file - Istituto Italiano Edizioni Atlas

Marco Astolfi
Delia Romano
Introduzione - Fare geografia
Sapere
Saper fare
2
3
L’EUROPA POLITICA ED ECONOMICA
Cap. 1 - Continente Europa
Sapere
Saper fare
Sapere
Saper fare
Sapere
Saper fare
6
7
8
10
12
16
Sapere
Saper fare
Sapere
I Paesi della Regione Britannica
Saper fare
Sapere
Francia
Saper fare
Sapere
I Paesi del Benelux
Saper fare
Sapere
Germania
Saper fare
Sapere
I Paesi della Regione Alpina
Saper fare
I Paesi dell’Europa centro-orientale Sapere
Saper fare
Sapere
I Paesi della Regione Baltica
Saper fare
Sapere
Federazione Russa
Saper fare
Sapere
I Paesi della Regione Russa
Saper fare
Sapere
I Paesi della Regione Iberica
Saper fare
Sapere
I Paesi della Regione
Saper fare
Adriatico-Balcanica
Sapere
I Paesi dell’Europa Mediterranea
Saper fare
Orientale
20
21
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Cap. 2 - L’Unione Europea
Cap. 3 - L’economia europea
Esercizi
L’EUROPA DEGLI STATI
I Paesi dell’Europa Settentrionale
Certi Car Graf
Certificazione
Cartaria, Cartotecnica, Grafica
La casa editrice ATLAS opera con il
Sistema Qualità conforme alla nuova
norma UNI EN ISO 9001:2000 certificato
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Edizioni
2
3 4
2008
5 6
2009
7 8
2010
9 10
2011
Stampa: Eurografica S.P.A. - Marano (Vicenza)
I testi di questo volume sono a cura della Redazione e dei Consulenti
dell’I.I.E.A.
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© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
2
FARE GEOGRAFIA
INTRODUZIONE
Sapere
Comprendere
il linguaggio
della geografia
1
Completa le seguenti definizioni.
a. Una carta geografica è una rappresentazione
del ……………………… reale.
………………………
b. La scala di riduzione è il ……………………… tra le
carta e quelle ……………………….
c. Una carta fisica riproduce gli elementi
e
………………………
………………………
………………………
riprodotte sulla
di un territorio.
d. Una carta politica rappresenta i principali aspetti ……………………… di un territorio.
e. I vari aspetti di un territorio vengono rappresentati sulle carte geografiche mediante
……………………… (colori, linee, disegni, grandezza e caratteri dei toponimi, ecc.),
il cui significato viene spiegato nella ……………………….
f. Areogrammi, istogrammi e diagrammi cartesiani sono tipi di
cioè visualizzazioni di ……………………….
Conoscere ed
utilizzare
il linguaggio
della geografia
2
………………………,
Esegui quanto proposto.
a. Definisci con parole tue che cosa sono le carte tematiche, quindi fai alcuni esempi
di questa tipologia di carte. ………………………................………………………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
b. Definisci con parole tue che cosa sono le metacarte, quindi spiega per quali aspetti
differiscono dalle carte tematiche. ………………...………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
c. Indica quali sono i principali simboli utilizzati sulle carte politiche e il loro
significato. …………………………...........................……………..……………………...........………..
Conoscere gli
strumenti della
geografia
3
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. La statistica è la scienza che studia l’organizzazione politica dei territori.
b. I dati statistici sono il complesso dei dati relativi ai vari aspetti e
fenomeni della realtà (economici, sociali, demografici, ecc.).
c. Gli istogrammi sono grafici utilizzati per visualizzare la ripartizione di
un fenomeno.
d. Gli areogrammi sono carte che visualizzano la dimensione
di un fenomeno.
e. Negli istogrammi l’altezza delle colonne/lunghezza delle barre è
proporzionale al valore del fenomeno da raffigurare.
f. Gli areogrammi sono solo di forma circolare.
g. Per visualizzare le differenze ( tra Stati, regioni, ecc.) relativamente
ad un fenomeno il grafico più efficace è l’istogramma.
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
V
F
nn
nn
nn
nn
nn
nn
nn
3
Saper fare
4 Osserva attentamente le carte riprodotte, tratte dalle edizioni 1987 e 2002 del
Leggere e
Calendario Atlante De Agostini, quindi esegui quanto proposto.
confrontare carte
politiche
a. Le carte illustrano l’articolazione politica dell’Europa nordorientale, precisamente
della regione baltica, nel 1987 e nel 2002.
Quali simboli vengono utilizzati per rap2002
presentare la suddivisione politica del
territorio illustrato?
1987
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
b. Confronta i colori e i toponimi delle
due carte: che cosa noti? Quali differenze esistono tra le due carte? Quali Stati
presenti sulla carta del 1987 non esistono più sulla carta del 2002? Quali nuovi
Stati figurano nel territorio un tempo
occupato dalla sola URSS?
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
c. Come si chiamava nel 1987 la città di
San Pietroburgo? Perché, secondo te, ha
cambiato nome? Quali eventi storici so no legati a tali mutamenti nella carta
politica dell’Europa?
................................................................................
................................................................................
................................................................................
© Calendario Atlante De Agostini 1987
Conoscere
gli strumenti
della geografia –
Leggere grafici
5
© Calendario Atlante De Agostini 2002
Osserva attentamente il grafico,
quindi indica quanto
richiesto.
a. Tipo di grafico
…………………....................................
b. Fenomeno visualizzato
…………………...............................…..
…………………...............................…..
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................................................................................
L’EVOLUZIONE DELLA POPOLAZIONE EUROPEA
4
Leggere tabelle –
Realizzare carte
tematiche
6
Utilizzando i dati riportati nella tabella rappresenta con una carta tematica la diffusione dei cellulari nei Paesi europei. Completa la legenda, assegnando un colore a ciascun
intervallo di valori, quindi colora la carta, aggiungi un titolo e una sintetica descrizione.
LA DIFFUSIONE DEI CELLULARI IN EUROPA
(ABBONATI OGNI 100 ABITANTI)
ALBANIA
39,45
DANIMARCA
100,71
LITUANIA
127,10
ROMANIA
ANDORRA
96,36
ESTONIA
108,75
LUSSEMBURGO
138,17
AUSTRIA
99,82
FINLANDIA
99,66
TFYR MACEDONIA
BELGIO
90,56
FRANCIA
79,44
BIELORUSSIA
42,00
GERMANIA
95,78
BOSNIA ED ERZEGOVINA 40,81
GRECIA
BULGARIA
80,83
REP. CECA
115,22
61,51
FED. RUSSA
83,62
61,46
SERBIA
63,99
MALTA
80,79
SLOVACCHIA
84,07
MOLDOVA
25,92
SLOVENIA
89,44
90,31
NORVEGIA
102,89
SPAGNA
96,81
IRLANDA
101,49
PAESI BASSI
97,15
SVEZIA
93,31
ISLANDA
103,40
POLONIA
75,94
SVIZZERA
91,77
123,14
PORTOGALLO
109,09
UCRAINA
37,04
REGNO UNITO
102,16
UNGHERIA
92,30
CIPRO
86,09
ITALIA
CROAZIA
65,55
LETTONIA
81,13
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
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5
7
Osserva attentamente la metacarta, quindi indica con X la conclusione corretta delle
seguenti affermazioni.
© Geohive
Leggere una
metacarta
a. La metacarta riprodotta rappresenta
1. la superficie dei Paesi del mondo.
2. la popolazione dei Paesi del mondo.
b. Per rappresentare sulla carta la dimensione del fenomeno
1. le superfici reali di ciascun Paese sono state deformate, cioè ingrandite o
rimpicciolite in base alla dimensione che il fenomeno presenta in quel territorio.
2. al territorio di ciascun Paese è stato assegnato un particolare colore in base alla
dimensione del fenomeno, secondo la scala di valori indicati in legenda.
3. oltre alla deformazione delle superfici ciascun territorio è stato colorato in base
alla dimensione del fenomeno, secondo la scala di valori indicati in legenda.
c. I Paesi più popolosi del mondo sono
1. Corea del Nord, Nepal e Taiwan.
2. Cina, India, USA e Indonesia.
d. Osservando la carta si rileva che la Nigeria
1. è il più popoloso Paese africano.
2. ha una popolazione inferiore a quella dell’Egitto.
e. Osservando la carta si rileva che la Russia
1. ha una popolazione inferiore a quella dell’Italia.
2. è il più popoloso Paese europeo.
f. Osservando la carta si rileva che i Paesi più popolosi si concentrano
1. in Africa.
2. in Europa.
3. in Asia.
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6
POLITICA
ED
CAP. 1 – CONTINENTE EUROPA
ECONOMIA
Sapere
Conoscere
la geopolitica
europea
Conoscere
la geopolitica
europea
1
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. Il crollo dei regimi comunisti ha favorito l’allargamento dell’Unione
Europea.
b. Il Benelux è l’associazione dei Paesi del Mar Baltico.
c. Il Consiglio d’Europa è un’istituzione dell’Unione Europea.
d. Il Consiglio Nordico è un’alleanza militare fra i Paesi europei e
gli Stati Uniti.
e. Tutti i Paesi europei fanno parte della NATO.
f. La NATO è una organizzazione di aiuto reciproco fra i Paesi dell’Europa
occidentale e quella orientale.
2
V
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Rispondi alle seguenti domande.
a. Quale evento simbolico ha preceduto la riunificazione della Germania?
...............................................................................................................................................................
b. Quali Paesi europei non fanno parte dell’Unione Europea?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
c. In quale modo la globalizzazione influenza il futuro dei Paesi europei?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Conoscere
le caratteristiche
del sistema
economico
europeo
Individuare
rapporti e
relazioni –
Conoscere
i fenomeni
migratori che
interessano
l’Europa
3
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. Lo sviluppo economico dei Paesi europei è omogeneo.
b. I Paesi dell’Europa Occidentale sono più sviluppati di quelli dell’Europa
Orientale.
c. L’Europa nel suo insieme è uno dei protagonisti dell’economia mondiale.
d. La maggior parte dei flussi commerciali è collegata ai Paesi europei.
e. I principali concorrenti economici e commerciali dei Paesi Europei
sono i Paesi arabi e africani.
4
V
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Rispondi alle seguenti domande.
a. Quali sono stati i primi flussi immigratori verso l’Europa?
...............................................
...............................................................................................................................................................
b. Quali flussi immigratori interessano attualmente l’Europa? .............................................
...............................................................................................................................................................
c. Chi sono i migranti economici? Verso quali regioni europee si dirigono principalmente?
...............................................................................................................................................................
d. Quali Paesi costituiscono la principale porta d’accesso all’Europa per migliaia di
migranti? ............................................................................................................................................
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7
Saper fare
5 Utilizzando i dati della tabella, rappresenta graficamente la classifica dei primi dieci Paesi
Leggere tabelle
riguardo alla produzione industriale ed ai servizi, quindi rispondi alle domande.
e grafici –
Rappresentare
graficamente
fenomeni –
Individuare
rapporti
e relazioni
a. Quanti e quali Paesi europei sono
situati fra i primi dieci nella classifica della produzione industriale
mondiale? .................................................
Produzione
industriale
Fonte : Il mondo in cifre 2007
(miliardi di $)
Stati Uniti
2271
Giappone
1308
......................................................................
Produzione
di servizi
(miliardi di $)
Stati Uniti
7807
Giappone
2920
Germania
1729
721
b. Quali Paesi europei sono situati
ai primi posti, sia nella produzione
industriale sia nei servizi? ...................
