Potenzialità didattiche dei software ForTic - Corso per tutor B MODULI CM55 DI RIFERIMENTO: Modulo 1 Gli obiettivi • Problema – Come aiutare gli insegnanti a utilizzare l’informatica nella didattica • Destinatari – Il lavoro si rivolge ad insegnanti che hanno acquisito una certa dimestichezza con la tecnologia, ma che sono ancora in difficoltà sulle applicazioni didattiche della stessa. • Obiettivo – Offrire una panoramica dei software applicativi standard ed indicazioni sul loro utilizzo nella didattica Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Breve descrizione Per ogni sw sono analizzati: • Applicazioni didattiche possibili • Potenziale cognitivo che l’uso del software cerca di sviluppare • Aspetti relazionali che l’utilizzo del software può mettere in gioco • Esempi concreti di applicazioni didattiche • Note d’esperienza (brevi indicazioni per evitare gli errori più comuni di applicazione del sw o per un utilizzo più adeguato dello stesso) • Ambiti di utilizzo (specificati solo in alcuni casi) Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Gli autori Cognome Nome Scuola Luogo e-mail Vecchiatti Mauro ITIS Cannizaro Rho [email protected] Asssanelli Anna ITS L.Galvani Milano [email protected] Donini Cristina SES Novaro Ferrucci Milano [email protected] Scaglione Giuseppe “Peo” IMS Parini Seregno [email protected] Gigliotti Giuseppina I.I.S.”P. della Francesca” S. Donato Milanese [email protected] Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Videoscrittura PROGRAMMI: WORD (*) Gli asterischi (da 1 a 5) indicano il grado di difficoltà Applicazioni didattiche Potenziale cognitivo Revisione testi Elaborazione testi Brainstorming Comunicazione Aspetti relazionali Progetti di gruppo Stesura di documenti Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Videoscrittura PROGRAMMI: WORD Esempi Scrittura di un testo Gestione di tabelle Inserimento di immagini Costruzione di testi suddivisi in capitoli e paragrafi Realizzazione di ipertesti Note di esperienza Stesura di progetti Testi di vario tipo e complessità Scrittura di testi per verifiche Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Foglio di Calcolo PROGRAMMI: Excel Applicazioni didattiche Tabelle Grafici Problem solving Esecuzione calcoli complessi Aspetti relazionali Individuale Lavoro di gruppo Potenziale cognitivo Quantificabilità dei fenomeni Valutare andamento fenomeno su livello numerico (astratto) e visivo Attenzione al particolare e all'insieme Causa Effetto = interconnessioni Lavora su sequenzialità Costante/variabile Capacità di analisi Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Foglio di Calcolo PROGRAMMI: Excel Esempi Indispensabile in tutte le discipline a carattere scientifico Qualsiasi esercizio matematico può essere risolto con l’ausilio del foglio di calcolo Note di esperienza Elaborazione di semplici database Con il il linguaggio interno VBA si possono realizzare programmi informatici Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Presentazioni PROGRAMMI: POWER POINT (*****) Applicazioni didattiche Potenziale cognitivo Visualizzazione slide Presentazioni Sintesi lezioni Lezione frontale Sintesi finale Brainstorming Capacità di analisi Capacità di sintesi Aspetti relazionali Progetti di gruppo: sintesi del lavoro Esposizione efficace di un lavoro Incisività nel relazionarsi con gli altri Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Presentazioni PROGRAMMI: POWER POINT Esempi Note di esperienza Esposizione di una ricerca Rappresentazione efficace dei capisaldi una lezione Sintesi di una lezione Focalizzare i punti nodali di un argomento Scegliere immagini, colori effetti speciali che attirino l’attenzione e l’interesse Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Grafica PROGRAMMI: Paint, Photoshop, Corel Draw, Paint Shop Pro, … Applicazioni didattiche Potenziale cognitivo Produzione di immagini Manipolazione di immagini Fotoritocco