programmazione - ITAS D`Annunzio
annuncio pubblicitario
PROGRAMMAZIONE Anno Scolastico 2009-10 ANATOMIA, FISIOLOGIA E PATOLOGIA Classe: 4^ LTS/A - SALUTE Insegnante: Claudio Furioso Ore preventivo: 99 SCANSIONE MODULI N° TITOLO MODULO set ott 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 MUSCOLAT. SCHELETRICA SISTEMA NERVOSO. ORGANI DI SENSO SISTEMA ENDOCRINO APPARATO RIPRODUTTIVO X X X nov dic X X gen feb mar apr mag giu Ore prev X 18 40 14 14 13 X X X X X X COMPETENZE DA CERTIFICARE 1 – MUSCOLATURA SCHELETRICA - Individuare la stretta connessione tra i sistemi scheletrico, articolare e muscolare - Localizzare i principali muscoli e gruppi muscolari del corpo - Comprendere la stretta relazione struttura/funzione insita nell'attività muscolare 2 – SISTEMA NERVOSO - Inserire la complessità del SN umano all'interno del processo evolutivo della specie - Riconoscere il nesso struttura-funzione nel SN centrale e periferico - Considerare le varie aree del SN come interdipendenti e collegate al resto del corpo - Riconoscere nel SN il massimo apparato di controllo e regolazione della vita vegetativa e di relazione 3 – ORGANI DI SENSO - Riconoscere negli organi di senso le strutture periferiche di captazione degli stimoli interni ed esterni all'organismo - Conoscere il meccanismo con cui il SN riceve le informazioni interne ed esterne e come le codifica 4- SISTEMA ENDOCRINO - Inserire la funzione endocrina all'interno dei sistemi di controllo dell'omeostasi - Riconoscere come disfunzioni nella produzione ormonale portino squilibri alle funzioni dell'organismo - Riconoscere le principali patologie a causa ormonale 5 – APPARATO RIPRODUTTIV0 - Riconoscere il nesso struttura-funzione nell'organizzazione degli apparati genitali - Essere consapevole del doppio ruolo delle gonadi - Individuare nel ciclo mestruale la base della funzione procreatrice della donna MODALITÀ DI RECUPERO Si interverrà in orario curricolare per quegli alunni che dovessero manifestare lacune di comprensione degli argomenti o di operatività in laboratorio. Le modalità saranno varie e comunque adattabili al numero di alunni coinvolti e al tipo di difficoltà: dalla divisione della classe in due gruppi, di cui uno svolge lezione regolare e l'altro attività di ripasso, chiarimento, ripetizione esperienze, verifiche di recupero (possibile soprattutto nelle ore di compresenza con l'I.T.P.), alla correzione delle verifiche scritte e dei compiti domestici, dalla predisposizione di opportuni sussidi utili per l'apprendimento all'assegnazione di compiti domestici personalizzati. Gli interventi in orario extracurricolare riguarderanno gli alunni risultati negativi nelle valutazioni del 1° quadrimestre: le relative modalità saranno stabilite nel relativo scrutinio. In ogni caso, essendo gli argomenti piuttosto complessi, si privilegerà nel recupero l'acquisizione dei concetti rispetto all’apprendimento mnemonico e scarsamente rielaborato. MODULO 4.1 – MUSCOLATURA SCHELETRICA Descrittori - Descrive la struttura muscolare scheletrica e i relativi annessi Descrive il meccanismo della contrazione muscolare Elenca le fonti energetiche e i processi biochimici necessari per la contrazione muscolare Comprende la necessita della divisione dei muscoli in sinergici ed antagonisti Definisce il tono muscolare Comprende e sa riferire le principali leggi della contrazione muscolare Localizza i principali muscoli e gruppi muscolari del corpo umano Descrive le principali patologie del sistema muscolare Individua i rapporti reciproci tra ossa, muscoli ed articolazioni Prerequisiti - Conoscenza del tessuto muscolare Conoscenza di nozioni base di fisica meccanica Conoscenza di nozioni base di chimica generale Note Il modulo verrà svolto nelle ore di attività pratiche in compresenza con l'I.T.P., prof.ssa D'Ambrosio Rosa, la quale ha collaborato alla programmazione Metodologia lezione frontale - discussione guidata – esercitazione di laboratorio Verifiche (ore 4) formativa - sommativa colloquio orale – relazione scritta – prova semistrutturata Unità didattiche (compreso verifiche) 1 - Miologia: generalità • • • • Funzioni della muscolatura scheletrica Struttura dei muscoli scheletrici La fibra muscolare scheletrica La contrazione muscolare: meccanica, fonti energetiche e leggi 2 - L'apparato muscolare • • • ore 10 8 La contrazione dei muscoli scheletrici Tipi di muscoli scheletrici I principali muscoli e gruppi muscolari del