Modena LICEO ARTISTICO Programma svolto di Lingua

ISTITUTO SUPERIORE D'ARTE “A. VENTURI” - Modena
LICEO ARTISTICO
Programma svolto di Lingua e Civiltà Inglese
Classe: I°F
Anno Scolastico: 2014/ 2015
Docente: Elena Vandelli
Libri di testo: B. Wetz, English Plus - Elementary, ed. Oxford.
P.Fiocchi- A. Pitt, New Grammar Tracks - Beginner to Elementary, ed. Trinity
Whitebridge.
Da "English Plus-Elementary":
Build-up A - Lessico: la famiglia, i titoli, i saluti, gli usi idiomatici del verbo essere. Grammatica:
present simple del verbo be (forma affermativa e negativa), genitivo sassone, pronomi personali
soggetto e aggettivi possessivi. Funzioni comunicative: chiedere e dare informazioni di carattere
personale.
Build-up B - Lessico: la scuola, question words. Grammatica: present simple del verbo essere
(forma interrogativa e risposte brevi), pronomi dimostrativi.
Build-up C - Lessico: l'aspetto fisico delle persone. Grammatica: presente semplice di have got.
Funzioni comunicative: descrivere l'aspetto di una persona.
Build-up D - Lessico: la casa, le preposizioni di luogo. Grammatica: a/an, some, any con i
sostantivi contabili, there is/there are. Funzioni comunicative: dire dove sono le cose, descrivere un
ambiente.
UNIT 1: AROUND THE WORLD - Lessico: i paesi, le nazionalità, le lingue, le azioni abituali.
Grammatica: present simple (forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte brevi), plurale dei
sostantivi. Lettura: "London - The world in one city". Funzioni comunicative: parlare di azioni
abituali, confrontare risposte.
UNIT 2: POSSESSIONS - Lessico: gli oggetti personali, il tempo libero, i soldi. Grammatica:
avverbi di frequenza, pronomi personali complemento, verbi+ing, principali elementi di
punteggiatura. Lettura: "Blogosphere". Funzioni comunicative: parlare della frequenza di una
azione, parlare di ciò che piace e di ciò che non piace, chiedere ed esprimere una opinione, scrivere
un profilo internet.
UNIT 3: GOING PLACES - Lessico: le attività in vacanza, le caratteristiche geografiche.
Grammatica: present continuous (forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte brevi),
confronto tra il present simple e il present continuous, principali connettivi (and, but, because, so).
Lettura: "Go, go, go!". Funzioni comunicative: parlare di azioni in corso di svolgimento, reagire
davanti ad una notizia, chiedere e dare informazioni circa un luogo, scrivere una e-mail sulle
vacanze.
UNIT 4: LOOK GOOD, FEEL GOOD - Lessico: il cibo e le bevande, la salute e lo stile di vita.
Grammatica: much, many, a lot of/lots of, too much, too many, (not) enough, sostantivi numerabili e
non numerabili. Lettura: "Super Size Me". Funzioni comunicative: parlare del cibo e delle abitudini
alimentari.
UNIT 5: NAMES AND PLACES - Lessico: i personaggi famosi, i verbi irregolari (elenco pag.
230-231). Grammatica: past simple (forma affermativa, negativa, interrogativa, risposte brevi),
espressioni di tempo che si associano al passato. Lettura: "Sorry - what's your name?". Funzioni
comunicative: parlare di azioni passate, utilizzare le espressioni di tempo al passato, parlare di una
gita, scrivere la biografia di un personaggio del passato.
Gli argomenti grammaticali proposti sono stati regolarmente approfonditi utilizzando il testo in
adozione "Grammar Tracks", di cui sono stati svolti esercizi tratti dalle sezioni 1 (unità: A, B, C, D,
E, H, J-lista aggettivi di nazionalità), 2 (unità: A, B, C), 3 (unità: C, F), 4 (unità: A), 5 (unità: A, B,
C, F), 6 (unità: C), 7 (unità A, B, C, D).
Lavoro estivo assegnato a tutta la classe:
1. Lettura del libro estivo per la revisione e il rinforzo: "Get up and go", volume 1, J. Harmer,
ed. Euro Pass, e svolgimento di tutti gli esercizi, ad eccezione di quelli sul past continuous,
comparative adjectives, superlative adjectives, modal verbs.
2. Dal testo "New Grammar Tracks": es. 1, 3, 7, 8, 10, 11, 12, 13 p. 74-77 ("Revision File");
es. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 12, 13 p. 172-176 ("Revision File").
Lavoro estivo assegnato agli studenti con sospensione del giudizio:
Oltre al lavoro assegnato a tutta la classe, gli studenti con sospensione del giudizio ripasseranno e
studieranno tutte le unità svolte sul libro di testo (strutture grammaticali, lessico, funzioni
comunicative).
Modena, 05 giugno 2015
Gli studenti
L’insegnante
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