Sviluppo manualità fine Sviluppo coordinamento oculo – manuale Sviluppo abilità logico/matematiche Sviluppo della capacità di comunicare con codici differenti Sviluppo capacità grafiche Sviluppo senso artistico Aspetti relazionali Collaborazione nella comunicazione Condivisione di rappresentazioni simboliche Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Grafica PROGRAMMI: Paint, Photoshop, Corel Draw, Paint Shop Pro, … Esempi Illustrare un testo Preparare immagini per produzioni multimediali Partecipare a costruzioni di storie illustrate collettive Operare con semplici figure geometriche (classificazione, rotazione, traslazione su un piano) Operare con gli insiemi (denominazione, classificazione, operazioni logiche, …) Note di esperienza Scegliere il programma in base all’ordine scuola e livello studi Lasciar esprimere prima liberamente i ragazzi Sviluppare il “controllo”degli strumenti, non perdendo di vista l’importanza della comunicazione Ambiti di utilizzo Scuola dell’obbligo: Paint e le più semplici funzioni di fotoritocco Scuole superiori: funzioni avanzate di grafica e di fotoritocco Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Generatori di ipermedia PROGRAMMI: Amico, Incomedia, Revolution*, Toolbook, Word Applicazioni didattiche Potenziale cognitivo Costruzione di ipertesti Costruzione di presentazioni Creazione di indici strutturati Ambiente di impaginazione di documenti di tipo diverso (testo, grafica, suoni, …) Avvio alla realizzazione di siti web Sviluppo capacità progettuali Sviluppo capacità comunicative “Simpatia” tra struttura reticolare di un ipermedia e struttura della conoscenza Aspetti relazionali Coerenza ed efficacia nella comunicazione Contrattazione di significati (in lavori di gruppo) Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Generatori di ipermedia PROGRAMMI: Amico, Incomedia, Revolution*, Toolbook, Word Esempi Tesine multimediali per Note di esperienza Necessità di una fase colloqui d’esame Approfondimenti tematici Sintesi di argomenti di studio piuttosto vasti progettuale Accuratezza nella realizzazione dell’interfaccia Usare in modo equilibrato la grafica Scegliere il programma in base all’ordine scuola e livello studi Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Browsers PROGRAMMI: Internet Explorer (***) Applicazioni didattiche Potenziale cognitivo Ricerche disciplinari Aggiornamenti Consolidamento / espansione linguistica Forum Chat Attività sui siti in lingua Introduzione alla netizen Selezione informazioni Sintesi contenuti Riflessione critica (dimensione asincrona) Intelligenza emotivorelazionale (dimensione sincrona) Abilità comunicative Intelligenza creativa Aspetti relazionali Apprendimento collaborativo Istruzione tra pari Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Browsers PROGRAMMI: Internet Explorer Esempi Ricerca immagini per attività individuali o di gruppo Ricerca informazioni per attività individuali o di gruppo Skimming Scanning Note di esperienza Forte potere evocativo Messa in gioco dell’immaginario individuale e/o collettivo Incentivazione dell’iniziativa individuale Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Database PROGRAMMI: Access (*****) Applicazioni didattiche Potenziale cognitivo Procedure inserimento dati Archiviazione dati Analisi statistiche Analisi dati necessari a processo Aspetti relazionali Progetti di gruppo: base dati comune Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017 Database PROGRAMMI: Access Esempi Note di esperienza Dizionario personalizzato multilingue Questionari di valutazione efficacia corsi Indirizzario Utile conoscenza teorica database relazionali Excel: più semplice e meno potente Ambiti di utilizzo Superiori: indirizzo tecnico-commerciale Superiori: indirizzo informatico Gruppo di lavoro: Assanelli, Donini, Gigliotti, Vecchiatti, Scaglione presentazione realizzata da Giuseppe “Peo” Scaglione 4 giugno 2017