Francia
1391
Regno Unito
496
......................................................................
Regno Unito
1371
Italia
417
1045
Francia
399
Cina
786
Canada
285
c. In base ai dati contenuti nelle
tabelle, quali conclusioni puoi trarre
sull’economia europea in generale?
Italia
Canada
672
Spagna
274
......................................................................
Spagna
630
Corea del Sud
247
......................................................................
Messico
426
Cina
893
Germania
......................................................................
Produzione industriale
Produzione di servizi
8000
7500
7000
6500
6000
5500
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
Messico
Corea del Sud
Spagna
Canada
Francia
Italia
Regno Unito
Germania
Cina
Giappone
0
Stati Uniti
miliardi di $
5000
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8
POLITICA
ED
CAP. 2 – L’UNIONE EUROPEA
ECONOMIA
Sapere
Conoscere
le tappe
dell’unificazione
europea
1
Completa le principali tappe dell’unificazione europea inserendo le date e gli eventi mancanti, scegliendo tra quelli sotto elencati (per gli eventi riporta la lettera corrispondente).
Le tappe dell’unificazione europea
Trattato di Roma
(istituzione della CEE)
................
................
1973
1951
1981
adesione
della Grecia
................
adesione di Austria,
Finlandia, Svezia
................
................
................
1990
1992
adesione della ex
Germania Est ................
................
................
1999
................
2007
................
................
................
[a. Trattato di Maastricht – b. 1957 – c. entra in circolazione l’euro – d. 1986 – e. adesione di Spagna e Portogallo – f. adesione di Romania e Bulgaria – g. 2002 – h. 1995 – i. adesione di Regno Unito, Irlanda, Danimarca – l. adesione di Estonia,
Lettonia, Lituania, Polonia, Rep. Ceca, Slovacchia, Ungheria, Slovenia, Malta, Cipro – m. 2004 – n. Trattato di Parigi (istituzione della CECA); Paesi firmatari: Rep. Fed. Tedesca, Italia, Francia, Lussemburgo, Paesi Bassi, Belgio – o. entra in vigore l’euro]
Conoscere
le istituzioni
dell’Unione
Europea
2
Collega ogni istituzione europea alle sue rispettive funzioni.
a. Parlamento Europeo
1. Definisce la politica monetaria dell’UE.
b. Commissione Europea
3. È l’organo esecutivo dell’UE, attua le decisioni del Parlamento e del Consiglio, rappresenta l’UE a livello internazionale.
2. Rappresenta gli interessi dei cittadini, controlla la Commissione, esamina e approva il
bilancio, esercita la funzione legislativa.
c. Consiglio dell’UE
d. Banca Centrale Europea
Conoscere
gli Stati membri
dell’Unione
Europea
3
Individua la risposta corretta fra quelle proposte.
1.
Quale di questi Stati fa parte dell’Unione Europea?
a. Norvegia
2.
b. Svezia
c. Islanda
d. Croazia
e. Svizzera
Quali Paesi sono stati ammessi all’Unione Europea nel 2007?
a. Serbia e Albania
d. Romania e Bulgaria
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4. Approva le leggi europee insieme al
Parlamento; coordina le politiche economiche generali e degli Stati membri; conclude
accordi internazionali; approva il bilancio
dell’UE insieme al Parlamento; elabora la
politica estera e di sicurezza.
b. Turchia e Montenegro
e. Norvegia e Islanda
c. Croazia e Slovenia
9
3.
I Paesi candidati all’ammissione nell’Unione Europea sono
a. Croazia, Macedonia e Turchia
b. Serbia, Montenegro e Albania
c. Islanda, Svizzera e Norvegia
d. Malta, Cipro e San Marino
e. Federazione Russa, Ucraina e Bielorussia
4.
Conoscere
le politiche
comunitarie
dell’Unione
Europea
4
Attualmente, l’Unione Europea è composta da
a. 30 Stati membri
b. 27 Stati membri
d. 20 Stati membri
e. 15 Stati membri
c. 25 Stati membri
Sintetizza brevemente le linee guida delle principali politiche comunitarie dell’UE.
a. Politiche urbane ...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
b. Politica energetica
..............................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
c. Politiche industriali ............................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
d. Politiche agricole .................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Conoscere
le caratteristiche
della cittadinanza
europea
Conoscere
i simboli
dell’Unione
Europea
5
Completa il testo inserendo opportunamente i termini mancanti.
La .................................. europea non abolisce quella della propria nazione, ma la completa. Ognuno di noi è quindi cittadino sia italiano sia europeo. Essere ..................................
europeo significa poter .......................... per la formazione del Parlamento europeo o
.......................................... per essere eletto. Ogni cittadino europeo ha diritto di essere
......................... e .................................................................... all’estero, inoltre può denunciare al
.................................. europeo qualsiasi sopruso o atto di cattiva amministrazione da parte
di .................................................., di cittadini o di ...................................
6
Completa la “carta di identità” dell’Unione Europea, indicando quanto richiesto.
a. Emblema dell’Unione Europea: ...................................................................................................
b. Bandiera dell’Unione Europea: ....................................................................................................
c. Inno ufficiale dell’Unione Europea: ...........................................................................................
d. Moneta dell’Unione Europea: .......................................................................................................
e. Festa dell’Unione Europea: ............................................................................................................
f. Motto dell’Unione Europea: ..........................................................................................................
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10
Saper fare
Completare carte 7
Completa la carta dei Paesi dell’Unione Europea, colorando i Paesi aderenti alla monetematiche
ta unica (euro) e indicando la sede della Banca Centrale Europea; corredala infine di
un titolo.
8
Rappresentare
graficamente
fenomeni
Dal 1987 l’Unione Europea sostiene un programma di istruzione, denominato Erasmus, grazie al quale uno studente europeo può trascorrere presso l’università di un altro Paese membro un periodo di studio, legalmente riconosciuto dalla propria università. La tabella che
segue riporta i dati relativi alla partecipazione degli studenti universitari europei al programma Erasmus, in base alla materia di studio. Rappresenta graficamente i dati riportati, realizzando un areogramma, quindi commentalo brevemente.
PARTECIPANTI AL PROGRAMMA ERASMUS PER MATERIA DI STUDIO 2004-2005
(ripartizione percentuale per disciplina sul totale degli studenti partecipanti al programma)
Economia e scienze sociali
32%
Arte, discipline umanistiche e lingue
25%
Ingegneria e architettura
14%
Matematica e informatica
3%
Legge
7%
Scienze mediche
5%
Scienze naturali
4%
Istruzione e formazione degli insegnanti 3%
Altre materie
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7%
Fonte: Commissione Europea
11
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Leggere grafici
9
Il grafico illustra i risultati del sondaggio effettuato nell’autunno del 2005 sul grado di
entusiasmo dei cittadini nei confronti dell’appartenenza all’UE. Osservalo con attenzione, quindi rispondi alle domande.
Fonte: Eurobarometro
L’ENTUSIASMO DEI CITTADINI NEI CONFRONTI DELL’APPARTENENZA ALL’UE
(% dei favorevoli e contrari all’UE sul totale degli intervistati)
a. In quali Paesi si registra il minor grado di entusiasmo pubblico nei confronti dell’UE?
..........................................................................................................................................................................................
b. In quali Paesi è più forte il sostegno all’Unione Europea?
..............................................................
..........................................................................................................................................................................................
c. Puoi notare delle differenze fra i Paesi di più recente adesione e quelli che fanno parte
dell’UE da più tempo? ...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
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12
POLITICA
ED
CAP. 3 – L’ECONOMIA EUROPEA
ECONOMIA
Sapere
Conoscere
i caratteri
generali
dell’economia
europea
1
Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
1. I principali giacimenti di ferro in Europa si trovano in
a. Italia, Francia e Spagna.
b. Irlanda, Grecia e Montenegro.
c. Regno Unito, Germania e Danimarca.
d. Ucraina, Russia e Francia.
2. I principali giacimenti di petrolio e gas naturale in Europa sono situati
a. nel Mare del Nord, in Russia, in Ucraina e Romania.
b. nella Penisola Balcanica, nel Mar Mediterraneo ed in Turchia.
c. nel Mar Baltico e nella Penisola Scandinava.
d. in Francia ed in Spagna.
3. La produzione mineraria europea è
a. sufficiente a soddisfare la richiesta.
b. non sufficiente a soddisfare le richieste.
c. superiore alle richieste.
d. alcuni anni sufficiente, altri non sufficiente.
4. Le importazioni di idrocarburi (gas e petrolio) provengono soprattutto da
a. Cina e Giappone.
b. Stati Uniti e America Centrale.
c. Russia, Vicino Oriente e Nord Africa.
d. Brasile e Argentina.
5. Il “cuore economico” del continente europeo è
a. l’area mediterranea.
b. l’area centro-orientale.
c. l’area balcanica.
d. l’area centro-settentrionale.
Conoscere
i caratteri
generali
dell’economia
europea
Conoscere le
caratteristiche del
sistema economico
europeo –
Confrontare
regioni e aree
economiche
2
3
Sottolinea il corretto completamento di ogni affermazione.
a. L’economia europea è caratterizzata da 1. livelli di sviluppo omogenei / 2. differenze
e squilibri regionali.
b. L’integrazione e la crescita dell’economia europea sono state favorite 1. dall’adozione
della moneta unica / 2. dall’adesione all’UE di Paesi molto ricchi e industrializzati.
c. Le aree meno sviluppate o in via di sviluppo sono situate soprattutto 1. nell’Europa
meridionale ed in quella ex comunista / 2. nell’Europa settentrionale e scandinava.
d. Nel “cuore economico” d’Europa particolare importanza hanno assunto le attività
del settore 1. secondario / 2. terziario.
Collega le regioni alle corrispondenti caratteristiche.
a. “Cuore economico”
1. diffusione delle piccole e medie imprese
b. Aree periferiche sviluppate
2. industrializzazione poco diffusa
c. Aree meno sviluppate
d. Europa ex comunista
e. Regione balcanica
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3. alta concentrazione demografica e urbana
4. dipendenza dal sostegno economico di UE ed USA
5. transizione verso l’economia di mercato
6. attività ad alto contenuto tecnologico
13
IL SETTORE PRIMARIO
Conoscere
le caratteristiche
dell’agricoltura
europea
4
V
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. Nelle zone più sviluppate l’agricoltura tende a produrre per i mercati
locali.
b. Nelle aree più arretrate l’agricoltura è orientata a produrre per il mercato.
c. Nelle zone più sviluppate la produttività dell’agricoltura è in crescita
per il costante ammodernamento dei macchinari e delle tecniche
di coltivazione.
d. Nelle aree più arretrate le rese sono più basse e i guadagni degli
agricoltori inferiori.
e. La percentuale di occupati nell’agricoltura è maggiore nell’Europa Orientale.
f. Le condizioni ambientali dell’Europa Settentrionale sono poco
favorevoli all’agricoltura.
g. L’agricoltura tradizionale sopravvive solo nelle aree meno sviluppate
d’Europa.
h. I Paesi europei sono i primi produttori al mondo nel settore
dell’agricoltura biologica.
Conoscere
le caratteristiche
della pesca
in Europa
5
nn
nn
nn
nn
nn
nn
nn
nn
Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
1. Negli ultimi anni si è verificata una flessione nel settore della pesca per
a. la forte concorrenza dei pescatori giapponesi e norvegesi.
b. lo sfruttamento intensivo delle risorse e l’aumento dell’inquinamento marino.
c. il fortissimo inquinamento marino.
d. l’aumento medio delle temperature dei mari.
