Il flauto magico - IC Zelo Buon Persico

Istituto Comprensivo di Zelo Buon Persico (LO)
SCHEDA PROGETTO
PTOF 2016/2019
Ordine di scuola
Classe/i
Anno finanziario
Anno scolastico
Docente
responsabile
Scuola Primaria
4e sez. A/B/C/D
2017
2016/2017
Ins. Amato Palma
" Il Flauto Magico"
Progetto musicale A.4
TITOLO
ATTIVITA’/
PROGETTO
OBIETTIVI
CONTENUTI
FASI DI LAVORO
METODOLOGIA
VERIFICA
Conoscere, suonare ed approfondire il flauto dolce come strumento musicale.
Divertirsi a suonare, cantare e recitare l’opera lirica.
In continuità con il percorso sull’opera lirica svolto l’anno precedente, questo progetto
riprenderà come filo conduttore il teatro musicale, utilizzando come sfondo l'opera
mozartiana: “Il flauto magico”. I bambini conosceranno un altro importante
compositore: W. A. Mozart.
Il flauto è l’oggetto principale dell’opera e per questo si svolgeranno attività musicali
utilizzando questo strumento musicale.
I bambini dovranno suonare dei brani dalla favola in musica, trascritti per flauto dolce.
Le prime lezioni serviranno per ripassare le capacità pregresse con lo strumento.
Oltre alle esecuzioni con lo strumento, i bambini ascolteranno la storia di Tamino e
Pamina (personaggi di "Il Flauto Magico") ed eseguiranno con il canto e la recitazione
alcune semplici parti dell’opera.
Il percorso è strutturato in 10 lezioni di 60 minuti ciascuna e seguirà il seguente
programma: 1. Impariamo una nuova opera e scopriamo un nuovo compositore 2.
ripresa dei fondamenti musicali e ripasso delle note sul flauto 3. Ascoltiamo ed
cantiamo il flauto magico 4. Presentazione del brano - Note sul flauto 5. Suoniamo “Il
flauto Magico” 6. Recitiamo “il flauto magico” 7. Cantiamo “il flauto magico” 8.
Suoniamo, recitiamo e cantiamo 9. Costruiamo l’opera tutti insieme. 10 Lezione aperta
ai genitori.
Al termine del progetto, i bambini conosceranno meglio lo strumento musicale ed il
mondo dell’opera lirica. In una lezione finale, i genitori potranno condividere alcuni
momenti della storia del “Flauto magico” ascoltando i bambini suonare, cantare e
recitare.

Suona e canta semplici composizioni utilizzando la notazione musicale convenzionale
sia singolarmente che in gruppo.
COMPETENZE IN Si esprime con il corpo.
USCITA (per
Utilizza lo strumento musicale (flauto dolce) per eseguire semplici brani.
progetti didattici) Conosce il valore artistico di un'opera lirica.
Sa riflettere ed avere consapevolezza delle proprie emozioni e sensazioni
(Cittadinanza)
TEMPI PREVISTI
Secondo quadrimestre
Istituto Comprensivo di Zelo Buon Persico (LO)
DOCENTI
Il team di quarta
COINVOLTI/
Esperto esterno
ESPERTI ESTERNI