>> (mightn’t) la forma contratta è molto rara.
It might rain.
Potrebbe piovere.
Mary might not agree with you.
Mary potrebbe non essere d’accordo con te.
May e might possono essere seguiti dalla Forma Base del verbo (infinito senza to) oppure
dalla Forma Base progressiva (be + -ing).
99
It may rain.
Può darsi che piova (rain = Forma Base).
He might be sleeping.
Può darsi che stia dormendo (be sleeping = Forma Base progressiva).
In frasi riferite al passato, may e might sono seguiti da have + Participio Passato.
Mark isn’t in his office. He might have gone home.
Mark non è nel suo ufficio. Può darsi che sia andato a casa.
Nota
Nel significato di è possibile che…, può darsi che…, may e might sono solitamente
utilizzati nella forma affermativa, ma non nella forma interrogativa. Per esprimere una
eventualità in una frase interrogativa si utilizza di solito una perifrasi con i verbi to think e
to be likely + Infinito.
When do you think he will arrive?
Quando pensi che arriverà?
When is he likely to arrive?
Quando è probabile che arrivi?
MUST
I must go to the post office this morning.
I had to go to work yesterday.
Significati di must
Must significa
Dovere, per esprimere la
necessità o l’obbligo di
fare qualcosa, sia
quando l’ordine è
espresso da chi parla,
sia nel caso di cartelli o
istruzioni scritte.
Nella forma negativa ha il
significato di proibizione.
Dovere, per esprimere
una forte
Esempio
I must go to the post office
this morning.
Devo andare all’ufficio postale
questa mattina.
You must have a permit to
enter the park.
Devi avere un permesso per
entrare nel parco.
You must not swim in that
river.
Non devi nuotare in quel fiume.
Cars must not park in front of
the bank.
Le auto non devono
parcheggiare davanti alla
banca.
You simply must see that
film.
100
raccomandazione.
Può essere sostituito da
should per mitigare il
tono della frase.
Devi proprio vedere quel film.
Dovere, per esprimere
una supposizione,
qualche cosa che è
logico e molto probabile
che accada.
You must be thirsty after all
that running.
Devi avere sete, dopo tanto
correre.
It must be John. He said he
would come at three o’clock.
Deve essere John. Ha detto
che sarebbe venuto alle tre.
You must take a day off and
have some rest.
(You should take a day off.)
Devi prenderti un giorno libero
e riposare un po’.
(Dovresti prenderti un giorno
libero.)
Forme verbali
Must è la forma del Simple Present ed è l’unica forma
propria di questo verbo modale.
Forma negativa: must not >>> mustn’t
Should + forma base e ought + infinito vengono utilizzati
per esprimere il Condizionale di must.
Forma negativa: should not >>> shouldn’t – ought not
Should è seguito dalla Forma Base, come tutti i verbi
modali.
Ought è l’unico verbo modale ad essere seguito dall’infinito
con to.
You should have a rest. = You ought to have a rest.
Dovresti riposare.
To have + infinito è la forma sostitutiva che viene utilizzata
per tutti i tempi verbali di cui must manca.
Il verbo to have viene coniugato al tempo desiderato ed il
verbo che segue viene messo all’infinito con to.
To have in queste forme si comporta da verbo non
ausiliare, perciò al Simple Present e al Simple Past vuole
l’ausiliare do / does e did nelle forme interrogative e
negative.
Simple Past:
I had to go to work last Sunday.
Sono dovuto andare a lavorare Domenica scorsa.
Did you have to get up early yesterday morning?
Hai dovuto alzarti presto ieri mattina?
101
Nella forma negativa, quando don’t have to significa non è
necessario che, può essere sostituto dal verbo need ( vedi
capitolo relativo a need).
I didn’t have to get a permit to enter the park.
(I didn’t need to get a permit.)
Non ho dovuto ottenere un permesso per entrare nel parco.
(Non era necessario che io avessi un permesso.)
Futuro con WILL:
I will have to ask my father to drive his car.
Dovrò chiedere a mio padre di guidare la sua auto.
You won’t have to get a permit to enter the park.
(You won’t need to get a permit.)
Non dovrai chiedere un permesso per entrare nel parco.
Simple Present: must o have to?
Al Simple Present si possono utilizzare sia must che la forma
sostitutiva to have + infinito, in cui il verbo avere viene coniugato
al Simple Present. C’è tuttavia una differenza di significato fra le
due forme.
Forma verbale
must o have to?
Esempio
forma
affermativa
Must si utilizza quando
la decisione di fare
qualche cosa viene
presa da chi parla o
l’ordine è impartito da
chi parla.
< Devo telefonare a
Mary questa sera.>
Sono io a decidere che
devo telefonare:
I must call Mary
tonight.
L’insegnante a scuola
dice:
<Dovete leggere
questo libro entro la
fine della settimana.>
E’ un ordine impartito
dall’insegnante:
You must read this
book by the end of
the week.
Have / has + infinito si
utilizza quando si tratta
di una regola imposta
dall’esterno, che non
dipende da chi parla.
L’insegnante a scuola
dice:
< Dovete essere in
aula entro le 8.30.>
L’orario scolastico non
dipende
dall’insegnante, è una
regola imposta dalla
102
scuola:
You have to be in the
classroom by 8.30.
< Non posso venire
alla tua festa, devo
lavorare questa sera. >
Se non dipende da me,
ma viene deciso
dall’ufficio dove lavoro:
I can’t come to your
party, I have to work
this evening.
