Reg-Did-Informatica-tel

FACOLTA’ DI INGEGNERIA
CLASSE DI AFFERENZA: INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE
CORSO DI LAUREA: INGEGNERIA INFORMATICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI











I laureati nel corso di laurea in Ingegneria Informatica avranno acquisito:
 conoscenze adeguatamente sviluppate degli aspetti metodologico-operativi della
matematica e delle altre scienze di base e capacità di utilizzare tali conoscenze per
interpretare e descrivere i problemi dell’ingegneria;
conoscenze adeguatamente sviluppate degli aspetti metodologico-operativi di base delle
scienze dell’ingegneria, con particolare approfondimento della specifica area
dell’Ingegneria Informatica;
capacità di identificare, formulare e risolvere problemi dell’ingegneria informatica
utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati;
capacità d’uso di tecniche e strumenti per la progettazione di componenti, sistemi,
processi;
capacità di condurre esperimenti e di analizzarne e interpretarne i dati;
capacità di comprendere l’impatto delle soluzioni ingegneristiche nel contesto sociale e
fisico-ambientale;
consapevolezza delle proprie responsabilità professionali ed etiche;
conoscenza dei contesti aziendali e della cultura d'impresa nei suoi aspetti economici,
gestionali e organizzativi;
conoscenza dei contesti contemporanei;
capacità relazionali e decisionali;
capacità di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua
dell'Unione Europea, oltre l'italiano;
possesso degli strumenti cognitivi di base per l'aggiornamento continuo delle proprie
conoscenze.
I laureati nel corso di laurea in Ingegneria Informatica potranno svolgere attività professionali
in diversi ambiti, quali la progettazione, la produzione, la gestione ed organizzazione,
l’assistenza delle strutture tecnico-commerciali, sia nella libera professione che nelle imprese
manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche.
I principali sbocchi occupazionali sono costituiti da: industrie informatiche operanti negli
ambiti della produzione hardware
e software; industrie per l'automazione e la robotica; imprese operanti nell'area dei sistemi
informativi e delle reti di calcolatori; imprese di servizi; servizi informatici della pubblica
amministrazione.

Per conseguire tali finalità il curriculum del corso di laurea in Ingegneria Informatica:
comprende insegnamenti atti a fornire una solida preparazione di base nello specifico
settore dell’Ingegneria Informatica, ed a carattere ingegneristico interdisciplinare;




prevede di fornire strumenti operativi per l’implementazione, l’impiego e la manutenzione
di sistemi informatici di base ed applicativi.
include la possibilità di svolgimento di attività con valenza di tirocinio;
La prova finale consisterà nella discussione di un elaborato tecnico o scientifico.
Per quanto concerne gli insegnamenti, il tempo riservato allo studio personale o ad altre
attività formative di tipo individuale è pari al 60 per cento dell’impegno orario
complessivo. Percentuali minori sono previste per le attività di formazione pratica alla
ricerca e per il tirocinio.
PROSPETTO DELLE ATTIVITA’ FORMATIVE
CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA INFORMATICA
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative: Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
Di base
Matematica,
informatica e
statistica
Fisica e chimica
Caratterizzanti
Ingegneria
elettronica
Ingegneria
gestionale
Ingegneria
informatica
INF/01 – Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle
informazioni
MAT/02 – Algebra
MAT/03 – Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca
sperimentale e tecnologica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle
tecnologie
FIS/01 – Fisica sperimentale
FIS/03 – Fisica della materia
ING-INF/01 - Elettronica
ING-IND/35 - Ingegneria economicogestionale
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle
informazioni
CFU Tot.
CFU
42
48
6
6
6
30
42
Affini o integrative Discipline
ingegneristiche
ING-INF/04 – Automatica
ING-INF/07 - Misure elettriche ed
elettroniche
ING-IND/31 – Elettrotecnica
ING-IND/33 – Sistemi elettrici per l’energia
ING-IND/32 - Convertitori, macchine e
azionamenti elettrici
ING-IND/17 - Impianti industriali meccanici
ING-IND/16 - Tecnologie e sistemi di
lavorazione
ING-IND/09 – Sistemi per l’energia e
l’ambiente
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e
informatica
ICAR/05 – Trasporti
ICAR/03 – Ingegneria sanitaria – ambientale
ING-INF/03 - Telecomunicazioni
ICAR/06 – Topografia e cartografia
- nonché i restanti settori scientificodisciplinari delle aree 08 e 09 non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
36
60
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica,
economica, sociopolitica
A scelta dello
studente
Per la prova finale
e per la conoscenza
della lingua
straniera
Altre (art. 10, comma 1, lettera f )
TOTALE
MAT/02 – Algebra
MAT/03 – Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 – Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca
sperimentale e tecnologica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 – Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle
tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
INF/01 – Informatica
M-PSI/06 – Psicologia del lavoro e delle
organizzazioni
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle
imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari
finanziari
SPS/07 – Sociologia generale
SPS/09 – Sociologia dei processi economici
e del lavoro
SPS/10 – Sociologia dell'ambiente e del
territorio
- nonché i restanti settori scientificodisciplinari diverse delle aree 08 e 09 non
indicati tra le attività formative
caratterizzanti
24
12
Prova finale
6
Lingua straniera
3
Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali,
tirocini, etc.
