anno scolastico 2014/2015

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “CRISTOFORO MARZOLI”
con sezioni associate: Istituto Tecnico Industriale Statale “C. Marzoli”
Liceo Scientifico Statale “Galileo Galilei”
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
CLASSE: 3^F
DISCIPLINA: Scienze umane
DOCENTE: Paola Pizzo
LIBRI DI TESTO E SUSSIDI DIDATTICI:
V.Matera-A.Biscaldi, Il manuale di Scienze umane,Sociologia. Marietti scuola 2012 (II b e V anno)
E.Rosci, Il manuale di Scienze umane,Psicologia. Marietti scuola 2012 (II biennio)
M.Aime, Ciò che noi siamo, Loescher 2012
R.e S.Tassi, Pedagogia nella storia. Zanichelli 2012
ARGOMENTI SVOLTI:
Sociologia
La nascita della Sociologia: contesto storico-culturale
Dalla Comunità alla Società
Le società urbane: conseguenze del processo di industrializzazione
Prospettive teoriche relative al processo di urbanizzazione
Tonnies: comunità e società
E.Durkheim: solidarietà meccanica e solidarietà organica
M.Weber: l’agire sociale e gli idealtipi; razionalizzazione e disincantamento
G.Simmel: metropoli e soggetto blasè. il fenomeno della moda
Lettura di un estratto del saggio di Simmel:'La moda'
Antropologia
Sguardi diversi: culture altre e popoli lontani
Diversità e unità della specie umana
Specificità delle culture e adattamento all’ambiente
Campi d'indagine e metodi
Teorie antropologiche e ricerche sul campo:
dagli "antropologi da poltrona" ai classici dell'antropologia
Lettura da Levi-Strauss, Tristi tropici
Psicologia
La psicologia come scienza: il contributo di Wudnt
Metodi di indagine psicologica e procedure di acquisizione dei dati
Le principali teorie sullo sviluppo cognitivo:
Comportamentismo e apprendimento
Condizionamento classico: Pavlov
Condizionamento operante: Thordike e Skinner
Tecniche terapeutiche e strategie educative
Il Cognitivismo: Piaget e gli stadi evolutivi; Vigotskij e la zona di sviluppo prossimale
Teoria dell'’apprendimento sociale: Bandura
Bruner: cognizione e cultura; narrazione e identità
Letture da G.Crocetti, I disegni dei bambini (test della famiglia, della casa e della figura umana)
Via Levadello 25036 Palazzolo S/O (BS) - C.F. 91011920179 - Tel. 0307400391; Fax 0307302627;
Codice istituzione: BSIS01800P - e-mail: [email protected]; http://www.istitutomarzoli.gov.it
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “CRISTOFORO MARZOLI”
con sezioni associate: Istituto Tecnico Industriale Statale “C. Marzoli”
Liceo Scientifico Statale “Galileo Galilei”
I temi dello stage
L’osservazione dell’attività didattica presso la Scuola d'Infanzia:
dalle teorie dell’apprendimento alla pratica dell’apprendere
L’organizzazione della Scuola dell'Infanzia: Piano dell’offerta formativa e campi di esperienza;
l’osservazione del comportamento dei bambini presso la Scuola dell'Infanzia: regole e
partecipazione alla vita scolastica (attività e laboratori); testo narrativo: comprensione e
significati in relazione all'identità
Pedagogia
La rinascita intorno all'anno Mille e l'ideale educativo umanistico-rinascimentale
Pedagogia e teologia nel pensiero di Tommaso
Le scuole di Guarino Veronese e di Vittorino da Feltre
L’Umanesimo in Europa:
Erasmo da Rotterdam e Lutero
Michel de Montaigne: contributi pedagogici ed antropologici
Educazione e Controriforma
Il collegio dei gesuiti
Silvio Antoniano e il valore del pater familias
Comenio: nascita della pedagogia moderna
Ogni modulo del programma svolto è stato integrato con letture ed esercitazioni contenute nei
libri di testo
Palazzolo s/O, 04/06/2015
Il Docente
Paola Pizzo
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