Forma
negativa
Must not è usato per
esprimere proibizione o
proposito di non fare
qualche cosa.
< Non devi dirlo a
nessuno.>
You mustn’t tell
anyone.
< Non devo dirglielo.>
Mi ripropongo di non
dirglielo:
I mustn’t tell her.
Don’t / doesn’t have + <Non è necessario che
Infinito significa non è tu mi dica il tuo
necessario che.
segreto.>
Non ti vieto di dirmelo,
Con questo significato, ma non devi per forza
farlo.
have può essere
You don’t have to tell
sostituito dalla forma
me your secret.
negativa del Simple
Present del verbo need You don’t need to tell
(vedi capitolo relativo a me your secret.
need).
103
DISCORSO INDIRETTO
(Reported speech)
Esistono due modi per riferire ciò che una persona ha detto:
1. Mediante il discorso diretto: vengono riportate le parole
esatte che sono state pronunciate, tra virgolette.
"Che bella giornata!", disse Mark.
"What a beautiful day!", Mark said.
2. Mediante il discorso indiretto: viene riferito ciò che è stato
detto senza riportare le parole esatte. Il discorso indiretto è
introdotto da un’espressione tipo disse che, oppure spiegò che
etc…Rispetto al discorso diretto, il discorso indiretto subisce
alcune trasformazioni.
< Egli disse che era una bella giornata. >
He said (that) it was a beautiful day.
Verbi che introducono il discorso indiretto
Il verbo che introduce il discorso indiretto è solitamente espresso al
Simple Past, perché viene riferito ciò che è stato detto in un momento
preciso del passato.
Normalmente si usano i verbi to tell e to say (dire). Dopo tali verbi si
può omettere that (= che).
Si usa to tell quando si dice a chi è stato detto qualcosa. La persona
segue direttamente il verbo tell senza l’interposizione di alcuna
preposizione.
Mark told me (that) he was tired.
Mark mi disse che era stanco.
Si usa to say quando non è espressa la persona alla quale era rivolta
la frase.
Mark said (that) he was tired.
Altri verbi che possono introdurre il discorso indiretto sono:
To add (aggiungere)
To admit (ammettere)
To answer (rispondere)
To argue (argomentare, obbiettare)
To assure* (assicurare)
To complain (lamentarsi, reclamare)
To deny (negare)
To explain (spiegare)
To object (obbiettare)
To observe (osservare)
104
To point out (far notare)
To promise (promettere)
To remark (notare)
To remind* (ricordare)
To refuse (rifiutare)
To relpy (rispondere, replicare)
*Questi verbi devono sempre essere seguiti dalla persona a cui si
parla, senza l’interposizione di alcuna preposizione (vedi costruzione
di tell).
Talvolta l’utilizzo di un verbo diverso da say o tell richiede che venga
completamente modificata la costruzione della frase, pur lasciando
inalterato il senso del discorso.
"Would you lend me £10 please?" (Mi presteresti 10 sterline, per
favore?)
"No, I won’t lend you any more money." >>> He refused to lend
me any more money.
("No, non ti presterò altro denaro." >>> Si rifiutò di prestarmi altro
denaro.)
Il verbo nel discorso indiretto
Quando il discorso indiretto è introdotto da un verbo al Simple Past, il
tempo verbale del discorso indiretto subisce alcune modifiche che
generalmente consistono nel tornare indietro di un tempo, secondo il
seguente schema.
Discorso diretto
Discorso indiretto
Simple Present*
Simple Past
"I am tired", Mark said.
"Sono stanco", disse Mark.
Present Continuous
"I’m writing a letter", Mark
said.
"Sto scrivendo una lettera",
disse Mark.
Simple Past*
"I saw her on Monday", Mark
said.
"L’ho vista lunedì", disse Mark.
Mark said (that) he was tired.
Mark disse che era stanco.
Past Continuous
Mark said (that) he was
writing a letter.
Mark disse che stava scrivendo
una lettera.
Past Perfect / Simple Past
Mark said (that) he had seen
her on Monday.
Mark disse che l’aveva vista
lunedì.
105
Nota: nell’inglese parlato
corrente il Simple Past rimane
frequentemente tale nel
discorso indiretto.
Nell’inglese parlato si può dire:
Mark said (that) he saw her
on Monday.
L’espressione used to rimane
invariata nel discorso indiretto.
Le proposizioni temporali
introdotte da when rimangono
solitamente invariate.
"When I was a child I used to
ride my bike to school", Mark
said.
"Quando ero bambino andavo a
scuola in bicicletta", disse Mark.
Mark said (that) he used to
ride his bike to school when
he was a child.
Mark disse che quando era
bambino andava a scuola in
bicicletta.
Present Perfect
Past Perfect
"I have seen that film", Mark Mark said (that) he had seen
said.
that film.
"Ho visto quel film", disse Mark. Mark disse che aveva visto quel
film.
Past Continuous
"I was thinking of going on
holiday", Mark said.
Stavo pensando di andare in
vacanza, disse Mark.
Past Continuous
Mark said (that) he was
thinking of going on holiday.
Mark disse che stava pensando
di andare in vacanza.
Futuro con will
Condizionale Presente
"I will buy a present for her",
Mark said.
"Le comprerò un regalo", disse
Mark.
Mark said (that) he would buy
a present for her.
Mark disse che le avrebbe
comperato un regalo.
(Vedi anche capitolo relativo al
Future in the Past.)
