Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed - Silva
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PIANO DI LAVORO per l’anno scolastico 2016-2017 Prof. RIGATO JOE Prof. GUALTIERI ALESSANDRO Materia: Tecnologia e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici Classe: V Elettronica Numero ore settimanali: 6 di cui 4 in laboratorio COMPETENZE (Dalle Linee Guida per il passaggio al nuovo ordinamento degli Istituti Tecnici – D.P.R. 15 marzo 2010 n. 88, art. 8, comma 3) La disciplina, concorre in particolare al raggiungimento dei seguenti risultati di apprendimento, relativi all’indirizzo, espressi in termini di competenza: • utilizzare la strumentazione di laboratorio e di settore e applicare i metodi di misura per effettuare verifiche, controlli e collaudi • gestire progetti • analizzare i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio • redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali. La disciplina approfondisce la progettazione, realizzazione e gestione di sistemi e circuiti elettronici. DESCRIZIONE E ORGANIZZAZIONE DEI CONTENUTI (Deliberazione del Dipartimento) V anno MODULO A Trasduttori • Caratteristiche dei trasduttori • Funzione di trasferimento • Campo di misura • Linearità • Sensibilità • Precisione • Trasduttori di posizione • Trasduttori resistivi, capacitivi e induttivi • Trasformatori differenziali • Estensimetri • Trasduttori angolari • Encoder assoluti e incrementali • Trasduttori di velocità e accelerazione • Dinamo tachimetrica • Sensori di prossimità ad effetto Hall • Trasduttori di pressione • Trasduttori di temperatura • Termistori PTC ed NTC • Termocoppie • Trasduttori di livello a galleggiante e capacitivi Attività di laboratorio • Realizzazione con Arduino della lettura del sensore di temperatura LM35 con creazione del relativo circuito di condizionamento che utilizza operazionali. MODULO B Dispositivi fotoelettrici • Effetti fotoelettrici • Fibra ottica • Display a LED e cristalli liquidi 2 • Fotodiodi e fototransistor Attività di laboratorio • Realizzazione con Arduino della scrittura di un display LCD. MODULO C Attuatori elettromeccanici • Motori in corrente continua • Motori brushless • (cenni)Motori in corrente alternata • Motori passo-passo Attività di laboratorio • Comando di motori in continua con Arduino ed utilizzando i relè e la tecnica PWM. • Altri circuiti di comando di motori in continua e motori passo-passo MODULO D Componenti elettronici di potenza • Il controllo di potenza • Il transistor come interruttore • Tiristori SCR • TRIAC, DIAC e GTO • Circuiti di potenza • Regolazione PWM Attività di laboratorio • Realizzazione di circuiti con Multisim e creazione di circuiti che utilizzano alcuni componenti elettronici di potenza. MODULO E Microcontrollori PIC e/o ARDUINO • Struttura di un microcontrollore • Linee di I/O • Ingressi analogici e digitali • Programmazione di un microcontrollore Attività di laboratorio • Uso del PIC e/o ARDUINO in progetti che utilizzano i componenti elettronici affrontati nei Moduli: A, B, C, D. MODULO F Elettronica ed ecologia • I rifiuti elettronici RAEE • Restrizioni all'uso di sostanze pericolose nella costruzione di apparati elettronici. • Marcatura dei prodotti MODULO G Diritto del lavoro • I contratti di lavoro • Lo statuto dei lavoratori • Il diritto di sciopero • La tutela previdenziale dei lavoratori • La sicurezza sui luoghi di lavoro MODULO H (Cenni)Economia aziendale e marketing • Contabilità • Piano dei conti 3 • Costi • Prezzo di vendita dei prodotti (Cenni)La qualità nell’impresa • Le norme UNI EN ISO 9001 Certificazione di qualità ABILITA' (Dalle Linee Guida per il passaggio al nuovo ordinamento degli Istituti Tecnici – D.P.R. 15 marzo 2010 n. 88, art. 8, comma 3) Abilità MODULO: A, B,C,D Utilizzare e progettare dispositivi per l’acquisizione dati. Applicare i principi di interfacciamento tra dispositivi elettronici. MODULO: E Identificare le caratteristiche funzionali di controllori a logica programmabile (microcontrollori). Sviluppare programmi applicativi per il monitoraggio e il controllo di semplici sistemi. MODULI: F,G,H Individuare le problematiche ambientali e le soluzioni tecnologiche per la gestione dei sistemi elettronici, con riferimento alle problematiche ambientali connesse allo smaltimento dei rifiuti. Identificare i criteri per la certificazione di qualità. Individuare gli elementi fondamentali dei contratti di tipo assicurativo e di lavoro. TUTTI I MODULI Identificare guasti e malfunzionamenti nei circuiti . Redigere relazioni tecniche e documentazione di progetto secondo gli standard e la normativa di settore. Verificare la rispondenza di un progetto alla sue specifiche. TEMPI TOTALE MONTE-ORE DELLA DISCIPLINA 198 METODI E MEZZI METODI E TECNICHE D’INSEGNAMENTO Lezioni frontali ed attività di laboratorio per rafforzare le competenze acquisite. Uso del videoproiettore, dei libri di testo e di materiale fornito dall'insegnante. Le strategie didattiche adottate sono: peer education, flipped classroom, cooperative learning, problem solving. STRUMENTI DI VALUTAZIONE TIPOLOGIA VERIFICA VALUTAZIONE ORALE, PRATICA Si prevedono 2 valutazioni per ogni tipologia di verifica nel primo trimestre, e 3 nel pentamestre. 4 Gli strumenti di verifica saranno: test, prove scritte, interrogazioni, valutazione delle relazioni riguardanti le esperienze di laboratorio, osservazioni dell'insegnante riguardante le capacità dell'alunno di lavorare in gruppo. Per la valutazione degli studenti si utilizzano gli indicatori riportati nel piano triennale dell'offerta formativa della scuola relativo alla sezione "criteri comuni e livelli di valutazione" Legnago, GLI INSEGNANTI 5