2. I porti pescherecci più importanti e le flotte tecnologicamente più avanzate sono
situati sulle coste
a. del Mar Mediterraneo.
b. del Mar Baltico.
c. dell’Atlantico e del Mare del Nord.
d. del Mar Glaciale Artico.
3. Il Mediterraneo è meno pescoso perché
a. è meno ricco di plancton e più salato.
c. è meno profondo degli altri mari.
Analizzare
le caratteristiche
dell’agricoltura
europea –
Confrontare
regioni agricole
F
6
b. è meno esteso degli altri mari.
d. è più inquinato degli altri mari.
Completa la tabella con le opportune informazioni relative a ciascuna regione agricola
europea.
REGIONI
aGRICOlE
COltIVazIONI
PREValENtI/tIPIChE
allEVaMENtO
PROBlEMatIChE
PaRtICOlaRI
a. Europa
Settentrionale
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
b. Europa
Centro-occidentale
c. Europa
Orientale
d. Regione
mediterranea
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
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14
IL SETTORE SECONDARIO
Conoscere le
caratteristiche
del sistema
industriale
europeo
7
Conoscere ed
analizzare le
caratteristiche del
sistema industriale europeo –
Individuare rapporti e relazioni
8
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. Le Midlands del Regno Unito e l’Italia centro-settentrionale fanno parte
dell’area maggiormente industrializzata d’Europa.
b. Lo sviluppo industriale della regione balcanica è stato ostacolato dal
susseguirsi di crisi politiche e militari.
c. Le principali regioni industriali della Penisola Iberica sono l’Andalusia
e la Castiglia.
d. Il “cuore economico ed industriale” d’Europa è situato nell’Europa
Centro-orientale.
e. Nell’Europa Orientale le aree industriali costituiscono dei poli isolati.
f. L’Europa è la culla della civiltà industriale.
V
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Rispondi alle seguenti domande.
a. Quali sono le principali conseguenze economiche e sociali del processo di trasformazione
verso l’economia di mercato in molti Paesi dell’Europa Centro-orientale?
...............................................................................................................................................................
b. Quali settori rivestono una particolare importanza nel sistema industriale russo?
...............................................................................................................................................................
c. In quali Paesi dell’Europa Occidentale si è verificata una consistente crescita industriale?
...............................................................................................................................................................
d. Quali fattori hanno maggiormente influito sullo sviluppo industriale di molti Paesi
dell’Est europeo? Rispondi sottolineando quelli corretti nell’elenco che segue:
1. investimenti di altri Paesi / 2. disponibilità di materie prime /
3. impianti industriali moderni ed efficienti / 4. bassi costi di produzione /
5. tradizioni industriali già presenti.
e. Quali comparti dell’industria europea si sono ridimensionati ed hanno perso
importanza negli ultimi decenni? Quali sono le cause?
...............................................................................................................................................................
f. In quali Paesi europei la maggior parte degli occupati è assorbita dalla grande
industria? In quali invece prevale l’occupazione nella piccola e media industria?
...............................................................................................................................................................
Conoscere le
caratteristiche del
sistema
energetico
europeo
9
Sottolinea o evidenzia il completamento corretto delle seguenti affermazioni.
a. L’Europa è 1. autosufficiente / 2. non autosufficiente per quanto riguarda
l’approvvigionamento di energia.
b. Le centrali termoelettriche e nucleari sono alimentate da fonti di energia
1. rinnovabili / 2. non rinnovabili.
c. Le centrali fotovoltaiche e quelle eoliche sono alimentate da fonti di energia
1. rinnovabili / 2. non rinnovabili.
d. Gli unici Paesi europei esportatori di fonti di energia sono
1. Spagna e Portogallo / 2. Russia e Norvegia.
e. La Francia esporta energia elettrica grazie alle numerose
1. centrali nucleari / 2. centrali idroelettriche.
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15
IL SETTORE TERZIARIO
Analizzare e
comprendere
aspetti del settore
terziario europeo
10 Rispondi alle seguenti domande.
a. Quale percentuale della forza lavoro è impiegata nel settore terziario? .......................
b. Quali sono le principali direttrici autostradali e ferroviarie del continente europeo?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
c. In quali Paesi è particolarmente sviluppata la rete ferroviaria ad alta velocità?
..................................................................................................................................................................
d. Che cos’è il TEN-T?
..........................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
e. Quale ruolo svolge l’Unione Europea nel sistema del commercio mondiale?
..................................................................................................................................................................
f. Quali sono i centri più importanti della finanza europea? Dove si concentrano
prevalentemente? .............................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
g. Quali tipologie di turismo sono presenti in Europa?
............................................................
..................................................................................................................................................................
h. Perché il turismo riveste un ruolo importante per l’economia di numerosi Paesi
europei? ...............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Conoscere
il sistema delle
infrastrutture
europee
Conoscere le
caratteristiche
turistiche dei
territori europei
11
a. Le principali direttrici stradali e ferroviarie europee seguono
un andamento est-ovest.
b. Il sistema autostradale europeo è più fitto nell’Europa Centro-occidentale
e meno capillare nell’Europa Mediterranea e Orientale.
c. Molti Paesi europei stanno costruendo linee ferroviarie ad alta velocità.
d. I principali porti europei sono situati sulle coste del Mar Baltico.
e. Di recente, molti porti del Mediterraneo si sono specializzati nella
movimentazione dei container.
f. La rete europea del trasporto aereo è incentrata su pochi aeroporti di
grandi dimensioni.
g. Il sistema europeo del trasporto aereo ha raggiunto livelli di sviluppo
molto elevati.
12
V
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
Collega ciascuna area geografica o meta turistica al tipo di turismo prevalente.
a. Aree costiere
1. turismo culturale
b. Area alpina
2. turismo religioso
c. Parchi naturali, oasi, aree protette
3. turismo naturalistico
d. Città d’arte, regioni storiche
4. turismo balneare estivo
e. Santuari, centri religiosi
5. turismo invernale
f. Città sedi di fiere e di importanti
manifestazioni sportive
6. turismo fieristico,
congressuale e sportivo
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16
Saper fare
Leggere tabelle e 13 Osserva attentamente la tabella, che riporta i dati relativi ai maggiori produttori mondiali
confrontare dati –
Costruire grafici
di frumento, quindi esegui quanto proposto.
a. Sottolinea o evidenzia i Paesi europei che rientrano
tra i principali produttori mondiali di frumento.
Quali Paesi europei rientrano tra i primi cinque produttori?
....................................................................................................................
b. Calcola la produzione totale dei maggiori produttori
europei, quindi rappresenta graficamente a quale
percentuale corrisponde della produzione mondiale,
completando il grafico.
LA PRODUZIONE MONDIALE DI FRUMENTO
Maggiori produttori europei
I restanti Paesi del mondo
Leggere e
completare carte
tematiche –
Localizzare le
principali regioni
industriali
europee
(tonnellate)
Cina
India
USA
Fed. Russa
Francia
Canada
Australia
Germania
Pakistan
Turchia
Ucraina
Argentina
Regno Unito
Iran
Kazakistan
Polonia
Egitto
Italia
Romania
Uzbekistan
MONDO
96 160 000
72 000 000
57 106 000
47 608 000
36 922 000
25 547 000
24 067 000
23 578 000
21 591 000
21 000 000
18 700 000
16 000 000
14 950 000
14 500 000
11 300 000
8 556 000
8 141 000
7 865 000
7 027 000
5 745 000
628 101 000
14 La carta riprodotta illustra le aree europee di maggior sviluppo industriale. Completala
con i nomi delle principali regioni industriali, riportando nel cerchietto il numero corrispondente.
[1. Boemia – 2. Lorena – 3. Area padana
– 4. Slesia – 5. Midlands – 6. Alsazia –
7. Bacino di Votkinsk – 8. Bacino di
Samara – 9. Asturie – 10. Ruhr –
11. Regione di Mosca –
12. Regione Parigina – 13. Catalogna –
14. Bacino di Kremenč uk e Kachovka –
15. Province Basche –
16. Bacino di Kama]
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LA PRODUZIONE
MONDIALE DI
FRUMENTO
17
15 Indica accanto ad ogni tipo di fonte energetica se è rinnovabile (R) o non rinnovabile (NR),
Classificare fonti
energetiche
quindi rispondi alla domanda.
a. ............. energia idroelettrica b. ............. energia termoelettrica c. ............. energia nucleare
d. ............. energia eolica
e. ............. energia solare
f. ............. energia geotermica
g. Quali proposte sono state avanzate per risolvere i problemi energetici?
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Leggere grafici –
Individuare
rapporti e
relazioni
16 Il grafico rappresenta i Paesi maggiormente dipendenti dall’energia nucleare. Osservalo
con attenzione, quindi descrivilo e commenta il fenomeno raffigurato.
PAESI MAGGIORMENTE DIPENDENTI DALL’ENERGIA NUCLEARE
Francia
Lituania
Slovacchia
Belgio
Ucraina
Svezia
Corea del Sud
Bulgaria
Armenia
Slovenia
Ungheria
Fonte: Il Libro dei fatti 2007-ADNKRONOS
Finlandia
Svizzera
Germania
Repubblica Ceca
Giappone
Regno Unito
Spagna
Stati Uniti
Fed. Russa
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
% di energia nucleare sul totale dell’energia elettrica generata
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
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18
Comprendere
il concetto
di impronta
ecologica –
Leggere grafici –
Individuare
rapporti
e relazioni
17 Leggi attentamente il seguente testo, quindi esegui quanto proposto
Impronta ecologica e biocapacità
L’incremento della popolazione mondiale e gli stili di vita dei Paesi più ricchi ed industrializzati oltre ai ritmi di sviluppo economico delle nuove potenze emergenti (Cina e India in primo
luogo) stanno determinando uno sfruttamento massiccio e indiscriminato delle risorse naturali, tale da mettere in pericolo la sopravvivenza del pianeta e delle generazioni future.
Alcune importanti associazioni ambientaliste (WWF, ZLS, Global Footprint Network) e agenzie collegate all’ONU di recente hanno messo a punto un metodo per “fotografare” lo stato di
salute del pianeta, fornendo resoconti sulla disponibilità e il consumo delle risorse naturali e
misurando il grado di sostenibilità del loro consumo.
Tale metodo è quello della cosiddetta impronta ecologica: esso consiste nel misurare “quanta
terra e acqua biologicamente produttive sono necessarie per fornire le risorse che usiamo e per
assorbire i rifiuti che produciamo”. Tale superficie viene misurata in ettari globali (intentendo
con tale espressione un ettaro con la capacità di produrre risorse e assorbire i rifiuti). L’impronta di un Paese comprende “tutti i terreni agricoli e da pascolo, le foreste e le zone di pesca necessari per produrre il cibo, il legname da costruzione che quel Paese consuma, per assorbire i
rifiuti prodotti nel generare l’energia che usa e per fornire lo spazio per le infrastrutture che realizza”. L’impronta ecologica dunque è determinata dalla popolazione di quel Paese, dai consumi
del suo cittadino medio e dall’entità delle risorse usate per fornire i beni e i servizi utilizzati.
Al concetto di impronta ecologica si affianca quello di biocapacità, intesa come la disponibilità totale di terra e acqua biologicamente produttive.
Secondo l’ultimo rapporto sullo stato del pianeta (Living Planet Report 2006), attualmente
l’impronta ecologica mondiale pro capite è di 2,2 ettari globali, mentre la biocapacità media
mondiale pro capite è di 1,8 ettari globali: ciò significa che il consumo di risorse è superiore
alla loro disponibilità e capacità di rigenerarsi. Negli ultimi 50 anni l’impronta ecologica è più
che triplicata e supera di circa il 25% la capacità che il pianeta ha di rigenerarsi: ciò significa che la Terra ha bisogno di circa 1 anno e 3 mesi per rigenerare le risorse che abbiamo consumato in un anno.
