LICEO SCIENTIFICO LINGUISTICO COREUTICO “L. da VINCI”
Liceo “LEONARDO DA VINCI” – Via Cala dell’Arciprete n. 1 – 70052 – BISCEGLIE (BA) – Tel/Fax080.39235111/080.3923536 e-mail
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VERBALE CONSIGLIO DI CLASSE
n. 1
classe
sez.
a.s. 2016/2017
Oggi …. Ottobre 2016 alle ore , nell’aula
del Liceo Scientifico Statale “L. da Vinci” di Bisceglie, si è
riunito il Consiglio di Classe della classe sez. nella sola componente docenti per discutere il seguente
ORDINE DEL GIORNO :
Per le classi prime:
1. Analisi della situazione iniziale della classe e proposte attività di recupero finalizzate a riallineare la
preparazione dello studente ai livelli di preparazione emersi con particolare attenzione all'area linguistica e
logico-matematica.
Per tutte le classi:
2. Programmazione didattica, anche con riferimento, ove presenti, agli alunni con B.E.S.;
3. Proposte uscite didattiche, visite guidate e altre iniziative culturali e individuazione del/i docente/i
accompagnatore/i;
4. Proposte volte ad agevolare ed estendere i rapporti scuola – famiglia e a favorire il successo formativo
degli alunni.
Per le classi terze e quarte:
5 .Individuazione del referente di classe e del tutor formativo per l’Alternanza Scuola/Lavoro;
6. Proposte e suggerimenti per le organizzazioni territoriali da coinvolgere;
7. Linee generali per la definizione del progetto formativo di ASL.
Per le classi del triennio del liceo linguistico e per le sole classi quinte di tutti gli altri indirizzi di studio:
8. Individuazione di una DNL (disciplina non linguistica) e programmazione delle unità didattiche da
svolgere con la metodologia CLIL.
Sono presenti i docenti componenti del c.d.c.
Materie
ITALIANO
LATINO
MATEMATICA
FISICA
Cognome e nome
Presente
Assente
INGLESE
STORIA E FILOSOFIA
SCIENZE
DIS. E STORIA DELL’ARTE
EDUC. FISICA
RELIGIONE
SOSTEGNO
*modifcare le discipline inerenti l’indirizzo
Presiede la seduta il dS prof. o/ il Coordinatore prof. delegato dal Dirigente Scolastico.
Il D.S. apre il dibattito sul 1^ punto posto all’o.d.g.:
Per la classe 1^
Dalla discussione degli argomenti è emerso quanto segue:
La classe composta da…….
alunni ....
femmine e ……maschi provenienti da
Sono presenti – opp. - non sono presenti alunni diversamente abili.
Controllo dei dati di ingresso dedotti dalla documentazione proveniente dalla scuola media di provenienza
ed analisi dei problemi di inserimento, anche in riferimento a situazioni particolari emerse.
Per le classi 2°-3°-4°-5°
Esame risultati dell’anno precedente con particolare attenzione agli alunni con “sospensione di giudizio”,
risultati ammessi nelle prove di verifica di settembre
Si rilevano le seguenti situazioni:
Per tutte le classi
I docenti illustrano i risultati delle prove di verifica./ingresso.
Dalla disamina dei dati, la situazione della classe può essere così sintetizzata:
FASCIA A (livello ottimo/distinto)
FASCIA B (livello buono)
FASCIA C (livello sufficiente)
FASCIA D (livello non sufficiente)
ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA
La classe, composta da si contraddistingue, …….
In riferimento alle proposte per la programmazione didattica generale e eventuali percorsi di studio
personalizzati
CRITERI DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA GENERALE E PSP (Piani di Studio / Percorsi personalizzati)
In relazione ai dati emersi, il D S / Coordinatore invita i docenti:
a tenere in considerazione gli orientamenti emersi nelle riunioni dipartimentali;
(per le 1^ e 2^ classi) ad attenersi alle Indicazioni Nazionali; – obbligo scolastico – avere come
“sfondo integratore” la “certificazione delle competenze” per aree e assi ;
a privilegiare nella programmazione del Consiglio di Classe , un’impostazione modulare, con
interventi mirati al raggiungimento dei seguenti obiettivi educativo-didattici :
Nel ricordare che eventuali modifiche o integrazioni saranno possibili anche nel successivo Consiglio di
classe, invita a progettare attività didattiche coerenti, privilegiando le linee contenutistiche e
metodologiche sotto indicate:
*Sono individuate le situazioni sotto indicate, inerenti ad alunni che non hanno completato del
tutto il processo di recupero estivo (opp. che sono stati di recente inseriti nella classe, provenienti da
…………. per i quali si intende informare riservatamente i Genitori a fine consiglio e/o predisporre I
seguenti PSP per un celere raggiungimento dei livelli di competenza richiesti dal curricolo (il
Coordinatore e/o docente interessato si impegnano a dare urgente comunicazione al Dirigente
Scolastico – indicazione del nominativo e della/e disciplina/e)Esaurito l’o.d.g., redatto, letto e approvato il seguente verbale, la seduta è tolta alle ore …….
Bisceglie,
Ottobre 2016
Il coordinatore Prof.
