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CURRICULUM VITAE
Perla Pugi, Dottoressa in Scienze dell’Educazione
Nata a Prato (PO), il 06 Febbraio 1974 e attualmente residente in Campi Bisenzio (FI)
Fax: 1782246758
E-mail: [email protected]
Sito web: http://web.tiscali.it/perla_pugi/
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PROFILO PERSONALE
Dotata di inventiva e dinamicità, con buone doti organizzative, facilità nei rapporti interpersonali
e propensione al lavoro di gruppo; interessata e sempre pronta ad impegnarsi sia in compiti di
ricerca e sperimentazione di metodologie diagnostiche sia in compiti di assistenza didattica a
persone con disabilità mentale e/o fisica, con particolare riguardo al periodo adolescenziale;
interessata e portata all’uso delle tecnologie informatiche come strumento di studio e lavoro;
disposta ad investire in una società che sappia fare altrettanto sulla mia persona.
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STUDI, SEMINARI E CORSI DI FORMAZIONE E SPECIALIZZAZIONE
17 Luglio 2002
Laurea in Scienze dell’Educazione
Conseguita presso l’Università degli Studi di Firenze, Facoltà di Scienze della Formazione, con
una tesi su “I Disturbi Bipolari in Adolescenza” (voto 102/110), relatori: proff. Giorgio Concato
(Fac. Scienze della Formazione, Univ. Firenze) e Giampaolo La Malfa (UO Psichiatrica, Ospedale
Careggi, Firenze).
9-14 Ottobre 2000
Corso di “Esercitazioni al ragionamento e alla scrittura”
Svoltosi presso l’Università degli Studi di Firenze, per un totale complessivo di 35 ore sotto la
supervisione dei proff. Andrea Cantini (Logica), Alberto Marradi (Metodologia delle Scienze
Sociali) e Luca Toschi (Linguistica Informatica).
Gennaio 1999
Seminario su “Integrazione Razziale e Formazione Lavorativa degli Stranieri”
Svoltosi presso il centro “G. La Pira” di Firenze, per un totale complessivo di 32 ore sotto la
supervisione del prof. Staccioli (Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento).
Aprile 1997
Seminario su “Ruolo della Matematica nella Scuola e nella Storia”
Svoltosi presso la Biblioteca Pedagogica “Gianni Rodari” di Campi Bisenzio (FI), per un totale
complessivo di 40 ore sotto la supervisione del prof. Ragazzini (Storia dell’Educazione e delle
Istituzioni Scolastiche).
Marzo – Aprile 1996
Seminario su “Bambini in Orfanotrofio”
Svoltosi presso l’Università degli Studi di Firenze, per un totale complessivo di 20 ore sotto la
supervisione della prof. Ulivieri (Pedagogia Generale).
Luglio 1995
Diploma di Assistente alle Comunità Infantili
Maturità Media Superiore conseguita nel 1995 con votazione di 54/60 presso l’Istituto
Professionale di Stato per i Servizi Sociali “Elsa Morante”, con la qualifica professionale di
Assistente alle Comunità Infantili.
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STAGE E TIROCINII
3 Ottobre 2002 – Oggi
Centro Servizi Socio-Educativi e Socio-Sanitari (CSE), Firenze
Stage come educatrice professionale, sotto la supervisione dei proff. Giampaolo La Malfa e
Roberto Salvini. Durante lo stage la sottoscritta si occupa sia di attività di osservazione e studio di
casi clinici affetti da Ritardo Mentale, Psicosi e Sindrome di Down, sia di attività di ricerca e
sperimentazione di metodologie multiprospettiche per la classificazione e diagnosi delle disabilità
mentali e/o fisiche (ICIDH-2, introdotto dall’Organizzazione Mondiale della Sanità nel 1980 e
tutt’ora in corso di validazione).
17 Dicembre 1997 – 10 Settembre 1998
Centro Rieducazione Ortofonica, Firenze
Tirocinio svoltosi presso il centro per un totale complessivo di 400 ore, di cui 300 ore di tirocinio
pratico e 100 ore di studio di metodologia clinica e ricerche bibliografiche, sotto la supervisione