Libero adatt. da Living Planet Report 2006
a. Quali regioni del mondo presentano
un deficit ecologico, cioè un’impronta ecologica superiore alla biocapacità del territorio? Quale area presenta il deficit più negativo? A quanto
ammonta? Quanti ettari globali, cioè,
ogni persona consuma in più di quanti la regione abbia a disposizione?
...........................................................................
..........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
Fonte: Living Planet Report 2006
Il grafico illustra il rapporto tra impronta ecologica e biocapacità nelle regioni del mondo;
l’altezza di ogni colonna è proporzionale all’impronta ecologica media pro capite della
regione; la larghezza alla sua popolazione e l’area alla sua impronta ecologica totale.
Osserva attentamente il grafico e la relativa legenda, quindi analizzalo rispondendo alle
domande.
19
b. Quali regioni del mondo hanno un credito ecologico, cioè un’impronta ecologica inferiore alla biocapacità (consumano meno risorse di quelle disponibili)? Quale area del
mondo presenta il credito ecologico più consistente? A quanti ettari globali pro capite
ammonta?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Analizzare
e confrontare
gli scambi
commerciali dei
Paesi europei
18 Osserva attentamente la tabella, quindi esegui quanto proposto.
a. Più di un terzo delle esportazioni
nazionali verso i Paesi UE è detenuto da due Stati, quali?
GLI SCAMBI DELL’UNIONE EUROPEA
COMMERCIO INTERNO UE
PAESI
Esportazioni
(% delle
esportazioni
nazionali verso i
Paesi UE)
Importazioni
(% delle
importazioni
nazionali dai
Paesi UE)
COMMERCIO ESTERNO UE
Esportazioni
(% delle
esportazioni
nazionali verso i
Paesi non UE)
Importazioni
(% delle
importazioni
nazionali dai
Paesi non UE)
Belgio
9
9
5,8
5,9
Rep. Ceca
2
2
0,7
1,4
Danimarca
2
2
2
1,5
Germania
24
20
27
19,5
..................................................................
Estonia
0
0
0,1
0,2
..................................................................
Grecia
0
1
0,6
1,8
..................................................................
Spagna
5
7
3,9
6,1
Francia
12
14
13,3
11,4
Irlanda
3
2
3,5
1,9
Italia
8
9
11,9
10,8
..................................................................
Cipro
0
0
0
0,2
..................................................................
Lettonia
0
0
0,1
0,1
..................................................................
Lituania
0
0
0,3
0,4
Lussemburgo
1
1
0,1
0,4
Ungheria
2
2
0,8
1,7
Malta
0
0
0,1
0,1
Paesi Bassi
11
7
5,9
11,3
Austria
3
4
2,5
1,8
Polonia
2
1
1,2
2
Portogallo
1
2
0,6
0,9
Slovenia
0
1
0,4
0,3
Slovacchia
1
1
0,3
0,5
Finlandia
2
1
2,1
1,36
b. Quali Stati detengono le quote
maggiori delle importazioni da
Paesi UE? Elenca i primi cinque.
c. Quale posizione occupa l’Italia
nella classifica delle esportazioni
verso Paesi non UE? Da quali
Stati è preceduta?
..................................................................
..................................................................
..................................................................
d. Quali Stati detengono le quote
maggiori delle importazioni da
Paesi non UE?
Svezia
3
3
4,2
2
..................................................................
Regno Unito
9
11
12,6
16,5
..................................................................
Totale UE
100
100
100
100
..................................................................
FONTE: Annuario statistico Eurostat 2005
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20
L’EUROPA
DEGLI
I PAESI DELL’EUROPA SETTENTRIONALE
STATI
Sapere
Conoscere le
principali
caratteristiche
dell’ambiente
fisico ed umano
Confrontare le
caratteristiche
geografiche dei
Paesi dell’Europa
Settentrionale
1
Completa il brano inserendo i termini mancanti.
L’Europa Settentrionale comprende la .............………, la .............…………, la ..............………,
la ..............………… e l’..............…………; territori uniti dalla ..............………… e da comuni
elementi .............……… più che dalla geografia. Attraversata dal .............................…………,
l’intera regione beneficia degli effetti positivi della ..............………................… che rende
..............………… le aree costiere degli Stati che lambisce: qui, infatti, si concentra la
maggior parte della ..............………….
Questa regione europea è caratterizzata da un’alta qualità della .............., un diffuso
..............………… e un forte ..............……….....................…; i Paesi Scandinavi sono all’avanguardia nel campo delle nuove ..............………… e delle ..............…………. Il Mare del
Nord è ricco di ..............………… e ..............…………, il cui sfruttamento ha contribuito alla
crescita economica dell’intera regione; molto diffuso è però l’utilizzo di ..............……
……...........………… alternative. Grande attenzione e importanza è data al rapporto con
la ..............…………, che si esprime in strategie politiche di intelligente mediazione tra
necessità economiche e rispetto dell’..............………….
2
Completa la tabella inserendo le informazioni mancanti, scegliendole tra quelle sotto
elencate (riporta le lettere corrispondenti).
economIa
ambIente/terrItorIo
2. pesca, ricchezza di
risorse energetiche
Islanda
1.
norvegia
5.
4. tundra e foreste di
conifere; sviluppo
costiero; numerosi fiordi
svezia
7.
Finlandia
10. territorio prevalente- 11.
mente pianeggiante;
ricchezza di acque;
distese di boschi e foreste
danimarca
13.
8. industria altamente
specializzata, industria
siderurgica e del legno
InsedIamento
3.
6. densità molto bassa;
insediamenti nelle zone
costiere meridionali
9. insediamenti nella
parte centro-meridionale del Paese
12.
14. agricoltura moder- 15.
na e molto sviluppata;
industria orientata
verso le nuove
tecnologie ed il settore
agroalimentare
[a. penisola dal territorio pianeggiante con pochi rilievi isolati di origine morenica – b. densità molto bassa; insediamenti nelle zone costiere meridionali – c. insediamento soprattutto nella parte meridionale; minoranze Saami al
Nord – d. pesca, esportazione di petrolio, industrie cantieristiche e conserviere, silvicoltura e lavorazione del legno e. ricchezza di acque; nord montuoso, centro e sud pianeggiante – f. grande varietà morfologica, ghiacciai, cascate,
vulcani, geyser – g. produzione industriale incentrata sull’alta tecnologia; esportazione di legno – h. la popolazione
risiede soprattutto nei centri urbani; densità maggiori sulle coste orientali]
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Islanda, Norvegia, Svezia, Finlandia, Danimarca
Conoscere le
caratteristiche
dell’economia
dell’Europa
Settentrionale –
Individuare
rapporti
e relazioni
3
Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
1. Lo sviluppo dell’industria svedese è stato favorito
a. dalla presenza di ricchi giacimenti di ferro nel Norrland.
b. dalla disponibilità di giacimenti di petrolio e gas naturale nel Mar Baltico.
2. Lo sviluppo dell’industria del legno nella Regione Scandinava è stato favorito
a. dalla precoce meccanizzazione degli impianti di lavorazione del legno.
b. dalla grande estensione di foreste di conifere in gran parte della regione.
3. L’agricoltura nei Paesi Scandinavi ha un ruolo economico poco importante
a. perché gli attuali abitanti discendono dagli antichi Vichinghi, guerrieri e
marinai, ma non agricoltori.
b. a causa del clima rigido e della limitata estensione dei terreni coltivabili.
Saper fare
4 Osservando attentamente la carta, elenca quanto richiesto.
Orientarsi sulle
carte geografiche
– Leggere carte
geografiche
a. Stretti che separano il Mare
del Nord dal Mar Baltico:
.......................................................
b. Catena montuosa che
attraversa tutta la Penisola
Scandinava: .............................
c. Principali laghi della Svezia:
.......................................................
d. Isole situate a nord del
Circolo Polare Artico, di
fronte alla costa norvegese:
.......................................................
e. Golfi compresi all’interno
del Mar Baltico:
.......................................................
f. Penisola che comprende
gran parte del territorio
della Danimarca: ...................
g. Regione settentrionale
della Finlandia: .......................
h. Localizza sulla carta le
capitali dei Paesi
Scandinavi, riportando nel
cerchietto il numero corrispondente: 1. Helsinki, 2.
Stoccolma, 3. Copenaghen,
4. Oslo. 5. Reykjavìk
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21
22
L’EUROPA
DEGLI
I PAESI DELLA REGIONE BRITANNICA
STATI
Sapere
Conoscere le
caratteristiche
dell’ambiente
fisico delle Isole
Britanniche
1
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
V
F
a. Le coste della Gran Bretagna sono molto frastagliate.
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
b. I rilievi della Gran Bretagna sono in media molto elevati.
c. I territori più montuosi della Gran Bretagna sono situati a sud.
d. La Gran Bretagna è ricca di laghi.
e. Il territorio centrale dell’Irlanda è costituito da alti rilievi.
f. Le coste occidentali dell’Irlanda sono prevalentemente lineari e basse.
g. I fiumi irlandesi sono ricchi di acque e per lo più navigabili.
h. I fiumi della Gran Bretagna sono lunghi e sfociano con ampi delta.
Comprendere
rapporti
e relazioni
2
Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
1. La grande diffusione di prati e pascoli è favorita
a. da precipitazioni costanti e relativamente abbondanti.
b. dai terreni particolarmente fertili.
c. da temperature elevate durante tutto l’anno.
2. La presenza di consistenti minoranze etniche, linguistiche e religiose nel Regno Unito
dipende
a. dalla lunga storia di invasioni iniziata fin dai tempi dell’Impero romano.
b. dall’immigrazione proveniente dalle ex colonie africane ed asiatiche.
c. dall’ingresso del Regno Unito nell’Unione Europea.
3. I litorali inglesi ospitano numerosi grandi porti grazie
a. alle coste basse e sabbiose.
b. alle foci ad estuario dei fiumi maggiori.
c. alle profonde insenature dei firth.
4. I fiumi inglesi hanno una portata regolare
a. perché le precipitazioni sono abbondanti e costanti.
b. perché sono alimentati dai ghiacciai alpini.
c. perché sono alimentati da sorgenti sotterranee perenni.
5. La bassa densità demografica dell’Irlanda risente
a. della bassa natalità che contraddistingue gli Irlandesi.
b. dell’elevata mortalità che tuttora affligge l’Irlanda.
c. delle carestie verificatesi nell’Ottocento e delle notevoli ondate migratorie
verso le Americhe e l’Inghilterra.
Conoscere
il linguaggio
della geografia
3
Definisci con parole tue i seguenti termini.
a. Highlands: .......................................................................................................................................................
b. Firth: ..................................................................................................................................................................
c. Loch: ..................................................................................................................................................................
d. New towns: ....................................................................................................................................................
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Regno Unito e Irlanda
23
Saper fare
4 Completa
Orientarsi
la carta
inserendo
correttamente
gli elementi
geografici
indicati
(riporta nel
cerchietto il
numero
corrispondente;
i cerchietti
grigi corrispondono alle
principali
regioni del
Regno Unito).
sulle carte
geografiche –
Completare carte
[1. Londra – 2. Dublino – 3. Scozia – 4. Galles – 5. Inghilterra – 6. Mare del Nord – 7. Edimburgo – 8. Belfast –
9. Irlanda del Nord – 10. Cornovaglia – 11. Tamigi – 12. La Manica – 13. Mare d’Irlanda – 14. Oceano Atlantico –
15. Canale di S.Giorgio – 16. Manchester – 17. Liverpool – 18. Glasgow – 19. Birmingham]
Rappresentare
graficamente
fenomeni
5
Rappresenta graficamente i dati contenuti nella tabella, quindi confronta la distribuzione degli occupati nei due Paesi.
