Tecnologie Informatiche classi prime - IIS "Einaudi

ISTITUTO TECNICO STATALE “L. EINAUDI”
COMMERCIALE - GEOMETRI - INDUSTRIALE - Corsi Serali per Ragionieri e Geometri
Via J. Sansovino, 6 - 31044 MONTEBELLUNA (TV)  0423 23587 - Fax 0423 602717
Web: www.itseinaudi.it - E-mail: [email protected] - [email protected] C.F. 83005830266
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI DIPARTIMENTO
A.S. 2015/2016
CLASSI: 1e settore TECNOLOGICO
MATERIA: TECNOLOGIE INFORMATICHE
ORE TOTALI: 99 ( 3 ore settimanali di cui 2 ore di laboratorio)
CONCETTI INFORMATICI DI BASE
Conoscenze (sapere)
Terminologia e richiami di matematica
Sistemi di numerazione decimale e binario
I connettivi logici
Struttura generale di un sistema di elaborazione
Unità centrale di elaborazione
Le memorie
La codifica delle informazioni nella memoria
Informazioni alfanumeriche
Le unità di I/O
Le immagini digitali
Le memorie di massa
Il collegamento delle periferiche
Software
Licenze software
Competenze (saper fare)
Imparare a riconoscere il significato di alcuni
termini di uso comune nel contesto specifico
dell’informatica.
Rivedere i concetti di matematica relativi ai
sistemi di numerazione in base 2 e ai connettivi
logici.
Conoscere la struttura di un sistema di
elaborazione e le caratteristiche delle
componenti hardware e software
SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
Conoscenze (sapere)
Caratteristiche generali
Avvio e arresto del sistema
L’interfaccia standard delle applicazioni
Il pulsante start
Il programma per l’editing dei testi
Cartelle e file
Le operazioni sui file
La guida in linea
Gestione di una stampante
Connessione e rimozione di periferiche
Lavorare in rete
Competenze (saper fare)
Conoscere la struttura di un Sistema Operativo
Essere in grado di utilizzare i principali comandi
di Windows per poter interagire con il computer
attraverso l’interfaccia grafica per le operazioni
sui file e per l’utilizzo delle risorse del sistema
di elaborazione
RETI WEB E COMUNICAZIONE
Conoscenze (sapere)
Le reti
L’architettura client/server
Intranet ed Extranet
Il WWW (World Wide Web)
Il browser
Internet Explorer
I motori di ricerca
Le reti nella vita di tutti I giorni
Competenze (saper fare)
Conoscere la struttura e le funzioni di una rete e
di Internet
Essere in grado di utilizzare la rete per ricercare
fonti di dati, per comunicare e per mettere in
condivisione le informazioni
Riconoscere i limiti e i rischi dell’uso della rete
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Regole per i siti di e-commerce e per i
consumatori
Comunicazione
Netiquette di rete
Comunità virtuali
Navigazione sicura in Internet
La sicurezza in Internet
ELABORAZIONE DI TESTI
Conoscenze (sapere)
Il testo
Gli oggetti dell’interfaccia grafica
La guida in linea
Le operazioni per il trattamento dei testi
La tastiera con le 10 dita
La composizione di una lettera
Controllo ortografico e ricerca di parole
La composizione di una relazione
Unione di testo con dati per stampare circolari
Documenti in formato Web
Competenze (saper fare)
Usare un programma di elaborazione dei testi
per effettuare le operazioni di creazione,
formattazione e rifinitura di un documento
Usare funzionalità aggiuntive come la creazione
di tabelle, l’inserimento di grafici e di immagini,
la stampa di un documento e l’invio di circolari
ad una lista di destinatari
PRESENTAZIONI MULTIMEDIALI
Conoscenze (sapere)
Il programma Powerpoint
Testo a piè di pagina e commenti alle
diapositive
Organizzazione della presentazione
Salvare la presentazione
Stampa della presentazione
Inserimento di elementi grafici
Effetti di animazione
Oggetti multimediali
Registrazione di commenti parlati per le
diapositive
Collegamento a un indirizzo Web
Salvare la presentazione come pagina Web
Competenze (saper fare)
Conoscere le funzionalità del programma per
realizzare presentazioni efficaci
Creare e formattare le presentazioni da
distribuire su carta o da proiettare su uno
schermo
Essere in grado di inserire testo, disegni,
immagini e oggetti multimediali all’interno
della presentazione, con l’aggiunta di
animazioni ed effetti speciali
IL FOGLIO ELETTRONICO
Conoscenze (sapere)
Il programma Excel
La guida in linea
La costruzione di un foglio di calcolo
Larghezza di colonna o altezza di riga
Foglio dati e foglio formule
Messaggi di errore
I comando per la gestione dei fogli di calcolo
Le operazioni di selezione, copia e spostamento
I riferimenti alle celle
Competenze (saper fare)
Conoscere i concetti fondamentali del foglio di
calcolo e le applicazioni pratiche di questo
strumento.
Creare e formattare un foglio di calcolo e
utilizzare le funzioni di base, matematiche,
logiche e statistiche.
Rappresentare i dati in forma grafica
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I comandi per il formato dei dati
La stampa del foglio di lavoro
Il controllo delle formule e degli errori
ortografici
Le funzioni di uso comune e l’ordinamento dei
dati
La funzione logica SE
Funzioni nidificate
Le funzioni statistiche
Grafici statistici
Grafico di una funzione matematica
I fogli collegati e la funzione CONTA.SE
Il foglio di calcolo in formato Web
ALGORITMI E SOLUZIONE DI PROBLEMI
Conoscenze (sapere)
Informazioni e linguaggio
Caratteristiche generali del linguaggio
I linguaggi informatici
Lo sviluppo del software
Dal problema al processo risolutivo
Il risolutore e l’esecutore
La rappresentazione degli algoritmi
Caratteristiche degli algoritmi
Il linguaggio di pseudo codifica
Il diagramma di flusso
Disegnare i diagrammi di flusso con word
Le strutture di controllo
La sequenza
La selezione binaria
La selezione multipla
L’iterazione
Competenze (saper fare)
Conoscere il concetto di algoritmo e la
metodologia per formalizzare il procedimento
risolutivo di un problema
Essere in grado di fare l’analisi di un problema e
di fornire una rappresentazione chiara e ordinata
dell’algoritmo con un linguaggio di progetto e
con i diagrammi di flusso
Conoscere e imparare ad organizzare le
istruzioni di un algoritmo usando le strutture di
controllo di sequenza, selezione e ripetizione
LINGUAGGIO DI PROGRAMMAZIONE
Conoscenze (sapere)
Dall’algoritmo al programma
Le macro
L’ambiente di programmazione
Istruzioni in sequenza
Dichiarazione di costanti e variabili
I riferimenti di cella
La struttura di selezione
Le strutture di ripetizione per vero e falso
La struttura di ripetizione con contatore
Perché usare la programmazione
Altre strutture di controllo
Interfaccia grafica
Le finestre definite dall’utente
La finestra del codice
Competenze (saper fare)
Codificare un algoritmo, usando il linguaggio di
programmazione, per costruire programmi
eseguibili dal computer e controllarne la loro
esecuzione
Conoscere le parole chiave e la sintassi del
linguaggio per definire i dati, per rappresentare
le operazioni di input, di output, di calcolo e
assegnazione e per codificare le strutture di
selezione e ripetizione
Codificare alcuni algoritmi di uso comune
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Il debugging dei programmi
La codifica di algoritmi di uso comune
Array
Grafico di una funzione