3^ F - MiBe

 Liceo Artistico Statale “Misticoni” di Pescara Anno Scolastico 2015/2016 Insegnante: Sirignano Maria G. Classi: 3°C – D – E – F La materia: proprietà e trasformazione. Stati di aggregazione della materia. Passaggi di stato : definizione di sostanze pure, miscugli omogenei ed eterogenei. Elementi, composti. Concetto di reazione chimica. Processi fisici, processi chimici. Struttura atomica. Elettrone, protone e neutrone. Numero atomico, numero di massa, isotopi. Massa atomica assoluta e relativa. L’ atomo di Thomson, Rutherford. Atomo moderno. Configurazione elettronica dell’atomo, formule di Lewis. La Tavola Periodica Inquadramento storico e suo sviluppo. Utilizzi della tavola periodica. Comportamento caratteristico degli elementi e periodicità: energia di ionizzazione, affinità elettronica, elettro negatività. Concetto di valenza e suo impiego. Il legame chimico. Legame ionico. Legame covalente puro e polare‐ legame dativo‐legame metallico. Legame a idrogeno. Composti chimici. Formula bruta e formula di struttura. Classificazione dei composti inorganici e loro nomenclatura IUPAC. La mole Le soluzioni. Concentrazione di una soluzione. Dissociazione. Ionizzazione. Acidi, basi e pH. Le reazioni chimiche. Legge di Lavoisier. Bilanciamento di una reazione chimica. Classificazione delle principali reazioni. Liceo Artistico Musicale Coreutico "Misticoni – Bellisario" – Pescara
Anno Scolastico 2015 - 2016
PROGRAMMA di FILOSOFIA
Prof. Naccarella Mario
Classe 3^ F Liceo Artistico indirizzo design
MODULO 1: La nascita della filosofia occidentale
U.D. 1: Lo statuto epistemologico della filosofia: i problemi della filosofia; il rapporto mito - logos; i
termini filosofici fondamentali;
U.D. 2: Le condizioni che hanno favorito la nascita del sapere filosofico.
MODULO 2: I Presocratici
U.D. 1: I Milesi: Talete, Anassimandro (lettura e interpretazione fr. DK 12 B1), e Anassimene;
U.D. 2: Pitagora e i pitagorici: la dottrina dell’anima e la dottrina dei numeri;
U.D. 3: Eraclito; lettura e interpretazione: fr. DK 22 30, 49 a, 53, 64, 66 e 67;
U.D. 4: Parmenide: le due vie della ricerca, i caratteri dell’Essere e la problematica “terza via”;
U.D. 5: I Fisici pluralisti (caratteri generali); Democrito: gnoseologia, atomismo ed etica.
MODULO 3: La Sofistica
U.D. 1: Caratteri generali della Sofistica (ragioni filosofico-culturali e storico-politiche);
U.D. 2: Protagora: agnosticismo, concezione dell’uomo-misura, relativismo, utilitarismo, linguaggio
(antilogie), storia e politica.
MODULO 4: Socrate
U.D. 1: biografia intellettuale e “questione socratica”; scrittura-non scrittura (il mito di Theuth);
analogie e differenze tra Socrate e i sofisti;
U.D. 2: la filosofia come ricerca, dialogo e cura dell’anima; il “metodo” socratico;
U.D. 3: il problema dell’ “universale”;
U.D. 4: il problema della virtù e i paradossi dell’etica; il demone;
U.D. 5: il processo e la morte di Socrate.
MODULO 5: Platone
U.D. 1: biografia intellettuale e corpus platonicum; il bisogno di far filosofia e il «male radicale» di
Atene; caratteri dei dialoghi e uso dei miti; la questione delle dottrine non scritte;
U.D. 2: la dottrina delle idee; i rapporti tra le idee e le cose;
U.D. 3: la dottrina dell’anamnesi e le argomentazioni a favore dell’immortalità dell’anima;
U.D. 4: il modello psicologico e antropologico: il dualismo anima-corpo e il mito della biga alata;
U.D. 5: la dottrina erotica (il mito degli androgini e la natura di Eros);
U.D. 6: il problema della Giustizia: la nascita della polis e la sua tripartizione; il mito delle stirpi;
caratteri della polis platonica e sue possibili degenerazioni; il problema educativo; l’allegoria della
caverna e l’idea del Bene; la concezione dell’arte;
U.D. 7: l’ultimo Platone: la teoria dei generi sommi; il mito del demiurgo e il problema cosmologico.