9
9
180
Prova finale per il conseguimento del titolo
Consiste nella discussione di un elaborato tecnico o scientifico redatto in lingua italiana o
inglese, su tematiche relative al corso di studi.
Curricula
Il corso di laurea prevede n 1 curriculum
1. Elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative e Piano degli Studi
Laurea Triennale in Ingegneria informatica - teledidattico
Piano degli studi:
1° anno
1° ANNO
COD
A
A
A
A
B
INSEGNAMENTO
Matematica I
Matematica II
Fondamenti di Informatica I
Fisica Generale I
Economia per l'ingegneria / Costi di
produzione e gestione aziendale
SSD
MAT/05
MAT/03
ING-INF/05
FIS/01
ING-IND/35
CR
6
6
6
6
6
SEM
1 sem
1 sem
1 sem
1 sem
1 sem
COD
A
INSEGNAMENTO
Matematica III (2 moduli da 3 crediti))
CR
6
SEM
2 sem
C
A
C
A
Elettrotecnica I
Fondamenti di Informatica II
Fisica Generale II
Metodi Matematici per l’Ingegneria
SSD
MAT/05
MAT/06
ING/IND/31
ING-INF/05
FIS/01
MAT/06
6
6
6
6
2 sem
2 sem
2 sem
2 sem
2° ANNO
COD
C
C
B
B
C
C
INSEGNAMENTO
Calcolo Numerico
Elettrotecnica II
Fondamenti di informatica III
Sistemi elettronici
Elementi di Teoria dei sistemi
Reti di calcolatori e applicazioni telematiche
SSD
MAT/08
ING/IND/31
ING-INF/05
ING-INF/01
ING-INF/04
INF/01
CR
3
3
6
6
6
6
SEM
1 sem
1 sem
1 sem
1 sem
1 sem
1 sem
COD
C
B
INSEGNAMENTO
Calcolatori elettronici
Basi di dati
SSD
INF/01
ING-INF/05
CR
6
6
SEM
2 sem
2 sem
D
C
C
Dispositivi e circuiti elettronici
Comunicazioni elettriche
Misure elettroniche
ING-INF/01
ING-INF/03
ING-INF/07
6
6
6
2 sem
2 sem
2 sem
3° ANNO
COD
C
B
B
F
E
INSEGNAMENTO
Fondamenti di controlli automatici
Ingegneria del software
Sistemi informativi
Calcolatori elettronici III
Lingue
SSD
ING-INF/04
ING-INF/05
ING-INF/05
ING-INF/05
CR
6
6
6
6
3
SEM
1 sem
1 sem
1 sem
1 sem
1 sem
COD
F
A
B
C
D
E
INSEGNAMENTO
Teoria dei segnali
Ricerca operativa
Sistemi operativi
Reti di telecomunicazioni e telematiche
Reti logiche
PROVA FINALE
SSD
ING-INF/03
MAT/09
ING-INF/05
ING-INF/03
ING-INF/01
CR
6
6
6
6
3
6
SEM
2 sem
2 sem
2 sem
2 sem
2 sem
2 sem
ALGEBRA LINEARE E ELEMENTI DI GEOMETRIA(MAT/02;MAT/03 ;CFU 6)
Propedeuticità:
Obiettivi formativi: L’insegnamento ha lo scopo di trattare i numeri complessi, gli spazi
vettoriali, le trasformazioni lineari, le matrici, i sistemi di equazioni lineari ( autovalori e
autovettori ) .Particolare attenzione verrà dedicata
ai problemi dell’ interpolazione numerica,dei metodi numerici per la soluzione di sistemi
lineari, la derivazione e l’integrazione numerica. Verranno forniti elementi di geometria
analitica elementare nel piano e nello spazio.
ANALISI MATEMATICA 1 (MAT/05; CFU 6)
Propedeuticità: nessuna.
