schema programma Romana LM 85

Dipartimento di Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e Studi Culturali
Nome completo del Corso d’insegnamento
Docente titolare del Corso d’insegnamento
Storia Romana – metodologie storiche
Tocco Francesco Paolo
[email protected]
Obiettivi formativi
Il corso si propone di conferire consapevolezza
metodologica allo studio della storia romana,
rimanendo ancorato alla conoscenza degli
eventi.
Rudimenti di storia romana
Prerequisiti
Contenuti del corso
Il corso si articolerà in tre sezioni, una di
carattere storico, e le altre due di taglio
metodologico.
La prima sezione è dedicata allo studio della
Storia Romana, dalle origini alla caduta
dell'Impero Romano d'Occidente.
La seconda approfondirà lo studio della società
romana, con un taglio prevalentemente
antropologico.
La terza analizzerà le periodizzazioni della
Storia universale, soffermandosi in particolare
sul concetto di "Antico".
Lezioni frontali
Metodi didattici
Prove scritte in itinere su parti del programma.
Prova orale finale.
Modalità di verifica dell’apprendimento
Written in itinere exams on parts of the
program.
Final oral exam.
1) S. Roda, Profilo di Storia Romana, ed.
Carocci
Testi di riferimento
2) M. Bettini, W. M. Short (a c. di), Con i
Romani. Un'antropologia della cultura antica,
ed. Il Mulino
3) S. Guarracino, Le età della storia, Bruno
Mondadori editore
Il martedì dalle 11.00 alle 13.00
Orario di ricevimento
Tuesday 11.00-13.00