MODULO 6: Aristotele
U.D. 1: biografia intellettuale e corpus aristotelicum; analogie e differenze tra Platone e Aristotele;
la critica a Platone: l’argomento del terzo uomo; l’enciclopedia delle scienze;
U.D. 2: la fisica: il problema del divenire; la dottrina degli elementi-principi: materia, privazione e
forma; potenza e atto; la dottrina delle quattro cause; la concezione cosmologica;
U.D. 3: la «filosofia prima»: l’essere, le categorie, la centralità della sostanza e la teologia;
U.D. 4: l’etica;
U.D. 5: la politica;
U.D. 6: la logica: concetti, giudizi e ragionamenti; il quadrato logico; il sillogismo; il principio di non
contraddizione.
Pescara, 06 giugno 2016
Gli alunni
Il docente
LICEO ARTISTICO “MISTICONI BELLISARIO”
SEDE MISTICONI
PROGRAMMA DI INGLESE
docente DI MASCIO MARIA TERESA
CLASSE 3^F
as 2015/2016
Dal testo “Moving up” di Clare Kennedy e Clare Maxwell ed. Black Cat
Vol 2
UNIT #
GRAMMAR
VOCABULARY
The present
The future
The past
entertainment
FUNCTIONS
COMMUNICATION
Volume 2
0
1
2
3
4
5
6
7
Present perfect with already Life
experiences
and yet
achievements
Present perfect with just
Past simple
Used to
Past continuous
Past
simple
vs
past
continuous
Present perfect with for and
since
Present perfect vs past
simple
adverbs
Present perfect continuous
Non
defining
relative
clauses
Verb patterns
Infinitive of purpose
Some/any/no/every
compounds
Modals of obligation
First conditional
Second conditional
and Describing words
Reacting to news
technology
Describing objects
relationships
Agreeing and disagreeing
Asking
about
life
experiences
-ed/ing adjectives
Talking about feelings
Make and do
Comparing opinions
Describing locations
punishments
Apologising
Crime and punishment
Giving advice
Dal testo “ Compact Performer” di Spiazzi Tavella casa ed. Zanichelli
Meet the Celts
FROM THE ROMANS TO THE ANGLOSAXONS
The Roman invasion
The Roman influence on Britain
The Anglo-Saxons arrive
The Christianization of Britain
The kingdom of Britain
THE NORMAN CONQUEST AND FEUDALISM
Henry the second: the first Plantagenet king
King John and the Magna Charta
The birth of Parliament
The three orders of medieval society
GEOFFREY CHAUCER
Life
The Canterbury tales:
The premise of the “Canterbury Tales”
The three estates
Ridiculing the religious
Overcoming the three estates
The pilgrimage
Chaucher’s language
Lettura di “The Wife of Bath”
THE BLACK DEATH: a great human tragedy
Meet the Tudors
La docente
Pescara 7 giugno 2016
Gli alunni
LICEO ARTISTICO MUSICALE COREUTICO MISTICONI – BELLISARIO PESCARA PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO CLASSE III F – INDIRIZZO DESIGN A.S. 2015/2016 PROF.SSA DANIELA VIOLANTE LETTERATURA ITALIANA: ‐ L’Alto Medio Evo ‐ L’età cortese ‐ L’età comunale in Italia ‐ Il sentimento religioso (San Francesco D’Assisi) ‐ L a lirica del Duecento in Italia (La Scuola Siciliana; Il Dolce Stil Novo) ‐ La tradizione comico – realistica e popolare (Cecco Angiolieri) ‐ Forme della prosa nel Duecento ‐ Dante Alighieri (Biografia; La Vita Nova; Il Convivio; Il De Vulgari Eloquentia; La Monarchia; Le epistole; Le rime; La Commedia) ‐ Francesco Petrarca (La vita; le opere religioso – morali; le opere umanistiche; Il Canzoniere) ‐ Giovanni Boccaccio (La vita; le opere del periodo napoletano, le opere del periodo fiorentino; Il Decameron) Divina Commedia: Analisi e commento dei primi 3 canti dell’Inferno Pescara, 7 giugno 2016 La docente prof.ssa Daniela Violante Gli alunni ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ PROGRAMMA FINALE DI RELIGIONE CATTOLICA
ANNO SCOLASTICO 2015 – 2016
INS. TRABUCCO FRANCA
CLASSE 3 F
Test di cultura religiosa
Riflessioni sull’adozione
Perchè scegliere l’ora di religione?
La vita non è un giudizio scolastico
Generazione griffata?
Il dogma dell’Immacolata Concezione
Che cos’è il Giubileo?
Riflessioni sul Natale
Il corpo e l’immagine
Sempre più indifferenti?
Perché tante amicizie falliscono?
L’amicizia nella Bibbia
Sempre più indifferenti?