corpo MODULO 4.2 - SISTEMA NERVOSO Descrittori - Verifica nella prassi quotidiana il ruolo del SN ricavandone le funzioni generali Riconosce le modificazioni del SN nella scala evolutiva degli esseri viventi Descrive la struttura del neurone Distingue i vari tipi di neurone Descrive il meccanismo di instaurazione del potenziale di membrana Descrive l'insorgere dell'impulso nervoso come variazione del potenziale di membrana Riporta le modalità di trasmissione dell'impulso nervoso Indica le suddivisioni e le strutture del SN Distingue le funzioni del SNC e del SNP Conosce le meningi e ne identifica le funzioni Conosce la composizione e le funzioni del liquor Descrive la struttura del midollo spinale Indica la composizione dei nervi spinali Spiega il meccanismo dell'arco riflesso semplice Riconosce l'utilità delle risposte riflesse Sa riconoscere in un modello o in una figura le varie parti dell'encefalo Riporta la sede e la struttura di ogni suddivisione dell'encefalo Espone le funzioni delle varie parti dell'encefalo E' consapevole dell'importanza delle aree associative corticali nello svolgimento delle attività mentali umane Indica i nomi dei principali nervi cranici Descrive le strutture del SN simpatico e del SN parasimpatico - Spiega i diversi ruoli delle due sezioni del SNA Descrive le principali alterazioni a carico del SNC e del SNP Prerequisiti - Conoscenze base di istologia umana Conoscenze base di chimica ed elettrologia Note Il modulo verrà svolto nelle ore di attività pratiche in compresenza con l'I.T.P., prof.ssa D'Ambrosio Rosa, la quale ha collaborato alla programmazione Metodologia lezione frontale - discussione guidata – esercitazione di laboratorio Verifiche (ore 8) formativa - sommativa colloquio orale – prova semistrutturata – relazione scritta Unità didattiche (compreso verifiche) 1 - Funzioni e struttura generale del sistema nervoso • • Il SN come regolatore della vita vegetativa e relazionale dell'individuo Suddivisione generale del SN: SNC e SNP, vie afferenti ed efferenti 2 - Il tessuto nervoso • • • • 3 Sezione simpatica e sezione parasimpatica Le vie autonome 8 - Le malattie del SN • • • • 3 Struttura del midollo spinale I nervi spinali Archi riflessi semplici e complessi 7 - Il sistema nervoso autonomo • • 11 Struttura generale e sue parti Midollo allungato: struttura e funzioni Cervelletto:struttura e funzioni Diencefalo: struttura e funzioni Telencefalo:struttura e funzioni; le aree associative I nervi cranici 6 - Il midollo spinale • • • 4 Il SN umano dal punto di vista evolutivo e funzionale Meningi e liquor: struttura e funzioni Cenni di circolazione cerebrale 5 - L'encefalo • • • • • • 9 Il potenziale di membrana Il potenziale d'azione La conduzione dell'impulso nervoso La sinapsi e la conduzione sinaptica 4 - Organizzazione generale del sistema nervoso • • • 3 La struttura del neurone Vari tipi di neuroni La neuroglia I nervi 3 - L'impulso nervoso • • • • ore 3 Sclerosi multipla Accidenti cerebrovascolari Morbo di Alzheimer Morbo di Parkinson 4 MODULO 4.3 - ORGANI DI SENSO Descrittori - Spiega il significato generale delle sensazioni Nomina le parti di una via sensoria e ne indica le funzioni Descrive le caratteristiche delle sensazioni Individua le tappe di traduzione e trasduzione dello stimolo Indica i sensi cutanei Riconosce le strutture e l'importanza della sensibilità propriocettiva Descrive le sensibilità gustativa ed olfattiva, le strutture recettoriali implicate e le loro connessioni Indica ciascuna parte dell'occhio e ne spiega la funzione Descrive la fisiologia e le più comuni patologie della visione Indica le parti che compongono l'orecchio Descrive la fisiologia e le principali patologie dell'udito Descrive le strutture implicate nel senso dell'equilibrio Prerequisiti - Nozioni base di istologia umana Nozioni base di fisiologia e morfologia del SN Nozioni base di ottica e acustica Note Il modulo verrà svolto nelle ore di attività pratiche in compresenza con l'I.T.P., prof.ssa D'Ambrosio Rosa, la quale ha collaborato alla programmazione Metodologia lezione frontale - discussione guidata –esercitazione di laboratorio – esercitazione assistita Verifiche (ore 3) formativa - sommativa colloquio orale – relazione scritta – prova pratica – prova semistrutturata Unità didattiche (compreso verifiche) 1 - La funzione sensitiva • • • Funzione generale degli organi di senso Le vie sensoriali Caratteristiche delle sensazioni 2 - Sensi del gusto ed olfatto • • • • • • 7 Struttura e funzione degli annessi oculari: apparato lacrimale, muscoli estrinseci, palpebre e ciglia Il globo oculare: morfologia delle membrane, camere e umori oculari La visione: meccanismo della rifrazione, la percezione dei colori, la regolazione luminosa Le vie ottiche e la percezione visiva Principali difetti della rifrazione, la cataratta, il daltonismo 4 - L'orecchio, l'udito e l'equilibrio • • • • • 2 Recettori olfattivi e sensibilità olfattiva Gemme gustative e sensibilità gustativa 3 - L'occhio e la visione • ore 1 Struttura dell'orecchio Il meccanismo dell'udito e la sua percezione La funzione dell'equilibrio Sordità Cinetosi 4 MODULO 4.4 - SISTEMA ENDOCRINO Descrittori - Individua negli ormoni uno dei sistemi di mantenimento dell'omeostasi Conosce le diverse caratteristiche d'azione degli ormoni proteici e steroidei Spiega come funziona il meccanismo di feed-back negativo Spiega come l'azione antagonista di due ormoni serva al mantenimento dell'equilibrio dei parametri corporei Localizza le ghiandole endocrine e nomina gli ormoni prodotti da esse Spiega il controllo ipotalamico della secrezione ipofisaria Individua il ruolo regolatore daell'ipofisi nell'attività delle altre ghiandole endocrine Descrive gli effetti di ogni ormone e le patologie conseguenti alla sua difettosa o eccessiva produzione Prerequisiti - Conoscenza dei meccanismi di interazione tra recettori cellulari e molecole Note Il modulo verrà svolto nelle ore di attività pratiche in compresenza con l'I.T.P., prof.ssa D'Ambrosio Rosa, la quale ha collaborato alla programmazione Metodologia lezione frontale - discussione guidata Verifiche (ore 3) formativa - sommativa colloquio orale - prova semistrutturata Unità didattiche (compreso verifiche) 1 - Gli ormoni • • • • Gli ormoni come regolatori delle funzioni corporee La natura chimica degli ormoni Meccanismi d'azione degli ormoni Regolazione della produzione ormonale 2 - Le ghiandole endocrine • • • • • • • • ore 3 11 L'ipofisi e le sue tropine; patologie da disfunzione Gli ormoni tiroidei: azioni e disfunzioni Il paratormone: azioni e disfunzioni Gli ormoni surrenalici: azioni e disfunzioni Gli ormoni sessuali: azioni e disfunzioni Gli ormoni del pancreas: azioni e disfunzioni Gli ormoni del timo, dell'epifisi, della placenta Sviluppo e senescenza del sistema endocrino MODULO 4.5 - APPARATO RIPRODUTTIVO Descrittori - spiega l'utilità evolutiva e sociale della differenziazione sessuale - individua la sostanziale complementarietà degli apparati riproduttivi maschile e femminile - distingue i caratteri sessuali primari e secondari - descrive le ovaie e la loro doppia funzione - spiega le modificazioni ovariche nelle varie fasi del ciclo mestruale - individua nelle tube gli organi importanti per la fecondazione - descrive struttura e funzioni dell'utero, con particolare riferimento all'endometrio e miometrio - descrive struttura e funzioni della vagina e dei genitali esterni femminili - descrive la ghiandola mammaria e la funzione degli ormoni che intervengono nell'allattamento - descrive il ciclo mestruale e gli ormoni che intervengono - descrive i testicoli e la loro doppia funzione - spiega la funzione delle vie spermatiche - spiega struttura e funzione delle ghiandole annesse all'apparato genitale maschile - conosce la composizione del liquido seminale e la vitalità degli spermatozoi Prerequisiti - conoscenza di concetti base di genetica - conoscenza del processo di meiosi Note Il modulo verrà svolto nelle ore di attività pratiche in compresenza con l'I.T.P., prof.ssa D'Ambrosio Rosa, la quale ha collaborato alla programmazione Metodologia lezione frontale discussione guidata Verifiche (ore 3) formativa sommativa colloquio orale prova semistrutturata Unità didattiche (compreso verifiche) 1 - La divisione in sessi • • Aspetti evolutivi della divisione in sessi Generalità sulla divisione in sessi nella specie umana 2 - L'apparato riproduttivo femminile • • • • 7 Le ovaie: gametogenesi e funzione endocrina Le vie genitali femminili: struttura e funzione La ghiandola mammaria: struttura e funzione Il ciclo mestruale e sua regolazione ipofisaria 3 - L'apparato riproduttivo maschile • • • • Ore 2 4 I testicoli: gametogenesi e funzione endocrina Le vie spermatiche Le ghiandole annesse all'apparato genitale Il liquido seminale e l'eiaculazione Gorizia, 19 novembre 2009 L’insegnante Claudio Furioso
