METODI DI RICERCA PER
LA COMUNICAZIONE
Presentazione del Corso
A CHI E’ RIVOLTO:
Studenti del Corso di
Studi in
“Comunicazione,
tecnologie e culture
digitali”
Metodi ricerca per la
comunicazione
CHE COSA
INSEGNA:
Metodologia della
ricerca sociale
applicata alla
comunicazione:
NOZIONI DI BASE
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Utilità della Metodologia
della ricerca sociale:
1)
Conoscenza empirica di come funziona la società:
relazioni fra soggetti, gruppi, istituzioni esperienza
anche umana;
2)
Capacità di ragionamento e di indagine;
3)
“Linguaggio”, concetti e strumenti che attraversano più
saperi;
4)
Contributo significativo al profilo professionale di
ciascuno.
Metodi ricerca per la
comunicazione
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IMPOSTAZIONE DEL CORSO
Frasi su cui meditare:
“Nulla è più pratico di una buona teoria”
(A. N. Whitehead, filosofo e matematico);
“Nessuno educa nessuno, nessuno si educa
da solo. Ci si educa nella comunione”
(Paulo Freire, esponente della “pedagogia critica”).
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comunicazione
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• Privilegeremo la raccolta delle
informazioni.
“Garbage in / garbage out”
(detto americano)
• Introduzione all’analisi dei dati ma con
spirito critico
“Alcuni studi usano le statistiche
come un ubriaco usa un
lampione: per appoggiarvisi,
piuttosto che per far luce”
(E. R. Tufte, esperto in analisi dei dati
– riadattamento da una battuta inglese).
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comunicazione
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Spirito critico
“Colui che segue la folla
non andrà mai
più lontano della folla.
Colui che va da solo
sarà più probabile che si
troverà in luoghi dove
nessuno è mai arrivato”
(Albert Einstein)
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• Le tecniche sono importanti e vanno imparate
ma non sono tutto;
• La “scienza” è innanzitutto spirito critico;
• Impostazione non positivista o oggettivista ma
“ermeneutica”;
• Attenzione all’uso del linguaggio nella ricerca
sociale. “Il linguaggio parla” (M. Heidegger)
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comunicazione
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Per chi vuole un’introduzione a
software di analisi dei dati (SPSS)
Roberto Fideli
Come analizzare i dati al
computer
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comunicazione
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FORMAZIONE
LEZIONI
ESERCITAZIONI
Metodi ricerca per la
comunicazione
RICERCHE
EMPIRICHE
INIZIATIVE
ESTERNE
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Due prime proposte
SEMINARIO DI ERMENEUTICA “MAGISTRI SINE REGISTRO” – 2015
Filosofi, storici, sociologi, metodologi, economisti s’interrogano su:
IDEOLOGIA, IDEOLOGIE (venerdì 23 ottobre ore 10,30 – 17,30)
INTEGRALISMI E DIALOGO (venerdì 30 ottobre ore 10,30-17,30)
Parole-chiave: ideologia, critica, neo-illuminismo, Habermas-Benjamin, post-moderno,
crisi ideologie, politica, tv, educazione, utopia, religione, fondamentalismi, scientismo,
laicità, ermeneutica, dialogo.
Interventi di: F. Addeo, R. Bichi, F. Brezzi, G. Camassa, F. Denunzio, A. Di Benedetto, P.
Di Nicola, A. Fasanella, A. Ferrara, L. Frudà, R. Gritti, G. Losito, F. Mattioli, M.
Morcellini, F. Parziale, M. Prospero, G.C. Romagnoli, F. Rositi, C. Ruggiero, A.
Santambrogio, R. Serpieri.
Promotori: Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale – Sapienza; Associazione
“Paideia”
Luogo: Aula Oriana, Dipartimento CoRiS – Via Salaria 113 Rm
Iscrizioni obbligatorie (numero chiuso) e gratuite: [email protected]
Su richiesta si rilasciano attestati di partecipazione
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• Giornate non-standard (Dir.
Rita Bichi) - Lombardia
• Scuola estiva sul metodo e la
ricerca sociale (Dir. Alberto
Marradi) - Campania
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CALENDARIO
provvisorio
settembre
23
24
30
ottobre
1
7
8
14
15
21
22
28
29
novembre
4
5
11
12
18
19
25
26
dicembre
2
3
9
10
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Metodi ricerca per la
comunicazione
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ARGOMENTI
mercoledì Presentazione; Introduzione alle ricerca sociale
giovedì
Ermeneutica comunicazione interpretazione
mercoledì Ermeneutica e intervista
giovedì
mercoledì
giovedì
mercoledì
giovedì
mercoledì
giovedì
mercoledì
giovedì
Ermeneutica e intervista
Ermeneutica ed esegesi
Etnografia e osservazione
Ricerca standard: disegno ricerca: dai concetti agli indici
Classificazione. Misurazione, conteggio
Dalle proprietà alla matrice
Dall'unità di analisi ai casi: campionamento
La rilevazione di opinioni e atteggiamenti: le tecniche di scaling
La rilevazione di opinioni e atteggiamenti: le tecniche di scaling
mercoledì
giovedì
mercoledì
giovedì
mercoledì
giovedì
mercoledì
giovedì
Costruzione questionario e distorsioni
Costruzione questionario e distorsioni
Tecniche speciali di rilevazione (una panoramica)
Analisi del contenuto e analisi testuale
Analisi del contenuto e analisi testuale
Introduzione analisi monovariata
Introduzione analisi monovariata
Relazioni bivariate: introduzione
mercoledì
giovedì
mercoledì
giovedì
giovedì
Relazioni multivariate: cluster
Relazioni multivatriate: ACP
Ipotesi, modelli, teorie
Standard e non-standard: un bilancio
ESONERO
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FREQUENZA ED ESAMI
• Non raccogliamo firme di
frequenza: viene chi è
interessato
• Per chi vuole: test scritto di
esonero il 17 dicembre:
particolarmente adatto a
chi ha frequentato
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comunicazione
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Esami:
Scritti + orali;
Gli esami scritti
saranno molto
simili (nella forma)
alle esercitazioni.
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TESTI PER L’ESAME:
•
Cannavò L., Frudà L., 2007, Ricerca Sociale. Dal
progetto dell'indagine alla costruzione degli indici,
Carocci (vol I). (Leggere Introduzione e capp. 4 e 7.
Studiare gli altri)
•
Cannavò L., Frudà L., 2007, Ricerca Sociale. Tecniche
speciali di rilevazione, trattamento e analisi, Carocci (vol
II). (Esclusi capp. 1- 2- 8. Leggere cap. 7. Studiare capp.
3-4-5-6-9)
•
Montesperelli P., 2014, Comunicare e interpretare.
Introduzione all’ermeneutica per la ricerca sociale,
Milano, Egea (esclusi capp. 1,2, 6; leggere Premessa e
capp. 3, 5; studiare gli altri)
•
Slides proiettate a lezione e progressivamente
pubblicate nella rubrica "Materiali (file da scaricare)"
della Webcattedra (www.coris.uniroma1.it)
Metodi ricerca per la
comunicazione
Non sostituiscono i libri
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‘Leggere’ / ‘studiare’
• leggere' = leggere con attenzione +
comprendere gli aspetti generali di ogni
paragrafo + formarsi un proprio parere
• 'studiare' = leggere con attenzione +
comprendere gli aspetti generali di ogni
paragrafo + comprendere gli elementi più
specifici + memorizzarli + formarsi un
proprio parere
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