Scuola Primaria - Classe Quinta RELIGIONE

Scuola Primaria - Classe Quinta
COMPETENZE DI RIFERIMENTO:
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE
APOSTOLI IN VIAGGIO
1. Saper confrontare la propria esperienza
religiosa con quella di altre persone e
distinguere la specificità della proposta di
salvezza del Cristianesimo; identificare nella
Chiesa la comunità di coloro che credono in
Gesù Cristo e cercano di mettere in pratica il
suo insegnamento; cogliere il valore
specifico dei Sacramenti e si interroga sul
significato che essi hanno nella vita dei
Cristiani.
COMPETENZE DI RIFERIMENTO:
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE
RELIGIONE
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
CONOSCENZE E ATTIVITA'
ACCERTAMENTI SIGNIFICATIVI
- Conoscere la nascita delle prime
comunità cristiane e la celebrazione dei
Sacramenti;
- scoprire, attraverso le figure di Pietro e
Paolo, come il messaggio di Gesù si sia
diffuso fino ai confini della terra;
- conoscere la storia dei primi secoli del
Cristianesimo;
- riconoscere nella libertà religiosa un diritto
inalienabile;
- conoscere l’originalità dell’esperienza
monastica, principio di fermenti culturali e
religiosi tuttora presenti nel tessuto sociale;
- apprendere che la comunità cristiana, nel
corso dei secoli, ha subito separazioni e
incomprensioni che oggi si tenta di
superare;
- conoscere i tempi liturgici, la struttura
gerarchica e la funzione dei Sacramenti
nella vita della Chiesa cattolica;
- riconoscere nel Vescovo di Roma, il Papa,
quale successore di Pietro e guida della
Chiesa cattolica nel mondo.
Questa UA presenta la nascita della religione
cristiana evidenziando l’apporto fondamentale
che essa ha dato alla società ed alla cultura
italiana ed europea e alla vita di ogni persona.
Con l’aiuto di schede, cartelloni, attività
grafiche
e
manipolative
e
creando
collegamenti con la storia di classe quinta gli
allievi vengono condotti alla scoperta del
Cristianesimo.
La verifica dell'insegnamento/apprendimento
si otterrà, oltre che per mezzo di apposite
schede, anche da osservazioni sistematiche
di tutte le produzioni scritte e orali degli
alunni.
CONOSCENZE E ATTIVITA'
ACCERTAMENTI SIGNIFICATIVI
Questa UA propone lo studio delle grandi
religioni e delle risposte che, attraverso i loro
testi sacri, la loro storia, l’idea di Dio, le
regole, danno agli uomini di tutto il mondo che
cercano con sincerità il senso della vita. Sono
trattati, nel confronto col Cristianesimo,
l’Induismo, il Buddismo, l’Ebraismo e l’Islam.
Tutto ciò ci permette di creare collegamenti
con storia, geografia, arte e immagine,
cittadinanza e Costituzione.
La verifica dell'insegnamento/apprendimento
si otterrà, oltre che per mezzo di apposite
schede, anche da osservazioni sistematiche
di tutte le produzioni scritte e orali degli
alunni.
IL MONDO DELLE RELIGIONI
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
1. Saper confrontare la propria esperienza - Maturare atteggiamenti di rispetto e
religiosa con quella di altre persone e apprezzamento per le altre religioni in vista di
distinguere la specificità della proposta di una convivenza pacifica, fondata sul dialogo;
salvezza del Cristianesimo; identificare nella - conoscere gli aspetti fondamentali della
Chiesa la comunità di coloro che credono in religione ebraica ai giorni nostri;
Gesù Cristo e cercano di mettere in pratica il - saper riferire la storia del profeta Maometto e
suo insegnamento; cogliere il valore gli aspetti salienti dell’Islam;
specifico dei Sacramenti e si interroga sul
- individuare i fondamenti principali delle
significato che essi hanno nella vita dei religioni di origine indiana: Induismo e
Cristiani.
Buddismo.