LA DISTRIBUZIONE DEGLI OCCUPATI
(% sul totale)
Regno Unito
Irlanda
1
7
secondario
18
28
terziario
81
65
primario
.
.
Regno Unito
Irlanda
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
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24
L’EUROPA
DEGLI
FRANCIA
STATI
Sapere
Conoscere le
caratteristiche
territoriali della
Francia
Conoscere le
caratteristiche
climatiche della
Francia
Conoscere le
caratteristiche
dell’ambiente
fisico della
Francia
Descrivere
le caratteristiche
economiche
della Francia
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1
Sottolinea o evidenzia l’ affermazione corretta fra quelle proposte.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
l.
2
La Francia è uno dei 1. più estesi / 2. meno estesi Stati europei.
La maggior parte del territorio francese è costituita da 1. pianure / 2. rilievi e colline.
I rilievi più elevati si trovano nella catena 1. dei Pirenei / 2. delle Alpi.
Il Rodano sfocia 1. nell’Oceano Atlantico / 2. nel Mar Mediterraneo.
Il più lungo fiume francese è la 1. Loira / 2. Garonna.
Il territorio francese 1. comprende / 2. non comprende laghi molto estesi.
La Senna sfocia nel Canale della Manica formando un ampio 1. delta / 2. estuario.
Il confine con la Germania è segnato per buona parte 1. dal Reno / 2. dalla Mosella.
Al confine con la Spagna si innalza la catena 1. dei Vosgi / 2. dei Pirenei.
Parigi è bagnata 1. dalla Loira / 2. dalla Senna.
Completa la tabella inserendo correttamente le caratteristiche climatiche di ogni regione.
a. tIpo dI clIma
predomInante
3
4
b. dIFFerenze
stagIonalI
c. precIpItazIonI
area
............................................
............................................ ............................................
nord-occidentale
............................................
............................................ ............................................
aree costiere
............................................
............................................ ............................................
meridionali
............................................
............................................ ............................................
area centrale
............................................
............................................ ............................................
alpi e pirenei
............................................
............................................ ............................................
Descrivi la tipologia delle coste francesi completando opportunamente le affermazioni che seguono.
a. Le coste atlantiche del Golfo di Biscaglia sono ………….............................………………..
b. Le coste della Bretagna sono …………...............…………..................................………………..
c. Le coste della Manica sono ………….................…………...................................………………..
d. Le coste del Mediterraneo sono …………...............…………............................………………..
e. Le coste della Corsica sono ………….................…………............................……………………..
Completa la tabella con le informazioni relative alle principali caratteristiche dei settori produttivi francesi.
1. settore prImarIo
2. settore secondarIo
3. settore terzIarIo
.........…...….............……..........
.........…...….............……..........
.........…….............…...…..........
.........…...….............……..........
.........…...….............……..........
.........…….............…...…..........
.........…...….............……..........
.........…...….............……..........
.........…….............…...…..........
.........…...….............……..........
.........…...….............……..........
.........…….............…...…..........
.........…...….............……..........
.........…...….............……..........
.........…….............…...…..........
.........…...….............……..........
.........…...….............……..........
.........…….............…...…..........
.........…...….............……..........
.........…...….............……..........
.........…….............…...…..........
25
Analizzare le
caratteristiche
economiche della
Francia –
Individuare
rapporti
e relazioni
5
Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
1. Nell’economia francese, lo Stato ha un ruolo
a. secondario.
b. di primo piano solo nell’agricoltura.
c. di primo piano in tutti i settori.
2. Nell’economia francese, sono molto importanti le esportazioni di
a. prodotti di prestigio (vini, formaggi, abiti, ecc.).
b. prodotti petroliferi e dell’industria chimica.
c. prodotti dell’industria elettronica.
3. L’energia elettrica è prodotta in Francia sfruttando le numerose
a. centrali termoelettriche alimentate a carbone.
b. centrali fotovoltaiche ed eoliche.
c. centrali nucleari.
4. L’economia francese, nel suo insieme, si colloca
a. ai primi posti in Europa e nel mondo.
b. ai primi posti in Europa, ma non nel mondo.
c. in posizione intermedia in Europa e nel mondo.
Conoscere le
caratteristiche
della
popolazione e
dell’insediamento
in Francia
6
Sottolinea o evidenzia l’affermazione corretta fra quelle proposte.
a. La Francia è uno dei Paesi 1. più densamente / 2. meno densamente popolati
d’Europa.
b. La distribuzione della popolazione francese è 1. omogenea e regolare / 2. irregolare.
c. La regione più densamente popolata è 1. l’Ile de France / 2. l’Alvernia.
d. In Francia si è registrato, negli ultimi anni, un sensibile 1. aumento / 2. decremento
delle nascite.
e. La presenza di minoranze nordafricane è 1. trascurabile / 2. molto forte.
f. La popolazione è principalmente di religione 1. cattolica / 2. musulmana.
g. La regione parigina ospita circa 1. la metà / 2. un quarto della popolazione francese.
h. Nell’agglomerato di Parigi vivono circa 1. due / 2. dieci milioni di abitanti.
Saper fare
Rappresentare
graficamente
fenomeni
7
Rappresenta con un grafico la lunghezza dei principali fiumi francesi.
FIume
km
1
Loira
1020
2
Rodano
812
3
Senna
776
4
Garonna
650
100 km
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26
Leggere
carte politicoamministrative –
Conoscere
l’organizzazione
amministrativa
della Francia
8
Osserva la carta e indica quanto richiesto.
a. In quante regioni amministrative è suddivisa la Francia?
.................................................
b. Come si chiama la regione con la capitale Paris/Parigi?
..................................................
c. Quale funzione svolgono le città indicate sulla carta? .......................................................
d. Quali sono i capoluoghi della Basse e della Haute Normandie? .....................................
e. Qual è il capoluogo della regione Provence-Alpes-Côte d’Azur / Provenza-AlpiCosta Azzurra? .................................................................................................................................
f. Di quale regione è capoluogo Lyon / Lione? ........................................................................
g. Di quale regione è capoluogo Strasbourg / Strasburgo?
h. Di quale regione è capoluogo Bordeaux?
...................................................
.............................................................................
i. Di quale regione è capoluogo Marseille/Marsiglia? .............................................................
l. Quale delle regioni francesi gode di uno statuto di autonomia? ..................................
Qual è il suo capoluogo? .............................................................................................................
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
I PAESI DEL BENELUX
L’EUROPA
DEGLI
STATI
Sapere
Conoscere
l’ambiente fisico
dei Paesi del
Benelux
Conoscere la rete
urbana del
Benelux
Confrontare le
caratteristiche
economiche dei
Paesi del Benelux
1
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
l.
2
3
Il territorio dei Paesi che formano il Benelux è molto vasto.
L’altopiano delle Ardenne occupa la parte settentrionale dei Paesi Bassi.
Il territorio del Belgio è povero di corsi d’acqua.
Il Lussemburgo è attraversato dalla Mosella.
Circa il 20% dei Paesi Bassi si trova a un quota inferiore al livello del mare.
Il paesaggio olandese è in gran parte opera dell’uomo.
Belgio e Paesi Bassi sono bagnati dal Mar Baltico.
Numerosi canali artificiali attraversano il territorio del Benelux.
Il territorio del Lussemburgo è totalmente pianeggiante.
Il clima del Benelux è di tipo mediterraneo.
V
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Indica di quale Stato fanno parte le seguenti città.
a. Bruxelles ….….…..............… b. Anversa …..…...........… c. Lussemburgo …....….…...…
d. Amsterdam ….….….........… e. Brugge ….……..........… f. Rotterdam ….…....….........…
g. L’Aia ….….............…..........… h. Liegi ….…...…..........… i. Gand ….............….…..........…
Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
1. I Paesi Bassi sono autosufficienti dal punto di vista energetico grazie
a. alle numerose centrali nucleari.
b. alla bassa richiesta di energia, conseguenza del limitato sviluppo industriale.
c. alla disponibilità di petrolio e gas naturale del Mare del Nord.
2. Il fabbisogno energetico nazionale del Belgio è coperto
a. dalle numerose centrali nucleari.
b. dalle numerose centrali idroelettriche che sfruttano le molte cascate presenti
nel territorio.
c. dalla disponibilità di petrolio e gas naturale del Mare del Nord.
3. Il processo di industrializzazione in Belgio ha avuto inizio con lo sfruttamento
a. delle risorse minerarie di carbone delle Ardenne oltre che di quelle provenienti
dalle colonie.
b. delle risorse minerarie di ferro nelle zone costiere settentrionali.
c. dei giacimenti petroliferi lungo le dune costiere.
Conoscere
il linguaggio
della geografia
4
Indica la corretta definizione dei seguenti termini riportando accanto il numero corrispondente.
a. Polder
b. Benelux
c. Valloni
d. Fiamminghi
e. Olanda
f. Fiandre
[1. regione settentrionale del Belgio abitata prevalentemente da popolazione fiamminga –
2. denominazione dei Paesi Bassi, corrispondente propriamente al nome di due sue province – 3. terreni posti sotto il livello del mare, prosciugati e bonificati per renderli coltivabili e abitabili – 4. denominazione dell’associazione economico-commerciale che riunisce
Paesi Bassi, Belgio e Lussemburgo – 5. una delle due principali comunità etnico-linguistiche del Belgio insediata nella regione delle Fiandre, di lingua neerlandese – 6. una delle
due principali comunità etnico-linguistiche del Belgio insediata nella regione della Vallonia,
di lingua francese]
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
27
Paesi Bassi, Belgio, Lussemburgo
28
Saper fare
Leggere immagini 5 Localizza
sull’immagine da
satellite
gli elementi
geografici di
seguito elencati e
riporta nel
quadretto
il numero
corrispondente.
da satellite –
Localizzare
elementi
geografici
3
8
2
1
7
Ijsselmeer /Lago d’Ijssel
Belgio
Isole Frisone Occidentali
Lussemburgo
6
Paesi Bassi
4
Afsluitdijk
Germania
Francia
9
Ardenne
Mare del Nord
10
© GSFC/NASA
5
Analizzare le
caratteristiche
dell’economia
dei Paesi Bassi –
Individuare
relazioni
e rapporti
6
Completa lo schema con le opportune informazioni.
a. Posizione geografica
..............................,
favorevole allo sviluppo
dei ..............................
b. Impiego di moderne
c. Investimenti nella
d. Manodopera
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
..............................
....................................
.............................................
hanno favorito
lo sviluppo
economico dei
paesi bassi
GERMANIA
L’EUROPA
DEGLI
STATI
Sapere
Conoscere le
caratteristiche
dell’ambiente
fisico della
Germania
1
Completa la tabella inserendo correttamente i termini sotto elencati (riporta i numeri
corrispondenti).
a. regIone settentrIonale
b. regIone centrale
c. regIone merIdIonale
…..…....…..…................
…..…....…..…................
…..…....…..…................