Condizionale Presente
Condizionale Presente
"I would like to see that film",
Mark said.
"Vorrei vedere quel film", disse
Mark.
Mark said (that) he would like
to see that film.
Mark disse che avrebbe voluto
vedere quel film.
Imperativo
Infinito con to
"Listen to me!", the teacher
said.
"Ascoltatemi!", disse
The teacher told the students
to listen to her.
L’insegnante disse agli studenti
106
l’insegnante.
di ascoltarla.
Infinito
"I’m here to learn English",
Maria said.
"Sono qui per imparare
l’inglese", disse Maria.
Infinito
Maria said (that) she was
there to learn English.
Maria disse che si trovava lì per
imparare l’inglese.
* Nota
Quando il verbo del discorso indiretto esprime una situazione che è
ancora vera nel momento in cui si parla, si può anche lasciare lo
stesso tempo (Simple Present o Simple Past) del discorso diretto.
"I love living in London", Mark said.
"Mi piace moltissimo vivere a Londra", disse Mark.
A Mark piace ancora vivere a Londra:
Mark said (that) he loves living in London.
Mark disse che gli piace moltissimo vivere a Londra.
Aggettivi e pronomi possessivi
Dimostrativi
Espressioni di luogo e di tempo
Oltre al soggetto, anche gli aggettivi e pronomi possessivi, i
dimostrativi e le espressioni di tempo e luogo cambiano nel
passaggio dal discorso diretto al discorso indiretto.
Discorso diretto
Discorso indiretto
my - mine
his / her – his / hers
your - yours
dipende dal contesto
his / her / its – his / hers / its
his / her / its – his / hers / its
our - ours
their -theirs
their - theirs
their - theirs
this
that
these
those
here
there
today
that day
yesterday
the day before
the day before yesterday
two days before
tomorrow
the next day / the following day
next week / month / year
the following week / month /
107
year
last week / month / year
the previous week / month /
year
a week ago
the previous week / the week
before
Nell’inglese parlato corrente, tuttavia, le espressioni del discorso
diretto vengono spesso lasciate inalterate nel discorso indiretto.
GLI AVVERBI
She is walking slowly.
He is very tall.
Quando si usano
Uso dell’avverbio
Esempio
Un avverbio può accompagnare
un verbo e viene utilizzato per
completare o precisare il
significato dell’azione espressa
dal verbo.
Mary is walking slowly.
Mary cammina lentamente.
L’avverbio slowly è utilizzato
per descrivere in che modo
Mary sta camminando.
Un avverbio può accompagnare
un aggettivo o un verbo al
participio passato
modificandone o precisandone
il significato.
Mark is very tall.
Mark è molto alto.
L’avverbio very accompagna
l’aggettivo tall.
He was seriously injured in
108
the accident.
È stato gravemente ferito
nell’incidente.
L’avverbio seriously
accompagna il participio
passato injured per
completarne il significato.
Un avverbio può essere
utilizzato per precisare o
modificare il significato di un
altro avverbio.
It’s very late!
È molto tardi!
L’avverbio very accompagna
l’avverbio di tempo late.
Come si formano
Come si forma l’avverbio
La maggior parte degli avverbi
di modo si forma aggiungendo il
suffisso –ly al corrispondente
aggettivo.
Esempio
careful >>> carefully
(attento, attentamente)
quick >>> quickly
(veloce, velocemente)
Gli aggettivi che terminano per - happy >>> happily
y cambiano la y in i prima del
(felice, felicemente)
suffisso –ly.
Gli aggettivi che terminano per
–le preceduta da consonante
perdono la e prima del suffisso
–ly.
probable >>> probably
(probabile, probabilmente)
Gli aggettivi che terminano per
–l preceduta da vocale
raddoppiano la l prima del
suffisso –ly.
final >>> finally
(finale, finalmente)
Alcuni avverbi mantengono la
stessa forma dell’aggettivo.
fast (veloce, velocemente)
hard* (duro, duramente)
straight (dritto, direttamente)
late* (tardo, tardi)
early (precoce, presto / in
anticipo)
L’avverbio corrispondente
all’aggettivo good è
completamente diverso
dall’aggettivo.
good >>> well (buono, bene)
109
Alla maggior parte degli avverbi now (ora)
di tempo e di luogo non
soon (presto)
corrisponde alcun aggettivo.
today (oggi)
then (poi)
here (qui)
there (lì)
up (su)
down (giù)
*Attenzione
Questi aggettivi hanno anche una forma avverbiale in –ly, che
assume tuttavia un significato diverso da quello del
corrispondente aggettivo.
Lately = recently = recentemente
Hardly = a mala pena/a stento.
Il comparativo degli avverbi
Forma comparativa
Comparativo di
maggioranza
Come si forma
more + avverbio
Esempio
quickly >>> more
quickly
He reads more
quickly than me
(opp. than I do).
Legge più
velocemente di me.
NOTA: nel parlato si
può anche dire quicker
ossia He reads quicker
than me
Gli avverbi
monosillabici e
l’avverbio early
(presto) aggiungono
–er.
hard >>> harder
He works harder
than me (opp. than
I do).
Lavora più
duramente di me.
early >>> earlier
He wakes up
earlier than me.
Si sveglia prima di
me.
Well ha un
comparativo
well >>> better
I know Mark better
110
Comparativo di
minoranza
irregolare.
than you.
Conosco Mark
meglio di te.
less + avverbio
hard >> less hard
He works less hard
than me
Lavora meno
duramente di me.
