FISICA 1 e 3 - cine-tv

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE DI STATO “ROBERTO ROSSELLINI”
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
a.s. 2012/2013
BIENNIO
Materia:FISICA
Insegnante: ing. prof. Amato Antonio
L’azione didattica ed educativa nel primo biennio persegue l’obiettivo prioritario di far
acquisire allo studente le competenze di base, attese a conclusione dell’obbligo di
istruzione, di seguito richiamate:
o Osservare, descrivere e analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e
artificiale e riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessità
o Analizzare qualitativamente e quantitativamente fenomeni legati alle
trasformazioni di energia a partire dall’esperienza
OBIETTIVI GENERALI DIDATTICI EDUCATIVI
Al termine del primo biennio l’allievo deve aver acquisito:
 un corpo organico di contenuti e di metodi finalizzati ad un adeguata interpretazione della realtà
che lo circonda;
 un linguaggio corretto e sintetico relativo alla disciplina;
 un’abitudine al rispetto dei fatti e al riscontro obbiettivo delle proprie ipotesi interpretative;
 un atteggiamento fondato sulla collaborazione interpersonale e di gruppo;
 un rigore formale come mezzo di comunicazione esatta.
PROGRAMMAZIONE I e II
Modulo 1: La Misura e gli Errori
COMPETENZA: Descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà,
individuare le grandezze fisiche coinvolte e trovare le relazioni.
Unita 1: Grandezze Fisiche
Conoscenze
o Che cos’è una grandezza fisica
o Le unità di misura del Sistema Internazionale
o I metodi di misura diretta e indiretta
o Lunghezza, massa, tempo, densità, area, volume, peso
Abilità
o
o
o
o
o
2
3
Utilizzare multipli e sottomultipli di: metro, Kg, secondo, m ,m
Utilizzare la notazione esponenziale dei numeri
Calcolare e misurare la densità
Utilizzare alcuni semplici strumenti: riga, calibro, dinamometro, bilancia, cronometro
Ordinare dati in tabelle e tracciare grafici
Unita 2: L’incertezza di una misura
Conoscenze
o Portata, sensibilità, prontezza e precisione degli strumenti di misura
o Errori di misura, il valore medio, l’errore massimo assoluto
Abilità
o Determinare il valore medio di una misura
o Determinare l’incertezza assoluta
o Scrivere il risultato della misura con l’errore
Verifiche modulo
Grandezze Fisiche fondamentali e derivate, unità di misura, equivalenze
Valore medio, incertezza assoluta
Modulo 2: Le Forze e l’Equilibrio: la Statica
COMPETENZA: Descrivere ed analizzare fenomeni di equilibrio, individuare le
forze coinvolte e ricavare la forza risultante in semplici situazioni.
Unita 1: I vettori
Conoscenze
o Cos’è un vettore
o La risultante di due forze; la regola del parallelogramma
Abilità
o Disegnare e calcolare la risultante di due forze
Unita 2: L’equilibrio dei corpi
Conoscenze
o Forze vincolari e forze di attrito
o L’equilibrio di un punto materiale
o Forza peso
o Equilibrio di un corpo rigido
o Definizione di baricentro
Abilità
o Determinare le forze vincolari e le forze di attrito agenti su un sistema
o Stabilire se un punto materiale o un corpo rigido è in equilibrio
Verifiche
Operazioni con i vettori, composizione di forze
Equilibrio, forza peso, allungamenti elastici
VALUTAZIONE
Gli strumenti per la valutazione sono:



risoluzione scritta di problemi, questionari a risposta aperta/chiusa
colloqui orali
relazione scritta sul lavoro svolto in laboratorio
Modulo 3: I corpi in movimento: la Cinematica
COMPETENZA: Descrivere ed analizzare fenomeni inerenti il movimento dei corpi
Unita 1: Velocità ed accelerazione
Conoscenze
o definizione di velocita
o definizione di Moto Rettilineo Uniforme
o definizione di accelerazione
o definizione di Moto Uniformemente accelerato
o la caduta dei gravi
Abilità
o calcolare la velocità media di un punto materiale
o calcolare l'accelerazione media di un punto materiale
o applicare in maniera opportuna le formule del MRU e del MUA
Verifiche
velocità media, accelerazione media, MRU, MUA
VALUTAZIONE
Gli strumenti per la valutazione sono:



risoluzione scritta di problemi, questionari a risposta aperta/chiusa
colloqui orali
relazione scritta sul lavoro svolto in laboratorio
testo consigliato: TEMI ED IMMAGINI DELLA FISICA GALILEO – MECCANICA Volume
unico di UGO AMALDI editore: ZANICHELLI
TEMI ED IMMAGINI DELLA FISICA HUIGENS – ONDE Volume unico di UGO AMALDI
editore: ZANICHELLI
Roma, 28 maggio 2013
Gli studenti
ing. Prof. Antonio Amato
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE DI STATO “ROBERTO ROSSELLINI”
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
a.s. 2012/2013
CLASSI TERZE
Materia:FISICA
Insegnante: ing. prof. Amato Antonio
Modulo 1: LE FORZE
Unita 1: FORZA PESO
Conoscenze
o L’unità di misura delle forze: grandezza vettoriale
o La massa e la forza gravitazionale
Abilità
o Determinare la forza peso di un corpo
o Applicare la legge della gravità terrestre
Verifiche
Calcolo di Massa, accelerazione di gravità, forza peso
VALUTAZIONE
Gli strumenti per la valutazione sono:
 risoluzione scritta di problemi, questionari a risposta aperta/chiusa
 colloqui orali
 relazione scritta sul lavoro svolto in laboratorio
Modulo 2: Il lavoro e l'energia
COMPETENZA: Analizzare e distinguere i tipi di energia, classificare il lavoro in
motore, resistente e nullo, risolvere semplici problemi inerenti.
Unita 1: Il lavoro e la potenza
Conoscenze
o Lavoro motore, resistente e nullo
o Il Joule
o La potenza
o Il Watt
Abilità
o Calcolare il lavoro comnpiuto da una forza e la potenza.
o Applicare opportunamente le formule del lavoro e della potenaza
Unita 2: L'energia
Conoscenze
o Definizione di energia
o Energia cinetica
o Teorema dell'energia cinetica
o Energia potenziale gravitazionale
Abilità
o Riconoscere il tipo di energia
o Applicare le leggi che caratterizzano l'energia
o Determinare le variabili incognite di un problema energetico
Verifiche
Calcolo delle energie, analisi dimensionale
VALUTAZIONE
Gli strumenti per la valutazione sono:



risoluzione scritta di problemi, questionari a risposta aperta/chiusa
colloqui orali
relazione scritta sul lavoro svolto in laboratorio
Modulo 3: Le onde: il suono e la luce
COMPETENZA: Analizzare e distinguere onde longitudinali e trasversali,
riconoscere le caratteristiche delle onde, risolvere semplici problemi inerenti.
Unita 1: Le onde elastiche
Conoscenze
o Le onde: meccaniche ed elettromagnetiche, longitudinali e trasversali
o Fronti d’onda
Abilità
o Calcolare lunghezza d’onda, periodo, frequenza di un’onda
o Calcolare la velocità di propagazione di un'onda
Unita 2: Il Suono
Conoscenze
o Definizione di suono
o Gli elementi caratterizzanti il suono
o Limiti di udibilità
o L’eco
Abilità
o Schematizzare un’onda sonora
o Applicare le leggi che caratterizzano un’onda
o Determinare la distanza minima per la quale avviene l’eco
testo consigliato: TEMI ED IMMAGINI DELLA FISICA GALILEO – MECCANICA Volume
unico di UGO AMALDI editore: ZANICHELLI
TEMI ED IMMAGINI DELLA FISICA HUIGENS – ONDE Volume unico di UGO AMALDI
editore: ZANICHELLI
Roma, 28 maggio 2013
Gli studenti
ing. Prof. Antonio Amato