Riflessioni sulla shoah
La legge sulle unioni civili
La stepchild adoption
C’è qualcosa oltre?
L’aldilà nella religione ebraica
L’aldilà nella religione cristiana
L’aldilà nella religione islamica
L’aldilà nelle religioni orientali
L’aldilà nell’Induismo
L’aldilà nel Buddhismo
Reincarnazione: si vivono altre vite?
La Pasqua cristiana
La Sacra Sindone
L’Inferno è un assurdo?
La questione della libertà dell’uomo
Alternanza scuola – lavoro: “Lavoro e religione”
Profilo di ARAN CUCINE
ARAN CUCINE: industria del mobile ed export
Export e opportunità di business dagli USA
La fecondazione artificiale
Cos’è Dio per te?
Ha ancora senso credere in Dio?
Pescara 04 – 06 – 2016
Gli alunni
L’insegnante
LICEO ARTISTICO MUSICALE COREUTICO MISTICONI – BELLISARIO PESCARA
A. s. 2015/16
PROGRAMMA SVOLTO
DOCENTE: Alejandra Meda
MATERIA:
CLASSE:
Storia dell’Arte
3
SEZ.: F
DESIGN
Unità 1
GIOTTO e la portata innovativa della sua pittura
Il ciclo di affreschi di “San Francesco” ad Assisi
Il ciclo di affreschi della “Cappella degli Scrovegni” a Padova
Unità 2
IL GOTICO INTERNAZIONALE
Gentile da Fabriano
Unità 3
IL QUATTROCENTO
L’Umanesimo in Italia: armonia, scienza e prospettiva
Le arti e il recupero dell’arte classica
I centri del Rinascimento italiano: artisti e corti
Filippo Brunelleschi
Donatello
Masaccio
Leon Battista Alberti
Piero della Francesca
L’architettura e l’urbanistica a Pienza, Urbino e Ferrara
Sandro Botticelli
Unità 4
IL CINQUECENTO
Il Cinquecento a Roma
Donato Bramante
Leonardo da Vinci
Raffaello Sanzio
Michelangelo
Il Docente
Alejandra Meda
PROGRAMMA DI STORIA CLASSE III F DESIGN A.S 2015‐2016 1.IL MEDIOEVO MAPPA DEI POTERI DELL’XI SEC.: Il quadro europeo e l’universalismo cattolico Lo stato pontificio L’Impero La lotta per le investiture I regni I normanni in Italia Le signorie territoriali L’Europa dei comuni Lo scontro tra l’Imperatore e i comuni italiani 2.L’EPOCA DEI MERCANTI E DEI CROCIATI Il nuovo mondo dei crociati I grandi traffici europei e le città marinare italiane Il declino dell’Impero bizantino 3.CRISI DELL’UNIVERSALISMO E NUOVI EQUILIBRI Il pontificato di Innocenzo III Gli ordini mendicanti Federico II La politica di Federico II In Italia, il rapporto con il papato e i comuni italiani L’Impero e il mezzogiorno d’Italia dopo la morte di Federico II Il regno di Sicilia dagli Angioini agli Aragonesi I vespri siciliani L’impero verso il declino La monarchia francese. Dall’ascesa allo scontro con il papato: lo scontro tra Corona e il papato, l’oltraggio di Anagni Il papato di Avignone La monarchia inglese: la magna Charta Libertatum e le istituzioni rappresentative I regni nella penisola iberica: Il regno di Castiglia e il regno d’Aragona 4.APPROFONDIMENTO: ISLAM, CONTINUITA’ E MUTAMENTO I fondamenti dell’islam: il Corano e la Shari’a Il Jihad La condizione della donna Il velo islamico 2. L’EUROPA TRA TARDO MEDIOEVO E RINASCIMENTO L’Europa degli Stati La guerra dei Cento anni Le origini dello Stato moderno: Esercito e fisco L’ascesa della monarchia francese L’Inghilterra dalla guerra delle Due Rose all’affermazione della Dinastia Tudor La Spagna di Ferdinando e Isabella La geografia politica dell’Europa La Chiesa durante il Grande Scisma e le eresie tardomedievali 5.L’ITALIA DEGLI STATI Dal comune alla signoria Il Ducato di Milano Le repubbliche di Firenze e Venezia I regni di Napoli e di Sicilia Lo stato della Chiesa L’ITALIA NEL 1400 DIVISA E MINACCIATA DALLAE GRANDI POTENZE Gli stati italiani e la politica dell’equilibrio Le compagnie di ventura La Francia e la Spagna all’assalto della penisola Approfondimento: Il Valentino Pescara 30 maggio 2016 Firme alunni Docente Di Nicola Caterina