Si può fare - cloudfront.net

Nome ________________________________ Italiano 2 period ________________
Canzone per Agosto/settembre Si può fare – Angelo Branduardi
https://www.youtube.com/watch?v=OISJWABBOvM (Canzone con testo su Youtube)
You can do it, you can do it
Si può fare, si può fare
You can take it or leave it
si può prendere o lasciare
You can do it, you can do it
si può fare, si può fare
I -uno
You can run, fly.
puoi correre, volare.
You can sing, you can scream.
Puoi cantare, puoi gridare
You can sell, or buy
puoi vendere, comprare
You can steal, or give a gift
puoi rubare, regalare
You can cry or dance.
puoi piangere, ballare.
Ritornello:
Si può fare, si può fare
puoi prendere o lasciare
puoi volere, puoi lottare
fermarti e rinunciare.
Si può fare, si può fare
puoi prendere o lasciare
si può crescere, cambiare
continuare a navigare.
Si può fare, si può fare
si può prendere o lasciare
si può fare, si può fare
partire, ritornare.
Puoi tradire, conquistare
puoi dire poi negare
puoi giocare, lavorare
odiare, poi amare.
Ritornello:
Si può fare, si può fare
puoi prendere o lasciare
puoi volere, puoi lottare
fermarti e rinunciare.
Si può fare, si può fare
puoi prendere o lasciare
si può crescere, cambiare
continuare a navigare.
Refrain:
You can do it, you can do it
You can take it or leave it
You can want it, you can fight for it
Stop yourself, and renounce it
You can do it, you can do it
You can take it or leave it
You can grow, change
Continue to navigate.
II - due
It can be done, it can be done
You can take it or leave it
It can be done, it can be done
Depart, or return
You can betray, conquer
You can deny
You can play, work
Hate then love.
III – tre
I -uno
II - due
III – tre
Refrain:
You can do it, you can do it
You can take it or leave it
You can want it, you can fight for it
Stop yourself, and renounce it
You can do it, you can do it
IV - quattro
You can take it or leave it
You can grow, change
Continue to navigate
IV - quattro
(Musica rinascimentale suonata su strumenti antichi e
moderni)
1
Si può fare, si può fare
si può prendere o lasciare
si può fare, si può fare
mangiare, digiunare.
Puoi dormire, puoi soffrire
puoi ridere, sognare
puoi cadere, puoi sbagliare
e poi ricominciare.
Ritornello
Si può fare, si può fare
puoi prendere o lasciare
puoi volere, puoi lottare
fermarti e rinunciare.
Si può fare, si può fare
puoi prendere o lasciare
si può crescere, cambiare
continuare a navigare.
Si può fare, si può fare
puoi vendere, comprare
puoi partire, ritornare
E poi ricominciare.
si può fare, si può fare
puoi correre, volare.
si può piangere, ballare,
continuare a navigare.
Si può fare, si può fare
si può prendere o lasciare
si può fare, si può fare
puoi chiedere, trovare.
Insegnare, raccontare
puoi fingere, mentire,
poi distruggere, incendiare
e ancora riprovare.
Si può fare, si può fare
Si può fare, si può fare
Si può fare, si può fare
Si può fare, si può fare
You can do it, you can do it
You can take it or leave it
You can do it, you can do it
V - cinque
Eat or fast
You can sleep, you can suffer
You can laugh, dream
You can fall down, you can make a mistake
You can start over
V - cinque
Refrain:
You can do it, you can do it
You can take it or leave it
You can want it, you can fight for it
Stop yourself, and renounce it
You can do it, you can do it
You can take it or leave it
You can grow, change
Continue to navigate
VI - sei
You can do it, you can do it
You can take it or leave it
You can want it, you can fight for it
Stop yourself, and renounce it
You can do it, you can do it
You can take it or leave it
You can grow, change
Continue to navigate
VII - sette
It can be done, it can be done
You can take it or leave it
You can do it, you can do it
You can ask, you can find
Teach, and tell stories
You can pretend, lie
Then destroy and set it on fire
And then try again
VIII - otto
You can do it, you can do it
You can do it, you can do it
You can do it, you can do it
You can do it, you can do it
IX - nove
2
VI - sei
VII - sette
VIII - otto
IX - nove
Nome _________________________________ Italiano 2 Period_______________
Esercizio #1: Data _________________________________
1) Piegate il foglio in due (Fold the paper in half) – Rally Coach leggete le parole della canzone
(Compagno A legge in italiano; Compagno B legge la traduzione in inglese) Stanze 1 e 2
2) Trovate e ) Sottolineate tutti i verbi all’infinito (ARE, ERE, IRE) (Round Robin - Compagno A, 3
verbi; compagno B – 3 verbi; compagno C 3 verbi; compagno D 3 verbi)
3) Categorizzate tutti i verbi che avete trovate (Categorize all the verbs you found) –NON
RIPETETE LO STESSO VERBO – auto-controlate i risultati
-ARE
-ERE
-IRE
Che cosa notate: (Observations)
1) ____________________________________________________________________
2) ___________________________________________________________________
3) ____________________________________________________________________
Esercizio # 2: Data __________________________________
1) Piegate il foglio in due (Fold the paper in half) – Rally Coach leggete le parole della canzone
(Compagno B legge in italiano; Compagno A legge la traduzione in inglese) Stanze 3 e 4
2) Round Robin Completate il modulo con il presente indicativo e il passato prossimo del verbo FARE
(il vecchio verbo era FACERE) – seguite le forme già inserite (follow the examples already given)
3
FARE (facere)
To do or to make
Presente Indicativo
Tempo semplice
Io