Obiettivi formativi: L'insegnamento ha lo scopo di illustrare alcuni concetti di base dell'analisi
matematica: numeri reali; limiti, continuità, calcolo differenziale e teoria dell'integrazione per
funzioni di una variabile.
ANALISI MATEMATICA 2 (MAT/05; CFU 6)
Propedeuticità: Analisi Matematica 1 e Algebra/Geometria.
Obiettivi formativi: L'insegnamento ha lo scopo di illustrare alcuni concetti di base dell'analisi
matematica: limiti, continuità, calcolo differenziale e teoria dell'integrazione per funzioni di
piu' variabili; serie; equazioni differenziali.
BASI DI DATI (ING-INF/05; CFU 6)
Propedeuticità: Programmazione dei calcolatori
Obiettivi formativi: L'insegnamento si prefigge lo scopo di descrivere i principi fondamentali
delle basi di dati con particolare riguardo ai DB relazionali, di illustrare le metodologie di
accesso ai dati sia a livello di applicazione che di linguaggio SQL, e di analizzare criteri e
metodi per la progettazione delle basi di dati anche in presenza di strumenti di
programmazione per data base attivi. Particolare attenzione è rivolta all'interfacciamento della
basi di dati ai server Web ed all'accesso ai dati in ambiente Internet..
CALCOLATORI ELETTRONICI II (ING-INF; CFU 6)
Propedeuticità: Calcolatori Elettronici I
Obiettivi formativi: Facendo riferimento alle caratteristiche sia dell’Hardware che del
Software di Base dei PC IBM ed utilizzando l’assembler x86, l’insegnamento ha lo scopo di
far comprendere il funzionamento dei principali sottosistemi di un elaboratore e come tali
sottosistemi possano essere gestiti e controllati, sia direttamente a programma che tramite
l’utilizzo delle funzioni offerte da BIOS e Sistema Operativo.
CARTOGRAFIA E SISTEMI TERRITORIALI (GIS) (ICA/06, CFU 6)
Propedeuticità: Fondamenti di informatica I
Obiettivi formativi: L’insegnamento si propone di fornire le basi essenziali di cartografia e del
rilevamento, soprattutto con sistemi satellitari, ed alcuni strumenti di visualizzazione
cartografica di uso generale, per la comprensione e la gestione di sistemi informativi
geografici. Il corso prevede esercitazioni sul campo e in aula informatica dedicata e seminari
da parte degli specialisti di enti e imprese del settore.
FISICA GENERALE (FIS/01; CFU 6)
Propedeuticità:
Obiettivi formativi: L’insegnamento ha lo scopo di descrivere le principali leggi della fisica
classica, con riferimento alla cinematica e alla dinamica del punto, ai concetti della
termodinamica, al campo elettrico e al campo magnetico, e di fornire elementi di struttura
della materia.
FONDAMENTI DI INFORMATICA I (ING-INF/05; CFU 6)
Propedeuticità: nessuna
Obiettivi formativi: L'insegnamento ha lo scopo di illustrare le nozioni base dell'HW e SW
dei calcolatori, la rappresentazione di dati generici e di numeri e gli elementi di base della
programmazione: istruzioni,
strutture di programma e strutture di dati, e di descrivere alcuni esempi di algoritmi con
riferimento alla programmazione procedurale in linguaggio C++.
FONDAMENTI DI INFORMATICA II (ING-INF/05; CFU 6)
Propedeuticità: Fondamenti di Informatica I
Obiettivi formativi: L'insegnamento ha lo scopo di descrivere alcuni algoritmi di base riguardo
le strutture dati tabella, record, liste, alberi e file, e di fornire nozioni elementari di tecniche
della programmazione a oggetti con riferimento al linguaggio C++.
METODI PROBABILISTICI E STATISTICI (MAT/06; CFU 6)
Propedeuticità:
Obiettivi formativi: L’insegnamento ha lo scopo di descrivere la teoria assiomatica della
probabilità, le variabili aleatorie (funzione di distribuzione, densità di probabilità,medie).
Verranno inoltre forniti elementi di statistica e statistica descrittiva (attendibilità dei risultati,
verifica delle ipotesi), e trattate le regressioni linearie il teorema del limite centrale.
METODI MATEMATICI PER L'INGEGNERIA(MAT/05, MAT/07; CFU 6)
Propedeuticità: Analisi Matematica I, Algebra lineare….
Obiettivi formativi: L’insegnamento ha lo scopo di trattare le serie numeriche, le funzioni di
variabile complessa. E le funzioni analitiche. Verranno illustrate la serie e la trasformata di
Fourier ,la trasformata di Laplace e la tasformata Z. Verrranno forniti cenni della teoria delle
distribuzioni.
