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Marco Astolfi Delia Romano Introduzione - Fare geografia Sapere Saper fare 2 3 L’EUROPA POLITICA ED ECONOMICA Cap. 1 - Continente Europa Sapere Saper fare Sapere Saper fare Sapere Saper fare 6 7 8 10 12 16 Sapere Saper fare Sapere I Paesi della Regione Britannica Saper fare Sapere Francia Saper fare Sapere I Paesi del Benelux Saper fare Sapere Germania Saper fare Sapere I Paesi della Regione Alpina Saper fare I Paesi dell’Europa centro-orientale Sapere Saper fare Sapere I Paesi della Regione Baltica Saper fare Sapere Federazione Russa Saper fare Sapere I Paesi della Regione Russa Saper fare Sapere I Paesi della Regione Iberica Saper fare Sapere I Paesi della Regione Saper fare Adriatico-Balcanica Sapere I Paesi dell’Europa Mediterranea Saper fare Orientale 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 46 47 48 Cap. 2 - L’Unione Europea Cap. 3 - L’economia europea Esercizi L’EUROPA DEGLI STATI I Paesi dell’Europa Settentrionale Certi Car Graf Certificazione Cartaria, Cartotecnica, Grafica La casa editrice ATLAS opera con il Sistema Qualità conforme alla nuova norma UNI EN ISO 9001:2000 certificato da CISQ CERTICARGRAF. Edizioni 2 3 4 2008 5 6 2009 7 8 2010 9 10 2011 Stampa: Eurografica S.P.A. - Marano (Vicenza) I testi di questo volume sono a cura della Redazione e dei Consulenti dell’I.I.E.A. L’Editore dichiara la propria disponibilità a regolarizzare errori di attribuzione o eventuali omissioni sui detentori di diritto di copyright non potuti reperire. Ogni riproduzione del presente volume è vietata. © By Istituto Italiano Edizioni Atlas Via Crescenzi, 88 – 24123 Bergamo – Tel. 035/249711 – Fax 035/216047 www.edatlas.it © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 2 FARE GEOGRAFIA INTRODUZIONE Sapere Comprendere il linguaggio della geografia 1 Completa le seguenti definizioni. a. Una carta geografica è una rappresentazione del ……………………… reale. ……………………… b. La scala di riduzione è il ……………………… tra le carta e quelle ………………………. c. Una carta fisica riproduce gli elementi e ……………………… ……………………… ……………………… riprodotte sulla di un territorio. d. Una carta politica rappresenta i principali aspetti ……………………… di un territorio. e. I vari aspetti di un territorio vengono rappresentati sulle carte geografiche mediante ……………………… (colori, linee, disegni, grandezza e caratteri dei toponimi, ecc.), il cui significato viene spiegato nella ………………………. f. Areogrammi, istogrammi e diagrammi cartesiani sono tipi di cioè visualizzazioni di ………………………. Conoscere ed utilizzare il linguaggio della geografia 2 ………………………, Esegui quanto proposto. a. Definisci con parole tue che cosa sono le carte tematiche, quindi fai alcuni esempi di questa tipologia di carte. ………………………................……………………………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… b. Definisci con parole tue che cosa sono le metacarte, quindi spiega per quali aspetti differiscono dalle carte tematiche. ………………...……………………………………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… c. Indica quali sono i principali simboli utilizzati sulle carte politiche e il loro significato. …………………………...........................……………..……………………...........……….. Conoscere gli strumenti della geografia 3 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. La statistica è la scienza che studia l’organizzazione politica dei territori. b. I dati statistici sono il complesso dei dati relativi ai vari aspetti e fenomeni della realtà (economici, sociali, demografici, ecc.). c. Gli istogrammi sono grafici utilizzati per visualizzare la ripartizione di un fenomeno. d. Gli areogrammi sono carte che visualizzano la dimensione di un fenomeno. e. Negli istogrammi l’altezza delle colonne/lunghezza delle barre è proporzionale al valore del fenomeno da raffigurare. f. Gli areogrammi sono solo di forma circolare. g. Per visualizzare le differenze ( tra Stati, regioni, ecc.) relativamente ad un fenomeno il grafico più efficace è l’istogramma. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS V F nn nn nn nn nn nn nn 3 Saper fare 4 Osserva attentamente le carte riprodotte, tratte dalle edizioni 1987 e 2002 del Leggere e Calendario Atlante De Agostini, quindi esegui quanto proposto. confrontare carte politiche a. Le carte illustrano l’articolazione politica dell’Europa nordorientale, precisamente della regione baltica, nel 1987 e nel 2002. Quali simboli vengono utilizzati per rap2002 presentare la suddivisione politica del territorio illustrato? 1987 ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ b. Confronta i colori e i toponimi delle due carte: che cosa noti? Quali differenze esistono tra le due carte? Quali Stati presenti sulla carta del 1987 non esistono più sulla carta del 2002? Quali nuovi Stati figurano nel territorio un tempo occupato dalla sola URSS? ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ c. Come si chiamava nel 1987 la città di San Pietroburgo? Perché, secondo te, ha cambiato nome? Quali eventi storici so no legati a tali mutamenti nella carta politica dell’Europa? ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ © Calendario Atlante De Agostini 1987 Conoscere gli strumenti della geografia – Leggere grafici 5 © Calendario Atlante De Agostini 2002 Osserva attentamente il grafico, quindi indica quanto richiesto. a. Tipo di grafico ………………….................................... b. Fenomeno visualizzato …………………...............................….. …………………...............................….. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS ................................................................................ L’EVOLUZIONE DELLA POPOLAZIONE EUROPEA 4 Leggere tabelle – Realizzare carte tematiche 6 Utilizzando i dati riportati nella tabella rappresenta con una carta tematica la diffusione dei cellulari nei Paesi europei. Completa la legenda, assegnando un colore a ciascun intervallo di valori, quindi colora la carta, aggiungi un titolo e una sintetica descrizione. LA DIFFUSIONE DEI CELLULARI IN EUROPA (ABBONATI OGNI 100 ABITANTI) ALBANIA 39,45 DANIMARCA 100,71 LITUANIA 127,10 ROMANIA ANDORRA 96,36 ESTONIA 108,75 LUSSEMBURGO 138,17 AUSTRIA 99,82 FINLANDIA 99,66 TFYR MACEDONIA BELGIO 90,56 FRANCIA 79,44 BIELORUSSIA 42,00 GERMANIA 95,78 BOSNIA ED ERZEGOVINA 40,81 GRECIA BULGARIA 80,83 REP. CECA 115,22 61,51 FED. RUSSA 83,62 61,46 SERBIA 63,99 MALTA 80,79 SLOVACCHIA 84,07 MOLDOVA 25,92 SLOVENIA 89,44 90,31 NORVEGIA 102,89 SPAGNA 96,81 IRLANDA 101,49 PAESI BASSI 97,15 SVEZIA 93,31 ISLANDA 103,40 POLONIA 75,94 SVIZZERA 91,77 123,14 PORTOGALLO 109,09 UCRAINA 37,04 REGNO UNITO 102,16 UNGHERIA 92,30 CIPRO 86,09 ITALIA CROAZIA 65,55 LETTONIA 81,13 …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 5 7 Osserva attentamente la metacarta, quindi indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. © Geohive Leggere una metacarta a. La metacarta riprodotta rappresenta 1. la superficie dei Paesi del mondo. 2. la popolazione dei Paesi del mondo. b. Per rappresentare sulla carta la dimensione del fenomeno 1. le superfici reali di ciascun Paese sono state deformate, cioè ingrandite o rimpicciolite in base alla dimensione che il fenomeno presenta in quel territorio. 2. al territorio di ciascun Paese è stato assegnato un particolare colore in base alla dimensione del fenomeno, secondo la scala di valori indicati in legenda. 3. oltre alla deformazione delle superfici ciascun territorio è stato colorato in base alla dimensione del fenomeno, secondo la scala di valori indicati in legenda. c. I Paesi più popolosi del mondo sono 1. Corea del Nord, Nepal e Taiwan. 2. Cina, India, USA e Indonesia. d. Osservando la carta si rileva che la Nigeria 1. è il più popoloso Paese africano. 2. ha una popolazione inferiore a quella dell’Egitto. e. Osservando la carta si rileva che la Russia 1. ha una popolazione inferiore a quella dell’Italia. 2. è il più popoloso Paese europeo. f. Osservando la carta si rileva che i Paesi più popolosi si concentrano 1. in Africa. 2. in Europa. 3. in Asia. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 6 POLITICA ED CAP. 1 – CONTINENTE EUROPA ECONOMIA Sapere Conoscere la geopolitica europea Conoscere la geopolitica europea 1 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Il crollo dei regimi comunisti ha favorito l’allargamento dell’Unione Europea. b. Il Benelux è l’associazione dei Paesi del Mar Baltico. c. Il Consiglio d’Europa è un’istituzione dell’Unione Europea. d. Il Consiglio Nordico è un’alleanza militare fra i Paesi europei e gli Stati Uniti. e. Tutti i Paesi europei fanno parte della NATO. f. La NATO è una organizzazione di aiuto reciproco fra i Paesi dell’Europa occidentale e quella orientale. 2 V F n n n n n n n n n n n n Rispondi alle seguenti domande. a. Quale evento simbolico ha preceduto la riunificazione della Germania? ............................................................................................................................................................... b. Quali Paesi europei non fanno parte dell’Unione Europea? ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... c. In quale modo la globalizzazione influenza il futuro dei Paesi europei? ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... Conoscere le caratteristiche del sistema economico europeo Individuare rapporti e relazioni – Conoscere i fenomeni migratori che interessano l’Europa 3 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Lo sviluppo economico dei Paesi europei è omogeneo. b. I Paesi dell’Europa Occidentale sono più sviluppati di quelli dell’Europa Orientale. c. L’Europa nel suo insieme è uno dei protagonisti dell’economia mondiale. d. La maggior parte dei flussi commerciali è collegata ai Paesi europei. e. I principali concorrenti economici e commerciali dei Paesi Europei sono i Paesi arabi e africani. 4 V F n n n n n n n n n n Rispondi alle seguenti domande. a. Quali sono stati i primi flussi immigratori verso l’Europa? ............................................... ............................................................................................................................................................... b. Quali flussi immigratori interessano attualmente l’Europa? ............................................. ............................................................................................................................................................... c. Chi sono i migranti economici? Verso quali regioni europee si dirigono principalmente? ............................................................................................................................................................... d. Quali Paesi costituiscono la principale porta d’accesso all’Europa per migliaia di migranti? ............................................................................................................................................ © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 7 Saper fare 5 Utilizzando i dati della tabella, rappresenta graficamente la classifica dei primi dieci Paesi Leggere tabelle riguardo alla produzione industriale ed ai servizi, quindi rispondi alle domande. e grafici – Rappresentare graficamente fenomeni – Individuare rapporti e relazioni a. Quanti e quali Paesi europei sono situati fra i primi dieci nella classifica della produzione industriale mondiale? ................................................. Produzione industriale Fonte : Il mondo in cifre 2007 (miliardi di $) Stati Uniti 2271 Giappone 1308 ...................................................................... Produzione di servizi (miliardi di $) Stati Uniti 7807 Giappone 2920 Germania 1729 721 b. Quali Paesi europei sono situati ai primi posti, sia nella produzione industriale sia nei servizi? ................... Francia 1391 Regno Unito 496 ...................................................................... Regno Unito 1371 Italia 417 1045 Francia 399 Cina 786 Canada 285 c. In base ai dati contenuti nelle tabelle, quali conclusioni puoi trarre sull’economia europea in generale? Italia Canada 672 Spagna 274 ...................................................................... Spagna 630 Corea del Sud 247 ...................................................................... Messico 426 Cina 893 Germania ...................................................................... Produzione industriale Produzione di servizi 8000 7500 7000 6500 6000 5500 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 Messico Corea del Sud Spagna Canada Francia Italia Regno Unito Germania Cina Giappone 0 Stati Uniti miliardi di $ 5000 © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 8 POLITICA ED CAP. 2 – L’UNIONE EUROPEA ECONOMIA Sapere Conoscere le tappe dell’unificazione europea 1 Completa le principali tappe dell’unificazione europea inserendo le date e gli eventi mancanti, scegliendo tra quelli sotto elencati (per gli eventi riporta la lettera corrispondente). Le tappe dell’unificazione europea Trattato di Roma (istituzione della CEE) ................ ................ 1973 1951 1981 adesione della Grecia ................ adesione di Austria, Finlandia, Svezia ................ ................ ................ 1990 1992 adesione della ex Germania Est ................ ................ ................ 1999 ................ 2007 ................ ................ ................ [a. Trattato di Maastricht – b. 1957 – c. entra in circolazione l’euro – d. 1986 – e. adesione di Spagna e Portogallo – f. adesione di Romania e Bulgaria – g. 2002 – h. 1995 – i. adesione di Regno Unito, Irlanda, Danimarca – l. adesione di Estonia, Lettonia, Lituania, Polonia, Rep. Ceca, Slovacchia, Ungheria, Slovenia, Malta, Cipro – m. 2004 – n. Trattato di Parigi (istituzione della CECA); Paesi firmatari: Rep. Fed. Tedesca, Italia, Francia, Lussemburgo, Paesi Bassi, Belgio – o. entra in vigore l’euro] Conoscere le istituzioni dell’Unione Europea 2 Collega ogni istituzione europea alle sue rispettive funzioni. a. Parlamento Europeo 1. Definisce la politica monetaria dell’UE. b. Commissione Europea 3. È l’organo esecutivo dell’UE, attua le decisioni del Parlamento e del Consiglio, rappresenta l’UE a livello internazionale. 2. Rappresenta gli interessi dei cittadini, controlla la Commissione, esamina e approva il bilancio, esercita la funzione legislativa. c. Consiglio dell’UE d. Banca Centrale Europea Conoscere gli Stati membri dell’Unione Europea 3 Individua la risposta corretta fra quelle proposte. 1. Quale di questi Stati fa parte dell’Unione Europea? a. Norvegia 2. b. Svezia c. Islanda d. Croazia e. Svizzera Quali Paesi sono stati ammessi all’Unione Europea nel 2007? a. Serbia e Albania d. Romania e Bulgaria © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 4. Approva le leggi europee insieme al Parlamento; coordina le politiche economiche generali e degli Stati membri; conclude accordi internazionali; approva il bilancio dell’UE insieme al Parlamento; elabora la politica estera e di sicurezza. b. Turchia e Montenegro e. Norvegia e Islanda c. Croazia e Slovenia 9 3. I Paesi candidati all’ammissione nell’Unione Europea sono a. Croazia, Macedonia e Turchia b. Serbia, Montenegro e Albania c. Islanda, Svizzera e Norvegia d. Malta, Cipro e San Marino e. Federazione Russa, Ucraina e Bielorussia 4. Conoscere le politiche comunitarie dell’Unione Europea 4 Attualmente, l’Unione Europea è composta da a. 30 Stati membri b. 27 Stati membri d. 20 Stati membri e. 15 Stati membri c. 25 Stati membri Sintetizza brevemente le linee guida delle principali politiche comunitarie dell’UE. a. Politiche urbane ................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... b. Politica energetica .............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................... c. Politiche industriali ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... d. Politiche agricole ................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Conoscere le caratteristiche della cittadinanza europea Conoscere i simboli dell’Unione Europea 5 Completa il testo inserendo opportunamente i termini mancanti. La .................................. europea non abolisce quella della propria nazione, ma la completa. Ognuno di noi è quindi cittadino sia italiano sia europeo. Essere .................................. europeo significa poter .......................... per la formazione del Parlamento europeo o .......................................... per essere eletto. Ogni cittadino europeo ha diritto di essere ......................... e .................................................................... all’estero, inoltre può denunciare al .................................. europeo qualsiasi sopruso o atto di cattiva amministrazione da parte di .................................................., di cittadini o di ................................... 6 Completa la “carta di identità” dell’Unione Europea, indicando quanto richiesto. a. Emblema dell’Unione Europea: ................................................................................................... b. Bandiera dell’Unione Europea: .................................................................................................... c. Inno ufficiale dell’Unione Europea: ........................................................................................... d. Moneta dell’Unione Europea: ....................................................................................................... e. Festa dell’Unione Europea: ............................................................................................................ f. Motto dell’Unione Europea: .......................................................................................................... © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 10 Saper fare Completare carte 7 Completa la carta dei Paesi dell’Unione Europea, colorando i Paesi aderenti alla monetematiche ta unica (euro) e indicando la sede della Banca Centrale Europea; corredala infine di un titolo. 8 Rappresentare graficamente fenomeni Dal 1987 l’Unione Europea sostiene un programma di istruzione, denominato Erasmus, grazie al quale uno studente europeo può trascorrere presso l’università di un altro Paese membro un periodo di studio, legalmente riconosciuto dalla propria università. La tabella che segue riporta i dati relativi alla partecipazione degli studenti universitari europei al programma Erasmus, in base alla materia di studio. Rappresenta graficamente i dati riportati, realizzando un areogramma, quindi commentalo brevemente. PARTECIPANTI AL PROGRAMMA ERASMUS PER MATERIA DI STUDIO 2004-2005 (ripartizione percentuale per disciplina sul totale degli studenti partecipanti al programma) Economia e scienze sociali 32% Arte, discipline umanistiche e lingue 25% Ingegneria e architettura 14% Matematica e informatica 3% Legge 7% Scienze mediche 5% Scienze naturali 4% Istruzione e formazione degli insegnanti 3% Altre materie © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 7% Fonte: Commissione Europea 11 ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Leggere grafici 9 Il grafico illustra i risultati del sondaggio effettuato nell’autunno del 2005 sul grado di entusiasmo dei cittadini nei confronti dell’appartenenza all’UE. Osservalo con attenzione, quindi rispondi alle domande. Fonte: Eurobarometro L’ENTUSIASMO DEI CITTADINI NEI CONFRONTI DELL’APPARTENENZA ALL’UE (% dei favorevoli e contrari all’UE sul totale degli intervistati) a. In quali Paesi si registra il minor grado di entusiasmo pubblico nei confronti dell’UE? .......................................................................................................................................................................................... b. In quali Paesi è più forte il sostegno all’Unione Europea? .............................................................. .......................................................................................................................................................................................... c. Puoi notare delle differenze fra i Paesi di più recente adesione e quelli che fanno parte dell’UE da più tempo? ........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 12 POLITICA ED CAP. 3 – L’ECONOMIA EUROPEA ECONOMIA Sapere Conoscere i caratteri generali dell’economia europea 1 Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. 1. I principali giacimenti di ferro in Europa si trovano in a. Italia, Francia e Spagna. b. Irlanda, Grecia e Montenegro. c. Regno Unito, Germania e Danimarca. d. Ucraina, Russia e Francia. 2. I principali giacimenti di petrolio e gas naturale in Europa sono situati a. nel Mare del Nord, in Russia, in Ucraina e Romania. b. nella Penisola Balcanica, nel Mar Mediterraneo ed in Turchia. c. nel Mar Baltico e nella Penisola Scandinava. d. in Francia ed in Spagna. 3. La produzione mineraria europea è a. sufficiente a soddisfare la richiesta. b. non sufficiente a soddisfare le richieste. c. superiore alle richieste. d. alcuni anni sufficiente, altri non sufficiente. 4. Le importazioni di idrocarburi (gas e petrolio) provengono soprattutto da a. Cina e Giappone. b. Stati Uniti e America Centrale. c. Russia, Vicino Oriente e Nord Africa. d. Brasile e Argentina. 5. Il “cuore economico” del continente europeo è a. l’area mediterranea. b. l’area centro-orientale. c. l’area balcanica. d. l’area centro-settentrionale. Conoscere i caratteri generali dell’economia europea Conoscere le caratteristiche del sistema economico europeo – Confrontare regioni e aree economiche 2 3 Sottolinea il corretto completamento di ogni affermazione. a. L’economia europea è caratterizzata da 1. livelli di sviluppo omogenei / 2. differenze e squilibri regionali. b. L’integrazione e la crescita dell’economia europea sono state favorite 1. dall’adozione della moneta unica / 2. dall’adesione all’UE di Paesi molto ricchi e industrializzati. c. Le aree meno sviluppate o in via di sviluppo sono situate soprattutto 1. nell’Europa meridionale ed in quella ex comunista / 2. nell’Europa settentrionale e scandinava. d. Nel “cuore economico” d’Europa particolare importanza hanno assunto le attività del settore 1. secondario / 2. terziario. Collega le regioni alle corrispondenti caratteristiche. a. “Cuore economico” 1. diffusione delle piccole e medie imprese b. Aree periferiche sviluppate 2. industrializzazione poco diffusa c. Aree meno sviluppate d. Europa ex comunista e. Regione balcanica © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 3. alta concentrazione demografica e urbana 4. dipendenza dal sostegno economico di UE ed USA 5. transizione verso l’economia di mercato 6. attività ad alto contenuto tecnologico 13 IL SETTORE PRIMARIO Conoscere le caratteristiche dell’agricoltura europea 4 V Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Nelle zone più sviluppate l’agricoltura tende a produrre per i mercati locali. b. Nelle aree più arretrate l’agricoltura è orientata a produrre per il mercato. c. Nelle zone più sviluppate la produttività dell’agricoltura è in crescita per il costante ammodernamento dei macchinari e delle tecniche di coltivazione. d. Nelle aree più arretrate le rese sono più basse e i guadagni degli agricoltori inferiori. e. La percentuale di occupati nell’agricoltura è maggiore nell’Europa Orientale. f. Le condizioni ambientali dell’Europa Settentrionale sono poco favorevoli all’agricoltura. g. L’agricoltura tradizionale sopravvive solo nelle aree meno sviluppate d’Europa. h. I Paesi europei sono i primi produttori al mondo nel settore dell’agricoltura biologica. Conoscere le caratteristiche della pesca in Europa 5 nn nn nn nn nn nn nn nn Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. 1. Negli ultimi anni si è verificata una flessione nel settore della pesca per a. la forte concorrenza dei pescatori giapponesi e norvegesi. b. lo sfruttamento intensivo delle risorse e l’aumento dell’inquinamento marino. c. il fortissimo inquinamento marino. d. l’aumento medio delle temperature dei mari. 2. I porti pescherecci più importanti e le flotte tecnologicamente più avanzate sono situati sulle coste a. del Mar Mediterraneo. b. del Mar Baltico. c. dell’Atlantico e del Mare del Nord. d. del Mar Glaciale Artico. 