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Ist. Tec. Aeronautico Statale
“Arturo Ferrarin”
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95123 Catania (CT)
PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA
Anno scolastico 2015/2016
Classe III Sez. F
PROF. Laura Marcella Colombo
Franco Bertini, Alla ricerca del presente, Mursia scuola, Vol. I
LA CIVILTA’ DEL MEDIOEVO


La rinascita dopo il Mille
- Il mondo rurale
- La città: artigiani e mercanti
- L’Italia dei comuni
Chiesa e Impero fra XII e XIII secolo
- Potere laico e potere ecclesiastico
- La riforma della Chiesa
- L’Impero verso la crisi
LA FINE DEL MEDIOEVO


La crisi economica e demografica
- La crisi del Trecento
La crisi politica
- Papato e Impero nella crisi
- Il consolidarsi delle monarchie nazionali
L’ETA’ MODERNA

L’Italia dei poteri regionali
- Dal Comune al Principato
- Umanesimo e Rinascimento

Scoperte e conquiste
- La rivoluzione astronomica
- La conquista del Nuovo Mondo
RIFORMA E CONTRORIFORMA


Il protestantesimo
- La Riforma in Germania
- Oltre Lutero: la radicalizzazione della Riforma
- La Riforma in Europa
L’età della Controriforma
- La Chiesa cattolica fra autodifesa e rinnovamento
- La Controriforma: la repressione dell’eresia e il rinnovamento culturale
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PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA
LA NASCITA DEL CAPITALISMO E LA FORMAZIONE DELLE GRANDI POTENZE EUROPEE


Carlo V e la nascita del capitalismo
- L’impero di Carlo V
- Economia e società nel XVI secolo
Le grandi potenze del secondo Cinquecento
- La Spagna di Filippo II
- L’Inghilterra elisabettiana
- La Francia nell’epoca delle guerre di religione
LE GRANDI MONARCHIE NAZIONALI FRA ASSOLUTISMO E PARLAMENTARISMO


La crisi del seicento e la rivoluzione scientifica
- Il mercantilismo come tendenza economica
La decadenza della Spagna e dell’Italia (sintesi)
FRANCIA E INGHILTERRA NEL XVII SECOLO

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
La guerra dei Trent’anni (sintesi)
Alla corte del Re Sole: il modello assolutistico (sintesi)
La rivoluzione inglese e la monarchia costituzionale (sintesi)
DIVENTARE CITTADINI
-
Il comune ieri e oggi
Stato e Chiesa
L’idea di nazione
L’Italia e le regioni: federalismo o decentramento?
I diritti degli individui nella Dichiarazione universale dei diritti dell’uomo (1948)
La tolleranza religiosa: Stato laico e Stato confessionale
La separazione dei poteri, dall’assolutismo alle attuali democrazie
L’insegnante
Gli alunni
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