Narrazioni multimediali e percorsi educativi CONVEGNO INTERNAZIONALE Cattedra di Didattica Multimediale Roma 22 novembre 2005 Ore 9,00 iscrizione al convegno e consegna del materiale Aula 1 Claudio Volpi Facoltà di scienze della Formazione Dipartimento di Scienze dell’Educazione Via del Castro Pretorio 20 – ROMA Responsabile scientifico Mirella Zecchini Presiede Roberto Cipriani Ore 9,00 Saluti del Preside di Facoltà Francesco Susi Ore 9:00 Prof. F. Susi : Saluti Ore 9:20 Prof. R. Cipriani : Introduzione Ore 9:40 Prof.ssa. M. Zecchini : Presentazione Chairman: Dott.ssa Clara Collarile Ore 10:00 Prof.ssa Joanna Zajac, Rapporto reale nel mondo virtuale: una nuova possibilità di scambio interculturale – Ore 10:15 Prof. Roberto Maragliano- Reti, narrazioni e didattica universitaria Ore 10:30 Prof. Rino Caputo, Letteratura al digitale – Ore 10:45 Prof.ssa Angela Paladini Volterra: Lo spettacolo nel ‘700 romano: per un uso digitale degli elementi paratestuali Coffee Break e Sessione Poster Ore 11:10 Prof.ssa Marina D’Amato, Le nuove storie - Ore 11:25 . Prof. S. Fucali : La videoconferenza: una riflessione critica sulla comunicazione multimediale - Ore 11:40 Prof. Bruno D’Annunzio Il montaggio videoelettronico Ore 11.55 Prof. Francesco Pompeo:Rivoluzione dei rapporti interculturali nei tempi del web Ore 12:10Prof.ssa Bianca Spadolini Stereotipi e senso comune Ore 12:25 Prof. Piero Comandè, Scuola e multimedia Ore 12:40 Prof.ssa Sandra Chistolini:intercultura e multimedialità con gli insegnanti – Mirella Zecchini : Conclusioni Ore 13 – Dibattito e Conclusioni Relatori e Moderatori Rino Caputo Universita degli Studi Roma Due Letteratura italiana Roberto Cipriani Universita degli Studi Roma Tre Direttore del Dipartimento di Scinze dell’Educazione Clara Collarile Già Dirigente Dipartimento Pari Opportunità Presidenza Consiglio Ministri Piero Comandè ITIS G. Lattanzio Roma MarinaD’Amato Universita degli Studi Roma Tre Sociologia Bruno D’Annunzio Nuova università del cinema e della tv (NUCT) Roma Salvatore Fucali Universita degli Studi Roma Tre Informatica Roberto Maragliano Universita degli Studi Roma Tre Tecnologie Dell’istruzione e Dell’apprendimento Angela Paladini Volterra Lo spettacolo nel ‘700 romano: per un uso digitale dgli elementi paratestuali Università degli Studi La Sapienza Francesco Pompeo Universita degli Studi Roma Tre Antropologia sociale Francesco Susi Universita degli Studi Roma Tre Preside di Scienze della Formazione Joanna Zajac Storia del teatro e dello spettacolo Università Jagiellonica di Cracovia Cattedra di DIDATTICA MULTIMEDIALE Mirella Zecchini Informazioni Segreteria Scientifica : Mirella Zecchini M.Camerucci - F.Pompeo - 06492291-297 329.0572326 Iscrizione Gratuita Sarà rilasciato un attestato a chi ne faccia richiesta e materiale informativo. Saranno riconosciute 5 ore di tirocinio e le abilità relazionali Sede del Convegno Aula 1 Claudio Volpi Via del Castro Pretorio 20 Roma Come raggiungere la sede Per chi arriva da fuori Stazione Termini a 200 metri Dall’Aeroporto di Fiumicino trenino per Termini Metropolitana A e B fermata Termini Bus Parcheggio Privato a fianco della facoltà Il convegno intende prendere in considerazione le problematiche socio pedagogiche attuali e più rilevanti in alcune nazioni europee ed extraeuropee, tra le quali è comunque a nostro avviso opportuno proporre una comparazione utile ai fini di un approccio interculturale e interattivo. Le strade della conoscenza e della formazione devono aprirsi a più itinerari per essere realmente formative per la vita, e non solo per la professione , per questo ci sembra di particolare importanza organizzare convegni con la partecipazione di esperti di discipline differenti che vertano su questioni comparate nelle varie tematiche. Anche se rimane uno degli strumenti di conoscenza e di scambio fondamentali l'esperienza personale, riteniamo che l' uso delle tecnologie multimediali abbia un ruolo fondamentale. Quali sono le tematiche di base intorno alle quali proporre una riflessione? Intanto quale momento introduttivo : sistemi educativi a confronto con particolare riferimento all’uso delle tecnologie multimediali. Proprio ora in questo preciso momento storico ancora in bilico negli ultimi anni - come speriamo - di incertezza sui diritti civili ci si ritrova in una società di dilagante indifferenza che rischia di far tornare indietro e far perdere di significato persino a basilari conquiste del vivere civile che si ritenevano acquisite definitivamente. Alcune di queste tematiche possono essere rintracciate nell’organizzazione degli studi nelle università, nelle scuole nei programmi scolastici. Quali valori e modelli di comportamento vengono proposti in queste istituzioni? Quale è il ruolo giocato dai mass media e in particolare dal sistema multimediale? Quale è la figura dell'insegnante e quale il suo ruolo? Facoltà di Scienze della Formazione CONVEGNO INTERNAZIONALE Narrazioni multimediali e percorsi educativi La riforma della scuola italiana e dell’università introdotta dalla Riforma Moratti può essere comparata con quella di altre nazioni? A tale scopo si pensa di testare preparare ,somministrare un questionario di circa 20 domande aperte , i cui dati verranno poi correlati ed elaborati. L'obiettivo è di rilevare alcuni indirizzi educativi nei quali sia prevista quale metodologia prioritaria o quantomeno privilegiata, quella multimediale. Obiettivi: Sensibilizzazione alle nuove forme della comunicazione educativa ed analisi dei processi di trasformazione in corso in contesti formali ed informali. Roma 22 novembre 2005 Programma preliminare