NOTA: nel parlato si
può anche dire less
harder than me
Comparativo di
uguaglianza
as + avverbio + as
He doesn’t work as
hard as me (opp.
as I do).
Non lavora
duramente quanto
me.
NOTA: la formula as I
do è preferibile a as me
quando si vuole
mettere in particolare
evidenza la cosa
Il superlativo degli avverbi
Forma superlativa
Superlativo
assoluto
Come si forma
Esempio
very / really /
fast >>> very fast
extremely + avverbio (veloce, velocissimo)
He can run very
fast.
Sa correre molto
veloce / velocissimo.
Superlativo relativo (the) most +
avverbio
fluently >>> most
fluently
Spanish is the
language he can
speak the most
fluently.
Lo spagnolo è la
lingua che parla più
fluentemente.
Gli avverbi
hard >>> hardest
monosillabici e early Of all the students,
111
(presto) aggiungono Mark is the one
il suffisso –est.
who works the
hardest.
Di tutti gli studenti,
Mark è quello che
lavora più
duramente.
Well (bene) ha un
superlativo
irregolare.
well >>> best
He is the one I
know the best.
È quello che
conosco meglio.
MOLTO
I am very tired today.
I’ve got a lot of books.
I haven’t worked much today.
Molto si esprime in inglese in modo diverso a seconda che venga utilizzato con un
aggettivo o avverbio, con un sostantivo oppure con un verbo.
Molto + aggettivo / avverbio
Quando molto è seguito da un aggettivo o da un avverbio è grammaticalmente un
avverbio. In italiano è invariabile (cioè non prende il plurale, né il femminile).
Io sono molto stanco.
Noi siamo molto stanchi.
È molto tardi.
In queste frasi molto precede un aggettivo (stanco) o un avverbio (tardi). Si tratta
perciò di un avverbio.
In Inglese si usa very:
I am very tired.
We are very tired.
It’s very late.
L’intensità di very può essere modulata sostituendolo con uno dei
seguenti avverbi:
really: veramente; molto utilizzato nell’inglese parlato informale.
extremely: estremamente; usato in modo enfatico.
quite: piuttosto; un po’ meno forte di very (ma in alcuni casi è anche più forte di
112
very, dipende tutto dal tono e dal contesto in cui viene usato)
fairly: abbastanza; usato nell’inglese informale, meno forte di very.
Alcuni aggettivi hanno un significato di per sé superlativo:
freezing (freddissimo)
wonderful (meraviglioso)
fantastic (fantastico)
marvelous (meraviglioso)
perfect (perfetto)
essential (essenziale)
enormous (enorme)
delicious (delizioso)
awful (tremendo)
etc…
Con questi aggettivi non si usano gli avverbi very, extremely, quite, fairly. Si può
invece utilizzare absolutely o really (meno formale):
This cake is absolutely delicious!
Questa torta è assolutamente deliziosa!
It’s really freezing today.
Fa davvero freddissimo oggi.
Usi particolari di very
Very + aggettivo superlativo
Nell’inglese informale very può essere utilizzato con aggettivi in forma superlativa,
allo scopo di enfatizzare ciò che si sta dicendo.
This has been my very best work.
Questo è veramente stato il mio miglior lavoro.
Very + sostantivo
Very può anche accompagnare un sostantivo, sempre allo scopo di
enfatizzare ciò che si sta dicendo.
At this very moment
Proprio in questo momento
That’s the very thing he needs.
È esattamente ciò di cui ha bisogno.
Molto + sostantivo
Quando molto precede un sostantivo è grammaticalmente un aggettivo e in italiano
113
si concorda con il sostantivo che accompagna.
Ho molto tempo libero.
Ho molti libri inglesi.
Ho molte amiche.
In queste frasi molto precede un sostantivo (tempo, libri, amiche),
si tratta pertanto di un aggettivo.
In inglese si esprime in modo diverso a seconda che la frase sia
affermativa, interrogativa o negativa.
Forma della
frase
frase
affermativa
"Molto" in inglese
Esempio
a lot of / lots of /
plenty of + sostantivo
(sia countable che
uncountable)
I’ve got a lot of
books.
I’ve got lots of
books.
Ho molti libri.
plenty of è usato
nell’inglese informale
per indicare "più del
necessario".
The train is in two
hours’ time. We have
plenty of time.
Il treno è fra due ore,
abbiamo tutto il
tempo.
frase negativa Many + sostantivo
o interrogativa countable
Much + sostantivo
uncountable
Many può anche
essere utilizzato in frasi
affermative,
specialmente
nell’inglese informale.
I haven’t got many
English books.
Non ho molti libri
inglesi.
Have you got many
English books?
Hai molti libri inglesi?
I don’t have much
spare time.
Non ho molto tempo
libero.
Do you have much
spare time?
Hai molto tempo
libero?
114
Verbo + molto
Quando molto accompagna un verbo è grammaticalmente un avverbio.
Ho lavorato molto oggi.
Susan parla sempre molto.
In queste frasi molto segue un verbo (lavorare, parlare). Si tratta di un avverbio.
In inglese si esprime in modo diverso a seconda che la frase sia affermativa,
interrogativa o negativa.
Forma della
frase
frase
affermativa
"Molto" in inglese
Esempio
a lot
I’ve worked a lot
today.
Con i verbi to work e to
study si usa
frequentemente hard
(duramente).
I’ve worked hard
today.
