CALENDARIO ATTIVITÀ FORMATIVA DI PROGETTO
“Movimento, ritmo, espressività nella scuola dell’Infanzia”
Obiettivi e contenuti
Modulo
Orario
Data
Du
rat
a
Relatore
(ore
)
Conoscere le
indicazioni
programmatiche:
- analisi degli ultimi testi
ministeriali
Conoscere le linee
dello sviluppo
motorio:
Ruolo della motricità
nella scuola
dell’infanzia
03/10/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Tommaso
De Giorgi
06/10/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Tommaso
De Giorgi
10/10/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Tommaso
De Giorgi
13/10/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Tommaso
De Giorgi
17/10/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Tommaso
De Giorgi
- caratteristiche
evolutive dei bambini
rispetto allo sviluppo
psicomotorio
Sperimentare le
implicazioni emotive,
cognitive e
relazionali:
- motricità come
metodo attivo
Far scoprire il piacere
di muoversi seguendo
un ritmo musicale
- movimento ritmico
organizzato;
Movimento e ritmo
Far scoprire il piacere
di muoversi seguendo
un ritmo musicale
- movimenti globali ed
espressivi.
Valutazione delle
competenze motorie
spontanee del bambino
Saper osservare le
condotte motorie del
bambino:
- coordinazione globale
e ritmo
Sperimentare il ritmo
come possibilità
espressiva:
- sequenze ritmiche
spontanee
20/10/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Tommaso
De Giorgi
24/10/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Tommaso
De Giorgi
27/10/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Tommaso
De Giorgi
31/10/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Tommaso
De Giorgi
03/11/
16.00
19.00
3
Dott. Mirco
- movimento finalizzato
all’interpretazione
motoria di sequenze
ritmiche
Considerare la
risposta motoria in
relazione allo stato
emotivo-affettivo del
bambino:
- movimento ritmo e
comunicazione;
Sviluppo affettivo,
movimento e relazione
Considerare la
risposta motoria in
relazione allo stato
emotivo-affettivo del
bambino:
- attaccamento sicuro
ed espressione
motoria, ritmica e
vocale;
Interpretare il
concetto olistico della
psicomotricità per
uno sviluppo globale
del bambino:
Psicomotricità:
significato e
implicazioni
- luogo della
psicomotricità e sua
organizzazione: lo
spazio e gli oggetti
Interpretare il
concetto olistico della
psicomotricità per
uno sviluppo globale
del bambino:
2011
Spedicato
- attività sensomotorie e
simboliche: la
sequenza e le regole
- il ruolo dell’insegnante
Conoscere la
modalità di
osservazione diretta
del bambino:
07/11/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Mirco
Spedicato
10/11/
2011
16.00
19.00
3
Dott. Mirco
Spedicato
- predisporre griglie di
raccolta dati;
Strumenti di
osservazione,
programmazione e
verifica delle
competenze ritmicomotorie
Conoscere la
modalità di
osservazione diretta
del bambino:
- individuazione degli
elementi essenziali per
una adeguata
progettazione
dell’attività;
- schema di
programmazione e sue
articolazioni.
DATI SEDE DI SVOLGIMENTO:
Denominazione Sede Istituto Sacro Cuore
Indirizzo Via Massaglia, 11 CAP 73100 Località Lecce
Telefono 832228977 - 3382680900
Fax
08321831477
E-mail