della Dott.ssa Cristina Morozzi. Durante il tirocinio la sottoscritta ha svolto sia attività di
osservazione e studio di casi clinici affetti da disturbi del linguaggio (Afasia) e da psicosi
(Autismo), sia attività terapeutica documentata con bambini, adolescenti e giovani adulti affetti da
diverse psicopatologie, tra cui Sindrome di Williams, Ritardo Mentale, Deficit Attenzionale e di
Iperattività (ADHD), e disturbi del linguaggio (Balbuzie, Sordità, Dislessia).
Aprile – Maggio 1994
Centro d’Aggregazione per Anziani “Ex-Teatro Lido”, Firenze
Tirocinio svoltosi presso il centro per un totale complessivo di 100 ore, sotto la supervisione
dell’Istituto Professionale di Stato per i Servizi Sociali “Elsa Morante”. Durante il tirocinio la
sottoscritta ha individuato gli obiettivi operativi dell’azione sociale usufruendo di una check-list.
Inoltre, ha analizzato eventuali problemi e ha formulato proposte sui servizi territoriali individuando
le caratteristiche, le modalità di funzionamento e le finalità delle istituzioni per gli anziani
Aprile – Maggio 1993
Ospedale Torregalli, Firenze
Tirocinio svoltosi presso i reparti pediatria e nursery dell’ospedale per un totale complessivo di
80 ore, sotto la supervisione dell’Istituto Professionale di Stato per i Servizi Sociali “Elsa Morante”.
Durante il tirocinio la sottoscritta ha svolto uno studio delle cartelle cliniche, attività comunicative,
di socializzazione e di integrazione con l’ambiente e con la realtà ospedaliera nel reparto pediatrico.
Inoltre, ha svolto uno studio e un osservazione partecipata delle fasi del parto, degli aspetti di
Puericultura e di Auxologia (come: metodo Apgar, la profilassi alla Credè, medicazione del
funicolo ombellicale reciso, ecc.) nel reparto nursery.
Aprile – Maggio 1992
Asilo Nido “Baloo” (ex-“Rioni Centrali”), Firenze
Tirocinio svoltosi presso l’asilo per un totale complessivo di 100 ore, sotto la supervisione
dell’Istituto Professionale di Stato per i Servizi Sociali “Elsa Morante”. Durante il tirocinio la
sottoscritta ha svolto un’osservazione partecipata nella conduzione di attività comunicative, nelle
interazioni bambino-bambino, bambino-educatori, bambino-oggetti e i loro comportamenti.
Marzo – Aprile 1991
Ludoteca Centrale, Firenze
Tirocinio svoltosi presso la Ludoteca per un totale complessivo di 50 ore, sotto la supervisione
dell’Istituto Professionale di Stato per i Servizi Sociali “Elsa Morante”. Durante il tirocinio la
sottoscritta ha svolto uno studio del modello di funzionamento e di analisi dell’organizzazione
degli spazi ludici.
Aprile – Maggio 1991
Scuola Materna di “Croce a Varliano”, Bagno a Ripoli (FI)
Tirocinio svoltosi presso la scuola per un totale complessivo di 100 ore, sotto la supervisione
dell’Istituto Professionale di Stato per i Servizi Sociali “Elsa Morante”. Durante il tirocinio la
sottoscritta ha svolto compiti di raccolta e stesura di osservazioni del comportamento dei bambini
nei rituali di consegne scuola-famiglia, nel rapporto con i coetanei e con l’adulto, nella scelta ed uso
dei materiali. Inoltre, osservazioni delle modalità di attuazione delle attività programmate da parte
degli educatori.
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ESPERIENZE LAVORATIVE
18 Novembre 2002 – Oggi
ThinkinGolem – Tecnologie Cognitive, Roma
Consulente pedagogista a progetto per la realizzazione di software (didattico, di intrattenimento)
e di tecnologie cognitive (assistenti digitali intelligenti) indirizzate al settore degli utenti con
disabilità mentale.
26 Aprile – 9 Luglio 2002
Università degli Studi di Firenze
Collaborazione coordinata e continuativa con l’Università degli Studi di Firenze per l’assistenza
didattica a portatori di disabilità.
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CONOSCENZA DELLE LINGUE STRANIERE

