pieghevole

Narrazioni multimediali
e percorsi educativi
CONVEGNO
INTERNAZIONALE
Cattedra di Didattica
Multimediale
Roma 22 novembre 2005
Ore 9,00 iscrizione al convegno e
consegna del materiale
Aula 1 Claudio Volpi
Facoltà di scienze della Formazione
Dipartimento di Scienze
dell’Educazione
Via del Castro Pretorio 20 – ROMA
Responsabile scientifico
Mirella Zecchini
Presiede Roberto Cipriani
Ore 9,00 Saluti del Preside di Facoltà
Francesco Susi
Ore 9:00 Prof. F. Susi : Saluti
Ore 9:20 Prof. R. Cipriani : Introduzione Ore
9:40
Prof.ssa.
M.
Zecchini
:
Presentazione
Chairman: Dott.ssa Clara Collarile
Ore 10:00 Prof.ssa Joanna Zajac, Rapporto
reale nel mondo virtuale: una nuova
possibilità di scambio interculturale – Ore
10:15 Prof. Roberto Maragliano- Reti,
narrazioni e didattica universitaria Ore
10:30 Prof. Rino Caputo, Letteratura al
digitale – Ore 10:45 Prof.ssa Angela
Paladini Volterra: Lo spettacolo nel ‘700
romano: per un uso digitale degli elementi
paratestuali
Coffee Break e
Sessione Poster
Ore 11:10 Prof.ssa Marina D’Amato, Le
nuove storie - Ore 11:25 . Prof. S. Fucali :
La videoconferenza: una riflessione critica
sulla comunicazione multimediale - Ore
11:40 Prof. Bruno D’Annunzio Il
montaggio videoelettronico Ore 11.55 Prof.
Francesco Pompeo:Rivoluzione dei
rapporti interculturali nei tempi del web Ore
12:10Prof.ssa Bianca Spadolini Stereotipi e
senso comune Ore 12:25 Prof. Piero
Comandè, Scuola e multimedia Ore 12:40
Prof.ssa Sandra Chistolini:intercultura e
multimedialità con gli insegnanti
– Mirella Zecchini : Conclusioni
Ore 13 – Dibattito e Conclusioni
Relatori e Moderatori
Rino Caputo
Universita degli Studi Roma Due
Letteratura italiana
Roberto Cipriani
Universita degli Studi Roma Tre
Direttore del Dipartimento di Scinze
dell’Educazione
Clara Collarile
Già Dirigente Dipartimento Pari Opportunità
Presidenza Consiglio Ministri
Piero Comandè
ITIS G. Lattanzio
Roma
MarinaD’Amato
Universita degli Studi Roma Tre
Sociologia
Bruno D’Annunzio
Nuova università del cinema e della tv (NUCT)
Roma
Salvatore Fucali
Universita degli Studi Roma Tre
Informatica
Roberto Maragliano
Universita degli Studi Roma Tre
Tecnologie Dell’istruzione e Dell’apprendimento
Angela Paladini Volterra
Lo spettacolo nel ‘700 romano: per un uso digitale
dgli elementi paratestuali
Università degli Studi La Sapienza
Francesco Pompeo
Universita degli Studi Roma Tre
Antropologia sociale
Francesco Susi
Universita degli Studi Roma Tre
Preside di Scienze della Formazione
Joanna Zajac
Storia del teatro e dello spettacolo
Università Jagiellonica di Cracovia
Cattedra di DIDATTICA
MULTIMEDIALE
Mirella Zecchini
Informazioni
Segreteria Scientifica :
Mirella Zecchini M.Camerucci - F.Pompeo - 06492291-297 329.0572326
Iscrizione Gratuita
Sarà rilasciato un attestato a chi ne faccia
richiesta e materiale informativo.
Saranno riconosciute 5 ore di tirocinio
e le abilità relazionali
Sede del Convegno
Aula 1 Claudio Volpi
Via del Castro Pretorio 20
Roma
Come raggiungere la sede
Per chi arriva da fuori Stazione Termini a
200 metri
Dall’Aeroporto di Fiumicino trenino per
Termini
Metropolitana A e B fermata Termini
Bus
Parcheggio Privato a fianco della facoltà
Il convegno intende prendere in considerazione le
problematiche socio pedagogiche attuali e più rilevanti in
alcune nazioni europee ed extraeuropee, tra le quali è
comunque a nostro avviso opportuno proporre una
comparazione utile ai fini di un approccio interculturale e
interattivo. Le strade della conoscenza e della formazione
devono aprirsi a più itinerari per essere realmente formative
per la vita, e non solo per la professione , per questo ci
sembra di particolare importanza organizzare convegni con
la partecipazione di esperti di discipline differenti che
vertano su questioni comparate nelle varie tematiche.
Anche se rimane uno degli strumenti di conoscenza e di
scambio fondamentali l'esperienza personale, riteniamo che
l' uso delle tecnologie multimediali abbia un ruolo
fondamentale. Quali sono le tematiche di base intorno alle
quali proporre una riflessione? Intanto quale momento
introduttivo : sistemi educativi a confronto con particolare
riferimento all’uso delle tecnologie multimediali. Proprio
ora in questo preciso momento storico ancora in bilico negli
ultimi anni - come speriamo - di incertezza sui diritti civili
ci si ritrova in una società di dilagante indifferenza che
rischia di far tornare indietro e far perdere di significato
persino a basilari conquiste del vivere civile che si
ritenevano acquisite definitivamente.
Alcune di queste tematiche possono essere rintracciate
nell’organizzazione degli studi nelle università, nelle scuole
nei programmi scolastici.
Quali valori e modelli di comportamento vengono
proposti in queste istituzioni? Quale è il ruolo giocato dai
mass media e in particolare dal sistema multimediale?
Quale è la figura dell'insegnante e quale il suo ruolo?
Facoltà di Scienze della Formazione
CONVEGNO INTERNAZIONALE
Narrazioni multimediali
e percorsi educativi
La riforma della scuola italiana e dell’università
introdotta dalla Riforma Moratti può essere
comparata con quella di altre nazioni? A tale scopo si
pensa di testare preparare ,somministrare un
questionario di circa 20 domande aperte , i cui dati
verranno poi correlati ed elaborati. L'obiettivo è di
rilevare alcuni indirizzi educativi nei quali sia
prevista quale metodologia prioritaria o quantomeno
privilegiata, quella multimediale.
Obiettivi: Sensibilizzazione alle nuove forme della
comunicazione educativa ed analisi dei processi di
trasformazione in corso in contesti formali ed
informali.
Roma
22 novembre 2005
Programma preliminare