Programma svolto classi seconde
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I.I.S. ANTONIO PACINOTTI Venezia - Mestre PROGRAMMA FINALE SCIENZE INTEGRATE - FISICA Classi 2B – 2C - 2D Anno scolastico 2012 – 2013 Prof. Pipitone Gabriella – Prof. Vianello Marco Dal testo in adozione: L’Amaldi 2.0 – Meccanica (vol.1) e Termodinamica, onde, elettromagnetismo (vol. 2) – Zanichelli e dal DVD-ROM allegato CINEMATICA E DINAMICA Unità 7: LA VELOCITA’ Il punto materiale in movimento – I sistemi di riferimento – Il moto rettilineo – La velocità media – Il calcolo della distanza e del tempo – Il grafico spazio-tempo – Il moto rettilineo uniforme – Calcolo della posizione e del tempo nel moto uniforme – Esempi di grafici spazio-tempo Unità 8: L’ACCELERAZIONE Il moto vario su una retta – La velocità istantanea – L’accelerazione media – Il grafico velocitàtempo – Il moto uniformemente accelerato – Il moto uniformemente accelerato con velocità iniziale nulla – Il calcolo del tempo - Il moto uniformemente accelerato con velocità iniziale diversa da zero – La proporzionalità quadratica – Esempi di grafici velocità-tempo Unità 10: I PRINCIPI DELLA DINAMICA La dinamica – Il primo principio della dinamica – I sistemi di riferimento inerziali – L’effetto delle forze – Il secondo principio della dinamica – Che cos’è la massa? – Il terzo principio della dinamica. Unità 11: LE FORZE ED IL MOVIMENTO La caduta libera – La forza-peso e la massa – La discesa lungo il piano inclinato Unità 12: L’ENERGIA MECCANICA Il lavoro – La potenza – L’energia (forme di energia, trasformazione e/o trasferimento di energia) – L’energia cinetica – L’energia potenziale gravitazionale – L’energia potenziale elastica – La conservazione dell’energia meccanica – La conservazione dell’energia totale. TERMOLOGIA Unità 13: LA TEMPERATURA Il termometro – La dilatazione lineare dei solidi – La dilatazione volumica dei solidi e dei liquidi – Le trasformazioni dei gas – La prima legge di Gay-Lussac – La legge di Boyle – La seconda legge di Gay-Lussac – Il gas perfetto. Unità 14: IL CALORE Calore e lavoro – Energia in transito – Capacità termica e calore specifico – Il calorimetro – Conduzione e convezione – L’irraggiamento. CAMPO ELETTRICO Unità E1: LE CARICHE ELETTRICHE L’elettrizzazione per strofinio – I conduttori e gli isolanti – La carica elettrica – La legge di Coulomb ed il confronto con la legge di gravitazione universale – L’elettrizzazione per induzione. Unità E2: IL CAMPO ELETTRICO Il vettore campo elettrico – Il campo elettrico di una carica puntiforme – Le linee del campo elettrico – L’energia elettrica – La differenza di potenziale Unità E3: LA CORRENTE ELETTRICA L’intensità della corrente elettrica – I generatori di tensione – I circuiti elettrici – La prima legge di Ohm – Resistori in serie – Resistori in parallelo – Lo studio dei circuiti elettrici I PROBLEMI AMBIENTALI E LA SOSTENIBILITÀ DEL PIANETA Ricerca personale di informazioni – Lettura del saggio scientifico “Armaroli, Balzani – Energia per l’astronave Terra – Zanichelli” ESPERIENZE ED ATTIVITA’ DI LABORATORIO La guida a cuscino d’aria Il moto rettilineo uniforme Il moto rettilineo uniformemente accelerato su piano orizzontale Verifica della seconda legge della dinamica (massa costante) Verifica della seconda legge della dinamica (forza costante) I tre principi della dinamica da “Newton nello spazio”, DVD-ROM L’Amaldi 2.0 Conservazione dell’energia meccanica: trasformazione di energia potenziale gravitazionale in cinetica sul piano orizzontale. Conservazione dell’energia meccanica: trasformazione di energia potenziale gravitazionale in cinetica sul piano inclinato. Il calorimetro delle mescolanze e la legge fondamentale della calorimetria Equilibrio termico: il calore come un modo per cambiare l’energia di un sistema Equivalente in acqua del calorimetro Calore specifico di una sostanza Costruzione e discussione di un semplice circuito elettrico Conservazione della carica e dell’energia in un circuito con due lampadine in serie o in parallelo Gli strumenti di misura elettrici amperometro e voltmetro e loro caratteristiche La prima legge di Ohm Mestre 7 Giugno 2013 Gli studenti …………………………….. ….......................................... Gli insegnanti
