Curriculum Chiara Castelli

CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Castelli Chiara
Telefono
338 56 82 798
Partita Iva
02389840063
Nazionalità
Italiana
ESPERIENZA LAVORATIVA
•
Ottobre 2012- oggi
Psicologa
(libera professione)
Attualmente collaboro in modo integrato con due colleghe, Logopedista e Psicologa Clinica, in
due studi privati (Studio di Psicologia e Logopedia Integrata, Piazza Gramsci 21, Sala
Baganza e studio privato a Parma) che propongono servizi alla persona e alla famiglia. Sono
referente del progetto SOS Studio, in cui seguo ragazzi di scuole Elementari e Medie nel
supporto allo studio e all’apprendimento. Nell’attività di supporto psicologico lavoro soprattutto
sul potenziamento della motivazione, dell’autostima e dell’autoefficacia personali, utilizzando
giochi educativi, software e schede specifiche. Opero inoltre nell’ambito del supporto alla
genitorialità e consulenza famigliare, utilizzando l’approccio Sistemico Famigliare Integrato.
•
Ottobre 2009 – oggi
Cooperativa AuroraDomus (Via Verdi,Parma)
Educatrice
Settore Integrazione Scolastica
Principali mansioni e responsabilità:
programmazione e attuazione
dell’attività educativa/ didattica
individualizzata
•
Marzo 2014- Oggi
U.O.N.P.I.A Collecchio
Dicembre 2012- Oggi
dell’Asl di Parma
Centro per le Famiglie (DAISM)
• Marzo - Ottobre 2010
Psicologa tirocinante per Firera e
Liuzzo
Attività di ricerca, analisi dei dati e
proposta di progetti di intervento in
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Castelli Chiara
Lavoro come Educatrice di sostegno a scuola, part time.
In questi anni ho lavorato prevalentemente con bambini di scuola Elementare e Media con
Disturbi Sensoriali e Disturbi Evolutivi Globali, in sinergia con le famiglie e l’ equipe scolastica e
socio-sanitaria.
Sto effettuando le 300 ore biennali di tirocinio di specializzazione presso il
Distretto Sud Est dell’Asl di Parma, in Neurospichiatria Infantile, dove svolgo
prevalentemente colloqui di sostegno psicologico a bambini, adolescenti e
famiglie.
300 ore di tirocinio di specializzazione in psicoterapia svolte nel biennio 2012-2013:
come specializzanda ho svolto co-terapia in alcune terapie famigliari svolte al
Centro; attualmente continuo a collaborare come volontaria.
Ho lavorato come psicologa nel Progetto Argonauti presso il reparto SPDC
(Diagnosi e Cura) dell’Ospedale Maggiore di Parma, svolgendo consulenze
psicologiche individuali e famigliari ai pazienti del reparto.
200 ore di tirocinio effettuate nell’ambito di due ricerche promosse dall’Istituto di Psicologia
Scolastica presso il quale ho frequentato un Master di secondo livello:
1. Progetto di tirocinio di “Rilevazione del Disagio Scolastico” ( Marzo- Giugno 2010):
il progetto si è inserito all’interno del laboratorio di ricerca sulla rilevazione del disagio e della
dispersione scolastica promosso dall’Istituto di Psicologia Scolastica; in qualità di psicologa ho
somministrato ed analizzato il test TVD, test di valutazione del Disagio e della Dispersione
scolastica (Mancini e Gabrielli, 1998) in alcune classi della scuola Media G.Pascoli
ambito scolastico e formativo
di Valenza (AL) e della scuola Media di San Secondo Parmense (PR). Ho presentato a Maggio
le analisi dei dati, la restituzione agli insegnanti ed un progetto di prevenzione e intervento.
2. Progetto di tirocinio nell’ambito della ricerca “Batteria per la valutazione della memoria di
lavoro in bambini di scuola primaria” (Aprile-Ottobre 2010):
il progetto di ricerca, promosso dalla Prof.ssa Antonella D’Amico e dalla Dott.ssa Claudia Lipari
dell’Università degli Studi di Palermo (Dipartimento di Psicologia) si è posto come obiettivo la
standardizzazione di una batteria di Prove per la valutazione della Memoria di Lavoro (PML) per
la scuola primaria. Ho somministrato le prove alle classi prime della Scuola Elementare Rigutini
di Novara.
