“ALLA RICERCA DELLA STELLA
PERDUTA”
LABORATORIO DI ASTRONOMIA
Competenza in matematica:
Saper rielaborare in modo critico le conoscenze acquisite per trovare soluzioni a
situazioni problematiche.
Competenze digitali:
Saper utilizzare i linguaggi e le diverse tecniche della comunicazione scientifica
Competenze in scienze e nelle tecnologie:
consapevolezza dell'importanza delle Scienze.
Acquisire competenze in scienze e nelle tecnologie:
Conoscere la cosmogonia e la mitologia legata alle costellazioni.
Competenze in scienze e nelle tecnologie:
Conoscere le principali costellazioni dell'emisfero boreale.
Competenze in scienze e nelle tecnologie:
Imparare a leggere la realtà.
Competenze in scienze e nelle tecnologie:
Sapersi orientare con il cielo.
Introduzione al cielo:
aspetto storico, mitico e
scientifico
Storia dell’Astronomia
greca e babilonese.
Mitologia e stelle. Cielo,
mito e arte
Acquisire consapevolezza
dell'importanza delle
Scienze.
Didattica
laboratoriale
Lezione
frontale
Creare figure con stelle
e costellazioni
Costellazioni e
Conoscere le principali
immaginazione; Miti e
costellazioni dell'emisfero
leggende legati alle
boreale.
costellazioni visibili nel
periodo.
Osservazione/simulazioni
del cielo. Conoscere il
cielo con l’uso di Stellarium
e del planetario:
costellazioni ed asterismi;
stelle doppie; asterismi di
riferimento.
Discussione
Didattica
laboratoriale
Lezione
frontale
Orientamento e
strumenti di misurazione
del cielo attraverso i
secoli. Dimensioni di
oggetti celesti e Sistema
Solare
Orientarsi alle diverse
latitudini utilizzando la
Stella Polare. I nomi e
colori delle stelle.
Costellazioni circumpolari
e occidue. Zenit e Nadir.
Come si orientavano i
Greci e i Fenici. Le
dimensioni dei pianeti e
delle stelle a confronto.
Costellazioni e mitologia.
Stellarium e planetario
Saper rielaborare in modo
critico le conoscenze
acquisite per trovare
soluzioni a situazioni
problematiche.
Discussione
Didattica
laboratoriale
Lezione
frontale
Le costellazioni
circumpolari e la Fascia
dello Zodiaco
I movimenti che si
svolgono lungo la fascia
dello Zodiaco, Eclittica ed
Equatore celeste: la linea
degli equinozi e dei
solstizi; i moti millenari e la
precessione degli equinozi;
il susseguirsi delle stagioni
alle diverse latitudini; la
religione del Dio sole (Sol
Invictus). Le costellazioni e
l'astrologia scientifica.
L’astrologia scientifica e i
nostri segni zodiacali. I
Acquisire il metodo
d'indagine.
Didattica
laboratoriale
Lezione
frontale
meridiani, la longitudine e i
fusi orari; il meridiano del
luogo. Costellazioni e
mitologia. Stellarium e
planetario
Il cielo notturno
attraverso le diverse
culture. La stella Sirio e
l’astronomia egizia
Dai babilonesi ai Greci,
agli Egizi. Introduzione alla
civiltà dell’antico regno. Le
conoscenze astronomiche
degli Egizi, piramidi e cielo,
entità astrali. Costellazioni
e mitologia. Stellarium e
planetario
Saper utilizzare i linguaggi
e le diverse tecniche della
comunicazione scientifica
Discussione
Didattica
laboratoriale
Lezione
frontale
Dalla Cosmogonia alla
cosmologia
Breve raffronto della
teogonia con l’Enuma
Elish, “poema della
creazione” babilonese. Il
Big Bang e la struttura del
Sistema Solare,
evoluzione del pensiero
scientifico da Eudosso a
Copernico; la teoria della
relatività di Einstein.
Costellazioni e mitologia.
Stellarium e planetario
Conoscere la cosmogonia
e la mitologia legata alle
costellazioni.
Discussione
Didattica
laboratoriale
Lezione
frontale
Alla ricerca della stella
perduta…
L'inquinamento luminoso
Saper rielaborare in modo
critico le conoscenze
acquisite per trovare
soluzioni a situazioni
problematiche.
Didattica
laboratoriale
Ricercaazione
La misura del tempo.
Il Planetario: osserviamo il
cielo e costruiamo il
tempo; le distanze; le
galassie; la Via Lattea e
miti inerenti al cielo. Giorno
solare e giorno siderale.
Mese solare e mese
siderale. Costellazioni e
mitologia. Stellarium e
planetario
Saper rielaborare in modo
critico le conoscenze
acquisite per trovare
soluzioni a situazioni
problematiche.
Discussione
Didattica
laboratoriale
Lezione
frontale
Laboratorio: strumenti
astronomici
La luna, le fasi lunari e le
eclissi, 'la luna bugiarda';
quale faccia della luna
vediamo dalla Terra.
Presentazione e/o utilizzo
Imparare a leggere la
realtà.
Didattica
laboratoriale
Ricerca
sperimentale
di strumenti, quali una
meridiana, il notturnale,...
Alla ricerca della stella
perduta 2 Laboratorio: il
planetario itinerante
Rielaborazione ed
approfondimento di tutti gli
argomenti trattati
attraverso l’utilizzo del
planetario itinerante.
Sapersi orientare con il
cielo.
Didattica
laboratoriale
Ricercaazione
Visita al Museo della
Magna Grecia e al
planetario provinciale di
Reggio Calabria
Approfondimento e
consolidamento delle
conoscenze acquisite
Saper rielaborare in modo
critico le conoscenze
acquisite per trovare
soluzioni a situazioni
problematiche.
Didattica
laboratoriale
Lezione
frontale
Ricerca
sperimentale
Astronomia come
conoscenza
interdisciplinare. Verifica
finale.
Astronomia in rapporto a
Scienze naturali, Fisica,
Letteratura classica,
Scienze della Terra…
Costellazioni e mitologia.
Stellarium e planetario
Saper rielaborare in modo
critico le conoscenze
acquisite per trovare
soluzioni a situazioni
problematiche.
Discussione
Ricerca
sperimentale
Verifica finale: Lettura
del cielo notturno
attraverso
l’osservazione del cielo
di Vibo Marina
Osservazione del cielo ad
occhio nudo e
riconoscimento di stelle e
costellazioni
Sapersi orientare con il
cielo.
NEL PLANETARIO DELLA SCUOLA
VISITA AL PLANETARIO DI REGGIO
CALABRIA
Osservazione del cielo ad occhio nudo e
riconoscimento di stelle e costellazioni
