burba pop art
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Corso “La didattica per competenze” Gruppo Gorizia/Staranzano 3) PIANO DI LAVORO UDA UNITA’ DI APPRENDIMENTO: Pop Art: la normalità delle cose COORDINATORE: Diritto Economia Politica COLLABORATORI: Docenti di Italiano, Inglese, Matematica, - Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica SPECIFICAZIONE DELLE FASI FASI ATTIVITÀ STRUMENTI TEMPI/ore VALUTAZIONE Comprensione compiti assegnati, curiosità Schema sul contesto storico-sociale con particolare riguardo ai consumi Appunti Schemi 1 Curiosità 4 2 Scheda valutazione prodotto e processo Scheda valutazione processo Appunti e Schemi – Report della sitografia Esercizi svolti 2 Scheda valutazione prodotto 2 Correttezza nello svolgimento de esercizi Correttezza nell'analisi e nella scelta della rappresentazione di dati statistici Scheda valutazione prodotto 1 Presentazione UDA 2 3 Contestualizzazione storica del movimento della Pop Art e Lezione frontale – ricerca sul Web – lavori di dell'Italia negli anni '60 gruppo – lavoro domestico La percezione visiva Lezione frontale 4 La Pop Art ed il linguaggio grafico – analisi di un artista Lezione frontale - Web 5 Pop Art movement - reading Lezione partecipata Esercizi 6 Basi teoriche della Statistica descrittiva Lezione frontale e lavori in piccoli gruppi Raccolta, analisi e rappresentazione di dati statistici 2 7 Produzione, reddito e consumi Lezione frontale – lavori di gruppo e individuali Relazione sui dati analizzati 4 8 Raccolta e sintesi dei dati sulle famiglie e le industrie italiane negli anni '60 Sintesi e rappresentazione dei dati 4 Rispondenza dei grafici alle tabelle Scheda valutazione prodotto 9 Gli Italiani da popolo di produttori a popoli di consumatori Confronto tra stili di vita 4 10 L'intervista Intervista ai nonni 4 11 Raccolta e sintesi dei dati dell'intervista Sintesi e rappresentazione dei dati 3 Scheda valutazione prodotto e processo Rispondenza dell'intervista rispetto agli obiettivi Rispondenza dei grafici alle tabelle 12 Ascolto di un'intervista originale ad Andy Warhol Tabelle della Banca d'Italia e dei consumi di energia - foglio elettronico – laboratorio scolastico e lavoro domestico Lavori di gruppo – Web – dati elaborati dalla e Regione Autonoma FVG e dall’Istat Lezione frontale – lavori di gruppo per la somministrazione dell'intervista ai nonni Foglio elettronico – laboratorio scolastico e lavoro domestico Intervista Report dell'intervista 1 Close test 13 Realizzazione della Presentazione multimediale Presentazione multimediale Realizzazione del depliant 4 a casa 2 a scuola 3 a casa 4 a scuola Scheda valutazione prodotto 14 Laboratorio scolastico e lavoro domestico gruppi Laboratorio scolastico e lavoro domestico Uda POP ART Consegna agli studenti - Brainstorming ESITI Depliant da allegare alla presentazione Scheda valutazione prodotto 1 Corso “La didattica per competenze” Gruppo Gorizia/Staranzano DIAGRAMMA DI GANTT Tempi Fasi I settimana II settimana III settimana IV settimana V settimana VI settimana VII settimana VIII settimana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Uda POP ART 2
