Rendicontazione tecnica

Rendicontazione tecnica:
Relazione consuntiva sulle attività svolte in merito al programma di innovazione presentato, che
evidenzi, per ogni categoria di spesa approvata, i seguenti aspetti:
 Personale Interno – Nominativi degli addetti interni (dipendenti e co.co.co) che hanno
operato sul progetto, qualifica e mansioni svolte all’interno della società, breve descrizione
delle attività svolte per il progetto;
 Esperti Esterni – Nominativi degli esperti intervenuti sul progetto, analisi consuntiva delle
attività svolte;
 Investimenti Materiali – descrizione degli investimenti effettuati e profili di impiego
nell’ambito del progetto rendicontato;
 Investimenti immateriali – descrizione degli investimenti effettuati e profili di impiego
nell’ambito del progetto rendicontato; in particolare per pubblicità e promozione, occorre
correlare la tipologia di spesa rendicontata con il progetto di innovazione;
 Materiali di consumo – breve descrizione dei materiali impiegati e rendicontati in sede
amministrativa;
 Viaggi e missioni – Descrizione delle missioni/viaggi effettuate dal personale interno
ponendone in evidenza la diretta correlazione con il progetto siluppato;
 Spese Generali - breve descrizione delle spese rendicontate in sede amministrativa
 Condizioni specifiche inserite nella Lettera di ammissione al contributo – la relazione dovrà
evidenziare, allegando il materiale esplicativo utile a tale scopo, il pieno raggiungimento delle
condizioni espressamente inserite nella lettera di ammissione al contributo.
Premessa
Il progetto ha consentito la realizzazione di un sistema di formazione on line, A.D.A., i cui
principali aspetti di innovazione rispetto ad analoghi prodotti di e-learning sono:
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Il modulo autore
L’indipendenza da sistemi operativi e data base
L’applicazione multistrato
La mappa grafica dei contenuti
A.D.A., Ambiente Digitale per l'Apprendimento, è scritto esclusivamente in PHP, un linguaggio
di scripting dal lato server paragonabile all'ASP, sempre più diffuso nel mondo, sia per la sua
potenza e velocità, sia per la disponibilità per sistemi operativi diversi (Unix, Windows, Solaris),
sia perché rilasciato secondo la licenza GPL.
A.D.A. può appoggiarsi a qualsiasi database SQL preesistente sulla macchina in cui gira o anche
su una macchina remota. Il suo livello di astrazione dai dati è tale da permettere di interfacciarsi a
Oracle come a SQLserver, a MySql come a MSsql.
ADA permette all'autore del corso di progettare utilizzando uno strumento specifico senza
bisogno di connessione Internet. Questo software (Lesson Generator) consente di visualizzare
graficamente la struttura del corso come raggruppamenti di nodi collegati fra loro. Lesson
Generator contiene alcune funzioni molto potenti, come l'anteprima in HTML, che permette di
valutare globalmente il corso in versione completa prima ancora di averlo inviato al server e
pubblicato, la ricerca tramite “query by example”, la history della corso (creazione, modifica e
accesso di ogni nodo).
Il formato per l'invio dei corsi è comunque uno standard internazionale sempre più affermato:
l'XML. E' quindi possibile realizzare un corso per ADA anche con altri strumenti, purché il
documento sia valido secondo il Document Type Definition fornito con ADA.
L’implementazione di A.D.A. ha consentito tra l’altro di raggiungere gli obiettivi fondamentali
per accrescere la sua competitività sul mercato, attraverso:
1) lo sviluppo di un modulo di configurazione e di gestione di portali multipli in un unico database
(multiport);
2) la verifica della robustezza del sistema in condizioni di carico (utenti > 10.000);
3) rendere il programma aperto all’inserimento di oggetti esterni (learning object) al sistema ADA
usando lo standard AICC. L'uso dello standard AICC consente il passaggio di dati e il tracciamento
delle attività degli utenti.
4) la promozione del sistema sul mercato internazionale adattando e traducendo il software e la
manualistica in tre lingue.
Il risultato finale dell’intervento è un sistema di punta nel mercato italiano di settore e straniero,
con le seguenti caratteristiche:
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sistema interamente Web-based;
portabilità del sistema, senza necessità di interventi in termini di programmazione;
configurabilità dei corsi, in termini di lingua, interfaccia e device nella quale viene
inviato l’output. A.D.A. è predisposto per la fruizione su sistemi WAP, I-mode, ecc.;
possibilità, da parte dell’utente, di personalizzare la propria home page ed alcune
modalità di fruizione dei corsi;
A.D.A. è un sistema multimediale (consente l’inserimento di immagini, suoni, testi,
video) e multimodale (consente diverse modalità di comunicazione tra utenti e tra
sistema ed utenti);
il sistema permette la creazione, in modo semplice da parte dell’autore dei corsi, di
esercizi eseguibili on-line dal corsista. La correzione degli esercizi può essere sia
automatica che a cura del tutor;
struttura reticolare dei contenuti;
possibilità di condividere nodi tra più corsi;
generazione automaticamente della mappa grafica dei contenuti.
Al successo dell’intervento proposto è legata la vendibilità dell’intero sistema nel settore delle
aziende piccole e medio-grandi, che richiedono oltre agli standard di settore anche verifiche di
massimo carico e gestione multiport.
