3B - A.SEGNI

LICEO SCIENTIFICO STATALE “A. SEGNI” DI OZIERI
PROGRAMMA SVOLTO
MATERIA DI INSEGNAMENTO: STORIA E EDUCAZIONE CIVICA
DOCENTE: MASSIMILIANO LASIO
CLASSE: 3°B – SCIENTIFICO ORDINARIO
ANNO SCOLASTICO: 2013-14
UNITÀ INTRODUTTIVA: L’OCCIDENTE MEDIEVALE
Quadro sintetico: dalla caduta del'impero romano alla nascita del feudalesimo
UNITÀ 1: LA CIVILTA' MEDIEVALE
 Capitolo 1: 1.1La nascita dell'Europa feudale: la divisione dell’impero e l’Europa assediata.
1.2. La società feudale.1.3.Impero e Papato fra crisi e riforma.
 Capitolo 2: L'espansione europea: 2.1.Crescita demografica e nuove terre. 2.2. La città
medievale. 2.3.L’Italia comunale e l’Impero. 2.4.Le monarchie feudali. 2.5. La crisi di
Bisanzio e dell’Islam. 2.6. L’Europa e Islam: le crociate
 Capitolo 3: Istituzioni politiche e vita religiosa nel Duecento: 3.1. Le monarchie medievali.
3.2. Le istituzioni politiche in Italia. 3.3. I movimenti ereticali. 3.4. Gli ordini mendicanti.
3.5. La crisi dei poteri universali.
UNITÀ 2: LA CRISI DEL BASSO MEDIOEVO
 Capitolo 5: La crisi economica e demografica: 5.1. L’arresto dello sviluppo. 5.2. La peste
colpisce l’Europa. 5.3. Villaggi abbandonati e la riorganizzazione delle manifatture.
 Capitolo 6: La crisi politica, sociale e religiosa: (La Guerra dei Cent'anni. Le Jacqueries. La
crisi dell'unità religiosa. Le trasformazioni dell'Impero.
 Capitolo 7: A Oriente dell’Europa: 7.1. La fine della Pax Mongolica. 7.2. Le origini
dell’impero ottomano. 7.3. L’avventura di Tamerlano. 7.4. Il commercio europeo e l’Oriente.
UNITÀ 3: L’EUROPA E IL MONDO FRA XV E XVI SECOLO
 Capitolo 8: Le evoluzioni delle strutture statali: 8.1. Gli Stati regionali in Italia. 8.2. Dalle
guerre di egemonia all’equilibrio. 8.3. Le dinastie moderne nell’Europa occidentale. 8.4. Le
forme dello Stato moderno. 8.5. L’Europa orientale e i Balcani. 8.6. Gli Stati europei alla
fine del XV secolo. 8.7. La fine delle guerre d’Italia.
 Capitolo 9: La città e il rinnovamento della cultura: 9.1. La città: popolazione, economia,
urbanistica. 9.2. La cultura del Rinascimento. 9.3. La nuova concezione dello spazio del
tempo. 9.5. La stampa e il libro.
 Capitolo 11: La scoperta del mondo: 11.1. Le navigazioni portoghesi nell’Africa
occidentale. 11.2. Il primo viaggio di Cristoforo Colombo. 11.3. I Portoghesi nell’oceano
indiano. 11.4. Un mondo nuovo.
 Capitolo 12: La crisi religiosa e la Riforma protestante: 12.1. Lutero e l’Indulgenza tedesca
del 1517. 12.2. La teologia luterana. 12.3. La Riforma in Germania.
UNITÀ 4: CHIESE, STATI, IMPERI COLONIALI NELL'EUROPA MODERNA

Capitolo 15: L’Impero, le monarchie, la Riforma: 15.1. L’impero di Carlo V. 15.2. IL
conflitto fra Spagna e Francia. Gli sviluppi dottrinali della Riforma. 15.4. Stato e Chiesa
nell’età della Riforma.
Per quanto concerne l’educazione civica, durante l'anno sono stati fatti riferimenti costanti ai
contenuti di questa disciplina nell’ambito delle lezioni di storia.
Testo adottato: I Saperi della storia – Dalla Società Feudale alla Crisi del Seicento, Alberto De
Bernardi – Scipione Guarracino, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori, vol. 1°.
Ozieri 10/06/2014
Gli studenti
Il docente
Massimiliano Lasio