[1. rilievi e altipiani di formazione molto antica – 2. coste basse e sabbiose – 3. pianure –
4. Isole Frisone Orientali – 5. Alpi Bavaresi – 6. Bassopiano Germanico/Pianura Germanica
– 7. zone paludose - 8. Mittelgebirge – 9. colline – 10. laghi - 11. Selva Turingia – 12. torbiere – 13. Monti Metalliferi – 14. Giura Svevo-Francone – 15. Massiccio Renano – 16.
Altopiano Bavarese]
Conoscere le
caratteristiche
climatiche della
Germania
Conoscere le
caratteristiche
territoriali della
Germania
Descrivere le
caratteristiche
dell’economia
della Germania
2
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. Il vasto Bassopiano Germanico/Pianura Germanica gode di un clima
di tipo alpino.
b. Nella fascia settentrionale le precipitazioni sono regolari e abbondanti
(800 mm) durante tutto l’anno.
c. Nella fascia centrale domina una grande varietà climatica.
d. Il territorio della regione centrale presenta, in prevalenza, un clima di
tipo continentale.
e. Nella fascia meridionale alpina il clima è di tipo continentale temperato.
f. La minore quantità di precipitazioni si registra nella fascia centrale.
g. La maggiore quantità di precipitazioni si registra nella zona alpina.
h. Le nebbie sono frequenti nella fascia meridionale alpina.
3
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Sottolinea o evidenzia le affermazioni corrette fra quelle proposte.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
4
V
La Germania è 1. ricca / 2. povera di fiumi importanti.
Le coste tedesche sono generalmente 1. alte e rocciose / 2. basse e sabbiose.
La Baviera è situata nella 1. regione alpina / 2. regione settentrionale.
Il più importante fiume tedesco è il 1. Rodano / 2. Reno.
La maggior parte dei fiumi tedeschi scorre in direzione 1. sud-nord / 2. ovest-est.
La Germania è situata nell’Europa 1. centrale / 2. meridionale.
Il Danubio nasce dai rilievi 1. della Foresta Nera / 2. delle Alpi.
Completa la tabella con le informazioni richieste.
a. prIncIpalI
produzIonI agrIcole
b. prIncIpalI compartI c. prIncIpalI attIVItà del
del settore IndustrIale
settore terzIarIo
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
…..…....…............…................
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
29
30
Analizzare le
caratteristiche
dell’economia
della Germania
5
Rispondi alle seguenti domande
a. Quale regione è considerata il “motore” dell’economia tedesca? Per quali motivi?
...............................................................................................................................................................
b. Quale città è uno dei principali centri finanziari d’Europa, oltre che della Germania?
...............................................................................................................................................................
c. Quali sono le principali mete turistiche presenti sul territorio tedesco?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
d. Quale fenomeno ha recentemente caratterizzato il sistema industriale tedesco?
...............................................................................................................................................................
e. Quale ruolo è svolto dalle centrali nucleari nell’approvvigionamento energetico
della Germania? ..............................................................................................................................
Saper fare
6 Osservando attentamente la carta, indica quanto richiesto.
Leggere carte
geografiche –
Orientarsi sulle
carte geografiche
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
a. Fiume che segna il confine occidentale con la Francia: ....................................................
b. Fiume che segna il confine orientale con la Polonia: ........................................................
31
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Leggere carte
politicoamministrative –
Conoscere
l’organizzazione
amministrativa
della Germania
7
Catene montuose al confine con la Rep. Ceca: ..................................................................
Isole situate lungo le coste del Mare del Nord: ...................................................................
Città situata sull’estuario del fiume Elba: ...............................................................................
Lago al confine con la Svizzera: .................................................................................................
Città tedesche bagnate dal Danubio: .......................................................................................
Cima più elevata della Germania: .............................................................................................
Osserva la carta, quindi indica quanto richiesto.
a. In quanti Stati confederati è suddivisa la Germania?
..................................................................................................
b. Qual è il capoluogo della Baviera?
..................................................................................................
c. Di quale Land è capoluogo Hannover?
..................................................................................................
d. Di quale Land è capoluogo Düsseldorf?
..................................................................................................
e. Quali Länder confinano con la Rep.Ceca?
..................................................................................................
f. Quali Länder confinano con la Polonia?
..................................................................................................
g. Quali città costituiscono dei Länder?
..................................................................................................
Leggere tabelle e
confrontare dati –
Costruire carte
tematiche
8
La densità demografica
nei Länder tedeschi
(ab./kmq)
.
Amburgo
2298
Assia
289
Baden-Württemberg
300
Bassa Sassonia
168
.
Baviera
176
.
Berlino
3798
Brandeburgo
87
..
Brema
1642
Meclemburgo-Pomerania Occ.
74
Renania-Palatinato
205
Renania Sett.-Vestfalia
530
Terr. della Saar
411
Sassonia Anhalt
122
Sassonia
233
Schleswig-Holstein
179
Turingia
146
Germania
231
Utilizzando i dati riportati nella
tabella, costruisci una carta tematica che raffiguri la densità dei
Länder tedeschi. Completala con
un titolo e un breve commento.
................................................................
................................................................
...............................................................
................................................................
................................................................
...............................................................
...............................................................
..............................................................
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
32
L’EUROPA
DEGLI
I PAESI DELLA REGIONE ALPINA
STATI
Sapere
Conoscere
i caratteri
dell’ambiente
fisico ed umano
della Regione
Alpina
Conoscere le
caratteristiche
dell’insediamento
nella Regione
Alpina
1
Sottolinea o evidenzia la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
a. In questa regione, fanno parte dell’Unione Europea 1. Svizzera / 2. Austria / 3.
Liechtenstein.
b. Il territorio di questi Stati è prevalentemente 1. montuoso / 2. pianeggiante.
c. Austria e Svizzera sono 1. repubbliche federali / 2. monarchie costituzionali.
d. In questa regione i climi prevalenti sono quelli 1. alpino e continentale /
2. atlantico e continentale.
e. Il fiume più importante della Svizzera è il 1. Danubio / 2. Reno.
f. La catena 1. del Giura / 2. dei Vosgi segna il confine fra la Svizzera e la Francia.
g. Il fiume più importante dell’Austria è il 1. Danubio / 2. Reno.
h. Il Liechtenstein è una 1. monarchia costituzionale / 2. repubblica federale.
i. La parte centrale della Svizzera è costituita da 1. un altopiano in cui si alternano
zone collinari e pianeggianti / 2. un’ampia pianura circondata da alte montagne.
l. Il Ticino, il Reno ed il Rodano nascono in 1. Svizzera / 2. Austria.
2
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. Buona parte della popolazione austriaca vive in villaggi rurali.
b. Circa il 10% della popolazione austriaca è concentrato nella capitale.
c. La maggior parte degli Svizzeri vive nei villaggi alpini.
d. La densità nelle zone montane è bassa.
e. La percentuale di lavoratori stranieri nei Paesi di questa regione è bassa.
Analizzare le
caratteristiche
dell’economia
della Regione
Alpina
3
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Completa la tabella inserendo le opportune informazioni.
a. prIncIpalI
produzIonI
agrIcole
b. prIncIpalI
settorI
IndustrIalI
c. settore
terzIarIo
d. turIsmo
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
liechtenstein
..............................
..............................
..............................
..............................
svizzera
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
.............................
.............................
.............................
austria
Conoscere la rete
urbana della
Regione Alpina
V
4
Collega ogni città allo Stato di cui fa parte.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Vienna
Basilea
Graz
Ginevra
Vaduz
Zurigo
Innsbruck
Salisburgo
Berna
1. svizzera
2. austria
3. liechtenstein
Svizzera, Austria, Liechtenstein
33
Saper fare
5 Completa la carta dell’Austria inserendo i simboli riportati in legenda nelle regioni dove le
Analizzare le
attività economiche/produzioni/risorse corrispondenti sono prevalenti; scrivi quindi una
sintetica didascalia che ne spieghi il contenuto.
risorse ed attività
economiche
dell’Austria –
Completare carte
tematiche
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
Rappresentare
graficamente
fenomeni
6
Rappresenta la differente diffusione delle religioni nei tre Stati della Regione Alpina,
quindi commenta il grafico con un breve testo.
LA DIFFUSIONE DELLE RELIGIONI NEI PAESI DELLA REGIONE ALPINA
austria
svizzera
liechtenstein
cattolici
74%
42%
77%
protestanti
5%
35%
7%
musulmani
4%
4%
-
austria
Cattolici
Protestanti
svizzera
Musulmani
liechtenstein
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
% di coloro che dichiarano la professione religiosa
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
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34
L’EUROPA
DEGLI
I PAESI DELL’EUROPA CENTRO-ORIENTALE
STATI
Sapere
Conoscere
l’ambiente fisico
dell’Europa
Centro-orientale
Conoscere
l’economia dei
Paesi dell’Europa
Centro-orientale
1
Sottolinea o evidenzia la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
a. Il territorio della Polonia e dell’Ungheria è prevalentemente 1. pianeggiante / 2.
montuoso.
b. La Vistola attraversa gran parte del territorio 1. dell’Ungheria / 2. della Polonia.
c. Le regioni della Boemia e della Moravia sono comprese nel territorio 1. della Rep.
Ceca / 2. della Slovacchia.
d. Rep. Ceca, Slovacchia e Ungheria 1. hanno / 2. non hanno sbocchi sul mare.
e. Le coste della Polonia sono bagnate dal 1. Mar Baltico / 2. Mar Nero.
f. L’Alföld è una vasta pianura situata in 1. Ungheria / 2. Slovacchia.
g. Il Lago Balaton è situato nella pianura 1. ungherese / 2. polacca.
h. Il territorio della Rep. Ceca è costituito da 1. bassipiani ondulati circondati da rilievi
montuosi / 2. una vasta pianura con modesti rilievi morenici.
i. Il paesaggio slovacco è prevalentemente 1. pianeggiante e povero di foreste /
2. montuoso e ricco di foreste.
l. L’Ungheria è attraversata 1. dalla Vistola / 2. dal Danubio.
2
Completa la tabella con le informazioni opportune.
a. prIncIpalI
rIsorse
mInerarIe
polonia
rep. ceca
slovacchia
ungheria
Conoscere la rete
urbana dei Paesi
dell’Europa
Centro-orientale
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
3
b. prIncIpalI
produzIonI
agrIcole
c. settorI
IndustrIalI
pIù ImportantI
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
Indica di quale Stato (Polonia, Rep. Ceca, Slovacchia, Ungheria) fanno parte le seguenti città, riportando accanto la lettera iniziale, quindi sottolinea il nome delle capitali.
a. Praga
e. Varsavia
i. Koš ice
o. Ostrava
b. Cracovia
f. Brno
l. Pécs
p. Plzeň
c. Olomouc
g. Bratislava
m. Debrecen
q. Breslavia
d. Stettino
h. Budapest
n. Danzica
r. Poznań
Polonia, Rep. Ceca, Slovacchia, Ungheria
35
Saper fare
4 Osserva la carta e indica gli elementi geografici richiesti.
Orientarsi sulle
carte geografiche
- Leggere carte
geografiche –
Conoscere e
localizzare le
capitali
a. Il lago più esteso dell’Ungheria: .................................................................................................
b. Catene montuose che segnano il confine fra Rep. Ceca e Germania: ........................
c. Catena montuosa che divide la Polonia dalla Rep. Ceca: ...............................................
d. Fiume che segna il confine tra Slovacchia e Ungheria: .....................................................
e. Golfo in cui sfocia il fiume Oder: ..............................................................................................
f. Fiume che attraversa Cracovia: ..................................................................................................
g. Catena montuosa sul confine fra Slovacchia e Polonia: .....................................................
h. Fiume che segna il confine fra Polonia e Germania: ...........................................................
i. Golfo in cui sfocia la Vistola: ......................................................................................................
l. Catena montuosa con le vette più elevate dell’intera regione: .......................................
m. Riporta di seguito il nome delle capitali contrassegnate dal numero:
1. ................................ 2. ................................ 3. ................................ 4. ..................................