Queste rappresentano anche la fetta di mercato con maggiore potenzialità di sviluppo e con
minore concorrenza di prodotti italiani pari ad ADA per qualità e prezzi.
Inoltre l’intervento porterebbe un aumento delle competenze dell’azienda stessa in questo settore
sia per l’offerta del prodotto che dei servizi relativi e indirettamente aumenterebbe la visibilità
dell’azienda stessa rispetto ad un target finora minoritario.
Per ciascuno degli obiettivi principali del progetto sono state svolte le attività di:
1. Analisi – nella quale sono stati verificati gli obiettivi in base alle reali possibilità di
sviluppo e al rapporto costo/beneficio……… L'affinamento degli obbiettivi previsti ha
consentito di spostare alcune risorse sullo sviluppo di altri moduli
2. Progettazione – nella quale sono stati fissati i nuovi obiettivi specifici e le caratteristiche
di implementazione. Le parti più impegnative, relative alla presente relazione, hanno
riguardato principalmente:

la progettazione del modulo che consente l'inserimento dei Learning Object all'interno
di ADA usando lo standard AICC;
 la progettazione relativa al modulo "Multiport" che consente all'amministratore dei
portali di e-learning basati su ADA una gestione agevole dei diversi enti erogatori.
 Infine una parte consistente di tempo è stata spesa nella progettazione del modulo per i
test di massimo carico.
3. Sviluppo - sulla base della progettazione è stato sviluppato il codice necessario al
funzionamento dei moduli.
4. Testing - Le fasi di testing dei moduli presi in esame hanno comportato:
 la scrittura di veri e propri corsi, che sono erogati nel portale di Altrascuola.
 La fruizione come studente del corso per verificare l'inserimento di oggetti esterni in
più condizioni possibili
 L'amministrazione del sistema in diverse condizioni simulando l'esistenza di diversi
portali di e-learning
Rendicontazione tecnica
Personale Interno – Nominativi degli addetti interni (dipendenti e co.co.co) che hanno operato sul
progetto, qualifica e mansioni svolte all’interno della società, breve descrizione delle attività svolte
per il progetto;
1. Stefano Penge:
 ha lavorato in tute le fasi del progetto (vedi FASI in fondo al documento) per un totale di
700 ore;
2. Morena Terraschi:
 ha lavorato alle fasi 1, 3, 5 per un totale di 600 ore;
3. Giorgio Donato:
 ha lavorato alle fasi 1, 5 per un totale di 672 ore;
Esperti Esterni – Nominativi degli esperti intervenuti sul progetto, analisi consuntiva delle attività
svolte;
1. Daniele:
 ha lavorato nella fase 1-2-3 per un totale di 120 ore;
2. Sara:
 ha lavorato nella fase 1-3-5 per un totale di 491 ore;
3. Ilario:
 ha lavorato nella fase 1 per un totale di 33 ore;
4. Benedetto:
 ha lavorato nella fase 3-4-5 per un totale di 279 ore;
Investimenti Materiali – descrizione degli investimenti effettuati e profili di impiego nell’ambito
del progetto rendicontato;
Investimenti immateriali – descrizione degli investimenti effettuati e profili di impiego nell’ambito
del progetto rendicontato; in particolare per pubblicità e promozione, occorre correlare la
tipologia di spesa rendicontata con il progetto di innovazione;
Materiali di consumo – breve descrizione dei materiali impiegati e rendicontati in sede
amministrativa;
Viaggi e missioni – Descrizione delle missioni/viaggi effettuate dal personale interno ponendone in
evidenza la diretta correlazione con il progetto siluppato;
Spese Generali - breve descrizione delle spese rendicontate in sede amministrativa
Condizioni specifiche inserite nella Lettera di ammissione al contributo – la relazione dovrà
evidenziare, allegando il materiale esplicativo utile a tale scopo, il pieno raggiungimento delle
condizioni espressamente inserite nella lettera di ammissione al contributo.
FASI tempi e attività svolte
FASE 1 (4 mesi)
Marzo –Giugno 2002
- Analisi di mercato e individuazione delle necessità di implementazione del prodotto
- pianificazione dell’intervento
- progetto delle finalità e dei moduli/strumenti/modifiche necessari al loro raggiungimento
FASE 2 (2 mesi)
Luglio-Agosto2002
- Test per la verifica dello standard AICC
- Analisi per i test di massimo carico
FASE 3 (5 mesi)
Settembre- Dicembre 2002 – Gennaio 2003
- Analisi e progettazione del modulo di configurazione e di gestione di portali multipli in un
unico database (multiport)
- Progettazione delle funzioni per il test di massimo carico
- Analisi dei risultati e progettazione delle modifiche per la verifica dello standard AICC
FASE 4 (5 mesi)
Febbraio-Giugno 2003
- Sviluppo delle modifiche per la verifica dello standard AICC
- Sviluppo del modulo di di configurazione e di gestione di portali multipli in un unico database
(multiport)
- Sviluppo delle funzioni per il test di massimo carico
FASE 5 (3 mese)
Luglio-Settembre 2003
-
Test del modulo di di configurazione e di gestione di portali multipli in un unico database
(multiport)
Test delle funzioni per il test di massimo carico
Traduzione del sistema e della manualistica
Analisi e pianificazione della promozione