Ho lavorato molto
oggi.
Susan always talks a
lot.
Susan parla sempre
molto.
frase negativa much / very much
I haven’t worked
much today.
Non ho lavorato molto
oggi.
She doesn’t talk very
much.
Non parla molto.
frase
interrogativa
much
Have you worked
much today?
Hai lavorato molto
oggi?
115
POCO
I am a little tired.
I have a few good friends.
I have little time to spare.
He slept very little last night.
Poco - un po’ si esprime in inglese in modo diverso a seconda che
venga utilizzato con un aggettivo o avverbio, con un sostantivo
oppure con un verbo.
Poco + ….
In inglese
aggettivo / a little
avverbio a bit (nell’inglese informale)
Esempio
I am a little
confused.
Sono un po' confuso.
I am a bit tired
today.
Sono un po’ stanco
oggi.
He was a bit
anxious.
Era un po’ inquieto.
A little e a bit si possono
utilizzare anche con i
comparativi per modularne
l’intensità.
sostantivo A few / few + countable
(sostantivo numerabile)
A little / little + uncountable
(sostantivo non numerabile)
Mark is a little taller
than his brother.
Mark è un poco più
alto di suo fratello.
I have got a few
good friends.
Ho qualche buon
amico.
A little e a few hanno un
significato positivo: qualche,
un po’ di, alcuni.
Little e few hanno un
significato più negativo:
pochi, poco. Si mette in
evidenza la carenza di
qualche cosa.
I have got few good
friends.
Ho pochi buoni
amici.
Nell’inglese parlato little e few I’ve got hardly any
116
vengono frequentemente
sostituiti dall’espressione
hardly any = quasi niente,
quasi nessuno.
good friends.
Non ho quasi nessun
buon amico.
I have got a little
spare time.
Ho un po’ di tempo
libero.
I have got little
spare time.
Ho poco tempo
libero.
I’ve got hardly any
spare time.
Non ho quasi niente
tempo libero.
verbo
Forme comparative:
few >>> fewer = meno +
countable
little >>> less = meno +
uncountable
There were fewer
people than I
expected.
C’erano meno
persone di quanto mi
aspettassi.
I have less spare
time than you.
Ho meno tempo
libero di te.
Forme superlative:
very few = pochissimi/e +
countable
very little = pochissimo/a +
uncountable
I have got very few
friends.
Ho pochissimi amici.
I have got very little
spare time.
Ho pochissimo
tempo libero.
a little / little
It rained a little
yesterday.
È piovuto un po’ ieri.
He slept very little
Anche con i verbi si può
utilizzare la forma superlativa last night.
Ha dormito
very little = pochissimo.
pochissimo la notte
scorsa.
117
TROPPO
It’s too late!
There is too much sugar in my coffee.
There are too many people in this room.
I’ve drunk too much!
Troppo si esprime in inglese in modo diverso a seconda che venga usato con un
aggettivo o avverbio, con un sostantivo o con un verbo.
Troppo +
….
In inglese
Esempio
aggettivo / Too
avverbio
He is too young to
drive.
È troppo giovane per
guidare.
It’s too late!
È troppo tardi!
sostantivo Too many + countable
(sostantivo numerabile)
There are too many
people in this
room.
Ci sono troppe
persone in questa
stanza.
verbo
Too much + uncountable
(sostantivo non numerabile)
There is too much
sugar in my coffee.
C’è troppo zucchero
nel mio caffè.
Too much
I’ve drunk too
much tonight!
Ho bevuto troppo
questa sera!
Altri usi di "troppo"
Troppo poco
Too few + countable (sostantivo numerabile)
Too little + uncountable (sostantivo non numerabile)
The party was boring. There were too few people.
La festa è stata noiosa. C’erano troppo poche persone.
We’ve had too little snow this year.
118
Abbiamo avuto troppa poca neve quest’anno.
Talvolta anziché too few o too little è preferibile utilizzare not enough (non
abbastanza).
There isn’t enough sugar to make the cake.
Non c’è abbastanza zucchero per fare la torta = C’è troppo poco zucchero.
It hasn’t rained enough this year.
Non ha piovuto abbastanza quest’anno = Ha piovuto troppo poco.
Di gran lunga troppo
Much / far too + aggettivo / avverbio
Far too many + sostantivo numerabile
Far too much + sostantivo non numerabile
Verbo + far too much
This car is much too expensive for me.
Questa macchina è di gran lunga troppo costosa per me.
There are far too many people in this room.
Ci sono decisamente troppe persone in questa stanza.
We’ve had far too much rain this year.
Abbiamo avuto decisamente troppa pioggia quest’anno.
I drank far too much last night.
Ho bevuto decisamente troppo ieri sera.
Troppo tempo
Too long
I’ve been waiting for too long.
Aspetto da troppo tempo.
119
CONGIUNZIONI COORDINATIVE DI BASE
Indice Grammatica
Una congiunzione coordinativa è una parola che unisce due proposizioni entrambe
ugualmente importanti.
Cos'è una proposizione?
Una proposizione è un'unità linguistica che contiene un soggetto e un verbo. Per esempio,
It was raining è una proposizione; il soggetto è it, e il verbo è was raining. Ogni frase
deve contenere almeno una proposizione, ma può contenerne di più. Per esempio:
It was raining, so I took my umbrella.
Questa frase contiene due proposizioni, "It was raining" e "I took my umbrella". Sono
proposizioni principali, perché ognuna è indipendente - è un pensiero completo.
