Test di Integrazione per Sistemi Orientati agli Oggetti

Il trasferimento tecnologico
Tirocini, tesi e master
Mauro Pezzé
Il Paese
Crescita mondiale nel 2004 nel settore ICT: + 4.4%
Oriente (Cina, India) +5.8%
USA: +4.6%
Europa: + 2.6%
Unione Europea: +2.4
Italia: -0.4%
(dati US Dep. of Commerce – Assinform)
Livello di scolarizzazione nell’industria
Italia all’ultimo posto far i 19 paesi più industrializzati
per Capitale Umano e efficienza di trasferimento di
conoscenza tra università e imprese
(dati fondazione Rosselli)
Collaborazione e trasferimento
tecnologico tra
centri del sapere (università)
e centri di produzione (industria)
sono vitali per il Paese
Formazione e Ricerca
Formazione:
Produrre nuovo capitale umano
Far cresce il capitale esistente
Promuovere e seguire la crescita
colmare il GAP con i paesi industrializzati
Ricerca:
Trasferire e mettere a frutto conoscenze e
competenze
Lavorare insieme su grossi progetti
riconquistare posizioni in Europa e nel mondo
Le forme del sapere
sapere:
conoscenza di base
Es. modelli di previsione di costo
Il cuore della forza professionale a lungo termine
saper fare:
capacità tecniche
Es. previsione dei costi di un progetto
La forza per il medio periodo
saper essere:
capacità comportamentali
Es. lavorare in un team per la gestione di un progetto
La spinta per la crescita nel breve periodo
Produrre nuovo capitale umano:
il ruolo del tirocinio
sapere
saper fare
tirocinio
saper essere
Il tirocinio in Bicocca
124 aziende convenzionate
stage triennali
600 ore di lavoro complessive
(17 CFU stage + 7 CFU prova finale)
Tutor aziendale
Tutor universitario
71 stage in azienda da maggio 2005 ad oggi
(50% del totale)
Stage quinquennali
775 ore di lavoro complessive
(31 CFU)
23 stage in azienda da maggio 2005 ad oggi
(40% del totale)
Far cresce il capitale esistente:
il ruolo dei master
(Ri)qualificare personale non inserito nel
mondo del lavoro e favorirne il reinserimento
Master per non-occupati
Produrre nuove professionalità di altissimo
profilo per rinnovare quadri e dirigenti
aziendali
La sfida eLearning
Master per la riqualificazione
professionale:
Università degli Studi di Milano Bicocca
leader italiano nei corsi di formazione
finanziati dal Fondo Sociale Europeo
a.a. 2005-2006:
ASIDI: Master Universitario in Amministratore di
Sistemi Informatici in Diagnostica per Immagini
MISF: Master Universitario in Metodologie
Informatiche per i Servizi Finanziari
Completare la formazione con
lavoro intensivo in aula e laboratori
Stage aziendali
Produrre nuove professionalità di
altissimo profilo (quadri e dirigenti)
L’esperienza del Master in ICT Management
OBIETTIVI
Formare i nuovi quadri del settore ICT
Offerto ai migliori tecnici junior in azienda
Esigenze formative: aggiornamento tecnologico e completamento
formativo interdisciplinare (organizzazione, economia,
comunicatività)
NUOVE FORMULE DIDATTICHE
• offerta formativa completa: sapere + saper fare + saper essere
• Formula eLearning blended per non interferire con il lavoro
• Stage per sperimentare direttamente le nuove conoscenze
• RISULTATI
• 200.000 euro raccolti sul mercato (imprese e individui)
Abbandoni: 0%
Avanzamenti di carriera: 70%
FUTURO: Le iscrizioni alle seconda edizione del Master
scadono il 3 febbraio
Tirocini e master: il primo passo verso
una collaborazione più stretta
Partecipate
Criticate
Proponete
Il successo è importante e non si
raggiunge da soli