seconda

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE “PIETRO VERRI”
CON INDIRIZZO ISTITUTO ECONOMICO E LICEO LINGUISTICO
Via Lattanzio, 38 – 20137 MILANO - Tel. 02.55.11.536 – 02.55.11.590 – FAX 02.55.19.19.91
e-mail: [email protected] - sito internet: www.itcverri.gov.it - Cod. Fis. 80096170156
PROGETTAZIONE ANNUALE – BIENNIO
CLASSI: SECONDE
Obiettivi minimi
FASE/UdA: Fasi risolutive di un problema, algoritmi e loro rappresentazione. Fondamenti
di programmazione e sviluppo di semplici programmi in un linguaggio di tipo strutturato
Sì /
No
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO: Fondamenti della programmazione
strutturata: Teorema di Bohm- Jacopini. Saper costruire un algoritmo che risolva un problema
assegnato utilizzando il costrutto di sequenza. Saper realizzare il corrispondente programma in
linguaggio strutturato utilizzando istruzioni in sequenza.
CONTENUTI: Costrutto di sequenza. Istruzioni di assegnazione, di modifica di variabili e di
calcolo di operazioni aritmetiche.
METODOLOGIA:x Lezione frontale verbale; x Lezione frontale con strumenti multimediali;
x Uso di video (film, documentari); x Lavoro di gruppo; x Modalità deduttiva (esercitazione dopo
la spiegazione); □Modalità induttiva (osservazione sperimentale seguita da generalizzazioni
teoriche); □Discussione basata sull’argomentazione e sul confronto; x ricerca guidata;
□altro(specificare)
TIPO VERIFICA: Scritta , Orale, Pratica
DURATA ORE: 12
DATA INIZIO/ DATA FINE :
Settembre/Ottobre
FASE/UdA:Fasi risolutive di un problema, algoritmi e loro rappresentazione. Fondamenti di Sì /
programmazione e sviluppo di semplici programmi in un linguaggio di tipo strutturato.
No
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO:
Saper costruire un algoritmo che risolva un problema assegnato utilizzando il costrutto di scelta.
Saper realizzare il corrispondente programma in linguaggio strutturato utilizzando istruzioni di
sequenza e di selezione una volta realizzato l’algoritmo che risolve il problema assegnato.
CONTENUTI: Costrutto di selezione semplice e nidificata. Introduzione di scratch.
METODOLOGIA:x Lezione frontale verbale; x Lezione frontale con strumenti multimediali;
x Uso di video (film, documentari); x Lavoro di gruppo; x Modalità deduttiva (esercitazione dopo
la spiegazione); □Modalità induttiva (osservazione sperimentale seguita da generalizzazioni
teoriche); □Discussione basata sull’argomentazione e sul confronto; x ricerca guidata;
□altro(specificare)
TIPO VERIFICA: Scritta , Orale, Pratica
DURATA ORE: 8
DATA INIZIO/ DATA FINE :
Ottobre/Novembre
1
FASE/UdA: Fondamenti di programmazione e sviluppo di semplici programmi in un
linguaggio di tipo strutturato
Sì /
No
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO:
Saper costruire un programma in linguaggio strutturato utilizzando istruzioni di sequenza e di
selezione una volta realizzato l’algoritmo che risolve il problema assegnato.
CONTENUTI: istruzioni di selezione semplice e doppia. Validazione di variabili di input.
METODOLOGIA:x Lezione frontale verbale; x Lezione frontale con strumenti multimediali;
x Uso di video (film, documentari); x Lavoro di gruppo; x Modalità deduttiva (esercitazione dopo
la spiegazione); □Modalità induttiva (osservazione sperimentale seguita da generalizzazioni
teoriche); □Discussione basata sull’argomentazione e sul confronto; x ricerca guidata;
□altro(specificare)
TIPO VERIFICA: Scritta , Orale, Pratica
DURATA ORE: 6
DATA INIZIO/ DATA FINE :
Novembre/Dicembre
FASE/UdA:. Fasi risolutive di un problema, algoritmi e loro rappresentazione.
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO:
Saper costruire un algoritmo che risolva un problema assegnato utilizzando il
iterazione definita
CONTENUTI: Concetto di iterazione, costrutto di iterazione definita.
Sì /
No
costrutto di
METODOLOGIA:x Lezione frontale verbale; x Lezione frontale con strumenti multimediali;
x Uso di video (film, documentari); x Lavoro di gruppo; x Modalità deduttiva (esercitazione dopo
la spiegazione); □Modalità induttiva (osservazione sperimentale seguita da generalizzazioni
teoriche); □Discussione basata sull’argomentazione e sul confronto; x ricerca guidata;
□altro(specificare)
TIPO VERIFICA: Scritta , Orale, Pratica
DURATA ORE: 6
DATA INIZIO/ DATA FINE :
Gennaio/ Febbraio
FASE/UdA: Fondamenti di programmazione e sviluppo di semplici programmi in un
linguaggio di tipo strutturato
Sì /
No
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO:
Saper costruire un programma in linguaggio strutturato utilizzando istruzioni di sequenza e di
selezione ed iterazione finita una volta realizzato l’algoritmo che risolve il problema assegnato.
CONTENUTI: istruzioni di iterazione finita.
METODOLOGIA:x Lezione frontale verbale; x Lezione frontale con strumenti multimediali;
x Uso di video (film, documentari); x Lavoro di gruppo; x Modalità deduttiva (esercitazione dopo
la spiegazione); □Modalità induttiva (osservazione sperimentale seguita da generalizzazioni
teoriche); □Discussione basata sull’argomentazione e sul confronto; x ricerca guidata;
□altro(specificare)
TIPO VERIFICA: Scritta , Orale, Pratica
DURATA ORE: 6
DATA INIZIO/ DATA FINE :
Febbraio/Maggio
2
FASE/UdA: Normativa sulla privacy e sul diritto d’autore
Sì /
No
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO: Riconoscere i limiti e i rischi dell’uso della tecnologie
CONTENUTI: Il diritto informatico, la tutela della privacy, il diritto d’autore (copyright,
copyleft etc.), le licenze d’uso
METODOLOGIA:x Lezione frontale verbale; x Lezione frontale con strumenti multimediali;
x Uso di video (film, documentari); x Lavoro di gruppo; x Modalità deduttiva (esercitazione dopo
la spiegazione); □Modalità induttiva (osservazione sperimentale seguita da generalizzazioni
teoriche); □Discussione basata sull’argomentazione e sul confronto; x ricerca guidata;
□altro(specificare)
TIPO VERIFICA: Scritta, Orale
DURATA ORE: 6
DATA INIZIO/ DATA FINE :
Maggio /Giugno
3
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