Francese 3F-3G-3E

Scuola Sec. di 1° Grado ad indirizzo musicale “Ciro Scianna” –
Bagheria
A.S. 2015/2016
Programma di Lingua Francese
Anno scolastico 2015/2016
classe 3^ C - docente Prof.ssa Angela Patti
Testo di riferimento:
• Ça bouge! Langue, Civilisation et Missions (livre et cahier de l’élève + libro
attivo) vol. 3 di R. Brunetti, M. Pelon / Edizione Lang.
• Unité d’apprentissage 7: Le futur et moi
• Leçon 1: Chez le véterinaire
• Leçon 2: Un Tamarin à Paris?
• Leçon 3: Rendez-vous au café
Funzioni: parlare delle attitudini; parlare dell’avvenire / dei progetti; situare un
avvenimento nel futuro; parlare della salute; parlare dei problemi fisici;
consigliare; prendere l’ordinazione, ordinare; il verbo “prendre”; proibire.
Strutture grammaticali: il futuro semplice; futuri irregolari “être, avoir, aller et
faire”; la frase ipotetica reale e possibile; i pronomi relativi “dont” e “où”; la
negazione con “rien, personne, plus, jamais”; gli aggettivi indefiniti “quelques,
crtains/certaines, aucun/e”; futuri irregolari “venir, pouvoir, devoir, et vouloir”;
il verbo “sentir”; il comparativo di qualità; il comparativo di quantità; gli
avverbi di quantità; l’infinito negativo; “c’est/il est”; il verbo “connaître”.
• Unité d’apprentissage 8: Le monde et moi
• Leçon 1: Ėtrange courrier
• Leçon 2: La Francophonie en Louisiane
• Leçon 3: Indiscrétions
Funzioni: prendere la parola; domandare e dare l’opinione, esprimere
malcontento; esprimersi con gentilezza; fare proposte; riportare un fatto storico;
esprimere una conseguenza, un risultato; consigliare; riportare le parole di
qualcuno; scusarsi.
Strutture grammaticali: l’imperfetto; i verbi in “-cer” e “-ger” all’imperfetto; il
condizionale con valore di gentilezza; i pronomi “y” e “en”; l’opposizione
imperfetto/passato prossimo; “il y a, depuis, dans”; i marcatori di tempo; il verbo
“croire”; i pronomi dimostrativi; l’accordo del participio passato con “avoir”; il
verbo “dire”; il discorso indiretto al presente e al passato; il condizionale;
utilizzo del condizionale; la frase ipotetica irreale o improbabile.
Inoltre, “Spécial Examen écrit”:
✏écrire la lettre (consigli e strategie per scrivere bene una lettera; schema della
lettera personale; diverse tipologie di lettere per esercitarsi)
✏le questionnaire (strategie e consigli per la prova scritta relativa al questionario;
diverse letture di comprensione)
“Spécial Examen oral”:
(strategie per interagire oralmente su argomenti personali e di civiltà)
•
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Argomenti di civiltà:
Paris et ses monuments: Paris à la carte!
L’ours blanc est en danger !
Bien manger = bien vivre
L’outre-mer, l’histoire, la Martinique
Les journaux en France et…à l’école. La presse professionnelle et la presse
amateur
La Déclaration des Droits de l’Homme
Les symboles et l’organisation politique de la France
Les énergies au secours!
Le racisme
Des femmes célèbres du XX siècle
La Francophonie
Les Indiens Houmas
La première guerre mondiale
La deuxième guerre mondiale et la TSF en guerre
Gli alunni:
Il docente:
Prof.ssa Angela Patti