ELETTROTECNICA (ING-IND/31; CFU 6)
Propedeuticità:
Obiettivi formativi: L’insegnamento ha lo scopo di presentare le grandezze elettriche:
tensioni, correnti, campo elettrico , campo magnetico, le leggi fondamentali
dell’elettromagnetismo (Coulomb,Gauss,Ampere,Faraday).
Verranno fornite nozioni di elettrostatica, magnetostatica e verranno trattate le leggi di Ohm
e i principi di Kirchoff con riferimento ai circuiti in continua e in alternata. La trattazione
comprende anche i circuiti magnetici e i circuiti trifase.
IDENTIFICAZIONE DI MODELLI E ANALISI DEI DATI (ING-INF/04; CFU 6)
Propedeuticità: Probabilità e Statistica
Obiettivi formativi : L‘insegnamento ha lo scopo di descrivere
la struttura e le proprietà delle
principali metodologie di stima e di identificazione di modelli di sistemi dinamici in base a
dati misurati con particolare riferimento alle tipologie di modelli statici e dinamici in uso nei
moderni sistemi di automazione.
LOGISTICA (MAT/09, CFU 6)
Propedeuticità: nessuna
Obiettivi formativi: L’insegnamento fornirà le principali definizioni e proprietà relative alle
diverse problematiche della logistica, sia distributiva che interna. In particolare saranno
trattate le seguenti tematiche. Localizzazione di impianti e servizi. Progettazione di reti.
Sistemi di Trasporto. Logistica e Distribuzione. Metodologie di trattamento
dell’informazione. Scheduling. Algoritmi euristici e metaeuristici. Progetto di reti di trasporto.
Problemi di trasporto merci. Vehicle Routing. Progettazione e gestione di sistemi innovativi di
trasporto passeggeri (Dial a Ride, Park and Ride, Car Pool, etc.). Suddivisione in zone.
Vehicle scheduling, Crew scheduling. Rostering.
MODELLI ED ANALISI DEI SISTEMI DINAMICI (ING-INF/04; CFU 6)
Propedeuticità: Metodi matematici per l‘Ingegneria
Obiettivi formativi : L‘insegnamento ha lo scopo di fornire la nozione di sistema dinamico, di
modello di stato per tale classe di sistemi, delle loro proprietà strutturali: controllabilità,
osservabilità e stabilità, integrando le conoscenze di algebra lineare e l‘uso delle trasformate.
METODOLOGIE PER I SISTEMI DI CONTROLLO (ING-INF/04; CFU 6)
Propedeuticità: Modelli ed Analisi dei Sistemi Dinamici
Obiettivi formativi : L‘insegnamento ha lo scopo di descrivere la struttura e le proprietà dei sistemi di controllo
automatico, e di illustrare gli strumenti grafici e matematici e il loro utilizzo per l‘analisi e il progetto dei sistemi
di controllo.
RICERCA OPERATIVA I (MAT/09, CFU 6)
Propedeuticità: nessuna
Obiettivi formativi: L’insegnamento intende fornire gli elementi di base relativi alla
formulazione ed all’uso di modelli decisionali normativi e descrittivi. In particolare saranno
trattati modelli di ottimizzazione quali i problemi di programmazione lineare ed i problemi di
ottimizzazione su reti.
RICERCA OPERATIVA II (MAT/09, CFU 6)
Propedeuticità: nessuna
Obiettivi formativi: L’insegnamento intende fornire gli elementi relativi ai principali algoritmi
e metodologie per i modelli di ottimizzazione, quali il metodo del simplesso e gli algoritmi
per i principali modelli di ottimizzazione su reti, come i problemi del percorso minimo e
massimo, del flusso massimo e dell’albero ricoprente a costo minimo. Saranno inoltre fornite
anche le nozioni elementari di teoria delle code.
SISTEMI INFORMATIVI I (ING-INF/05; CFU 6)
Propedeuticità: nessuna
Obiettivi formativi: L’insegnamento ha lo scopo di illustrare i principi e le tecniche della
progettazione e realizzazione di un sistema informativo (architetture Intranet ed Internet
based), di descrivere i metodi di analisi delle necessità informative e di definizione dei
requisiti, di presentare le modalità di introduzione in un contesto organizzato (impresa, ente)
utilizzando tecniche di Business Process Reengineering, con l’obiettivo di fornire le
conoscenze necessarie all’acquisizione di una visione progettuale unitaria finalizzata alla
definizione di sistemi informativi complessi costituiti da componenti interne (gestionale,
statistica, decisionale-direzionale), di relazione Internet (Portali, Customer Relationship
Management, E-Business) e di integrazione (ERP Enterprise Resource Planning, Supplychain Management, Knowledge Management).
