Programma di Tedesco

CLASSE 1A TURISMO/ TEDESCO II^ LINGUA STRANIERA
(3 ore settimanali di lezione) - Anno scolastico 2015-16
Libro di testo: Montali, Mandelli, Czernohous Linzi: Komplett vol. 1, Loescher, Torino 2015
COMPETENZE
CONTENUTI
Lektion 1: saper pronunciare i Paesi di lingua -l’infinito e la 1° persona singolare dei verbi
tedesca;
regolari
descrivere i colori delle bandiere;
-la 3° persona singolare e plurale del verbo
salutare, presentarsi
sein
Lektion 2: chiedere il nome, la provenienza, la -la struttura della frase affermativa e
residenza, il lavoro, presentarsi, chiedere l’età e interrogativa
l’indirizzo, chiedere che lingua si parla
- l’inversione
-i pronomi personali al caso Nominativ
-gli interrogativi Wer? Wo? Was?
-la coniugazione dei verbi regolari al presente
-l’interrogativo Wie alt?
-i verbi irregolari sprechen e fahren
-il moto a luogo ( con nazioni e città)
-l’interrogativo Wohin?
-l’uso delle preposizioni nach e in
Lektion 3: parlare delle attività del tempo libero, delle attività della settimana e dell’orario
scolastico;
chiedere oggetti;
chiedere e dire l’ora e indicare la durata, l’inizio
e la fine di attività
-coniugazione del presente dei verbi tanzen,
lesen e fernsehen
-i verbi composti e separabili
-il presente del verbo haben
-il complemento di tempo
-l’articolo determinativo
-interrogativi, preposizioni e avverbi di tempo
-uso di Stunde e Uhr
-l’interrogativo Wie spät? e il pronome es
-confronto fra articoli determinativi e pronomi
di 3° persona (Nominativ)
Lektion 4: parlare di materie e insegnanti;
-il verbo mögen: coniugazione e significato
descrivere una casa e una stanza;
-i pronomi personali di 3° persona all’Akkusativ
parlare dei propri animali domestici;
-l’interrogativo Wie viele?
descrivere la propria famiglia, aspetto e -l’aggettivo predicativo
carattere di persone
-l’articolo indeterminativo e negativo ai casi
Nominativ e Akkusativ
-in verbi terminanti in dentale: finden
-l’aggettivo possessivo
-il genitivo sassone di nomi propri
Lektion 5: descrivere la propria giornata;
parlare di cibo, scegliere cibi, descrivere i pasti;
esprimere le proprie preferenze (pietanze);
chiedere e dire come ci si sente (parti del corpo
e malattie)
-coniugazione dei verbi lesen, treffen, nehmen e
geben
-verbi composti e riflessivi
-i pronomi personali al caso Akkusativ
-i pronomi riflessivi
-la posizione del pronome riflessivo
-l’espressione es gibt + Akkusativ
-la preposizione articolata zum / zur
-la congiunzione avversativa sondern
-la forma verbale möchte: coniugazione e uso
-la risposta con doch
-i pronomi personali al caso Dativ
-le preposizioni zu e bei + Dativ (moto / stato in
luogo con persone)
Lektion 6 (fino a Lektion 6 C pag.82 KB +
p.179 AB):
impartire ordini ed esortare;
spiegare sintomi di malattie;
chiedere e dare indicazioni stradali (edifici);
dire dove si fanno acquisti (negozi);
-l’imperativo di 2° persona singolare, di 1° e 2°
persona plurale e della forma di cortesia
-avverbi di luogo
-preposizioni di stato e moto a luogo: an, in,auf,
bis, zu, nach e über
-le preposizioni di stato e moto a luogo con
negozi e locali pubblici: in/auf + Dativ/ Akkus.
Tutte le lezioni sono state integrate da materiale fotocopiato approntato dall’insegnante per fissare
le strutture grammaticali e il lessico via via affrontati.
Thiene, 8 giugno 2016
l’insegnante di tedesco Olga Fratelli
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i rappresentanti degli studenti
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