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36
L’EUROPA
DEGLI
I PAESI DELLA REGIONE BALTICA
STATI
Sapere
Conoscere le
principali caratteristiche dell’ambiente fisico ed
umano della
Regione Baltica
Conoscere alcuni
aspetti politici e
storico-culturali
della Regione
Baltica
1
2
Indica con X a quale dei tre Paesi Baltici si riferiscono le seguenti caratteristiche.
a. Il suo territorio comprende numerosissime isole.
Estonia
Lettonia
Lituania
b. È il più meridionale degli Stati Baltici.
Estonia
Lettonia
Lituania
c. È il più esteso degli Stati Baltici.
Estonia
Lettonia
Lituania
d. La sua capitale è Riga.
Estonia
Lettonia
Lituania
e. La popolazione è in maggioranza di religione cattolica.
Estonia
Lettonia
Lituania
f. È il più ricco dei Paesi Baltici.
Estonia
Lettonia
Lituania
g. La popolazione parla una lingua non indoeuropea, del gruppo ugro-finnico.
Estonia
Lettonia
Lituania
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. I Paesi Baltici hanno aderito all’UE nel 2001.
b. Nei Paesi Baltici permangono tensioni con la popolazione
di origine russa.
c. Vilnius ha fatto parte della Lega Anseatica.
d. Tallinn e Riga hanno fatto parte della Lega Anseatica.
e. La città di Kaunas ospita una delle più antiche università europee.
f. I Paesi Baltici hanno fatto parte dell’URSS.
Conoscere le
caratteristiche
dell’insediamento
nella Regione
Baltica
Conoscere
il linguaggio
della geografia
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
3
4
Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
a. La popolazione dell’Estonia si concentra soprattutto
1. nei maggiori centri urbani.
2. nei villaggi rurali dell’interno.
3. lungo le coste.
b. La parte più abitata della Lituania è
1. la regione meridionale dove si concentrano industrie e centri abitati.
2. la regione centrale dove si trovano i maggiori scali portuali.
3. la regione orientale dove si concentrano le attività agricole.
c. La più popolosa e densamente abitata delle repubbliche baltiche è
1. la Lituania.
2. la Lettonia.
3. l’Estonia.
Collega l’esonimo italiano al corrispondente endonimo.
a. Lettonia
b. Lituania
c. Estonia
1. Eesti
2. Lietuva
3. Latvija
V
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Estonia, Lettonia, Lituania
37
Saper fare
Completare carte 5 Completa la carta con i nomi degli Stati e delle capitali (che scriverai nei box); aggiungi
anche il nome degli Stati confinanti, dei mari e dei golfi che bagnano le coste della regione.
geografiche
Leggere tabelle e
confrontare dati –
Realizzare grafici
6
Rappresenta con un grafico i dati contenuti nella tabella, completalo con un titolo,
quindi commentalo con un breve testo.
30000
pIl pro
capIte ($)
28000
26000
24000
estonia
13539
22000
lettonia
10270
20000
lituania
11702
18000
Italia
27119
UE
22435
16000
14000
12000
10000
8000
estonia
lettonia
lituania
Italia
ue
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
38
L’EUROPA
DEGLI
FEDERAzIONE RUSSA
STATI
Sapere
Conoscere
l’ambiente fisico
della Federazione
Russa
Conoscere le
caratteristiche
climatiche ed
ambientali della
Federazione
Russa
Conoscere le
caratteristiche
dell’insediamento
nella Federazione
Russa
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
1
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
La rete idrografica della Russia è particolarmente ricca e ramificata.
La maggior parte del territorio russo è formata da rilievi e altipiani.
La Russia è il Paese più esteso d’Europa.
Il Volga è il fiume più lungo d’Europa.
L’Onega e il Ladoga sono i laghi più estesi d’Europa.
Le vette più elevate della Russia si trovano nella catena dei Monti Urali.
Le coste settentrionali sono frastagliate, fronteggiate da grandi
arcipelaghi e ghiacciate per buona parte dell’anno.
h. Le coste meridionali lungo il Mar Caspio sono prevalentemente alte
e rocciose.
i. Il territorio della Federazione Russa si affaccia sull’Oceano Pacifico.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
2
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Completa la tabella con le informazioni opportune.
a. tIpo dI clIma
preValente
3
V
b. dIFFerenze
stagIonalI
c. ambIentI naturalI
tIpIcI/Fauna tIpIca
Fascia
............................................
............................................ ............................................
settentrionale
............................................
............................................ ............................................
Fascia
............................................
............................................ ............................................
centrale
............................................
............................................ ............................................
Fascia
............................................
............................................ ............................................
meridionale
............................................
............................................ ............................................
Completa il brano inserendo correttamente i termini sotto elencati(attenzione: alcuni
termini sono sbagliati).
Oggi in Russia vivono circa ............ milioni di abitanti, molti dei quali (il 65% della popolazione) concentrati nella zona europea del Paese. Nella parte asiatica vivono solamente
............. milioni di abitanti, a causa dei ghiacci e delle avverse condizioni climatiche siberiane. La distribuzione della popolazione sul territorio appare, dunque, molto .............................:
nell’area delle grandi città europee (........................................................) la densità demografica
raggiunge i ............................................, mentre su oltre 3/4 del Paese vivono solamente circa
..................................... Alla base di tale disomogeneità degli insediamenti vi sono ragioni storiche, oltre che ambientali: fin dai primi del Novecento, infatti, il governo comunista ha influenzato i flussi demografici, favorendo la crescita delle ........................, sorte successivamente al processo di industrializzazione. Ancora oggi, crollato il governo sovietico, tale processo
di ....................................................... continua. Un altro dato importante è il sensibile .........................
....................... registrato nell’ultimo ventennio dovuto in parte al difficile processo di ...................
............................. vissuto dal Paese, tradottosi in pesanti tagli alle spese ospedaliere e all’assistenza medica, con evidenti ripercussioni sulla popolazione.
[a. incremento demografico – b. 33 – c. equilibrata – d. squilibrata – e. 145 – f. asiatica – g.
città – h. accentramento urbano – i. europea – l. Mosca e San Pietroburgo – m. 27 ab./kmq –
n. 3 ab./kmq – o. transizione economica – p. calo demografico – q. decentramento urbano]
39
Analizzare le
caratteristiche
dell’economia
della Federazione
Russa
4
Completa la tabella con le informazioni opportune.
a. risorse minerarie
ed energetiche
b. principali
produzioni agricole
c. principali comparti
del settore industriale
d. principali attività
del settore terziario
.......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
Conoscere
le maggiori città
russe
5
A quali città si riferiscono le seguenti descrizioni? Indicalo, scrivendo accanto m, se
si riferiscono a Mosca, sp, se riguardano San Pietroburgo.
Rappresenta il cuore amministrativo ed economico del Paese ………
Nel suo agglomerato vivono oltre 10 milioni di abitanti ………
Sorge alla foce del fiume Neva ………
Sorge sulle rive della Moscova ………
Il Cremino e la Piazza Rossa sono i suoi monumenti simbolo ………
Fu a lungo capitale dell’Impero Russo ………
Il Palazzo d’Inverno con il Museo dell’Ermitage è uno dei suoi monumenti più
importanti ………
h. È la capitale della Federazione Russa ………
i. Il suo nucleo originario è costituito dalla Fortezza di Pietro e Paolo, edificata nel
Settecento ………
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Saper fare
6
Rappresentare
graficamente
fenomeni
Utilizzando i dati riportati nella tabella, rappresenta con un grafico l’andamento della
popolazione russa dal 1950 al 2010. Completalo con un titolo e un sintetico commento.
150
Fonte: World Population Prospects: The 2006 Revision /UN
(1950-2010)
Anno
1950
1955
1960
1965
1970
1975
1980
1985
1990
1995
2000
2005
2010
Popolazione
102 702 000
111 402 000
119 906 000
126 749 000
130 392 000
134 233 000
138 655 000
143 469 000
148 615 000
149 124 000
147 423 000
143 953 000
140 318 000
145
popolazione (milioni di abitanti)
La popolazione della
Federazione Russa
140
135
130
125
120
115
110
105
100
1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010
Anni
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
40
Orientarsi sulle
carte geografiche
– Leggere carte
geografiche
7
Osservando attentamente la carta, indica quanto richiesto.
a. Catena montuosa che separa la Russia europea da quella asiatica: .............................
b. Fiumi che sfociano nel Mar Bianco e nel Mar di Barents: .................................................
...............................................................................................................................................................
c. Catena montuosa che segna il confine a sud con la Georgia:
.......................................
d. Principale fiume russo che sfocia nel Mar Caspio: ...............................................................
e. Vasti laghi vicini al confine con la Finlandia:
......................................................................
f. Stati confinanti a sud con la Fed. Russa: ................................................................................
g. Penisola protesa nell’Oceano Pacifico all’estremità orientale del Paese: .....................
h. Vasto lago a nord-est dei Monti Saiani:
.................................................................................
i. Penisola che si protende nello Stretto di Bering:
................................................................
l. Localizza sulla carta le seguenti città, riportando nel cerchietto il numero
corrispondente:
1. Mosca, 2. San Pietroburgo, 3. Novosibirsk, 4. Ni ž ni Novgorod, 5. Ekaterinburg,
6. Samara, 7. Vladivostok, 8. Omsk, 9. Ufa, 10. Čeljabinsk.
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I PAESI DELLA REGIONE RUSSA
L’EUROPA
DEGLI
STATI
Sapere
Conoscere le
caratteristiche
dell’ambiente
fisico dei Paesi
della Regione
Russa
1
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. Il territorio dell’Ucraina è prevalentemente montuoso.
b. Il territorio della Bielorussia è prevalentemente pianeggiante.
c. Il territorio della Moldova è costituito da rilievi modesti alternati
a fertili pianure.
d. In questi Stati prevale un clima di tipo subcontinentale.
e. Il territorio della Moldova comprende molti laghi di origine glaciale.
f. La Moldova è bagnata dal Mar Nero.
g. La Bielorussia non ha accesso al mare.
h. La penisola di Crimea fa parte della Moldova.
i. La Bielorussia è situata al centro del Bassopiano Sarmatico.
Analizzare
l’insediamento e
la demografia nei
Paesi della
Regione Russa
Conoscere
l’economia dei
Paesi della
Regione Russa
2
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Sottolinea o evidenzia la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
a. Lo Stato con la maggior densità abitativa della regione è 1. la Bielorussia / 2. l’Ucraina
/ 3. la Moldova.
b. La popolazione ucraina si concentra prevalentemente 1. nelle aree urbane occidentali e orientali / 2. nelle aree centrali.
c. La maggioranza della popolazione della Moldova è di lingua e cultura 1. slava /
2. russa / 3. rumena.
d. La popolazione di questi Stati 1. comprende / 2. non comprende minoranze
etniche e linguistiche.
3
Completa la tabella con le informazioni opportune.
a. prIncIpalI
rIsorse
mInerarIe
ucraina
bielorussia
moldova
Conoscere le
capitali –
Conoscere il
linguaggio della
geografia
V
4
b. prIncIpalI
produzIonI
agrIcole
c. settorI
IndustrIalI
pIù ImportantI
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
Scrivi accanto all’esonimo italiano il corrispondente endonimo e il nome della capitale di ciascuno Stato.
a. Moldova ............................................., .............................................
b. Bielorussia ........................................, .............................................
c. Ucraina .............................................., .............................................
