Programmazione annuale - Istituto Dante Alighieri

Liceo Scientifico Paritario “Dante Alighieri”
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
Anno scolastico 2012-2013
Materia:
Classi:
Docente:
Libro di testo:
Scienze
2^ Scientifico
Sara Fadda
Corso di Biologia. Livello base– Rullini e altri – Ed. Atlas
Programmazione modulare degli argomenti
Modulo 1 : Introduzione alla biologia
Tempi : settembre-ottobre
U.D. 1: Le basi chimiche della vita
Campi di studio della biologia. Le caratteristiche dei viventi.
Che cos'è la materia
Struttura atomica
Legami chimici
Proprietà dell'acqua e molecole polari Acidi, basi e pH
U.D.2: I composti organici e i loro polimeri
Il carbonio
Molecole organiche e gruppi funzionali
Carboidrati
Lipidi
Amminoacidi. Proteine
Nucleotidi. DNA.RNA
Obiettivi del modulo
• Comprendere la natura e il significato dell'indagine scientifica
• Distinguere le caratteristiche proprie dei viventi
• Comprendere la struttura e le proprietà della materia
• Distinguere e conoscere le principali molecole organiche
Modulo 2: La cellula
Tempi : novembre-gennaio
U.D. 1: Introduzione al mondo della cellula
La cellula: unità di base dei viventi
Teoria cellulare
Organizzazione della cellula; Organuli cellulari; Modelli di membrana; Diffusione e osmosi; trasporto attivo
e fagocitosi.
U.D. 2 :La cellula e l’energia
Energia libera
Reazioni endoergoniche ed esoergoniche
Enzimi
Metabolismo
U.D. 3 Introduzione alla respirazione cellulare
Autotrofi ed eterotrofi
Gli stadi della respirazione cellulare
Il metabolismo cellulare
Fasi della respirazione cellulare
Bilancio della respirazione cellulare
U.D. 4: Introduzione alla fotosintesi
Reazione globale
Fasi della fotosintesi
U.D. 5: Il concetto di riproduzione e la divisione cellulare
La riproduzione cellulare
Divisione cellulare
Cromosomi
Mitosi
Ciclo cellulare e sua regolazione
La meiosi e il crossing-over
Alterazioni nel numero e nella struttura dei cromosomi
Obiettivi del modulo
• Spiegare i principi della teoria cellulare
• Descrivere l'organizzazione generale della cellula
• Comprendere il concetto di energia e il suo ruolo nei processi chimici cellulari
• Comprendere il funzionamento degli enzimi
• Comprendere e descrivere le fasi della respirazione cellulare e della fotosintesi
• Comprendere i meccanismi di riproduzione della cellula
Modulo 3 :Genetica
Tempi : febbraio
U.D. 1 Le leggi di Mendel
Le leggi di Mendel
Le basi cromosomiche dell’ereditarietà.
Geni ed alleli.
Struttura, duplicazione e riparazione del DNA.
Obiettivi del modulo
• Conoscere i risultati degli studi di Mendel
• Descrivere la struttura del DNA e le mutazioni che la possono modificare
Modulo 4 : Evoluzione
Tempi : marzo-aprile
U.D.1 Teorie evoluzioniste
Il fissismo. Precursori di Darwin: Lamarck e Cuvier.
Teoria di Darwin: evoluzione per selezione naturale. Confronto tra le due teorie. Neodarwinismo.
U.D.2 La sistematica
Classificazione dei viventi. Linneo e la tassonomia. La specie e la speciazione
I regni
Obiettivi del modulo
•
Conoscere i principi su cui si basano le teorie evolutive di Lamarck e Darwin
•
Conoscere le basi storiche della moderna teoria dell’evoluzione
•
Enunciare i punti chiave della teoria sintetica dell'evoluzione
•
Spiegare il ruolo della selezione naturale nel determinare l'evoluzione delle specie
•
Confrontare le diverse teorie evoluzioniste individuando analogie e differenze
•
Sapere in che cosa consiste il processo evolutivo
•
Comprendere come ha origine una nuova specie
•
Conoscere le regole di nomenclatura per la denominazione degli organismi viventi
•
Conoscere le caratteristiche principali degli organismi dei Regni
Modulo 5 : Principi di ecologia
U.D.1 Ecosistemi
Struttura degli ecosistemi: componenti biotiche ed abiotiche. Habitat e nicchia ecologica.
Il flusso di energia negli ecosistemi. I cicli della materia. Le relazioni tra gli organismi: commensalismo,
mutualismo, parassitismo, simbiosi e predazione. La crescita della popolazione umana e le risorse.
Obiettivi del modulo
•
Definire cos’è un ecosistema e quali sono i suoi componenti
•
Riconoscere e distinguere i rapporti tra gli organismi di un ecosistema
•
Saper descrivere i principali cicli biogeochimici
•
Saper analizzare i flussi di materia ed energia negli ecosistemi