add informatico e programmazione html

SEZIONE A - CARATTERISTICHE GENERALI
A.1
Identificazione profilo
A.1.1
Denominazione profilo
ADDETTO INFORMATICO E DI PROGRAMMAZIONE HTML
A.1.2
Codice regionale
2606013
A.2
Settore professionale di riferimento
denominazione settore
Informatica - Operatori generici
A.3
Tipologia
A.3.1
A.3.2
profilo di qualifica professionale
specializzazione
A.4
Livello europeo
rif. allegato C della DGRT 870/2003)
A.5
X
II
Eventuali riferimenti normativi (comunitari, nazionali, regionali) che interessano il profilo
SEZIONE B - DESCRIZIONE DEL PROFILO
B.1
Descrizione sintetica del profilo
L'addetto informatico e di programmazione HTML ha conoscenze basilari nell'informatica e nei vari elementi che costituiscono una postazione di
lavoro costituita dal personal computer e dai suoi componenti. Conosce i sistemi operativi più comuni ed i vari pacchetti applicativi più utilizzati
per la gestione del lavoro di ufficio. Conosce ed utilizza tutti gli strumenti relativi alla “connettività” del P.C. per lavorare attraverso le intranet
aziendali ed il Web. Conosce, inoltre, i principali strumenti di computer grafica e per la programmazione in HTML ed è in grado di costruire e
gestire un sito internet.
Settore FSE e Sistema della Formazione
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B.2
Obiettivi di competenza (Unità di competenza) e relative aree di sapere coinvolte
Competenze di base
Aree di sapere (contenuti)
B.2.1
Essere in grado di scrivere, leggere e conversare in lingua inglese a livello Nozioni di sintassi; pronuncia e dizione; nozioni di grammatica:
B.2.1.a di base.
Conoscere la storia e la cultura della società dell’Informazione
Elementi di storia della scienza e dell’evoluzione tecnologica con
focus su informatica e telematica; nascita e sviluppo di Internet; la
società della comunicazione e dell’Informazione, e-governement
B.2.1.b
Conoscere gli elementi di informatica.
Concetti base Information Technology; componentistica hardware del
PC; software (tipi di software operativo e applicativo) reti informatiche
(LAN, WAN).
Conoscere e utilizzare correttamente e con proprietà di linguaggio la
lingua italiana scritta e parlata, conoscere testi e autori appartenenti alla
letteratura italiana e non.
Fattori della comunicazione e funzioni della lingua; elementi che
caratterizzano il testo narrativo e descrittivo; elementi che
determinano la coerenza e la coesione di un testo; principali regole
ortografiche; analisi di forme di testo diverse (giornali, film, ecc.).
Comprendere le procedure che consentono di esprimere e risolvere le
diverse situazioni attraverso linguaggi formalizzati.
Insiemi numerici; insiemi; relazioni e funzioni; calcolo letterale;
equazioni, disequazioni, problemi di 1° grado; geometria del piano;
applicazioni informatiche dei concetti matematici.
Conoscere i principali elementi di storia naturale.
la terra come ecosistema (atmosfera, idrosfera, litosfera, biosfera); la
terra nel sistema solare (sistema solare, il moto dei pianeti); Il pianeta
Terra (coordinate geografiche; movimenti di rotazione e di rivoluzione,
strumenti di osservazione del cielo nel tempo); unita’ dei viventi
(caratteristiche fondamentali dei viventi, la cellula come unità comune
dei viventi, la pluricellularità); evoluzione e classificazione dei viventi (
teorie evolutive, ere geologiche, la classificazione dei viventi
dall’origine della vita ai 5 regni degli esseri viventi, l’evoluzione della
specie umana).
Conoscere i principali elementi di storia della civiltà.
Avvio allo studio della storia; popolamento della Terra, ambienti,
cultura materiale; formazioni economiche e sociali; organizzazioni
politiche e giuridiche; le rivoluzioni all’inizio dell’età contemporanea;
le trasformazioni economiche e sociali nel mondo durante l’800; le
trasformazioni politiche e sociali in Europa nell’800 europeo.
B.2.1.c
B.2.1.d
B.2.1.e
B.2.1.f
B.2.1.g
Settore FSE e Sistema della Formazione
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Conoscere la normativa relativa alla sicurezza nei luoghi di lavoro ed Legislazione del lavoro: forme di tutela; statuto dei lavoratori,
essere in grado di adottare idonei comportamenti
organizzazioni sindacali, contratti di lavoro; contrattazione collettiva;
B.2.1.h
sicurezza nei luoghi di lavoro: legge 626, prevenzione incendi; nozioni
Competenze trasversali
Aree di sapere (contenuti)
B.2.2
Saper comunicare in un contesto organizzativo e in situazione di
interazione diretta o mediata;
essere in grado di negoziare o concertare con altri, soluzioni e risorse.
Tecniche di comunicazione: gli elementi della comunicazione, sistema
della comunicazione; dinamica del processo di comunicazione;
modalità del comunicare (verbale, non verbale, para-verbale);
metacomunicazione; comunicazione efficace.
B.2.2.a
Competenze tecnico-professionali
Aree di sapere (contenuti)
B.2.3
B.2.3.a
Essere in grado di utilizzare i sistemi operativi.
Essere in grado di utilizzare Office Automation.
B.2.3.b
Conoscere ed essere in grado di utilizzare la "Computer Grafica".
B.2.3.c
Sistema operativo MS Windows.
Videoscrittura; foglio di calcolo elettronico; banche dati; presentazioni
elettroniche; Internet e posta elettronica.
Concetti base della Computer grafica; digitalizzazione immagini;
principali formati immagine (bmp, tif, jpeg, gif); nozioni di grafica
bitmap e vettoriale, tecniche di elaborazione immagini e fotoritocco.
Conoscere ed essere in grado di realizzare la "programmazione HTML" e Il linguaggio informatico di programmazione HTML; uso protocolli
creare siti Web.
FTP; pubblicazione siti web; utilizzo editor professionale per
creazione siti web, nozioni di PHP, ASP; JSP.
B.2.3.d
Conoscere gli elementi di architettura delle reti informatiche.
Architettura reti e ipertesti;struttura delle reti; TCP/IP – Server – Client
– linee trasmissione dati; il funzionamento di Internet; logica e struttura
ipertestuale; http/ftp.
B.2.3.e
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SEZIONE C - DATI RELATIVI AL PERCORSO FORMATIVO
C.1
Durata minima complessiva del percorso formativo necessario al conseguimento del profilo
1200 ORE
C.2
Requisiti di ingresso
a)
C.3
Titoli di istruzione Titoli di formazione
Diploma di scuola
secondaria di I°
ciclo
Altri requisiti
Sbocchi occupazionali previsti
Lavoratore autonomo o dipendente pressi enti pubblici e privati, aziende di informatica.
C.4
Professionalità dei docenti
Docenti, esperti di settore.
C.5
Eventuali specifiche attrezzature necessarie per lo svolgimento del percorso formativo
SEZIONE D - ANNOTAZIONI/SEGNALAZIONI
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