Unire le proposizioni con le congiunzioni
Esaminiamo di nuovo la frase:
It was raining, so I took my umbrella.
Le due proposizioni della frase sono unite dalla parola so. Questa è una congiunzione
coordinativa. Viene usata per unire due proposizioni principali che sono ugualmente
importanti. Una congiunzione coordinativa di solito si trova nel mezzo della frase, e in
genere segue una virgola (a meno che le due proposizioni siamo molto brevi). Queste sono
le più importanti congiunzioni coordinative:
Congiunzione
Funzione
Esempio
and
unisce due idee simili
He lives in London, and he studies at a
college.
but
unisce due idee contrastanti
John is Canadian, but Sally is English.
or
unisce due idee alternative
I could cook some supper, or we could
order a pizza.
so
mostra che la seconda idea è il risultato
della prima
She was sick, so she went to the doctor.
Vengono usate anche queste congiunzioni:
nor (unisce due alternative negative), for (col significato di because), yet (col significato di but)
120
Uso delle congiunzioni coordinative
Ci sono 3 cose da ricordare quando si usano le congiunzioni coordinative:
unire proposizioni
indipendenti
(Ogni proposizione deve essere un "pensiero completo" che potrebbe
essere una frase a sé)
mettere la congiunzione nel (Ci sono a volte frasi che iniziano con but o and, ma di solito è sbagliato,
mezzo
perciò è meglio evitarlo)
usare una virgola
(A meno che entrambe le proposizioni siano molto brevi)
CONGIUNZIONI SUBORDINATIVE DI BASE
Indice Grammatica
Una congiunzione subordinativa è una parola che unisce una proposizione principale con una secondaria.
Cos'è una proposizione secondaria?
Una proposizione è un'unità linguistica che contiene un soggetto e un verbo. Per esempio, It was raining è
una proposizione; il soggetto è it, e il verbo è was raining. Una proposizione secondaria è una proposizione
che non può esistere per conto suo; ha bisogno di una proposizione principale (indipendente). Per esempio:
Because it was raining, I took my umbrella.
Questa frase contiene due proposizioni, Because it was raining e I took my umbrella. La prima
proposizione non ha alcun significato se presa da sola. Se dici Because it was raining, e nient'altro, la
gente non capirà cosa intendi dire. Al contrario, I took my umbrella è una proposizione indipendente:
possiamo capire cosa significa anche quando è presa da sola.
Unire le proposizioni con le congiunzioni subordinative
Esamina ancora l'esempio:
Because it was raining, I took my umbrella.
La parola importante qui è because. Questa è una congiunzione subordinativa. Si usa per mostrare la
relazione tra le proposizioni. Una congiunzione subordinativa di solito è posta davanti alla proposizione
secondaria la quale a sua volta può trovarsi prima della proposizione principale (di solito seguita da una
virgola) o dopo (talvolta dopo una virgola):
Although it was hot, he was wearing a coat.
He was wearing a coat although it was hot.
121
Congiunzioni subordinative importanti
Alcune delle più importanti congiunzioni subordinative si dividono in due gruppi: contrasto, e causa e
effetto.
Congiunzione
Funzione
Esempio
although
(even) though
whereas
while
esprimere contrasto tra
idee
Although she's small, she's very
strong.
John is short, whereas Mary is tall.
because
as
since
mostrare una relazione
causa/effetto tra idee
I lost my job because I was often late.
Since I have no money, I can't go to
the movie.
122
TO TELL - TO SAY
He told his friend he was tired.
He said he was tired.
Sia to tell che to say significano dire, ma vengono usati in modo diverso.
Tell - told - told
Significato
Raccontare
Esempio
To tell a story
(Raccontare una storia)
To tell a joke
(Raccontare una barzelletta)
Dire, quando viene espressa la
persona a cui si parla.
Si costruisce nel seguente
modo:
Dire qualcosa a qualcuno
To tell someone something
(La costruzione to tell
something to someone è
corretta ma meno comune.)
Mark told his friend he was
tired.
(Mark disse al suo amico che
era stanco.)
Alcune espressioni idiomatiche
di uso quotidiano:
Tell me: dimmi, come
introduzione di una frase più
lunga
So, tell me, what did he say?
(Allora, dimmi, che cosa ha
detto?)
Go ahead, tell me!
(Dai, dimmi tutto!)
I told you so: te l'avevo detto
I tell you: credimi, te lo dico io
I told you a thousand times:
te l'ho già detto un'infinità di
volte
Si usa il verbo to tell nelle
seguenti espressioni, anche se
non viene espressa la persona
I tell you, that guy is crazy!
(Credimi, quello è matto!)
123
a cui si parla:
To tell the time: dire/leggere
l'ora
He can't tell the time yet.
(Non sa ancora leggere l'ora.)
To tell a lie:dire una bugia
Don't tell lies! (Non dire
bugie!)
To tell the truth: dire la verità
Tell me the truth. (Dimmi la
verità.)
To tell off: sgridare
He told the child off. (Sgridò il
bambino.)
To tell the difference: dire la
differenza
I can't tell the difference
between the two versions.
(Non so dire la differenza fra le
due versioni.)
Say - said - said
Significato
Dire, quando non è espressa la
persona a cui si parla.
Se viene espressa la persona a
cui si parla, questa è preceduta
dalla preposizione to. (In
questo caso, tuttavia, si
preferisce usare to tell.)
