istituto d`istruzione secondaria superiore “e. ferdinando”
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ISTITUTO D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “E. FERDINANDO” MESAGNE INDIRIZZI SCIENTIFICO-COMMERCIALE-COREUTICO ANNO SCOLASTICO 2013/2014 CLASSE III B MATERIA FISICA DOCENTE MILIZIA ROBERTO VERIFICA SCRITTA ALUNNO/A…………………………………..DATA…….. A 1. Spiegare cos’è il lavoro di una forza, scrivere la sua formula e ricavare le formule inverse. Un corpo è poggiato su un piano orizzontale e viene tirato con una forza che forma un angolo di 18° col piano di appoggio. Sapendo che il lavoro compiuto dalla forza è di 1,17 10 3 J e che il corpo si sposta di 6,18 m, calcolare il valore della forza applicata. 2. Spiegare cos’è l’energia potenziale elastica, scrivere la sua formula e ricavare le formule inverse. Una molla, compressa di 14 cm, acquista energia potenziale elastica di 74 J. Calcolare la costante elastica. 3. Nella formula della velocità finale degli urti elastici su una retta: V1 v1 (m1 m2 ) 2m2 v2 m1 m2 ricavare le formule inverse di v1 e di m1 . 4. In un urto obliquo, una pallina da 85 g che si muove su un piano orizzontale con velocità v=3,5 m/s urta elasticamente una seconda pallina con la stessa massa e inizialmente ferma. Dopo l’urto la prima pallina si muove con velocità v1=2,3 m/s e con angolo α1=34° rispetto alla direzione iniziale. Calcolare la velocità della seconda pallina e l’angolo formato dalla seconda pallina dopo l’urto. 5. Spiegare cosa stabilisce il principio di conservazione della quantità di moto. Un proiettile di massa 90 g e velocità 280 m/s si conficca in un blocco di legno inizialmente fermo su un piano orizzontale. Dopo l’urto entrambi si muovono insieme con la stessa velocità di 7,9 m/s. Calcolare la massa del blocco di legno. ISTITUTO D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “E. FERDINANDO” MESAGNE INDIRIZZI SCIENTIFICO-COMMERCIALE-COREUTICO ANNO SCOLASTICO 2013/2014 CLASSE III B MATERIA FISICA DOCENTE MILIZIA ROBERTO VERIFICA SCRITTA ALUNNO/A…………………………………..DATA…….. B 1. Spiegare cos’è la potenza sviluppata da una forza, scrivere la sua formula e ricavare le formule inverse. Una forza che sviluppa una potenza di 180 W agisce su un oggetto per un minuto e 24 secondi. Calcolare il lavoro compiuto dalla forza. 2. Spiegare cos’è l’energia meccanica totale, scrivere la sua formula e ricavare come formula inversa la massa dell’oggetto. 3. Nella formula della velocità finale degli urti elastici su una retta: V1 v1 (m1 m2 ) 2m2 v2 m1 m2 ricavare le formule inverse di v 2 e di m2 . 4. Spiegare cos’è il centro di massa di un insieme di punti materiali. Tre punti materiali con masse m1=1,6 Kg, m2=2,3 Kg, m3=3,2 Kg si trovano su una retta in modo che x1=20 cm, x3=26 cm e xCM=28 cm. Calcolare la posizione dell’altro punto materiale. 5. Spiegare cosa stabilisce il principio di conservazione dell’energia totale. Andrea si lancia col suo paracadute da una rupe alta 350 m. Sapendo che la massa complessiva è di 87 Kg e che Andrea raggiunge il suolo con una velocità di 4,8 m/s, calcolare quanta energia si è trasformata in calore a causa dell’attrito con l’aria. ISTITUTO D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “E. FERDINANDO” MESAGNE INDIRIZZI SCIENTIFICO-COMMERCIALE-COREUTICO ANNO SCOLASTICO 2013/2014 CLASSE III B MATERIA FISICA DOCENTE MILIZIA ROBERTO VERIFICA SCRITTA ALUNNO/A…………………………………..DATA…….. C 1. Spiegare cos’è l’energia cinetica, scrivere la sua formula e ricavare le formule inverse. Un oggetto di massa 170 g ha un’energia cinetica di 8600 J. Calcolare la sua velocità. 2. Spiegare cos’è la quantità di moto, scrivere la sua formula e ricavare le formule inverse. Calcolare la quantità di moto di un proiettile di 65 g che ha una velocità di 450 Km/h. 3. Nella formula della velocità finale degli urti elastici su una retta: V2 ricavare le formule inverse di v1 e di m1 . v2 (m2 m1 ) 2m1v1 m1 m2 4 4. Determinare la posizione del centro di massa della lastra metallica rappresentata in figura avente massa di 1,6 Kg e le misure espresse in centimetri. 8 8 14 6 4 4 24 5. Spiegare cosa stabilisce il principio di conservazione dell’energia meccanica. Una molla di costante elastica 178 N/m viene posta sul pavimento e viene compressa. Ponendo sopra una pallina da 20 g e rilasciando la molla, la pallina schizza in alto raggiungendo un’altezza massima di 3,6 m. Calcolare di quanti centimetri era stata compressa la molla. ISTITUTO D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “E. FERDINANDO” MESAGNE INDIRIZZI SCIENTIFICO-COMMERCIALE-COREUTICO ANNO SCOLASTICO 2013/2014 CLASSE III B MATERIA FISICA DOCENTE MILIZIA ROBERTO VERIFICA SCRITTA ALUNNO/A…………………………………..DATA…….. D 1. Spiegare cos’è l’energia potenziale gravitazionale, scrivere la sua formula e ricavare le formule inverse. Un oggetto che si trova ad una quota di 32 m possiede energia potenziale gravitazionale di 7800J. Calcolare la sua massa. 2. Spiegare cos’è l’impulso di una forza, scrivere la sua formula e ricavare le formule inverse. Una forza di 34 N agisce su un oggetto con un impulso di 6,5 N·s. Calcolare per quanto tempo ha agito la forza. 3. Nella formula della velocità finale degli urti elastici su una retta: V2 v2 (m2 m1 ) 2m1v1 m1 m2 ricavare le formule inverse di v 2 e di m2 . 4. Ad una sbarra di massa trascurabile lunga 1,2 m vengono collegate alle estremità due palline metalliche di massa m1=500 g ed m2= 350 g. Calcolare il momento d’inerzia del sistema rispetto al centro della sbarra e il momento angolare del sistema quando ruota con velocità angolare di 4,2 radianti al secondo intorno al centro della sbarra. 5. Spiegare cosa stabilisce il teorema dell’energia cinetica. Su un oggetto di 1,6 Kg che si muove con velocità di 3,4 m/s agisce una forza che compie un lavoro di 43 J. Calcolare la velocità finale dell’oggetto.