• Novembre 2008- Maggio 2009
Settore: ricerca nell’ambito della
Psicologia dello sviluppo e delle
Neuroscienze
Tirocinante post laurea
Creazione e somministrazione di
prove di ricerca da standardizzare,
analisi dei dati e stesura di report
• Gennaio 2008- Giugno 2008
Settore: ricerca nell’ambito della
Psicologia Generale
Università degli Studi di Torino,
Dipartimento di Psicologia Dello
Sviluppo
Attività di ricerca, analisi dei dati,
conduzione di interviste e focus group
• Settembre 2007- Giugno 2008
Settore: Integrazione Scolastica
500 ore di tirocinio post-laurea:
ho collaborato con il Gruppo di Ricerca “Sviluppo Motorio e Linguistico dei bambini”, che dal
2003 svolge importanti attività di ricerca a livello nazionale sullo sviluppo motorio, cognitivo,
comunicativo e linguistico dei bambini con sviluppo tipico e atipico, elaborando nuovi approccistrumenti diagnostici, abilitativi e ri-abilitativi. Sono stata principalmente coinvolta nelle attività di
studio, raccolta e analisi dei dati del progetto “I neuroni specchio in età evolutiva. Uno studio
preliminare sui bambini di scuola d’infanzia”, che è stato svolto in collaborazione con i Servizi
Educativi del Comune di Parma.
Il tirocinio si è svolto in Dipartimento e in due scuole dell’Infanzia di Parma.
250 ore di tirocinio nel biennio specialistico universitario:
ho collaborato con docenti e ricercatori impegnati nello studio/ricerca “Transizione Scuola
Superiore-Università-lavoro”, avviata e condotta dal gruppo di ricerca coordinato dalla Prof.ssa
Bonica. Parte del materiale analizzato è stato da me utilizzato per la tesi della laurea
Specialistica.
Ho lavorato prevalentemente con gruppi di studenti di una Scuola Media Superiore di Torino e
con studenti del primo anno della Facoltà di Psicologia.
Tirocinio annuale:
ho affiancato l’attività didattica delle insegnanti in una classe terza della Scuola d’Infanzia
Venesio di Casale M.to (AL) .
Educatrice tirocinante
Supporto all’attività scolastica
• Gennaio 2005- Giugno 2005
Dipartimento di Psicologia dello
Sviluppo
Via Verdi, Torino
Attività di ricerca, attività didattiche,
di orientamento agli studenti e di
affiancamento nell’inserimento
lavorativo
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Castelli Chiara
250 ore di tirocinio durante il triennio universitario:
ho lavorato come tirocinante presso la scuola Casa di Carità Arti e Mestieri di Torino, dove ho
affiancato l’attività didattica di un’insegnante e ho seguito alcuni percorsi di alternanza scuolalavoro di adolescenti italiani e stranieri con problematiche familiari e pregresso insuccesso
scolastico. Parte dell’esperienza formativa è stata ripresa nella tesina.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Gennaio 2012- oggi
Attualmente sto frequentando il terzo anno della Scuola di specializzazione in Psicoterapia
Sistemica Integrata (IDIPSI).
IDIPSI, San Pancrazio (PR)
Scuola di specializzazione in
psicoterapia
• Febbraio – Luglio 2011
Corso in “Tecniche comportamentali per bambini con disturbi autistici ed evolutivi globali”,
durata di 750 ore, esame superato nel mese di Luglio.
Università degli studi di Modena e
Reggio Emilia
Corso di perfezionamento post
universitario
• Ottobre 2009 – Gennaio 2011
Istituto di Psicologia
Scolastica Firera e Liuzzo
Group
Master di secondo livello
Qualifica conseguita:
Psicologa Scolastica
• Ottobre 2005- Ottobre 2008
Università di degli studi di
Torino
Laurea Specialistica in
Psicologia dello Sviluppo e
dell’Educazione
• Ottobre 2002- Ottobre 2005
Master in Psicologia Scolastica: durata di circa 450 ore tra lezioni, laboratori e workshop.