Esempio
He said he was tired.
(Disse che era stanco.)
What did you say to
him?/what did you tell him?
(Che cosa gli hai detto?)
Si usa to say nelle seguenti
espressioni:
To say hello/goodbye:
salutare
He left without saying
goodbye.
(Se ne andò senza salutare)
To say yes/no: dire di si/no
She said yes.
(Disse di si.)
That is to say: cioè
To say sorry: chiedere scusa
124
TO DO - TO MAKE
She is making a cake.
What are you doing?
Sia to do che to make significano fare, ma vengono usati in circostanze diverse.
Make - made - made
Quando si usa
To make significa fare nel senso di
produrre, creare, preparare.
Esempio
She's making a cake.
(Sta facendo una torta.)
She's making breakfast.
(Sta preparando la
colazione.)
Made in Germany
(Fabbricato/prodotto in
Germania)
To be made from…Essere fatto
con (a partire da)…
Wine is made from grapes.
(Il vino è fatto con l'uva.)
To be made of…Essere fatto di…
That skirt is made of
cotton.
(Quella gonna è di cotone.)
Si usa to make nelle seguenti
espressioni:
To make a mistake: fare un errore You make too many
mistakes.
(Fai troppi errori.)
To make a phone call: fare una
telefonata
To make a difference: fare
differenza
It doesn't make any
difference.
(Non fa alcuna differenza.)
To make friends: farsi degli amici
I made a lot of friends last
summer.
(Mi sono fatto molti amici
l'estate scorsa.)
To make money: fare soldi
To make a decision: prendere una I can't make a decision.
decisione
(Non riesco a prendere una
125
decisione.)
To make an effort: fare uno sforzo
Far fare qualcosa a qualcuno:
The teacher made me read
To make someone do something that book.
(L'insegnante mi fece
leggere quel libro.)
Nota: si utilizza anche la
costruzione passiva, in cui la
persona a cui si fa fare qualcosa
diventa soggetto e il verbo che
segue va all'Infinito (cioè con il to),
anziché nella Forma Base (senza
to).
Forma passiva:
I was made to read that
book.
(Mi è stato fatto leggere quel
libro.)
He made her cry.
(Egli la fece piangere.)
Do - did - done
Quando si usa
Esempio
To do significa fare in generale,
senza specificare esattamente di
che cosa si tratta.
What are you doing
tonight?
(Che cosa fai questa sera?)
Si usa to do quando si parla del
lavoro, degli studi, di un compito
specifico che si svolge.
What do you do?
(Che lavoro fai?)
I'm doing a research on
this subject.
(Sto facendo una ricerca su
questo argomento.)
I must do the ironing.
(Devo stirare.)
Si usa to do per gli sport praticati
senza l’uso della palla, espressi da
un sostantivo.
I do aerobics.
(Faccio/ pratico l’aerobica.)
Si usa to do nelle seguenti
espressioni:
To do an exercise: fare un
esercizio
To do someone a favour: fare un
favore a qualcuno
Could you do me a
favour?
(Potresti farmi un favore?)
126
To do one's best: fare del proprio
meglio
You should do your best.
(Dovresti fare del tuo
meglio.)
To do the shopping: fare la spesa
To do the homework: fare i compiti
To do the washing up: lavare i
piatti
To do the cleaning: fare le pulizie
Si usa do/does/did come ausiliare
delle forme interrogative e negative
dei verbi non ausiliari al Simple
Present, al Simple Past e
all'Imperativo.
I have a lot of homework
to do.
(Ho molti compiti da fare.)
Can you do the washing
up?
(Puoi lavare i piatti?)
Do you like dancing?
(Ti piace ballare?)
I don't like dancing.
(Non mi piace ballare)
I didn't go to the party last
night.
(Non sono andato alla festa
ieri sera.)
You don't speak German,
do you?
(Non parli tedesco, vero?)
Lo si può usare anche in frasi
affermative, in questo caso ha lo
scopo di enfatizzare ciò che si sta
dicendo.
Yes, I do speak German!
(Ma si, parlo tedesco!
Do usato come ausiliare in
frase affermativa rafforza ciò
che si sta dicendo.)
127
correct translation
in Italian
false friend
in English
false friend
in Italian
correct
translation
in English
incidente
accident
accidenti
damn!
