Syllabus Programma Corso Antropologia Fisica A.A. 2015

Syllabus Programma Corso
Antropologia Fisica
A.A. 2015-16.
Docente titolare: prof. Pier Francesco Fabbri
Semestre: 2
Crediti: 6
1) Presentazione e obiettivi del corso
Metodi il corso illustrerà i principi teorici e le applicazioni pratiche per il rilievo e lo scavo dei resti
scheletrici umani e l’interpretazione dei dati raccolti.
Bibliografia:
Bibliografia: Mallegni, M. Rubini (a cura di), Recupero dei materiali scheletrici umani in archeologia, Roma
1994, CISU; cap.2 pp 93-130. Fabbri P.F., 2001. Sepolture primarie, secondarie e ossari: esempi dal cimitero
medievale di Roca Vecchia (Lecce). Rivista d'Antropologia, 79:113-136. Fabbri P.F., Schettino R., Vassallo
S., 2006. Lo scavo delle sepolture della necropoli di Himera Pestavecchia (Palermo). In “Guerra e pace in
Sicilia e nel Mediterraneo antico (VIII-III sec. a.C.): arti, prassi e teoria della pace e della guerra.” Atti delle
Quinte Giornate Internazionali di Studi sull'area Elima, Erice, 12-15 ottobre 2003. Ed. della Normale,
Seminari e Convegni, 7, v.2, p.613-620. Fabbri P.F., 2008. Tafonomia di una sepoltura neolitica di
Carpignano Salentino (Lecce). In Fabbri P.F. e Pagliara C. (a cura di) “Prima di Carpignano documentazione e interpretazione di una sepoltura neolitica da Carpignano Salentino (LE)”, pag.39-53.
2) Conoscenze e abilità da acquisire
Capacità di scavare resti scheletrici umani e di interpretazione tafonomica del contesto scavato.
Indicare inoltre le competenze trasversali che lo studente dovrebbe acquisire alla fine del corso. Di
seguito un elenco delle competenze trasversali cui fare riferimento:
Capacità di risolvere problemi (applicare in una situazione reale quanto appreso)
Capacità di analizzare e sintetizzare le informazioni (acquisire, organizzare e riformulare dati e conoscenze
provenienti da diverse fonti)
3) Prerequisiti
Conoscenza dell’osteologia umana macroscopica.
4) Docenti coinvolti nel modulo didattico
Pier Francesco Fabbri.
5) Metodi didattici e modalità di esecuzione delle lezioni
Didattica frontale, descrizione e interpretazione tafonomiche di esempi concreti di rinvenimento di resti
umani con Powerpoint.
6) Materiale didattico
Il materiale didattico è costituito dai libri e articoli consigliati.
7) Modalità di valutazione degli studenti
Prova orale. Saranno mostrate foto e rilievi di casi concreti di rinvenimento di resti umani analoghi a quelli
presentati durante le lezioni. Lo studente dovrà essere in grado di descriverli e di interpretarli dal punto di
vista tafonomico.
8) Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal
sistema VOL