qui - Istituto Comprensivo Giovanni XXIII

Istituto Comprensivo Statale "Giovanni XXIII – Piazzi “
C. F. 97279060822 – Cod. Mecc. PAIC8AL00X
Sede Scuola Secondaria di 1 Grado: Via Mario Rutelli , 50 – 90143 Palermo - tel. 091/343733 - fax 091/347505
Direzione Didattica: Via Sampolo , 63 – 90143 Palermo - tel. 091/6251601 - fax 091/6251640
Pec: [email protected] - e-mail: [email protected] - Sito: www.icgiovanni23piazzi.it
CRITERI DI VALUTAZIONE PER L’ESAME DI STATO
I gruppi disciplinari hanno elaborato i seguenti criteri orientativi di valutazione relativi alla conduzione dell’esame
di Stato:
a) Prova scritta di Italiano
Le tracce dei compiti indicativamente riguarderanno:
 Esperienze di vissuto personale o fantastico, in forma discorsiva oppure di lettera, diario
o racconto.
 Proposta di redazione di un testo argomentativo o di un articolo di cronaca.
 Esperienze maturate a scuola (tematiche interdisciplinari, attività svolte o percorsi di
approfondimento e/o ricerca) sotto forma di relazione.
Criteri di valutazione:
1. Coerenza con la traccia.
2. Completezza espositiva ed eventuale originalità creativa.
3. Correttezza ortografica e morfosintattica, ricchezza lessicale.
4. Prova scritta di Matematica e Tecnologia
Il compito indicativamente riguarderà la risoluzione di:
5. un quesito di Algebra
6. un problema di geometria solida
7. un quesito di Probabilità
8. un quesito di tecnologia
Criteri di valutazione prova di matematica:
9. Correttezza formale.
10. Scelta della strategia risolutiva.
11. Applicazione delle tecniche di calcolo.
12. Elaborazione grafica.
Criteri di valutazione prova di tecnologia:
13. Correttezza dei procedimenti risolutivi.
14. Correttezza dell'esecuzione grafica.
15. Correttezza dell'applicazione delle regole formali.
b) Prove scritte di lingua inglese e di lingua francese
Le prove scritte di ambedue le lingue straniere riguarderanno la
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Comprensione di un testo scritto
Stesura di una lettera personale.
Criteri di valutazione
Comprensione scritta del brano in lingua
Comprensione del testo.
Conoscenza ed uso delle strutture morfosintattiche.
Correttezza ortografica e lessicale.
Capacità di rielaborazione.
Lettera personale
• Presenza delle parti fondamentali della lettera (intestazione, formula introduttiva, corpo,
formula di chiusura, firma mittente)
• Aderenza alla traccia proposta
• correttezza ortografica, morfosintattica e lessicale.
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