SISTEMI OPERATIVI (ING-INF; CFU 6)
Propedeuticità: Fondamenti di Informatica I e II, Calcolatori Elettronici.
Obiettivi formativi: L’insegnamento ha lo scopo di descrivere i modelli e le architetture di
base dei sistemi operativi piu' diffusi, di illustrarne gli aspetti architetturali e teorici generali
piu' rilevanti (scheduling CPU, gestione memoria, network subsystem, I/O subsystem), di
descrivere la metodologia di programmazione di sistema utilizzando scripting (Shell, Perl), e
di approfondire alcune tematiche di punta (Sistemi operativi
real-time, Web services).
TECNOLOGIE PER L'AUTOMAZIONE (ING-INF/04; CFU 6)
Propedeuticità: Nessuna
Obiettivi formativi : L’insegnamento ha lo scopo di descrivere ed analizzare la struttura e le caratteristiche
principali dei moderni sistemi integrati di automazione con particolare riferimento alle problematiche del
controllo delle apparecchiature di produzione, del processo, della produzione e della qualità
d) Prova di conoscenza della Lingua Inglese
Crediti: 3
Conoscenza della lingua inglese a livello “intermedio” con riferimento all’articolazione in
livelli definita dal Centro Linguistico di Ateneo
e) Tirocinio
Crediti: 6
Propedeuticità: tutte le altre attività formative previste dal corso di laurea, esclusa la prova
finale
Tipologia: attività ingegneristica svolta presso un’azienda, un ente di ricerca o un laboratorio
universitario, sotto la responsabilità di un professore ufficiale del corso di laurea, con
relazione scritta finale.
Obiettivi formativi: tale attività ha lo scopo di far acquisire allo studente conoscenze sulla
realtà produttiva aziendale, o abilità utili per l’inserimento nel mondo del lavoro.
f) Elaborato finale
Crediti: 6
L’elaborato finale, sviluppato sotto la guida di un professore ufficiale del Corso di Laurea,
permette di approfondire uno degli argomenti svolti durante il percorso formativo. A tale
elaborato, che può anche essere sviluppato a conclusione di un periodo di tirocinio, sono
attribuiti 6 CFU. Nella valutazione sarà presa in considerazione la qualità del lavoro svolto e
le capacità di analisi e di sintesi dimostrate dal candidato nella stesura dell'elaborato stesso.
g) Prerequisiti per l’accesso al Corso di studio
Occorre essere in possesso del diploma dell’esame di Stato di scuola superiore o di altro titolo
di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo, e possedere i requisiti richiesti dal
regolamento didattico dell’Università di Trieste.
h) Trasferimento degli studenti dai vecchi ai nuovi corsi di studio
Ai sensi dell’art. 13 comma 2 del 509/99:
a) Passaggi dal V.O. al N.O. possono avvenire solo su anni di corso attivi del N.O.
b) Lauree del N.O. (triennali) non potranno essere conferite prima dell’istituzione del Corso
di Laurea e dell’approvazione da parte del CdF del 3° anno di corso del N.O., previo
riallineamento delle carriere.
a) Insegnamenti del V.O. equivalgono ai crediti ECTS, arrotondati all’intero più vicino,
definiti dal regolamento didattico del V.O. Il riconoscimento, da parte del consiglio di
corso di studio o di classe, di tali crediti sarà di norma al massimo pari al valore sopra
citato e ovviamente deve essere tale da portare ad un piano individuale compatibile con
l’ordinamento didattico del corso di studio
b) Nel caso in cui non sia ravvisata dal C.C.S alcuna corrispondenza (o sia riconosciuta solo
parzialmente) tra un insegnamento del V.O. e insegnamenti del N.O., i crediti acquisiti (o
quelli eccedenti la parte riconosciuta) possono rientrare nei crediti relativi al gruppo degli
insegnamenti a scelta dello studente (sempre nei limiti previsti dai decreti ministeriali e
dai Regolamenti didattici). Eventuali ulteriori eccedenze resterebbero disponibili per la
continuazione degli studi in altri o successivi Corsi di Studio (ad es. Laurea Specialistica,
etc.).
c) La corrispondenza tra il singolo insegnamento superato del V.O. e quello del N.O. è
proposta dal C.C.S competente e deliberata dalla Facoltà
d) Nel caso di corrispondenza parziale tra un insegnamento del V.O. ed uno del N.O., lo
studente dovrà integrare la differenza di crediti nel modo indicato dal CCS
e) E' ammesso il cambiamento di C.S. nel passaggio dal V.O. al N.O.