3. Il Mediterraneo è meno pescoso perché a. è meno ricco di plancton e più salato. c. è meno profondo degli altri mari. Analizzare le caratteristiche dell’agricoltura europea – Confrontare regioni agricole F 6 b. è meno esteso degli altri mari. d. è più inquinato degli altri mari. Completa la tabella con le opportune informazioni relative a ciascuna regione agricola europea. REGIONI aGRICOlE COltIVazIONI PREValENtI/tIPIChE allEVaMENtO PROBlEMatIChE PaRtICOlaRI a. Europa Settentrionale ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... b. Europa Centro-occidentale c. Europa Orientale d. Regione mediterranea ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 14 IL SETTORE SECONDARIO Conoscere le caratteristiche del sistema industriale europeo 7 Conoscere ed analizzare le caratteristiche del sistema industriale europeo – Individuare rapporti e relazioni 8 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Le Midlands del Regno Unito e l’Italia centro-settentrionale fanno parte dell’area maggiormente industrializzata d’Europa. b. Lo sviluppo industriale della regione balcanica è stato ostacolato dal susseguirsi di crisi politiche e militari. c. Le principali regioni industriali della Penisola Iberica sono l’Andalusia e la Castiglia. d. Il “cuore economico ed industriale” d’Europa è situato nell’Europa Centro-orientale. e. Nell’Europa Orientale le aree industriali costituiscono dei poli isolati. f. L’Europa è la culla della civiltà industriale. V F n n n n n n n n n n n n Rispondi alle seguenti domande. a. Quali sono le principali conseguenze economiche e sociali del processo di trasformazione verso l’economia di mercato in molti Paesi dell’Europa Centro-orientale? ............................................................................................................................................................... b. Quali settori rivestono una particolare importanza nel sistema industriale russo? ............................................................................................................................................................... c. In quali Paesi dell’Europa Occidentale si è verificata una consistente crescita industriale? ............................................................................................................................................................... d. Quali fattori hanno maggiormente influito sullo sviluppo industriale di molti Paesi dell’Est europeo? Rispondi sottolineando quelli corretti nell’elenco che segue: 1. investimenti di altri Paesi / 2. disponibilità di materie prime / 3. impianti industriali moderni ed efficienti / 4. bassi costi di produzione / 5. tradizioni industriali già presenti. e. Quali comparti dell’industria europea si sono ridimensionati ed hanno perso importanza negli ultimi decenni? Quali sono le cause? ............................................................................................................................................................... f. In quali Paesi europei la maggior parte degli occupati è assorbita dalla grande industria? In quali invece prevale l’occupazione nella piccola e media industria? ............................................................................................................................................................... Conoscere le caratteristiche del sistema energetico europeo 9 Sottolinea o evidenzia il completamento corretto delle seguenti affermazioni. a. L’Europa è 1. autosufficiente / 2. non autosufficiente per quanto riguarda l’approvvigionamento di energia. b. Le centrali termoelettriche e nucleari sono alimentate da fonti di energia 1. rinnovabili / 2. non rinnovabili. c. Le centrali fotovoltaiche e quelle eoliche sono alimentate da fonti di energia 1. rinnovabili / 2. non rinnovabili. d. Gli unici Paesi europei esportatori di fonti di energia sono 1. Spagna e Portogallo / 2. Russia e Norvegia. e. La Francia esporta energia elettrica grazie alle numerose 1. centrali nucleari / 2. centrali idroelettriche. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 15 IL SETTORE TERZIARIO Analizzare e comprendere aspetti del settore terziario europeo 10 Rispondi alle seguenti domande. a. Quale percentuale della forza lavoro è impiegata nel settore terziario? ....................... b. Quali sono le principali direttrici autostradali e ferroviarie del continente europeo? .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. c. In quali Paesi è particolarmente sviluppata la rete ferroviaria ad alta velocità? .................................................................................................................................................................. d. Che cos’è il TEN-T? .......................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. e. Quale ruolo svolge l’Unione Europea nel sistema del commercio mondiale? .................................................................................................................................................................. f. Quali sono i centri più importanti della finanza europea? Dove si concentrano prevalentemente? ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. g. Quali tipologie di turismo sono presenti in Europa? ............................................................ .................................................................................................................................................................. h. Perché il turismo riveste un ruolo importante per l’economia di numerosi Paesi europei? ............................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. Conoscere il sistema delle infrastrutture europee Conoscere le caratteristiche turistiche dei territori europei 11 a. Le principali direttrici stradali e ferroviarie europee seguono un andamento est-ovest. b. Il sistema autostradale europeo è più fitto nell’Europa Centro-occidentale e meno capillare nell’Europa Mediterranea e Orientale. c. Molti Paesi europei stanno costruendo linee ferroviarie ad alta velocità. d. I principali porti europei sono situati sulle coste del Mar Baltico. e. Di recente, molti porti del Mediterraneo si sono specializzati nella movimentazione dei container. f. La rete europea del trasporto aereo è incentrata su pochi aeroporti di grandi dimensioni. g. Il sistema europeo del trasporto aereo ha raggiunto livelli di sviluppo molto elevati. 12 V F n n n n n n n n n n n n n n Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). Collega ciascuna area geografica o meta turistica al tipo di turismo prevalente. a. Aree costiere 1. turismo culturale b. Area alpina 2. turismo religioso c. Parchi naturali, oasi, aree protette 3. turismo naturalistico d. Città d’arte, regioni storiche 4. turismo balneare estivo e. Santuari, centri religiosi 5. turismo invernale f. Città sedi di fiere e di importanti manifestazioni sportive 6. turismo fieristico, congressuale e sportivo © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 16 Saper fare Leggere tabelle e 13 Osserva attentamente la tabella, che riporta i dati relativi ai maggiori produttori mondiali confrontare dati – Costruire grafici di frumento, quindi esegui quanto proposto. a. Sottolinea o evidenzia i Paesi europei che rientrano tra i principali produttori mondiali di frumento. Quali Paesi europei rientrano tra i primi cinque produttori? .................................................................................................................... b. Calcola la produzione totale dei maggiori produttori europei, quindi rappresenta graficamente a quale percentuale corrisponde della produzione mondiale, completando il grafico. LA PRODUZIONE MONDIALE DI FRUMENTO Maggiori produttori europei I restanti Paesi del mondo Leggere e completare carte tematiche – Localizzare le principali regioni industriali europee (tonnellate) Cina India USA Fed. Russa Francia Canada Australia Germania Pakistan Turchia Ucraina Argentina Regno Unito Iran Kazakistan Polonia Egitto Italia Romania Uzbekistan MONDO 96 160 000 72 000 000 57 106 000 47 608 000 36 922 000 25 547 000 24 067 000 23 578 000 21 591 000 21 000 000 18 700 000 16 000 000 14 950 000 14 500 000 11 300 000 8 556 000 8 141 000 7 865 000 7 027 000 5 745 000 628 101 000 14 La carta riprodotta illustra le aree europee di maggior sviluppo industriale. Completala con i nomi delle principali regioni industriali, riportando nel cerchietto il numero corrispondente. [1. Boemia – 2. Lorena – 3. Area padana – 4. Slesia – 5. Midlands – 6. Alsazia – 7. Bacino di Votkinsk – 8. Bacino di Samara – 9. Asturie – 10. Ruhr – 11. Regione di Mosca – 12. Regione Parigina – 13. Catalogna – 14. Bacino di Kremenč uk e Kachovka – 15. Province Basche – 16. Bacino di Kama] © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS LA PRODUZIONE MONDIALE DI FRUMENTO 17 15 Indica accanto ad ogni tipo di fonte energetica se è rinnovabile (R) o non rinnovabile (NR), Classificare fonti energetiche quindi rispondi alla domanda. a. ............. energia idroelettrica b. ............. energia termoelettrica c. ............. energia nucleare d. ............. energia eolica e. ............. energia solare f. ............. energia geotermica g. Quali proposte sono state avanzate per risolvere i problemi energetici? .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. Leggere grafici – Individuare rapporti e relazioni 16 Il grafico rappresenta i Paesi maggiormente dipendenti dall’energia nucleare. Osservalo con attenzione, quindi descrivilo e commenta il fenomeno raffigurato. PAESI MAGGIORMENTE DIPENDENTI DALL’ENERGIA NUCLEARE Francia Lituania Slovacchia Belgio Ucraina Svezia Corea del Sud Bulgaria Armenia Slovenia Ungheria Fonte: Il Libro dei fatti 2007-ADNKRONOS Finlandia Svizzera Germania Repubblica Ceca Giappone Regno Unito Spagna Stati Uniti Fed. Russa 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 % di energia nucleare sul totale dell’energia elettrica generata .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 18 Comprendere il concetto di impronta ecologica – Leggere grafici – Individuare rapporti e relazioni 17 Leggi attentamente il seguente testo, quindi esegui quanto proposto Impronta ecologica e biocapacità L’incremento della popolazione mondiale e gli stili di vita dei Paesi più ricchi ed industrializzati oltre ai ritmi di sviluppo economico delle nuove potenze emergenti (Cina e India in primo luogo) stanno determinando uno sfruttamento massiccio e indiscriminato delle risorse naturali, tale da mettere in pericolo la sopravvivenza del pianeta e delle generazioni future. Alcune importanti associazioni ambientaliste (WWF, ZLS, Global Footprint Network) e agenzie collegate all’ONU di recente hanno messo a punto un metodo per “fotografare” lo stato di salute del pianeta, fornendo resoconti sulla disponibilità e il consumo delle risorse naturali e misurando il grado di sostenibilità del loro consumo. Tale metodo è quello della cosiddetta impronta ecologica: esso consiste nel misurare “quanta terra e acqua biologicamente produttive sono necessarie per fornire le risorse che usiamo e per assorbire i rifiuti che produciamo”. Tale superficie viene misurata in ettari globali (intentendo con tale espressione un ettaro con la capacità di produrre risorse e assorbire i rifiuti). L’impronta di un Paese comprende “tutti i terreni agricoli e da pascolo, le foreste e le zone di pesca necessari per produrre il cibo, il legname da costruzione che quel Paese consuma, per assorbire i rifiuti prodotti nel generare l’energia che usa e per fornire lo spazio per le infrastrutture che realizza”. L’impronta ecologica dunque è determinata dalla popolazione di quel Paese, dai consumi del suo cittadino medio e dall’entità delle risorse usate per fornire i beni e i servizi utilizzati. Al concetto di impronta ecologica si affianca quello di biocapacità, intesa come la disponibilità totale di terra e acqua biologicamente produttive. Secondo l’ultimo rapporto sullo stato del pianeta (Living Planet Report 2006), attualmente l’impronta ecologica mondiale pro capite è di 2,2 ettari globali, mentre la biocapacità media mondiale pro capite è di 1,8 ettari globali: ciò significa che il consumo di risorse è superiore alla loro disponibilità e capacità di rigenerarsi. Negli ultimi 50 anni l’impronta ecologica è più che triplicata e supera di circa il 25% la capacità che il pianeta ha di rigenerarsi: ciò significa che la Terra ha bisogno di circa 1 anno e 3 mesi per rigenerare le risorse che abbiamo consumato in un anno. Libero adatt. da Living Planet Report 2006 a. Quali regioni del mondo presentano un deficit ecologico, cioè un’impronta ecologica superiore alla biocapacità del territorio? Quale area presenta il deficit più negativo? A quanto ammonta? Quanti ettari globali, cioè, ogni persona consuma in più di quanti la regione abbia a disposizione? ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... ........................................................................... © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS Fonte: Living Planet Report 2006 Il grafico illustra il rapporto tra impronta ecologica e biocapacità nelle regioni del mondo; l’altezza di ogni colonna è proporzionale all’impronta ecologica media pro capite della regione; la larghezza alla sua popolazione e l’area alla sua impronta ecologica totale. Osserva attentamente il grafico e la relativa legenda, quindi analizzalo rispondendo alle domande. 19 b. Quali regioni del mondo hanno un credito ecologico, cioè un’impronta ecologica inferiore alla biocapacità (consumano meno risorse di quelle disponibili)? Quale area del mondo presenta il credito ecologico più consistente? A quanti ettari globali pro capite ammonta? ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Analizzare e confrontare gli scambi commerciali dei Paesi europei 18 Osserva attentamente la tabella, quindi esegui quanto proposto. a. Più di un terzo delle esportazioni nazionali verso i Paesi UE è detenuto da due Stati, quali? GLI SCAMBI DELL’UNIONE EUROPEA COMMERCIO INTERNO UE PAESI Esportazioni (% delle esportazioni nazionali verso i Paesi UE) Importazioni (% delle importazioni nazionali dai Paesi UE) COMMERCIO ESTERNO UE Esportazioni (% delle esportazioni nazionali verso i Paesi non UE) Importazioni (% delle importazioni nazionali dai Paesi non UE) Belgio 9 9 5,8 5,9 Rep. Ceca 2 2 0,7 1,4 Danimarca 2 2 2 1,5 Germania 24 20 27 19,5 .................................................................. Estonia 0 0 0,1 0,2 .................................................................. Grecia 0 1 0,6 1,8 .................................................................. Spagna 5 7 3,9 6,1 Francia 12 14 13,3 11,4 Irlanda 3 2 3,5 1,9 Italia 8 9 11,9 10,8 .................................................................. Cipro 0 0 0 0,2 .................................................................. Lettonia 0 0 0,1 0,1 .................................................................. Lituania 0 0 0,3 0,4 Lussemburgo 1 1 0,1 0,4 Ungheria 2 2 0,8 1,7 Malta 0 0 0,1 0,1 Paesi Bassi 11 7 5,9 11,3 Austria 3 4 2,5 1,8 Polonia 2 1 1,2 2 Portogallo 1 2 0,6 0,9 Slovenia 0 1 0,4 0,3 Slovacchia 1 1 0,3 0,5 Finlandia 2 1 2,1 1,36 b. Quali Stati detengono le quote maggiori delle importazioni da Paesi UE? Elenca i primi cinque. c. Quale posizione occupa l’Italia nella classifica delle esportazioni verso Paesi non UE? Da quali Stati è preceduta? .................................................................. .................................................................. .................................................................. d. Quali Stati detengono le quote maggiori delle importazioni da Paesi non UE? Svezia 3 3 4,2 2 .................................................................. Regno Unito 9 11 12,6 16,5 .................................................................. Totale UE 100 100 100 100 .................................................................. FONTE: Annuario statistico Eurostat 2005 © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 20 L’EUROPA DEGLI I PAESI DELL’EUROPA SETTENTRIONALE STATI Sapere Conoscere le principali caratteristiche dell’ambiente fisico ed umano Confrontare le caratteristiche geografiche dei Paesi dell’Europa Settentrionale 1 Completa il brano inserendo i termini mancanti. L’Europa Settentrionale comprende la .............………, la .............…………, la ..............………, la ..............………… e l’..............…………; territori uniti dalla ..............………… e da comuni elementi .............……… più che dalla geografia. Attraversata dal .............................…………, l’intera regione beneficia degli effetti positivi della ..............………................… che rende ..............………… le aree costiere degli Stati che lambisce: qui, infatti, si concentra la maggior parte della ..............…………. Questa regione europea è caratterizzata da un’alta qualità della .............., un diffuso ..............………… e un forte ..............……….....................…; i Paesi Scandinavi sono all’avanguardia nel campo delle nuove ..............………… e delle ..............…………. Il Mare del Nord è ricco di ..............………… e ..............…………, il cui sfruttamento ha contribuito alla crescita economica dell’intera regione; molto diffuso è però l’utilizzo di ..............…… ……...........………… alternative. Grande attenzione e importanza è data al rapporto con la ..............…………, che si esprime in strategie politiche di intelligente mediazione tra necessità economiche e rispetto dell’..............…………. 2 Completa la tabella inserendo le informazioni mancanti, scegliendole tra quelle sotto elencate (riporta le lettere corrispondenti). economIa ambIente/terrItorIo 2. pesca, ricchezza di risorse energetiche Islanda 1. norvegia 5. 4. tundra e foreste di conifere; sviluppo costiero; numerosi fiordi svezia 7. Finlandia 10. territorio prevalente- 11. mente pianeggiante; ricchezza di acque; distese di boschi e foreste danimarca 13. 8. industria altamente specializzata, industria siderurgica e del legno InsedIamento 3. 6. densità molto bassa; insediamenti nelle zone costiere meridionali 9. insediamenti nella parte centro-meridionale del Paese 12. 14. agricoltura moder- 15. na e molto sviluppata; industria orientata verso le nuove tecnologie ed il settore agroalimentare [a. penisola dal territorio pianeggiante con pochi rilievi isolati di origine morenica – b. densità molto bassa; insediamenti nelle zone costiere meridionali – c. insediamento soprattutto nella parte meridionale; minoranze Saami al Nord – d. pesca, esportazione di petrolio, industrie cantieristiche e conserviere, silvicoltura e lavorazione del legno e. ricchezza di acque; nord montuoso, centro e sud pianeggiante – f. grande varietà morfologica, ghiacciai, cascate, vulcani, geyser – g. produzione industriale incentrata sull’alta tecnologia; esportazione di legno – h. la popolazione risiede soprattutto nei centri urbani; densità maggiori sulle coste orientali] © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS Islanda, Norvegia, Svezia, Finlandia, Danimarca Conoscere le caratteristiche dell’economia dell’Europa Settentrionale – Individuare rapporti e relazioni 3 Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. 1. Lo sviluppo dell’industria svedese è stato favorito a. dalla presenza di ricchi giacimenti di ferro nel Norrland. b. dalla disponibilità di giacimenti di petrolio e gas naturale nel Mar Baltico. 2. Lo sviluppo dell’industria del legno nella Regione Scandinava è stato favorito a. dalla precoce meccanizzazione degli impianti di lavorazione del legno. b. dalla grande estensione di foreste di conifere in gran parte della regione. 3. L’agricoltura nei Paesi Scandinavi ha un ruolo economico poco importante a. perché gli attuali abitanti discendono dagli antichi Vichinghi, guerrieri e marinai, ma non agricoltori. b. a causa del clima rigido e della limitata estensione dei terreni coltivabili. Saper fare 4 Osservando attentamente la carta, elenca quanto richiesto. Orientarsi sulle carte geografiche – Leggere carte geografiche a. Stretti che separano il Mare del Nord dal Mar Baltico: ....................................................... b. Catena montuosa che attraversa tutta la Penisola Scandinava: ............................. c. Principali laghi della Svezia: ....................................................... d. Isole situate a nord del Circolo Polare Artico, di fronte alla costa norvegese: ....................................................... e. Golfi compresi all’interno del Mar Baltico: ....................................................... f. Penisola che comprende gran parte del territorio della Danimarca: ................... g. Regione settentrionale della Finlandia: ....................... h. Localizza sulla carta le capitali dei Paesi Scandinavi, riportando nel cerchietto il numero corrispondente: 1. Helsinki, 2. Stoccolma, 3. Copenaghen, 4. Oslo. 5. Reykjavìk © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 21 22 L’EUROPA DEGLI I PAESI DELLA REGIONE BRITANNICA STATI Sapere Conoscere le caratteristiche dell’ambiente fisico delle Isole Britanniche 1 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). V F a. Le coste della Gran Bretagna sono molto frastagliate. n n n n n n n n n n n n n n n n b. I rilievi della Gran Bretagna sono in media molto elevati. c. I territori più montuosi della Gran Bretagna sono situati a sud. d. La Gran Bretagna è ricca di laghi. e. Il territorio centrale dell’Irlanda è costituito da alti rilievi. f. Le coste occidentali dell’Irlanda sono prevalentemente lineari e basse. g. I fiumi irlandesi sono ricchi di acque e per lo più navigabili. h. I fiumi della Gran Bretagna sono lunghi e sfociano con ampi delta. Comprendere rapporti e relazioni 2 Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. 1. La grande diffusione di prati e pascoli è favorita a. da precipitazioni costanti e relativamente abbondanti. b. dai terreni particolarmente fertili. c. da temperature elevate durante tutto l’anno. 2. La presenza di consistenti minoranze etniche, linguistiche e religiose nel Regno Unito dipende a. dalla lunga storia di invasioni iniziata fin dai tempi dell’Impero romano. b. dall’immigrazione proveniente dalle ex colonie africane ed asiatiche. c. dall’ingresso del Regno Unito nell’Unione Europea. 3. I litorali inglesi ospitano numerosi grandi porti grazie a. alle coste basse e sabbiose. b. alle foci ad estuario dei fiumi maggiori. c. alle profonde insenature dei firth. 4. I fiumi inglesi hanno una portata regolare a. perché le precipitazioni sono abbondanti e costanti. b. perché sono alimentati dai ghiacciai alpini. c. perché sono alimentati da sorgenti sotterranee perenni. 5. La bassa densità demografica dell’Irlanda risente a. della bassa natalità che contraddistingue gli Irlandesi. b. dell’elevata mortalità che tuttora affligge l’Irlanda. c. delle carestie verificatesi nell’Ottocento e delle notevoli ondate migratorie verso le Americhe e l’Inghilterra. Conoscere il linguaggio della geografia 3 Definisci con parole tue i seguenti termini. a. Highlands: ....................................................................................................................................................... b. Firth: .................................................................................................................................................................. c. Loch: .................................................................................................................................................................. d. New towns: .................................................................................................................................................... © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS Regno Unito e Irlanda 23 Saper fare 4 Completa Orientarsi la carta inserendo correttamente gli elementi geografici indicati (riporta nel cerchietto il numero corrispondente; i cerchietti grigi corrispondono alle principali regioni del Regno Unito). sulle carte geografiche – Completare carte [1. Londra – 2. Dublino – 3. Scozia – 4. Galles – 5. Inghilterra – 6. Mare del Nord – 7. Edimburgo – 8. Belfast – 9. Irlanda del Nord – 10. Cornovaglia – 11. Tamigi – 12. La Manica – 13. Mare d’Irlanda – 14. Oceano Atlantico – 15. Canale di S.Giorgio – 16. Manchester – 17. Liverpool – 18. Glasgow – 19. Birmingham] Rappresentare graficamente fenomeni 5 Rappresenta graficamente i dati contenuti nella tabella, quindi confronta la distribuzione degli occupati nei due Paesi. LA DISTRIBUZIONE DEGLI OCCUPATI (% sul totale) Regno Unito Irlanda 1 7 secondario 18 28 terziario 81 65 primario . . Regno Unito Irlanda ..................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................... © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 24 L’EUROPA DEGLI FRANCIA STATI Sapere Conoscere le caratteristiche territoriali della Francia Conoscere le caratteristiche climatiche della Francia Conoscere le caratteristiche dell’ambiente fisico della Francia Descrivere le caratteristiche economiche della Francia © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 1 Sottolinea o evidenzia l’ affermazione corretta fra quelle proposte. a. b. c. d. e. f. g. h. i. l. 2 La Francia è uno dei 1. più estesi / 2. meno estesi Stati europei. La maggior parte del territorio francese è costituita da 1. pianure / 2. rilievi e colline. I rilievi più elevati si trovano nella catena 1. dei Pirenei / 2. delle Alpi. Il Rodano sfocia 1. nell’Oceano Atlantico / 2. nel Mar Mediterraneo. Il più lungo fiume francese è la 1. Loira / 2. Garonna. Il territorio francese 1. comprende / 2. non comprende laghi molto estesi. La Senna sfocia nel Canale della Manica formando un ampio 1. delta / 2. estuario. Il confine con la Germania è segnato per buona parte 1. dal Reno / 2. dalla Mosella. Al confine con la Spagna si innalza la catena 1. dei Vosgi / 2. dei Pirenei. Parigi è bagnata 1. dalla Loira / 2. dalla Senna. Completa la tabella inserendo correttamente le caratteristiche climatiche di ogni regione. a. tIpo dI clIma predomInante 3 4 b. dIFFerenze stagIonalI c. precIpItazIonI area ............................................ ............................................ ............................................ nord-occidentale ............................................ ............................................ ............................................ aree costiere ............................................ ............................................ ............................................ meridionali ............................................ ............................................ ............................................ area centrale ............................................ ............................................ ............................................ alpi e pirenei ............................................ ............................................ ............................................ Descrivi la tipologia delle coste francesi completando opportunamente le affermazioni che seguono. a. Le coste atlantiche del Golfo di Biscaglia sono ………….............................……………….. b. Le coste della Bretagna sono …………...............…………..................................……………….. c. Le coste della Manica sono ………….................…………...................................……………….. d. Le coste del Mediterraneo sono …………...............…………............................……………….. e. Le coste della Corsica sono ………….................…………............................…………………….. Completa la tabella con le informazioni relative alle principali caratteristiche dei settori produttivi francesi. 1. settore prImarIo 2. settore secondarIo 3. settore terzIarIo .........…...….............…….......... .........…...….............…….......... .........…….............…...….......... .........…...….............…….......... .........…...….............…….......... .........…….............…...….......... .........…...….............…….......... .........…...….............…….......... .........…….............…...….......... .........…...….............…….......... .........…...….............…….......... .........…….............…...….......... .........…...….............…….......... .........…...….............…….......... .........…….............…...….......... .........…...….............…….......... .........…...….............…….......... .........…….............…...….......... .........…...….............…….......... .........…...….............…….......... .........…….............…...….......... 25 Analizzare le caratteristiche economiche della Francia – Individuare rapporti e relazioni 5 Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. 1. Nell’economia francese, lo Stato ha un ruolo a. secondario. b. di primo piano solo nell’agricoltura. c. di primo piano in tutti i settori. 2. Nell’economia francese, sono molto importanti le esportazioni di a. prodotti di prestigio (vini, formaggi, abiti, ecc.). b. prodotti petroliferi e dell’industria chimica. c. prodotti dell’industria elettronica. 3. L’energia elettrica è prodotta in Francia sfruttando le numerose a. centrali termoelettriche alimentate a carbone. b. centrali fotovoltaiche ed eoliche. c. centrali nucleari. 4. L’economia francese, nel suo insieme, si colloca a. ai primi posti in Europa e nel mondo. b. ai primi posti in Europa, ma non nel mondo. c. in posizione intermedia in Europa e nel mondo. Conoscere le caratteristiche della popolazione e dell’insediamento in Francia 6 Sottolinea o evidenzia l’affermazione corretta fra quelle proposte. a. La Francia è uno dei Paesi 1. più densamente / 2. meno densamente popolati d’Europa. b. La distribuzione della popolazione francese è 1. omogenea e regolare / 2. irregolare. c. La regione più densamente popolata è 1. l’Ile de France / 2. l’Alvernia. d. In Francia si è registrato, negli ultimi anni, un sensibile 1. aumento / 2. decremento delle nascite. e. La presenza di minoranze nordafricane è 1. trascurabile / 2. molto forte. f. La popolazione è principalmente di religione 1. cattolica / 2. musulmana. g. La regione parigina ospita circa 1. la metà / 2. un quarto della popolazione francese. h. Nell’agglomerato di Parigi vivono circa 1. due / 2. dieci milioni di abitanti. Saper fare Rappresentare graficamente fenomeni 7 Rappresenta con un grafico la lunghezza dei principali fiumi francesi. FIume km 1 Loira 1020 2 Rodano 812 3 Senna 776 4 Garonna 650 100 km © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 26 Leggere carte politicoamministrative – Conoscere l’organizzazione amministrativa della Francia 8 Osserva la carta e indica quanto richiesto. a. In quante regioni amministrative è suddivisa la Francia? ................................................. b. Come si chiama la regione con la capitale Paris/Parigi? .................................................. c. Quale funzione svolgono le città indicate sulla carta? ....................................................... d. Quali sono i capoluoghi della Basse e della Haute Normandie? ..................................... e. Qual è il capoluogo della regione Provence-Alpes-Côte d’Azur / Provenza-AlpiCosta Azzurra? ................................................................................................................................. f. Di quale regione è capoluogo Lyon / Lione? ........................................................................ g. Di quale regione è capoluogo Strasbourg / Strasburgo? h. Di quale regione è capoluogo Bordeaux? ................................................... ............................................................................. i. Di quale regione è capoluogo Marseille/Marsiglia? ............................................................. l. Quale delle regioni francesi gode di uno statuto di autonomia? .................................. Qual è il suo capoluogo? ............................................................................................................. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS I PAESI DEL BENELUX L’EUROPA DEGLI STATI Sapere Conoscere l’ambiente fisico dei Paesi del Benelux Conoscere la rete urbana del Benelux Confrontare le caratteristiche economiche dei Paesi del Benelux 1 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. b. c. d. e. f. g. h. i. l. 2 3 Il territorio dei Paesi che formano il Benelux è molto vasto. L’altopiano delle Ardenne occupa la parte settentrionale dei Paesi Bassi. Il territorio del Belgio è povero di corsi d’acqua. Il Lussemburgo è attraversato dalla Mosella. Circa il 20% dei Paesi Bassi si trova a un quota inferiore al livello del mare. Il paesaggio olandese è in gran parte opera dell’uomo. Belgio e Paesi Bassi sono bagnati dal Mar Baltico. Numerosi canali artificiali attraversano il territorio del Benelux. Il territorio del Lussemburgo è totalmente pianeggiante. Il clima del Benelux è di tipo mediterraneo. V F n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n Indica di quale Stato fanno parte le seguenti città. a. Bruxelles ….….…..............… b. Anversa …..…...........… c. Lussemburgo …....….…...… d. Amsterdam ….….….........… e. Brugge ….……..........… f. Rotterdam ….…....….........… g. L’Aia ….….............…..........… h. Liegi ….…...…..........… i. Gand ….............….…..........… Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. 1. I Paesi Bassi sono autosufficienti dal punto di vista energetico grazie a. alle numerose centrali nucleari. b. alla bassa richiesta di energia, conseguenza del limitato sviluppo industriale. c. alla disponibilità di petrolio e gas naturale del Mare del Nord. 2. Il fabbisogno energetico nazionale del Belgio è coperto a. dalle numerose centrali nucleari. b. dalle numerose centrali idroelettriche che sfruttano le molte cascate presenti nel territorio. c. dalla disponibilità di petrolio e gas naturale del Mare del Nord. 3. Il processo di industrializzazione in Belgio ha avuto inizio con lo sfruttamento a. delle risorse minerarie di carbone delle Ardenne oltre che di quelle provenienti dalle colonie. b. delle risorse minerarie di ferro nelle zone costiere settentrionali. c. dei giacimenti petroliferi lungo le dune costiere. Conoscere il linguaggio della geografia 4 Indica la corretta definizione dei seguenti termini riportando accanto il numero corrispondente. a. Polder b. Benelux c. Valloni d. Fiamminghi e. Olanda f. Fiandre [1. regione settentrionale del Belgio abitata prevalentemente da popolazione fiamminga – 2. denominazione dei Paesi Bassi, corrispondente propriamente al nome di due sue province – 3. terreni posti sotto il livello del mare, prosciugati e bonificati per renderli coltivabili e abitabili – 4. denominazione dell’associazione economico-commerciale che riunisce Paesi Bassi, Belgio e Lussemburgo – 5. una delle due principali comunità etnico-linguistiche del Belgio insediata nella regione delle Fiandre, di lingua neerlandese – 6. una delle due principali comunità etnico-linguistiche del Belgio insediata nella regione della Vallonia, di lingua francese] © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 27 Paesi Bassi, Belgio, Lussemburgo 28 Saper fare Leggere immagini 5 Localizza sull’immagine da satellite gli elementi geografici di seguito elencati e riporta nel quadretto il numero corrispondente. da satellite – Localizzare elementi geografici 3 8 2 1 7 Ijsselmeer /Lago d’Ijssel Belgio Isole Frisone Occidentali Lussemburgo 6 Paesi Bassi 4 Afsluitdijk Germania Francia 9 Ardenne Mare del Nord 10 © GSFC/NASA 5 Analizzare le caratteristiche dell’economia dei Paesi Bassi – Individuare relazioni e rapporti 6 Completa lo schema con le opportune informazioni. a. Posizione geografica .............................., favorevole allo sviluppo dei .............................. b. Impiego di moderne c. Investimenti nella d. Manodopera © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS .............................. .................................... ............................................. hanno favorito lo sviluppo economico dei paesi bassi GERMANIA L’EUROPA DEGLI STATI Sapere Conoscere le caratteristiche dell’ambiente fisico della Germania 1 Completa la tabella inserendo correttamente i termini sotto elencati (riporta i numeri corrispondenti). a. regIone settentrIonale b. regIone centrale c. regIone merIdIonale …..…....…..…................ …..…....…..…................ …..…....…..…................ [1. rilievi e altipiani di formazione molto antica – 2. coste basse e sabbiose – 3. pianure – 4. Isole Frisone Orientali – 5. Alpi Bavaresi – 6. Bassopiano Germanico/Pianura Germanica – 7. zone paludose - 8. Mittelgebirge – 9. colline – 10. laghi - 11. Selva Turingia – 12. torbiere – 13. Monti Metalliferi – 14. Giura Svevo-Francone – 15. Massiccio Renano – 16. Altopiano Bavarese] Conoscere le caratteristiche climatiche della Germania Conoscere le caratteristiche territoriali della Germania Descrivere le caratteristiche dell’economia della Germania 2 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Il vasto Bassopiano Germanico/Pianura Germanica gode di un clima di tipo alpino. b. Nella fascia settentrionale le precipitazioni sono regolari e abbondanti (800 mm) durante tutto l’anno. c. Nella fascia centrale domina una grande varietà climatica. d. Il territorio della regione centrale presenta, in prevalenza, un clima di tipo continentale. e. Nella fascia meridionale alpina il clima è di tipo continentale temperato. f. La minore quantità di precipitazioni si registra nella fascia centrale. g. La maggiore quantità di precipitazioni si registra nella zona alpina. h. Le nebbie sono frequenti nella fascia meridionale alpina. 