IIS SELMI – MODENAPROGRAMMA FISICA ANNO SCOLASTICO 2014-2015 CLASSE 4 P Liceo Linguistico – Prof. Monica Prandini UD1 La gravitazione Le leggi di Keplero. La legge di gravitazione universale. Il valore di G. Il moto dei satelliti. UD2 L'equilibrio dei fluidi Con esperienze dimostrative in laboratorio vengono introdotti il concetto di pressione, le leggi di Pascal, il principio dei vasi comunicanti, la legge di Archimede e la misura della pressione atmosferica. UD 3 La temperatura Il termometro e la misura della temperatura. La dilatazione lineare dei solidi. La dilatazione volumica dei solidi e dei liquidi. Le trasformazioni dei gas. Le leggi di GayLussac e la legge di Boyle. L'equazione di stato di un gas perfetto. UD4 Il calore Calore e lavoro. Capacità termica e calore specifico. Il calorimetro. Propagazione del calore: conduzione, convezione ed irraggiamento. I cambiamenti di stato. UD5 La termodinamica Il modello molecolare e cinetico della materia. Gli scambi di energia. L'energia interna. Il lavoro del sistema. Il primo principio della termodinamica e le sue applicazioni. Il secondo principio della termodinamica. Il rendimento di una macchina termica. L’entropia. laboratorio di fisica Esperienze in laboratorio: Esperienze dimostrative pressione atmosferica Esperienze dimostrative pressione idrostatica La legge di Archimede Dilatazione dei solidi Legge di Boyle La classe ha attivato A) il progetto di DIDATTICA DIGITALE UDA (unità didattiche attive) Tale progetto si è posto i seguenti obiettivi: Utilizzare strumenti multimediali nell’applicazione della didattica Portare gli alunni ad un utilizzo consapevole degli strumenti digitali fornendo competenze trasversali spendibili anche nel mondo del lavoro Costruire un percorso finalizzato al conseguimento di competenze disciplinari e trasversali spendibili successivamente in tutte le discipline B) LA DIDATTICA DIGITALE SPERIMENTALE Strumenti utilizzati: strumenti di condivisione quali dropbox, google drive, Blendspace, Collezioni Zanichelli Strumenti di presentazione (Prezi, PowToon) ricerca intelligente su internet e utilizzo di siti in inglese per visionare filmati o per fare esercizi utilizzo di numerosissime app da tablet e da smartphone iscrizione e partecipazione a una classe virtuale dove svolgere esercizi assegnati dalla docente (CLASSE VIRTUALE Zanichelli) e-book Esercizi interattivi on line Verifiche on-line Videolezioni registrate dalla docente e condivise Produzione di video, pubblicazione di video PRIVATI, modifica di video, spedizione di video con weTransfer o con Jumbo Mail. Alcuni argomenti sono affrontati applicando il metodo del jigsaw e lavorando ad isole. Altri utilizzando la tecnica della Flipped Lesson e della Flipped Classroom. Si sono attivate tutte le modalità di apprendimento collaborativo: EAS (Episodi di apprendimento situati), IBSE (Inquiry-Based Science Education) e CPS (Problem Solving collaborativo). Si fa presente che i compiti verranno assegnati nel cloud e saranno da effettuare anche in condivisione con la docente. Verranno date verifiche sulla classe virtuale e test interattivi, oltre ai canonici esercizi su carta. La docente Gli studenti