seccato, infastidito
annoyed
annoiato
bored
asino
ass
asso
ace
aiutare
assist
assistere
attend, witness
assalire
attack
attaccare
stick, fasten
avvocato
barrister
barista
barman
campanello
bell
bello
beautiful
coraggioso
brave
bravo
good, clever
macchina fotografica
camera
camera
room
tipo di caramella
caramel
caramella
candy in general
scatoletta, valigetta
case
case
houses
luogo di giuoco d'azzardo
casino
casino
confusion
freddo
cold
caldo
hot
caramella
confection
confezione
wrapping
serra
conservatory
conservatorio(di
musica)
school of music
dominare
control
controllare
to check
carino
cute
cute
skin
usa e getta
disposable
disponible
available
celebrita
fame
fame
hunger
ben conosciuto
familiar
familiare
related to family
prezzo di un biglietto di
trasporto
fare
fare
to do
ditta; anche solido
firm (strict)
firma
signature
128
cordiale
genial
geniale
brilliant, inspired
palestra
gymnasium
ginnasio
high school
false friend
in English
correct translation
in Italian
false friend
in Italian
correct
translation
in English
actual
effettivo
attuale
present /
current
attitude
atteggiamento
attitudine
aptitude /
propensity
canteen
mensa aziendale;
borraccia
cantina
cellar /
wine shop
consistent
coerente
consistente
substantial
/ large
constipated
stitico [non significa
mai "raffreddato"]
convenient
comodo
eventual
finale
eventually
alla fine
eventualmente
if
necessary
exhilarating
[normalmente]
esaltante, stimolante
extenuating
attenuante
fastidious
meticoloso, pignolo
footing
E' una parola italiana,
incomprensibile in
inglese. In inglese si
dice "jogging"
genteel
signorile
gentile
kind
implementation
realizzazione,
attuazione [non ha mai
il senso di
"ampliamento"]
nervous
pauroso, apprensivo
possibly
forse / può darsi [mai
"possibilmente" nel
senso di "se possibile";
"possibilmente" in
questo senso si traduce
"if possible"]
preoccupied
pensieroso, distratto
preoccupato
worried
129
"qui pro quo"
[malinteso] non è usato
in inglese; "quid pro
quo", invece, è usato,
nel senso di "do ut des"
remand
[termine legale]
rimandare in carcere
sensible
ragionevole, saggio,
sensato
spasmodic
discontinuo,
intermettente, saltuario
(salvo in campo medico
dove prevale la
derivazione da
"spasm")
stage
stadio [di
avanzamento],
palcoscenico ecc.
["stage" come "periodo
di apprendimento" è
una parola francese e
risulta incomprensibile
in inglese]
trivial
insignificante, banale,
frivolo (da cui "Trivial
Pursuit")
posticipare
postpone /
put off
sensibile
sensitive,
noticeable,
susceptible
ecc.
130
PARADIGMI VERBI IRREGOLARI
Infinitive
Past Simple
Past Participle
Italiano
to be (am, is,
are)
was, were
been
essere
to bear
bore
borne
portare/sopportare
to become
became
become
diventare
to begin
began
begun
incominciare
to bite
bit
bitten
mordere
to blow
blew
blown
soffiare
to break
broke
broken
rompere/rompersi
to bring
brought
brought
portare
to build
built
built
costruire
to burn
burned, burnt burned, burnt
bruciare
to buy
bought
bought
comprare
to catch
caught
caught
prendere/acchiappare
to choose
chose
chosen
scegliere
to come
came
come
venire
to cost
cost
cost
costare
to cut
cut
cut
tagliare
to deal
dealt
dealt
trattare
to dive
dived, dove
dived
tuffarsi
to do
did
done
fare
to draw
drew
drawn
disegnare
to dream
dreamed,
dreamt
dreamed,
dreamt
sognare
to drink
drank
drunk
bere
to drive
drove
driven
guidare (auto)
to eat
ate
eaten
mangiare
to fall
fell
fallen
cadere
to feed
fed
fed
nutrire
131
to feel
felt
felt
sentire/sentirsi
to fight
fought
fought
combattere
to find
found
found
trovare
to fly
flew
flown
volare
to forbid
forbade
forbidden
proibire
to forget
forgot
forgotten, forgot dimenticare
to forgive
forgave
forgiven
perdonare
to freeze
froze
frozen
gelare
to get
got
gotten, got
ottenere/diventare
to give
gave
given
dare
to go
went
gone
andare
to grow
grew
grown
crescere/coltivare
to hang
hung
hung
appendere
to have
had
had
avere
to hear
heard
heard
udire
to hide
hid
hidden
nascondere
to hold
held
held
tenere/trattenere
to hurt
hurt
hurt
ferire
to keep
kept
kept
tenere/conservare
to know
knew
known
conoscere/sapere
to lay
laid
laid
deporre/posare
to learn
learnt,
learned
learnt, learned
imparare
to leave
left
left
partire
to lend
lent
lent
prestare
to let
let
let
lasciare/permettere
to light
lighted, lit
lighted, lit
accendere
to lose
lost
lost
perdere
to make
made
made
fare/costruire
to mean
meant
meant
significare
to meet
met
met
incontrare
132
to pay
paid
paid
pagare
to put
put
put
mettere
to quit
quit
quit
smettere
to read
read
read
leggere
to ride
rode
ridden
cavalcare
to ring
rang
rung
suonare/squillare
to rise
rose
risen
sorgere/alzarsi
to run
ran
run
correre
to say
said
said
dire
to see
saw
seen
vedere
to sell
sold
sold
vendere
to send
sent
sent
mandare/spedire
to set
set
set
porre
to shine
shone
shone
brillare/splendere
to shoot
shot
shot
sparare
to show
showed
shown
mostrare
to shut
shut
shut
chiudere
to sing
sang
sung
cantare
to sink
sank
sunk
affondare
to sit
sat
sat
sedersi
to sleep
slept
slept
dormire
to speak
spoke
spoken
parlare
to spend
spent
spent
spendere/trascorrere
to spring
sprang
sprung
saltare
to stand
stood
stood
stare in piedi
to steal
stole
stolen
rubare
to strike
struck
struck, striken
colpire
to swim
swam
swum
nuotare
to take
took
taken
prendere/portare
to teach
taught
taught
insegnare
to tell
told
told
dire/raccontare
133
to think
thought
thought
pensare
to throw
threw
thrown
gettare
to understand
understood
understood
comprendere
to wake
woke
woken
svegliare/svegliarsi
to wear
wore
worn
indossare/logorare
to win
won
won
vincere
to write
wrote
written
scrivere