Principali argomenti trattati in modo approfondito:
i metodi attivi e la conduzione dei gruppi; il disagio scolastico/ la dispersione scolastica; lo
sportello di ascolto; assesment, osservazione e counselling in ambito scolastico; i disturbi del
comportamento a scuola e gli interventi in classe; i DSA, diagnosi e trattamento; l’orientamento
scolastico; il burn out e la consulenza alle figure educative; educazione socio-affettiva ed
espressione corporea a scuola; i test grafici proiettivi; i disturbi alimentari, il bullismo; disturbi
emotivi e comportamentali, assesment e intervento; l’alunno disabile; l’alunno iperattivo –
ADHD. Tirocinio di 200 ore in tre scuole Elementari della provincia di Parma e Alessandria.
Mi sono laureata il 28/10/2008 con punti 102/110 discutendo la tesi magistrale dal titolo:
“Approccio e metodi di studio nella transizione all’Università: ricerca su un gruppo di studenti
frequentanti il primo anno di Psicologia a Torino”.
Mi sono laureata il 26/10/2005 con punti 106/110 discutendo la tesi dal titolo “I fattori di
protezione dal rischio in adolescenza esaminati dall’osservatorio privilegiato della formazione
professionale in alternanza”.
Università di degli studi di Torino
Laurea di Primo Livello in Scienze e
Tecniche psicologiche dello Sviluppo
e dell’Educazione
• Settembre 1997- Giugno 2002
Liceo C. Balbo, Casale M.to (AL)
Maturità classica conseguita con punti 100/100.
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
MADRELINGUA
ITALIANA
ALTRA LINGUA
Capacità di lettura
Capacità di scrittura
Capacità di espressione orale
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Castelli Chiara
INGLESE
BUONO
BUONO
BUONO
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
PATENTE
Nel corso delle scuole Superiori ho partecipato come catechista e animatrice alle attività della
Parrocchia Ronzone (CL) e dell’Istituto Sacro Cuore delle suore salesiane di Don Bosco di
Casale M.to. Ho partecipato inoltre attivamente alle iniziative della Pastorale Giovanile di
Casale. Negli stessi anni ho svolto attività di volontariato con persone disabili presso
l’associazione CVS di Casale M.to (AL).
Penso di aver maturato in questi anni una buona capacità di lavorare in gruppo, di ascoltare e
interpretare le richieste delle persone. Credo di aver imparato a lavorare in rete con i servizi e le
persone e in ottica integrata, propositiva e collaborativa. Cerco di essere sempre pronta a
mettermi in gioco e credo molto nella formazione/aggiornamento continuo.
Credo di aver acquisito le seguenti competenze: capacità di pianificare autonomamente il lavoro
quotidiano e di gestire le attività in situazioni di stress; capacità di problem solving; capacità di
rispettare le scadenze, lavorare per obiettivi e assumere responsabilità.
Ho acquisito tali capacità grazie alle esperienze lavorative saltuarie durante gli anni universitari
(impiegata, commessa, maschera a teatro, baby sitter) e i lavori svolti successivamente.
Nel 2003 ho conseguito l’attestato di lingua inglese PET e nel 2006-2007 ho frequentato il corso
d’inglese Pre-intermediate alla British School di Casale M.to.
Buon utilizzatore del programma statistico SPSS.
Buon utilizzatore del Computer, pacchetto Office ed Internet.
Dal 1998 al 2001 ho frequentato un corso di canto e pianoforte all’Istituto Musicale C. Soliva di
Casale M.to (AL).
Ho ottenuto l’abilitazione alla professione di Psicologo nel Gennaio 2010 e sono iscritta all’albo
degli psicologi sez. A dell’Emilia-Romagna (N. Albo 6357).
Cat. B, automunita
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Dlgs 196/03
04/09/2014
Chiara Castelli
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Castelli Chiara