Anno scolastico 2011/2012 Docente: Gabriella Tarca Materia

Anno scolastico 2011/2012
Docente: Gabriella Tarca
Materia: italiano
Classe I E
Il testo narrativo:
la divisione in sequenze e i diversi tipi di sequenze
fabula e intreccio
i tempi e i luoghi del narrare
tempo della storia e tempo del racconto
la distanza tra gli eventi narrati e la narrazione
l’ordine della narrazione
la durata narrativa:
sommario, ellisse, pausa narrativa, scena dialogata, analisi.
I luoghi e la funzione narrativa dei luoghi
La presentazione dei personaggi
La caratterizzazione dei personaggi
Il sistema dei personaggi
Personaggi principali e secondari
Ruoli e funzioni dei personaggi
La rappresentazione dei discorsi e dei pensieri:
discorso diretto e indiretto, diretto libero e indiretto libero
soliloquio, monologo interiore e flusso di coscienza
il narratore interno ed esterno
il punto di vista del narratore:
focalizzazione zero, interna ed esterna
come si studia un autore:
contesto storico
la scelta di uno o più generi letterari
le scrittrici
tradizione e sperimentazione nello stile
rapporto tra realtà e fantasia all’interno dell’opera e nell’opera dell’autore
(presentazione della scheda di analisi sullo studio dell’autore)
Come si legge l’opera d’arte:
titolo e struttura
appartenenza ad un genere letterario
lo stile personale dell’autore
tematiche principali e messaggio di fondo
l’opera nel suo contesto
che cosa sono riassunto e sintesi:
la segmentazione del testo: sequenze ed analisi concettuali
Giovanni Verga e il verismo
La derivazione dal naturalismo francese e dalla filosofia positivista
Il ciclo dei Vinti
La favola:
le funzioni di Propp
la realtà interiorizzata:
la narrazione psicologica e le nuove forme narrative del ‘900
Pirandello:
la vita e l’opera
il pensiero di Pirandello
il flusso di coscienza e il monologo interiore
J.Joyce: Eveline
lettura e analisi:
G. De Moupassant: “due amici”
G. Verga: “la Lupa”
G.Verga: Prefazione ai Malavoglia
G: Verga: prefazione all’Amante di Gramigna
“i vestiti nuovi dell’imperatore”
L. Pirandello “il treno ha fischiato”
L.Pirandello: “la signora Frola e il signor Ponza suo genero”
Italo Calvino:
tradizione e innovazione
l’esordio realistico: “il sentiero dei nidi di ragno”
la scelta del fantastico: “i nostri antenati”
il genere fantascientifico
la letteratura combinatoria e il metaromanzo.
EPICA
La figura di Omero
La questione omerica
Iliade e Odissea: sommario e personaggi
Iliade: la guerra di Troia secondo la storia e secondo il mito
La vicenda
La figura di Achille
L’Odissea:
la vicenda
la figura di Odìsseo.
Accurata lettura parafrasi commento ed analisi :
Traduz Monti: vv 1/400
GRAMMATICA
Il verbo: radice, vocale tematica, desinenza.
La persona e il numero
I verbi impersonali e riflessivi
Il modo e il tempo
L’uso del verbo.
Verbi transitivi e intransitivi, attivi e passivi
L’accentazione dei monosillabi
Apposizione a attributo
Il periodo
La proposizione reggente
le proposizioni coordinate e subordinate.
Esplicite e implicite
le proposizioni oggettive e soggettive
Cagliari , lì 08/05/12
Gli alunni
la docente