scienze della terra 1G

Classe 1G
Materia SCIENZE DELLA TERRA
Anno scolastico 2010/2011
Professoressa CONTRASTO CRISTINA
PROGRAMMA SVOLTO
ARGOMENTI SVOLTI
MODULO 1 – LA TERRA E LA LUNA
Unità didattica 1 – La forma e le dimensioni della terra
- Prove a conferma della sfericità della terra
- Terra come elissoide di rotazione
- Concetto di geoide
Unità didattica 2 – Sistemi di riferimento sulla terra
- Il reticolato geografico: paralleli e meridiani
- Coordinate geografiche: latitudine, longitudine e altitudine
Unità didattica 3 – I moti della terra
- Il moto di rotazione: alternarsi del dì e della notte
- Effetto Coriolis
- Il moto di rivoluzione: alternarsi delle stagioni
- Moti millenari della terra: precessione luni-solare, variazione dell’eccentricità dell’orbita,
variazione dell’inclinazione dell’asse
Unità didattica 4 – La luna e i suoi movimenti
- Caratteristiche della luna
- Moti della luna: rotazione, rivoluzione e traslazione
- Conseguenze dei movimenti lunari: fasi lunari ed eclissi
MODULO 2 – L’ORIENTAMENTO E LA MISURA DEL TEMPO
Unità didattica 1 – l’orientamento tramite l’osservazione del cielo
- Individuazione dei punti cardinali durante il dì e durante la notte
- Il percorso apparente del sole nel cielo
Unità didattica 2– I fusi orari
- Ora civile e fusi orari
- La linea del cambiamento di data
MODULO 3 – I MATERIALI DELLA TERRA SOLIDA
Unità didattica 1 – Minerali e rocce
- Caratteristiche dei minerali: il reticolo cristallino
- Proprietà dei minerali
- Classificazione delle rocce in base alla loro origine
- Ciclo delle rocce
Unità didattica 2 – Rocce magmatiche
- Rocce magmatiche intrusive ed effusive
Unità didattica 3 – Rocce sedimentarie
- Origine, classificazione e caratteristiche: rocce clastiche, organogene e chimiche
Unità didattica 4 – Rocce metamorfiche
- Origine
- Tipi di metamorfismo: metamorfismo regionale e metamorfismo di contatto
- Condizioni di formazione delle rocce metamorfiche
- La ricristallizzazione dei minerali
MODULO 4 – LA STRUTTURA DELLA TERRA
Unità didattica 1 – l’interno della terra
- Strati che formano la terra: crosta, mantello e nucleo
- L’isostasia
Unità didattica 2 – Strutture della crosta oceanica
- Le dorsali oceaniche
- Le fosse abissali
- L’espansione dei fondi oceanici
Unità didattica 3 – Wegener e la deriva dei continenti
- Teoria della deriva dei continenti
- Prove a sostegno della teoria: prove paleontologiche, geologiche e paleoclimatiche
Unità didattica 4 – La teoria della tettonica delle placche
- Le placche litosferiche
- Movimenti delle zolle una rispetto all’altra: convergente, divergente e trasforme
- I margini delle placche: costruttivi, distruttivi e conservativi
- Il motore delle placche: moti convettivi del mantello
MODULO 5 – DINAMICA ENDOGENA DELLA TERRA
Unità didattica 1 – I terremoti
- Distribuzione dei terremoti lungo i margini delle placche
- Concetti di ipocentro e di epicentro
- Onde sismiche: longitudinali, trasversali e superficiali
- Sismografo e sismogramma
- Determinazione dell’epicentro di un sisma
- Scale sismiche: scala Mercalli e scala Richter
Unità didattica 2 – I vulcani
- Distribuzione dei vulcani
- Struttura del vulcano
- Prodotti di un’eruzione vulcanica: lava, gas e piroclasti
- Attività del vulcano: effusiva o esplosiva
- Classificazione dei vulcani in base alla forma: vulcani a scudo, vulcani-strato
- I vulcani italiani
PERCORSO DIDATTICO ESTIVO PER GLI ALUNNI CON SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO
Gli studenti con sospensione del giudizio sono tenuti a conoscere tutto il programma svolto nel
corso dell’anno utilizzando come supporto il libro di testo utilizzato: “Osservare e capire la terra” –
Zanichelli, e integrando con gli appunti delle lezioni raccolti nel corso dell’anno.
Data
10/06/2011
Firma
Cristina Contrasto