3 F n n n n n n n n n n n n n n n n Sottolinea o evidenzia le affermazioni corrette fra quelle proposte. a. b. c. d. e. f. g. 4 V La Germania è 1. ricca / 2. povera di fiumi importanti. Le coste tedesche sono generalmente 1. alte e rocciose / 2. basse e sabbiose. La Baviera è situata nella 1. regione alpina / 2. regione settentrionale. Il più importante fiume tedesco è il 1. Rodano / 2. Reno. La maggior parte dei fiumi tedeschi scorre in direzione 1. sud-nord / 2. ovest-est. La Germania è situata nell’Europa 1. centrale / 2. meridionale. Il Danubio nasce dai rilievi 1. della Foresta Nera / 2. delle Alpi. Completa la tabella con le informazioni richieste. a. prIncIpalI produzIonI agrIcole b. prIncIpalI compartI c. prIncIpalI attIVItà del del settore IndustrIale settore terzIarIo …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ …..…....…............…................ © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 29 30 Analizzare le caratteristiche dell’economia della Germania 5 Rispondi alle seguenti domande a. Quale regione è considerata il “motore” dell’economia tedesca? Per quali motivi? ............................................................................................................................................................... b. Quale città è uno dei principali centri finanziari d’Europa, oltre che della Germania? ............................................................................................................................................................... c. Quali sono le principali mete turistiche presenti sul territorio tedesco? ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... d. Quale fenomeno ha recentemente caratterizzato il sistema industriale tedesco? ............................................................................................................................................................... e. Quale ruolo è svolto dalle centrali nucleari nell’approvvigionamento energetico della Germania? .............................................................................................................................. Saper fare 6 Osservando attentamente la carta, indica quanto richiesto. Leggere carte geografiche – Orientarsi sulle carte geografiche © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS a. Fiume che segna il confine occidentale con la Francia: .................................................... b. Fiume che segna il confine orientale con la Polonia: ........................................................ 31 c. d. e. f. g. h. Leggere carte politicoamministrative – Conoscere l’organizzazione amministrativa della Germania 7 Catene montuose al confine con la Rep. Ceca: .................................................................. Isole situate lungo le coste del Mare del Nord: ................................................................... Città situata sull’estuario del fiume Elba: ............................................................................... Lago al confine con la Svizzera: ................................................................................................. Città tedesche bagnate dal Danubio: ....................................................................................... Cima più elevata della Germania: ............................................................................................. Osserva la carta, quindi indica quanto richiesto. a. In quanti Stati confederati è suddivisa la Germania? .................................................................................................. b. Qual è il capoluogo della Baviera? .................................................................................................. c. Di quale Land è capoluogo Hannover? .................................................................................................. d. Di quale Land è capoluogo Düsseldorf? .................................................................................................. e. Quali Länder confinano con la Rep.Ceca? .................................................................................................. f. Quali Länder confinano con la Polonia? .................................................................................................. g. Quali città costituiscono dei Länder? .................................................................................................. Leggere tabelle e confrontare dati – Costruire carte tematiche 8 La densità demografica nei Länder tedeschi (ab./kmq) . Amburgo 2298 Assia 289 Baden-Württemberg 300 Bassa Sassonia 168 . Baviera 176 . Berlino 3798 Brandeburgo 87 .. Brema 1642 Meclemburgo-Pomerania Occ. 74 Renania-Palatinato 205 Renania Sett.-Vestfalia 530 Terr. della Saar 411 Sassonia Anhalt 122 Sassonia 233 Schleswig-Holstein 179 Turingia 146 Germania 231 Utilizzando i dati riportati nella tabella, costruisci una carta tematica che raffiguri la densità dei Länder tedeschi. Completala con un titolo e un breve commento. ................................................................ ................................................................ ............................................................... ................................................................ ................................................................ ............................................................... ............................................................... .............................................................. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 32 L’EUROPA DEGLI I PAESI DELLA REGIONE ALPINA STATI Sapere Conoscere i caratteri dell’ambiente fisico ed umano della Regione Alpina Conoscere le caratteristiche dell’insediamento nella Regione Alpina 1 Sottolinea o evidenzia la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. a. In questa regione, fanno parte dell’Unione Europea 1. Svizzera / 2. Austria / 3. Liechtenstein. b. Il territorio di questi Stati è prevalentemente 1. montuoso / 2. pianeggiante. c. Austria e Svizzera sono 1. repubbliche federali / 2. monarchie costituzionali. d. In questa regione i climi prevalenti sono quelli 1. alpino e continentale / 2. atlantico e continentale. e. Il fiume più importante della Svizzera è il 1. Danubio / 2. Reno. f. La catena 1. del Giura / 2. dei Vosgi segna il confine fra la Svizzera e la Francia. g. Il fiume più importante dell’Austria è il 1. Danubio / 2. Reno. h. Il Liechtenstein è una 1. monarchia costituzionale / 2. repubblica federale. i. La parte centrale della Svizzera è costituita da 1. un altopiano in cui si alternano zone collinari e pianeggianti / 2. un’ampia pianura circondata da alte montagne. l. Il Ticino, il Reno ed il Rodano nascono in 1. Svizzera / 2. Austria. 2 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Buona parte della popolazione austriaca vive in villaggi rurali. b. Circa il 10% della popolazione austriaca è concentrato nella capitale. c. La maggior parte degli Svizzeri vive nei villaggi alpini. d. La densità nelle zone montane è bassa. e. La percentuale di lavoratori stranieri nei Paesi di questa regione è bassa. Analizzare le caratteristiche dell’economia della Regione Alpina 3 © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS F n n n n n n n n n n Completa la tabella inserendo le opportune informazioni. a. prIncIpalI produzIonI agrIcole b. prIncIpalI settorI IndustrIalI c. settore terzIarIo d. turIsmo .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. liechtenstein .............................. .............................. .............................. .............................. svizzera .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ............................. ............................. ............................. austria Conoscere la rete urbana della Regione Alpina V 4 Collega ogni città allo Stato di cui fa parte. a. b. c. d. e. f. g. h. i. Vienna Basilea Graz Ginevra Vaduz Zurigo Innsbruck Salisburgo Berna 1. svizzera 2. austria 3. liechtenstein Svizzera, Austria, Liechtenstein 33 Saper fare 5 Completa la carta dell’Austria inserendo i simboli riportati in legenda nelle regioni dove le Analizzare le attività economiche/produzioni/risorse corrispondenti sono prevalenti; scrivi quindi una sintetica didascalia che ne spieghi il contenuto. risorse ed attività economiche dell’Austria – Completare carte tematiche …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… Rappresentare graficamente fenomeni 6 Rappresenta la differente diffusione delle religioni nei tre Stati della Regione Alpina, quindi commenta il grafico con un breve testo. LA DIFFUSIONE DELLE RELIGIONI NEI PAESI DELLA REGIONE ALPINA austria svizzera liechtenstein cattolici 74% 42% 77% protestanti 5% 35% 7% musulmani 4% 4% - austria Cattolici Protestanti svizzera Musulmani liechtenstein 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 % di coloro che dichiarano la professione religiosa …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 34 L’EUROPA DEGLI I PAESI DELL’EUROPA CENTRO-ORIENTALE STATI Sapere Conoscere l’ambiente fisico dell’Europa Centro-orientale Conoscere l’economia dei Paesi dell’Europa Centro-orientale 1 Sottolinea o evidenzia la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. a. Il territorio della Polonia e dell’Ungheria è prevalentemente 1. pianeggiante / 2. montuoso. b. La Vistola attraversa gran parte del territorio 1. dell’Ungheria / 2. della Polonia. c. Le regioni della Boemia e della Moravia sono comprese nel territorio 1. della Rep. Ceca / 2. della Slovacchia. d. Rep. Ceca, Slovacchia e Ungheria 1. hanno / 2. non hanno sbocchi sul mare. e. Le coste della Polonia sono bagnate dal 1. Mar Baltico / 2. Mar Nero. f. L’Alföld è una vasta pianura situata in 1. Ungheria / 2. Slovacchia. g. Il Lago Balaton è situato nella pianura 1. ungherese / 2. polacca. h. Il territorio della Rep. Ceca è costituito da 1. bassipiani ondulati circondati da rilievi montuosi / 2. una vasta pianura con modesti rilievi morenici. i. Il paesaggio slovacco è prevalentemente 1. pianeggiante e povero di foreste / 2. montuoso e ricco di foreste. l. L’Ungheria è attraversata 1. dalla Vistola / 2. dal Danubio. 2 Completa la tabella con le informazioni opportune. a. prIncIpalI rIsorse mInerarIe polonia rep. ceca slovacchia ungheria Conoscere la rete urbana dei Paesi dell’Europa Centro-orientale © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 3 b. prIncIpalI produzIonI agrIcole c. settorI IndustrIalI pIù ImportantI ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ Indica di quale Stato (Polonia, Rep. Ceca, Slovacchia, Ungheria) fanno parte le seguenti città, riportando accanto la lettera iniziale, quindi sottolinea il nome delle capitali. a. Praga e. Varsavia i. Koš ice o. Ostrava b. Cracovia f. Brno l. Pécs p. Plzeň c. Olomouc g. Bratislava m. Debrecen q. Breslavia d. Stettino h. Budapest n. Danzica r. Poznań Polonia, Rep. Ceca, Slovacchia, Ungheria 35 Saper fare 4 Osserva la carta e indica gli elementi geografici richiesti. Orientarsi sulle carte geografiche - Leggere carte geografiche – Conoscere e localizzare le capitali a. Il lago più esteso dell’Ungheria: ................................................................................................. b. Catene montuose che segnano il confine fra Rep. Ceca e Germania: ........................ c. Catena montuosa che divide la Polonia dalla Rep. Ceca: ............................................... d. Fiume che segna il confine tra Slovacchia e Ungheria: ..................................................... e. Golfo in cui sfocia il fiume Oder: .............................................................................................. f. Fiume che attraversa Cracovia: .................................................................................................. g. Catena montuosa sul confine fra Slovacchia e Polonia: ..................................................... h. Fiume che segna il confine fra Polonia e Germania: ........................................................... i. Golfo in cui sfocia la Vistola: ...................................................................................................... l. Catena montuosa con le vette più elevate dell’intera regione: ....................................... m. Riporta di seguito il nome delle capitali contrassegnate dal numero: 1. ................................ 2. ................................ 3. ................................ 4. .................................. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 36 L’EUROPA DEGLI I PAESI DELLA REGIONE BALTICA STATI Sapere Conoscere le principali caratteristiche dell’ambiente fisico ed umano della Regione Baltica Conoscere alcuni aspetti politici e storico-culturali della Regione Baltica 1 2 Indica con X a quale dei tre Paesi Baltici si riferiscono le seguenti caratteristiche. a. Il suo territorio comprende numerosissime isole. Estonia Lettonia Lituania b. È il più meridionale degli Stati Baltici. Estonia Lettonia Lituania c. È il più esteso degli Stati Baltici. Estonia Lettonia Lituania d. La sua capitale è Riga. Estonia Lettonia Lituania e. La popolazione è in maggioranza di religione cattolica. Estonia Lettonia Lituania f. È il più ricco dei Paesi Baltici. Estonia Lettonia Lituania g. La popolazione parla una lingua non indoeuropea, del gruppo ugro-finnico. Estonia Lettonia Lituania Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. I Paesi Baltici hanno aderito all’UE nel 2001. b. Nei Paesi Baltici permangono tensioni con la popolazione di origine russa. c. Vilnius ha fatto parte della Lega Anseatica. d. Tallinn e Riga hanno fatto parte della Lega Anseatica. e. La città di Kaunas ospita una delle più antiche università europee. f. I Paesi Baltici hanno fatto parte dell’URSS. Conoscere le caratteristiche dell’insediamento nella Regione Baltica Conoscere il linguaggio della geografia © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 3 4 Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. a. La popolazione dell’Estonia si concentra soprattutto 1. nei maggiori centri urbani. 2. nei villaggi rurali dell’interno. 3. lungo le coste. b. La parte più abitata della Lituania è 1. la regione meridionale dove si concentrano industrie e centri abitati. 2. la regione centrale dove si trovano i maggiori scali portuali. 3. la regione orientale dove si concentrano le attività agricole. c. La più popolosa e densamente abitata delle repubbliche baltiche è 1. la Lituania. 2. la Lettonia. 3. l’Estonia. Collega l’esonimo italiano al corrispondente endonimo. a. Lettonia b. Lituania c. Estonia 1. Eesti 2. Lietuva 3. Latvija V F n n n n n n n n n n n n Estonia, Lettonia, Lituania 37 Saper fare Completare carte 5 Completa la carta con i nomi degli Stati e delle capitali (che scriverai nei box); aggiungi anche il nome degli Stati confinanti, dei mari e dei golfi che bagnano le coste della regione. geografiche Leggere tabelle e confrontare dati – Realizzare grafici 6 Rappresenta con un grafico i dati contenuti nella tabella, completalo con un titolo, quindi commentalo con un breve testo. 30000 pIl pro capIte ($) 28000 26000 24000 estonia 13539 22000 lettonia 10270 20000 lituania 11702 18000 Italia 27119 UE 22435 16000 14000 12000 10000 8000 estonia lettonia lituania Italia ue …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 38 L’EUROPA DEGLI FEDERAzIONE RUSSA STATI Sapere Conoscere l’ambiente fisico della Federazione Russa Conoscere le caratteristiche climatiche ed ambientali della Federazione Russa Conoscere le caratteristiche dell’insediamento nella Federazione Russa © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 1 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). La rete idrografica della Russia è particolarmente ricca e ramificata. La maggior parte del territorio russo è formata da rilievi e altipiani. La Russia è il Paese più esteso d’Europa. Il Volga è il fiume più lungo d’Europa. L’Onega e il Ladoga sono i laghi più estesi d’Europa. Le vette più elevate della Russia si trovano nella catena dei Monti Urali. Le coste settentrionali sono frastagliate, fronteggiate da grandi arcipelaghi e ghiacciate per buona parte dell’anno. h. Le coste meridionali lungo il Mar Caspio sono prevalentemente alte e rocciose. i. Il territorio della Federazione Russa si affaccia sull’Oceano Pacifico. a. b. c. d. e. f. g. 2 F n n n n n n n n n n n n n n n n n n Completa la tabella con le informazioni opportune. a. tIpo dI clIma preValente 3 V b. dIFFerenze stagIonalI c. ambIentI naturalI tIpIcI/Fauna tIpIca Fascia ............................................ ............................................ ............................................ settentrionale ............................................ ............................................ ............................................ Fascia ............................................ ............................................ ............................................ centrale ............................................ ............................................ ............................................ Fascia ............................................ ............................................ ............................................ meridionale ............................................ ............................................ ............................................ Completa il brano inserendo correttamente i termini sotto elencati(attenzione: alcuni termini sono sbagliati). Oggi in Russia vivono circa ............ milioni di abitanti, molti dei quali (il 65% della popolazione) concentrati nella zona europea del Paese. Nella parte asiatica vivono solamente ............. milioni di abitanti, a causa dei ghiacci e delle avverse condizioni climatiche siberiane. La distribuzione della popolazione sul territorio appare, dunque, molto .............................: nell’area delle grandi città europee (........................................................) la densità demografica raggiunge i ............................................, mentre su oltre 3/4 del Paese vivono solamente circa ..................................... Alla base di tale disomogeneità degli insediamenti vi sono ragioni storiche, oltre che ambientali: fin dai primi del Novecento, infatti, il governo comunista ha influenzato i flussi demografici, favorendo la crescita delle ........................, sorte successivamente al processo di industrializzazione. Ancora oggi, crollato il governo sovietico, tale processo di ....................................................... continua. Un altro dato importante è il sensibile ......................... ....................... registrato nell’ultimo ventennio dovuto in parte al difficile processo di ................... ............................. vissuto dal Paese, tradottosi in pesanti tagli alle spese ospedaliere e all’assistenza medica, con evidenti ripercussioni sulla popolazione. [a. incremento demografico – b. 33 – c. equilibrata – d. squilibrata – e. 145 – f. asiatica – g. città – h. accentramento urbano – i. europea – l. Mosca e San Pietroburgo – m. 27 ab./kmq – n. 3 ab./kmq – o. transizione economica – p. calo demografico – q. decentramento urbano] 39 Analizzare le caratteristiche dell’economia della Federazione Russa 4 Completa la tabella con le informazioni opportune. a. risorse minerarie ed energetiche b. principali produzioni agricole c. principali comparti del settore industriale d. principali attività del settore terziario .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... Conoscere le maggiori città russe 5 A quali città si riferiscono le seguenti descrizioni? Indicalo, scrivendo accanto m, se si riferiscono a Mosca, sp, se riguardano San Pietroburgo. Rappresenta il cuore amministrativo ed economico del Paese ……… Nel suo agglomerato vivono oltre 10 milioni di abitanti ……… Sorge alla foce del fiume Neva ……… Sorge sulle rive della Moscova ……… Il Cremino e la Piazza Rossa sono i suoi monumenti simbolo ……… Fu a lungo capitale dell’Impero Russo ……… Il Palazzo d’Inverno con il Museo dell’Ermitage è uno dei suoi monumenti più importanti ……… h. È la capitale della Federazione Russa ……… i. Il suo nucleo originario è costituito dalla Fortezza di Pietro e Paolo, edificata nel Settecento ……… a. b. c. d. e. f. g. Saper fare 6 Rappresentare graficamente fenomeni Utilizzando i dati riportati nella tabella, rappresenta con un grafico l’andamento della popolazione russa dal 1950 al 2010. Completalo con un titolo e un sintetico commento. 150 Fonte: World Population Prospects: The 2006 Revision /UN (1950-2010) Anno 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 Popolazione 102 702 000 111 402 000 119 906 000 126 749 000 130 392 000 134 233 000 138 655 000 143 469 000 148 615 000 149 124 000 147 423 000 143 953 000 140 318 000 145 popolazione (milioni di abitanti) La popolazione della Federazione Russa 140 135 130 125 120 115 110 105 100 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 Anni ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 40 Orientarsi sulle carte geografiche – Leggere carte geografiche 7 Osservando attentamente la carta, indica quanto richiesto. a. Catena montuosa che separa la Russia europea da quella asiatica: ............................. b. Fiumi che sfociano nel Mar Bianco e nel Mar di Barents: ................................................. ............................................................................................................................................................... c. Catena montuosa che segna il confine a sud con la Georgia: ....................................... d. Principale fiume russo che sfocia nel Mar Caspio: ............................................................... e. Vasti laghi vicini al confine con la Finlandia: ...................................................................... f. Stati confinanti a sud con la Fed. Russa: ................................................................................ g. Penisola protesa nell’Oceano Pacifico all’estremità orientale del Paese: ..................... h. Vasto lago a nord-est dei Monti Saiani: ................................................................................. i. Penisola che si protende nello Stretto di Bering: ................................................................ l. Localizza sulla carta le seguenti città, riportando nel cerchietto il numero corrispondente: 1. Mosca, 2. San Pietroburgo, 3. Novosibirsk, 4. Ni ž ni Novgorod, 5. Ekaterinburg, 6. Samara, 7. Vladivostok, 8. Omsk, 9. Ufa, 10. Čeljabinsk. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS I PAESI DELLA REGIONE RUSSA L’EUROPA DEGLI STATI Sapere Conoscere le caratteristiche dell’ambiente fisico dei Paesi della Regione Russa 1 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Il territorio dell’Ucraina è prevalentemente montuoso. b. Il territorio della Bielorussia è prevalentemente pianeggiante. c. Il territorio della Moldova è costituito da rilievi modesti alternati a fertili pianure. d. In questi Stati prevale un clima di tipo subcontinentale. e. Il territorio della Moldova comprende molti laghi di origine glaciale. f. La Moldova è bagnata dal Mar Nero. g. La Bielorussia non ha accesso al mare. h. La penisola di Crimea fa parte della Moldova. i. La Bielorussia è situata al centro del Bassopiano Sarmatico. Analizzare l’insediamento e la demografia nei Paesi della Regione Russa Conoscere l’economia dei Paesi della Regione Russa 2 F n n n n n n n n n n n n n n n n n n Sottolinea o evidenzia la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. a. Lo Stato con la maggior densità abitativa della regione è 1. la Bielorussia / 2. l’Ucraina / 3. la Moldova. b. La popolazione ucraina si concentra prevalentemente 1. nelle aree urbane occidentali e orientali / 2. nelle aree centrali. c. La maggioranza della popolazione della Moldova è di lingua e cultura 1. slava / 2. russa / 3. rumena. d. La popolazione di questi Stati 1. comprende / 2. non comprende minoranze etniche e linguistiche. 3 Completa la tabella con le informazioni opportune. a. prIncIpalI rIsorse mInerarIe ucraina bielorussia moldova Conoscere le capitali – Conoscere il linguaggio della geografia V 4 b. prIncIpalI produzIonI agrIcole c. settorI IndustrIalI pIù ImportantI ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ Scrivi accanto all’esonimo italiano il corrispondente endonimo e il nome della capitale di ciascuno Stato. a. Moldova ............................................., ............................................. b. Bielorussia ........................................, ............................................. c. Ucraina .............................................., ............................................. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 41 Bielorussia, Ucraina, Moldova 42 Saper fare Completare carte 5 Completa la carta inserendo correttamente gli elementi geografici elencati (riporta nel cerchietto il numero corrispondente; nei cerchietti grigi vanno inseriti i numeri relativi ai nomi di Stato). geografiche – Orientarsi sulle carte geografiche [1. Mensk 2. Kyjiv 3. Chişinău 4. Bielorussia 5. Ucraina 6. Moldova 7. Odessa 8. Donec’ 9. Crimea 10. Mar d’Azov 11. Mar Nero 12. Federazione Russa 13. Polonia 14. Lituania 15. Lettonia 16. Romania 17. Estonia 18. Charkiv 19. Dnipropetrovs’k] 6 Leggere tabelle e confrontare dati – Rappresentare graficamente fenomeni Osserva i dati riportati nella tabella, quindi rappresentali graficamente e scrivi un breve commento. Bielorussia Ucraina Moldova Mortalità infantile (n. morti ogni 1000 nati vivi) Bielorussia Ucraina Moldova Europa 14,9 15,6 25,8 9,2 Europa 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 n. morti ogni 1000 nati vivi …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………..……………………… © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS I PAESI DELLA REGIONE IBERICA L’EUROPA DEGLI STATI Sapere Conoscere le caratteristiche del territorio della Spagna e del Portogallo Conoscere le caratteristiche climatiche ed ambientali della Spagna 1 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. b. c. d. e. f. g. h. 2 Le isole Canarie fanno parte del Portogallo. Le isole Azzorre e di Madeira fanno parte della Spagna. La Spagna è uno dei Paesi più estesi d’Europa. Il Portogallo meridionale è prevalentemente pianeggiante. Il territorio spagnolo è prevalentemente pianeggiante. Le coste del Nord della Spagna (Galizia, Asturie) sono alte e rocciose. Le coste mediterranee della Spagna sono per lo più basse e sabbiose. Le coste portoghesi sono generalmente alte, rocciose e molto frastagliate. V F n n n n n n n n n n n n n n n n Completa la tabella con le informazioni opportune, quindi rispondi alla domanda. a. tIpo dI clIma preValente spagna nord- b. dIFFerenze stagIonalI c. ambIentI naturalI tIpIcI/Fauna tIpIca ............................................ ............................................ ............................................ occidentale ............................................ ............................................ ............................................ Fascia ............................................ ............................................ ............................................ centrale ............................................ ............................................ ............................................ Fascia costiera ............................................ ............................................ ............................................ meridionale ............................................ ............................................ ............................................ d. Quale fattore geografico fa sì che il territorio della Spagna presenti caratteristiche climatiche ed ambientali differenziate? .................................................................................................................................................................. Analizzare le caratteristiche economiche della Spagna e del Portogallo Conoscere il linguaggio della geografia 3 Completa la tabella con le informazioni opportune. a. prIncIpalI rIsorse mInerarIe 4 b. prIncIpalI produzIonI agrIcole c. settorI IndustrIalI pIù ImportantI spagna ............................................ ............................................ ............................................ portogallo ............................................ ............................................ ............................................ Indica la corretta definizione di ciascun termine, riportando nel quadretto il numero corrispondente. a. Meseta c. Rías e. Acequias b. Albuferas d. Huertas f. Ramblas [1. piccole e antiche aziende agricole, dotate di orti, molto redditizie – 2. profonde insenature della costa atlantica settentrionale – 3. canali d’irrigazione – 4. corsi d’acqua brevi e tumultuosi – 5. vasto e arido altopiano interno – 6. zone costiere meridionali caratterizzate dalla presenza di stagni e lagune] © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 43 Spagna e Portogallo 44 Saper fare 5 Osservando attentamente la carta, indica quanto richiesto. Orientarsi sulle carte geografiche - Leggere carte geografiche – Localizzare le principali città dei Paesi Iberici a. b. c. d. e. f. g. h. i. 1. 2. 3. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS Catena montuosa sul confine con la Francia: .................................................................... Isole mediterranee antistanti il Golfo di Valencia: ............................................................ Vetta più alta della Penisola Iberica: ...................................................................................... Sistemi montuosi fra cui si estende la valle dell’Ebro: .................................................... Fiume che attraversa l’Andalusia e sfocia nel Golfo di Cadice: .................................. Regione all’estremità nord-occidentale della Penisola Iberica: .................................... Regione all’estremità meridionale del Portogallo: ............................................................ Enclave spagnole in territorio marocchino: ......................................................................... Evidenzia con due colori diversi le città spagnole e portoghesi di seguito elencate, cerchia le capitali e, infine, localizzale sulla carta riportando nel cerchietto il numero corrispondente. Lisbona Barcellona Valencia 4. 5. 6. Porto Madrid Siviglia 7. 8. 9. Bilbao Coimbra Saragozza 10. 11. Malaga Cordoba I PAESI DELLA REGIONE ADRIATICO-BALCANICA L’EUROPA DEGLI STATI Sapere Conoscere l’ambiente fisico e umano della Regione AdriaticoBalcanica 1 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Il territorio della regione è prevalentemente pianeggiante. b. Tra gli Stati della Regione Adriatico-Balcanica solo la Macedonia non ha accesso al mare. c. La Dalmazia è la denominazione del tratto costiero dell’Albania. d. Nella Regione Adriatico-Balcanica prevale un clima di tipo continentale temperato all’interno e mediterraneo lungo la costa. e. La Vojvodina è una regione pianeggiante nel sud della Serbia. f. La Sava e la Drava sono due dei principali fiumi della regione. g. La Bosnia ed Erzegovina è una repubblica federale comprendente due distinte entità statali: la Federazione Croato-Musulmana e il Kosovo. Analizzare le caratteristiche economiche della Regione AdriaticoBalcanica 2 V F n n n n n n n n n n n n n n Completa la tabella con le informazioni opportune. a. prIncIpalI rIsorse mInerarIe e/o ambIentalI macedonia serbia slovenia albania croazia bosnia ed erzegovina montenegro b. prIncIpalI produzIonI agrIcole c. prIncIpalI aree IndustrIalI ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 45 Slovenia, Croazia, Bosnia ed Erzegovina, Serbia, Montenegro, Macedonia, Albania 46 Conoscere il linguaggio della geografia 3 Collega ciascun esonimo italiano al corrispondente endonimo, riportando nel quadretto il numero corrispondente. a. Bosnia ed Erzegovina b. Croazia d. Serbia f. Macedonia c. Montenegro e. Albania g. Slovenia [1. Crna Gora – 2. Srbìja – 3. Slovenija – 4. Shqipëria – 5. TFYR Makedonija – 6. Hrvatska – 7. Bosna i Hercegovina] Saper fare 4 Osservando Orientarsi sulle carte geografiche – Leggere carte geografiche – Conoscere e localizzare le capitali dei Paesi della Regione AdriaticoBalcanica attentamente la carta, elenca quanto richiesto. a. b. c. d. e. f. g. h. i. 1. .……….……… 2. .…….………… © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 3. Laghi al confine tra Albania e Macedonia: ..................................................................... Fiume che segna parte del confine tra Croazia e Bosnia Erzegovina: .................. Vetta più alta del territorio della Slovenia: ..................................................................... Catena montuosa lungo la costa adriatica nella Dalmazia: ...................................... Fiume che attraversa il territorio della Macedonia: ..................................................... Canale che separa le coste albanesi da quelle italiane: ............................................. Penisola appartenente alla Croazia: .................................................................................. Principali isole situate di fronte alla Dalmazia: ............................................................. Indica le capitali dei Paesi della Regione Adriatico-Balcanica, scrivendo il nome accanto al numero corrispondente: .…….………… 4. .……….……… 5. .…….………… 6. .…………….… 7. .….………….....… I PAESI DELL’EUROPA MEDITERRANEA ORIENTALE L’EUROPA DEGLI STATI Sapere Conoscere le caratteristiche dell’ambiente fisico dell’Europa Mediterranea Orientale Conoscere le caratteristiche dell’insediamento nell’Europa Mediterranea Orientale Conoscere le caratteristiche dell’economia nell’Europa Mediterranea Orientale 1 Indica con una X se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. b. c. d. e. f. g. h. i. 2 3 Il Danubio sfocia nel Mar Egeo con un grande estuario. Il Danubio segna per un lungo tratto il confine tra Grecia e Bulgaria. Rodi è la maggiore isola greca. I fiumi greci hanno un corso molto breve. La Grecia continentale ha un territorio prevalentemente pianeggiante. L’isola di Cipro si estende al largo delle coste della Turchia meridionale. La Bulgaria si affaccia sul Mar Nero. La Transilvania è una regione collinare della Bulgaria. La regione centrale della Bulgaria è occupata quasi interamente dalla catena dei Balcani Centrali. V F n n n n n n n n n n n n n n n n n n Indica con X la conclusione corretta delle seguenti affermazioni. a. Più della metà dei Rumeni vive 1. nella capitale Bucarest. 2. in centri urbani di piccole e medie dimensioni. 3. in Transilvania. b. In Bulgaria le aree maggiormente abitate e urbanizzate sono 1. le coste del Mar Nero e la vallata del fiume Marica. 2. la regione settentrionale. 3. le aree di montagna. c. La popolazione greca si concentra in larga parte 1. nelle regioni montuose dell’entroterra. 2. nelle aree costiere. 3. nel Peloponneso. Completa la tabella con le informazioni opportune. a. prIncIpalI rIsorse mInerarIe e/o ambIentalI grecia bulgaria cipro romania b. prIncIpalI produzIonI agrIcole c. prIncIpalI aree IndustrIalI ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS 47 Romania, Bulgaria, Grecia, Cipro 48 Saper fare 4 Osservando attentamente la carta, indica quanto richiesto. Leggere carte geografiche – Orientarsi sulle carte geografiche – Localizzare le capitali a. Principali arcipelaghi del Mar Egeo: ........................................................................................ b. Principale arcipelago del Mar Ionio: ........................................................................................ c. Stretti che separano il Mar Nero dal Mar Egeo: ................................................................. d. Mare che mette in comunicazione il Mar Egeo con il Mar Nero: ................................... e. Vetta più alta della Grecia: ......................................................................................................... f. Principali catene montuose della Bulgaria: ............................................................................ ............................................................................................................................................................... g. Canale che permette il passaggio dal Mar Egeo al Mar Ionio senza circumnavigare il Peloponneso: ............................................................... h. Fiume che segna il confine tra Bulgaria e Romania: ................................................................. i. Catene montuose dell’isola di Cipro: ................................................................. ................................................................. l. Penisola greca dalla caratteristica forma a tre dita: ................................................................. m.Denominazione del Danubio in territorio bulgaro: ................................................................. n. Città costiere sul Mar Nero: ................................................................. ................................................................. ................................................................. o. Localizza sulla carta le capitali dei Paesi dell’Europa Mediterranea Orientale, riportando nel cerchietto il numero corrispondente: 1. Atene, 2. Sofia, 3. Nicosia, 4. Bucarest. © ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
