unità T8 La tettonica globale Classe prima mesi: apr–mag ore di

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UNITÀ T8
La tettonica globale
CLASSE PRIMA
mesi: apr–mag
ore di lezione: 10
CONTENUTI E
PREREQUISITI
Contenuti
MOMENTO DIDATTICO
STRUMENTI
Spiegazione in classe
Lezioni
L1. L’interno
della Terra –
L2. La crosta
terrestre
– L3. La Terra
è un grande
magnete – L4.
La struttura dei
continenti – L5.
La struttura
degli oceani
– L6. La deriva
dei continenti –
L7.
L’espansione
degli oceani –
L8. La teoria
della tettonica a
placche
– L9. I margini
divergenti e
trasformi – L10.
I margini
convergenti –
L11. La
formazione
delle catene
montuose –
L12. La forza
che muove le
placche
 Unità T8, volume e
MEbook (da p. 220)
Prime attività
Apertura di
unità: “I
terremoti e le
faglie nascoste”,
attività Scoprilo
tu
 Unità T8, volume e
MEbook (p. 219)
Punti chiave,
osservazioni e storia
della teoria globale
sulla dinamica terrestre.
Prerequisiti
Nozioni di base su:
principali tipi di minerali
e rocce;
la temperatura all’interno
della Terra;
la natura e la
distribuzione dei vari
tipi di vulcani;
l’energia sismica, i
terremoti e la loro
distribuzione sulla
superficie terrestre;
ipocentri ed epicentri;
il comportamento rigido
e duttile delle rocce, le
deformazioni delle
rocce.
RISORSE
Esercizi di
prima
applicazione
Cogli la sfida
DOVE TROVARLE
 Unità T8, volume e
MEbook (pp. 225, 233)
 Unità T8, volume e
MEbook (alla fine di ogni
Lezione)
Prepara
l’interrogazione
Approfondimenti
Letture online
per
l’insegnante:
“La crosta
terrestre
italiana”, “Le
catene
montuose e la
struttura delle
 Libro+Web


 Guida per
l’insegnante (pp. 76-77)
 Libro+Web, Guida per
l’insegnante (p. 52)
 Unità T8, Libro+Web
Alpi”, “Una
sezione
profonda che
attraversa la
penisola”
e MEbook
Lettura per
l’insegnante:
“La crosta
terrestre
italiana”
Scheda
didattica del
Video: “La
dinamica
terrestre”
Videolezione:
“Struttura della
Terra e
terremoti”
Esercizi formativi
Riepilogo e ripasso
Mappa dei
concetti
(Rielabora i
concetti)
 Unità T8, volume e
MEbook (p. 259)
Mappa
interattiva per lo
studente
 Unità T8, volume e
MEbook (da p. 244)
 Unità T8, Libro+Web
e MEbook (p. 250)
Esercizi di
conoscenze:
Verifica le
conoscenze
Verifiche sommative
intermedie e finali
Autoverifica
Test nella Classe
virtuale
Didattica inclusiva
Prove di valutazione
Recupero
Test interattivi
autocorrettivi per
lo studente
10 Test
interattivi con
registro virtuale
per l’insegnante
Prova di
valutazione: “La
dinamica
endogena.
Tettonica
globale”
Animazioni: “La
struttura della
Terra”, “Dentro
la Terra”, “La
Pangea e la
nascita dei
continenti”, “La
subduzione
della litosfera
oceanica sotto
quella
continentale”,
“La collisione tra
continenti”,
“L’orogenesi
alpina”
Video: “La
dinamica
 Unità T8, Libro+Web
e MEbook (p. 244)
 Libro+Web
 Guida per
l’insegnante (pp. 95-96)

 Unità T8, Libro+Web
e Mebook
 Unità T8, Libro+Web
e MEbook
terrestre”
Sviluppo e
certificazione
delle competenze
Allena le tue
competenze
Lessico
scientifico
Allena le
competenze
 Unità T8, volume e
MEbook (pp. 227, 229,
243)
 Unità T8, volume e
MEbook (da p. 247)
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO E SVILUPPO DELLE COMPETENZE
CONOSCENZE
•
•
•
•
•
Il magnetismo fossile delle rocce.
La tettonica delle placche.
L’espansione oceanica.
La convergenza tra placche.
Le celle convettive.
COMPETENZE
•
•
•
•
Saper descrivere il modello di Wegener e i presupposti su cui si basa.
Saper associare i tipi di margine di placca alle relative caratteristiche fisiografiche.
Descrivere le caratteristiche dei fondali oceanici in rapporto alla magnetizzazione fossile delle rocce vulcaniche.
Saper spiegare la causa generale del moto delle placche attraverso l’idea
delle celle convettive
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