Inglese: buona conoscenza

Tedesco: livello scolastico
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CONOSCENZE DI METODOLOGIE PEDAGOGICHE

la lettura accoppiata, la lettura cantilenata e il metodo del flusso ventilato (inerenti al
programma dell’affluenza dinamica) per il trattamento della balbuzie;

giochi guidati di tipo mnemonico, e il Pyramid Approach of Education usando come
strategie correzionali i metodi comportamentali del Prompting e del Concatenamento, sia
per il trattamento del Ritardo Mentale che dell’ADHD;

lettura e comprensione di testi, e planning tramite computer per il trattamento della
Dislessia;

riconoscimento di categorie per il trattamento del Ritardo Mentale;

Social Stories attraverso vignette per il trattamento dell’ADHD;

riconoscimento labiale per il trattamento della Sordità;

metodologia terapeutica riadattata dal metodo Feuerstein per il trattamento della Sindrome
di Williams;

ICIDH-2 per la diagnosi di disabilità mentali e/o fisiche.
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COMPETENZE INFORMATICHE

sistemi operativi MS Windows 3.1/9x/2000/XP;

applicativi Word, Power Point ed Excel del pacchetto software MS Office 9x/2000/XP;

applicativi software MS Internet Explorer 5x e Outlook Express per la navigazione in
Internet e la gestione della posta elettronica;

conoscenza delle regole di navigazione su World Wide Web e delle tecniche di ricerca
bibliografica via Internet;

conoscenza e capacità di configurazione e uso di periferiche quali stampanti e scanner.
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PUBBLICAZIONI

Pugi, P. (2002). Il Disturbo Bipolare in Adolescenza. D.E.A., Rivista di Comunicazione
Sociale, Anno XIV, Numero 3/10, maggio-ottobre.

Pugi, P. & Pistolesi, G. (2002). Pharmacotherapy of Bipolar Disorder: An Up-to-Date
Review. sottomessa alla pubblicazione scientifica Journal of Affective Disorders.
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HOBBY
L’hobby principale è la scrittura di racconti e romanzi di genere crossover, che mescola elementi
dei generi pulp, horror, noir e fantastico. Annovera le seguenti partecipazioni a concorsi e
pubblicazioni online:

Nel 1980 vince un concorso regionale di poesie.

Nel 1993 partecipa al 3° Concorso Nazionale di Letteratura per Ragazzi "C'era una volta".

Nel 1994 partecipa al 4° Concorso Nazionale di Letteratura per Ragazzi "C'era una volta".

Nel 1995 partecipa al 5° Concorso Nazionale di Letteratura per Ragazzi "C'era una volta".

Nel 2001 pubblica il racconto fantastico “Evocando” sul sito di letteratura interattiva Pathos
(http://www.pathos.it/pathos2/racconti2/evocando.htm).

Nel 2002 pubblica il racconto noir “Il Debito” sul sito di letteratura interattiva
OtherSide2002 (http://www.digilander.iol.it/otherside2002/).

Attualmente fa parte dello staff del sito di letteratura interattiva OtherSide2002 e partecipa
al Premio Mondolibro con una raccolta di racconti di genere grottesco, noir e horror, scritta
a quattro mani con Giuliano Pistolesi.
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Autorizzo al trattamento dei miei dati personali ai sensi della legge 675/96
Firenze, 20 Gennaio 2003
Perla Pugi