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
41
Bielorussia, Ucraina, Moldova
42
Saper fare
Completare carte 5 Completa la carta
inserendo correttamente
gli elementi geografici
elencati (riporta nel
cerchietto il numero
corrispondente;
nei cerchietti grigi vanno
inseriti i numeri relativi
ai nomi di Stato).
geografiche –
Orientarsi sulle
carte geografiche
[1. Mensk
2. Kyjiv
3. Chişinău
4. Bielorussia
5. Ucraina
6. Moldova
7. Odessa
8. Donec’
9. Crimea
10. Mar d’Azov
11. Mar Nero
12. Federazione Russa
13. Polonia
14. Lituania
15. Lettonia
16. Romania
17. Estonia
18. Charkiv
19. Dnipropetrovs’k]
6
Leggere tabelle e
confrontare
dati –
Rappresentare
graficamente
fenomeni
Osserva i dati riportati nella tabella, quindi rappresentali graficamente e scrivi un
breve commento.
Bielorussia
Ucraina
Moldova
Mortalità infantile
(n. morti ogni 1000 nati vivi)
Bielorussia
Ucraina
Moldova
Europa
14,9
15,6
25,8
9,2
Europa
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
n. morti ogni 1000 nati vivi
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
I PAESI DELLA REGIONE IBERICA
L’EUROPA
DEGLI
STATI
Sapere
Conoscere le
caratteristiche del
territorio della
Spagna e del
Portogallo
Conoscere le
caratteristiche
climatiche
ed ambientali
della Spagna
1
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
2
Le isole Canarie fanno parte del Portogallo.
Le isole Azzorre e di Madeira fanno parte della Spagna.
La Spagna è uno dei Paesi più estesi d’Europa.
Il Portogallo meridionale è prevalentemente pianeggiante.
Il territorio spagnolo è prevalentemente pianeggiante.
Le coste del Nord della Spagna (Galizia, Asturie) sono alte e rocciose.
Le coste mediterranee della Spagna sono per lo più basse e sabbiose.
Le coste portoghesi sono generalmente alte, rocciose e molto frastagliate.
V
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Completa la tabella con le informazioni opportune, quindi rispondi alla domanda.
a. tIpo dI clIma
preValente
spagna nord-
b. dIFFerenze
stagIonalI
c. ambIentI naturalI
tIpIcI/Fauna tIpIca
............................................ ............................................ ............................................
occidentale
............................................
............................................ ............................................
Fascia
............................................
............................................ ............................................
centrale
............................................
............................................ ............................................
Fascia costiera
............................................
............................................ ............................................
meridionale
............................................
............................................ ............................................
d. Quale fattore geografico fa sì che il territorio della Spagna presenti caratteristiche
climatiche ed ambientali differenziate?
..................................................................................................................................................................
Analizzare le
caratteristiche
economiche
della Spagna e
del Portogallo
Conoscere
il linguaggio
della geografia
3
Completa la tabella con le informazioni opportune.
a. prIncIpalI
rIsorse
mInerarIe
4
b. prIncIpalI
produzIonI
agrIcole
c. settorI
IndustrIalI
pIù ImportantI
spagna
............................................
............................................ ............................................
portogallo
............................................
............................................ ............................................
Indica la corretta definizione di ciascun termine, riportando nel quadretto il numero
corrispondente.
a. Meseta
c. Rías
e. Acequias
b. Albuferas
d. Huertas
f. Ramblas
[1. piccole e antiche aziende agricole, dotate di orti, molto redditizie – 2. profonde insenature della costa atlantica settentrionale – 3. canali d’irrigazione – 4. corsi d’acqua brevi
e tumultuosi – 5. vasto e arido altopiano interno – 6. zone costiere meridionali caratterizzate dalla presenza di stagni e lagune]
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
43
Spagna e Portogallo
44
Saper fare
5 Osservando attentamente la carta, indica quanto richiesto.
Orientarsi sulle
carte geografiche
- Leggere carte
geografiche –
Localizzare le
principali città dei
Paesi Iberici
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
1.
2.
3.
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
Catena montuosa sul confine con la Francia: ....................................................................
Isole mediterranee antistanti il Golfo di Valencia: ............................................................
Vetta più alta della Penisola Iberica: ......................................................................................
Sistemi montuosi fra cui si estende la valle dell’Ebro: ....................................................
Fiume che attraversa l’Andalusia e sfocia nel Golfo di Cadice: ..................................
Regione all’estremità nord-occidentale della Penisola Iberica: ....................................
Regione all’estremità meridionale del Portogallo: ............................................................
Enclave spagnole in territorio marocchino: .........................................................................
Evidenzia con due colori diversi le città spagnole e portoghesi di seguito elencate,
cerchia le capitali e, infine, localizzale sulla carta riportando nel cerchietto il
numero corrispondente.
Lisbona
Barcellona
Valencia
4.
5.
6.
Porto
Madrid
Siviglia
7.
8.
9.
Bilbao
Coimbra
Saragozza
10.
11.
Malaga
Cordoba
I PAESI DELLA REGIONE ADRIATICO-BALCANICA
L’EUROPA
DEGLI
STATI
Sapere
Conoscere
l’ambiente fisico
e umano della
Regione AdriaticoBalcanica
1
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a. Il territorio della regione è prevalentemente pianeggiante.
b. Tra gli Stati della Regione Adriatico-Balcanica solo la Macedonia
non ha accesso al mare.
c. La Dalmazia è la denominazione del tratto costiero dell’Albania.
d. Nella Regione Adriatico-Balcanica prevale un clima di tipo
continentale temperato all’interno e mediterraneo lungo la costa.
e. La Vojvodina è una regione pianeggiante nel sud della Serbia.
f. La Sava e la Drava sono due dei principali fiumi della regione.
g. La Bosnia ed Erzegovina è una repubblica federale comprendente due
distinte entità statali: la Federazione Croato-Musulmana e il Kosovo.
Analizzare
le caratteristiche
economiche
della Regione
AdriaticoBalcanica
2
V
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Completa la tabella con le informazioni opportune.
a. prIncIpalI rIsorse
mInerarIe e/o
ambIentalI
macedonia
serbia
slovenia
albania
croazia
bosnia ed
erzegovina
montenegro
b. prIncIpalI
produzIonI
agrIcole
c. prIncIpalI
aree
IndustrIalI
............................................ ............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
45
Slovenia, Croazia, Bosnia ed Erzegovina, Serbia, Montenegro, Macedonia, Albania
46
Conoscere
il linguaggio
della geografia
3
Collega ciascun esonimo italiano al corrispondente endonimo, riportando nel quadretto il
numero corrispondente.
a. Bosnia ed
Erzegovina
b. Croazia
d. Serbia
f. Macedonia
c. Montenegro
e. Albania
g. Slovenia
[1. Crna Gora – 2. Srbìja – 3. Slovenija – 4. Shqipëria – 5. TFYR Makedonija –
6. Hrvatska – 7. Bosna i Hercegovina]
Saper fare
4 Osservando
Orientarsi sulle
carte geografiche
– Leggere carte
geografiche –
Conoscere e localizzare le capitali
dei Paesi della
Regione
AdriaticoBalcanica
attentamente
la carta,
elenca
quanto
richiesto.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
1.
.……….………
2.
.…….…………
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
3.
Laghi al confine tra Albania e Macedonia: .....................................................................
Fiume che segna parte del confine tra Croazia e Bosnia Erzegovina: ..................
Vetta più alta del territorio della Slovenia: .....................................................................
Catena montuosa lungo la costa adriatica nella Dalmazia: ......................................
Fiume che attraversa il territorio della Macedonia: .....................................................
Canale che separa le coste albanesi da quelle italiane: .............................................
Penisola appartenente alla Croazia: ..................................................................................
Principali isole situate di fronte alla Dalmazia: .............................................................
Indica le capitali dei Paesi della Regione Adriatico-Balcanica, scrivendo il nome
accanto al numero corrispondente:
.…….…………
4.
.……….………
5.
.…….…………
6.
.…………….…
7.
.….………….....…
I PAESI DELL’EUROPA MEDITERRANEA ORIENTALE
L’EUROPA
DEGLI
STATI
Sapere
Conoscere le
caratteristiche
dell’ambiente
fisico dell’Europa
Mediterranea
Orientale
Conoscere le
caratteristiche
dell’insediamento
nell’Europa
Mediterranea
Orientale
Conoscere le
caratteristiche
dell’economia
nell’Europa
Mediterranea
Orientale
1
Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
2
3
Il Danubio sfocia nel Mar Egeo con un grande estuario.
Il Danubio segna per un lungo tratto il confine tra Grecia e Bulgaria.
Rodi è la maggiore isola greca.
I fiumi greci hanno un corso molto breve.
La Grecia continentale ha un territorio prevalentemente pianeggiante.
L’isola di Cipro si estende al largo delle coste della Turchia meridionale.
La Bulgaria si affaccia sul Mar Nero.
La Transilvania è una regione collinare della Bulgaria.
La regione centrale della Bulgaria è occupata quasi interamente
dalla catena dei Balcani Centrali.
V
F
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni.
a. Più della metà dei Rumeni vive
1. nella capitale Bucarest.
2. in centri urbani di piccole e medie dimensioni.
3. in Transilvania.
b. In Bulgaria le aree maggiormente abitate e urbanizzate sono
1. le coste del Mar Nero e la vallata del fiume Marica.
2. la regione settentrionale.
3. le aree di montagna.
c. La popolazione greca si concentra in larga parte
1. nelle regioni montuose dell’entroterra.
2. nelle aree costiere.
3. nel Peloponneso.
Completa la tabella con le informazioni opportune.
a. prIncIpalI rIsorse
mInerarIe e/o
ambIentalI
grecia
bulgaria
cipro
romania
b. prIncIpalI
produzIonI
agrIcole
c. prIncIpalI
aree
IndustrIalI
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
............................................
............................................ ............................................
© ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
47
Romania, Bulgaria, Grecia, Cipro
48
Saper fare
4 Osservando attentamente la carta, indica quanto richiesto.
Leggere carte
geografiche –
Orientarsi
sulle carte
geografiche –
Localizzare le
capitali
a. Principali arcipelaghi del Mar Egeo:
........................................................................................
b. Principale arcipelago del Mar Ionio: ........................................................................................
c. Stretti che separano il Mar Nero dal Mar Egeo:
.................................................................
d. Mare che mette in comunicazione il Mar Egeo con il Mar Nero: ...................................
e. Vetta più alta della Grecia:
.........................................................................................................
f. Principali catene montuose della Bulgaria: ............................................................................
...............................................................................................................................................................
g. Canale che permette il passaggio
dal Mar Egeo al Mar Ionio senza
circumnavigare il Peloponneso:
...............................................................
h. Fiume che segna il confine tra
Bulgaria e Romania:
.................................................................
i. Catene montuose dell’isola di
Cipro:
.................................................................
.................................................................
l. Penisola greca dalla caratteristica
forma a tre dita:
.................................................................
m.Denominazione del Danubio in
territorio bulgaro:
.................................................................
n. Città costiere sul Mar Nero:
.................................................................
.................................................................
.................................................................
o. Localizza sulla carta le capitali
dei Paesi dell’Europa
Mediterranea Orientale,
riportando nel cerchietto
il numero corrispondente:
1. Atene,
2. Sofia,
3. Nicosia,
4. Bucarest.
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