GRUPPO QUADRATI BLU INSEGNANTI:RIBONI, SENATORE E VICIGUERRA Le insegnanti predispongono l’ambiente per offrire stimoli sensoriali ai bambini… … creano occasioni per stimolare la produzione linguistica. I bambini osservano, manipolano, travasano per preparazione della terra per la semina. I Preparando la terra l’attenzione dei bambini è catturata dalla presenza di piccoli vermi Simbolizzazione dell’esperienza imprevista Con materiale di recupero… ..i bambini riproducono il verme… e l’ambiente in cui vive miscelando la terra con un po’ di acqua! I bambini osservano con lenti d’ingrandimento l’andamento della crescita delle piantine Un foglio diviso in due parti per rappresentare il prima e il dopo dell’evento. Un foglio più complesso suddiviso in sei parti sulle quali vi sono rappresentate le fasi di crescita della pianta che il bambino deve colorare, ritagliare e riordinare accompagnando l’attività con il racconto. LE PIANTINE SONO PRONTE PER ESSERE RACCOLTE….MANI ALLE FORBICI PER PREPARARE UNA GUSTOSA INSALATA! E’ PROPRIO BUONA!