Tu (A)
Lui, lei (B)
Noi
Voi (C)
Loro (D)
faccio
facciamo
Passato Prossimo
Verbo ausiliare: AVERE
Participio passato: fatto
(A)
Hai fatto
(B)
(C)
(D)
Hanno fatto
Esercizio # 3 Data _____________________________________________
1) Piegate il foglio in due (Fold the paper in half) – Rally Coach leggete le parole della canzone
(Compagno B legge in italiano; Compagno A legge la traduzione in inglese) Stanze 5 e 6
2) Traducete in italiano: (ROUND ROBIN) – provate la prima volta senza guardare il testo. (Try the first
round without looking at the text)
1. You can do it. __________________________________________ (A)
2. You can grow and change. __________________________________________ (B)
3. You can sing, you can scream. _______________________________________ (C)
4. You can sell, or buy __________________________________________ (D)
5. You can steal, or give a gift. __________________________________________ (A)
6. You can cry or dance. _____________________________________________ (B)
7. You can ask, you can find ___________________________________________ (C)
8. Teach, and tell stories ____________________________________________ (D)
9. You can pretend, lie _______________________________________________ (A)
3) Traducete in inglese: (ROUND ROBIN) – provate la prima volta senza guardare il testo.
(Try the first round without looking at the text)
1. Si può fare, si può fare __________________________________ (A)
2. puoi prendere o lasciare_________________________________ (B)
3. puoi volere, puoi lottare_______________________________ (C)
4. fermarti e rinunciare._______________________________________ (D)
5. Si può fare, si può fare_______________________________________ (A)
6. puoi prendere o lasciare_____________________________________ (B)
7. si può crescere, cambiare________________________________ (C)
8. continuare a navigare.___________________________________ (D)
4
Esercizio # 4 Data __________________________________
1) Piegate il foglio in due (Fold the paper in half) – Rally Coach leggete le parole della canzone
(Compagno B legge in italiano; Compagno A legge la traduzione in inglese) Stanze 7, 8 e 9
2) Modal verbs (Verbi servili)
Round Robin Coniugate al presente indicativo: (p. 184 in Oggi in Italia)
VOLERE (to want)
POTERE (to be able)
DOVERE (to have to)
CAN
MUST
Io (A)
Tu (B)
Lui, lei (C)
Noi (D)
Voi (A)
Loro (B)
Esercizio # 5 Data: ____________________________________________________
1) Piegate il foglio in due (Fold the paper in half) – Rally Coach leggete le parole della canzone
(Compagno B legge in italiano; Compagno A legge la traduzione in inglese) Stanze 1 e 2
2) Round Robin - Usando il modulo di esercizio #4, completate le frase e poi traducetele in inglese. (Using
the grid from yesterday’s exercise # 4 - complete the sentence and then translate it into English.)
1) Io ____________ (volere) andare al cimema, ma non _____________ (potere). (A)
__________________________________________________________________________________
2) Tu ______________ (dovere) finire i compiti, ma non _____________ (volere) (B)
__________________________________________________________________________________
3) Marco (lui) ___________ (potere) comparsi una macchina, ma non ______________ (volere) (C)
_________________________________________________________________________________
4) Noi ________________ (dovere) partire per Napoli ma non _______________ (potere). (D)
________________________________________________________________________________
5) Voi non __________________ (potere) venire alla festa ma ___________________ (volere) venirci. (A)
__________________________________________________________________________________
6) Gli studenti (loro) non _____________________ (volere) studiare ma __________________ (dovere) se no,
non ________________________(potere) fare bene all’esame. (B)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5
Esercizio # 6 Data: ___________________________________________________
1) Piegate il foglio in due (Fold the paper in half) – Rally Coach leggete le parole della canzone
(Compagno B legge in italiano; Compagno A legge la traduzione in inglese) Stanze 3 e 4
2) Scrivete 5 frasi per ogni verbo servile (Write 5 sentence for each modal verb) ALL WRITE ROUND
ROBIN
1)
2)
3)
4)
5)
Io posso __________________________
Io posso __________________________
Io posso __________________________
Io posso __________________________
Io posso __________________________
1)
2)
3)
4)
5)
Io voglio ____________________________
Io voglio __________________________
Io voglio __________________________
Io voglio _________________________
Io voglio __________________________
1)
2)
3)
4)
5)
Io devo ___________________________
Io devo __________________________
Io devo __________________________
Io devo __________________________
Io devo __________________________
Esercizio # 7 Data ______________________________________________________
1) Piegate il foglio in due (Fold the paper in half) – Rally Coach leggete le parole della canzone
(Compagno B legge in italiano; Compagno A legge la traduzione in inglese) Stanze 5 e 6.
2) Illustrate 8 parole che avete impatato studiando questa canzone (Illustrate 8 words that you have
learn studying this song)
1) _________________
2) __________________ 3) __________________ 4) __________________
5) _________________
6) _________________
7) __________________
6
8) __________________
7