UA IMMAGINE 1

ISTITUTO COMPRENSIVO DI VERDELLINO
UNITA’ DI APPRENDIMENTO
Dati identitari
Anno scol.: 2014/15
Classe: 5ABC
Docente/i:
Marco Amendola
Tipologia: Disciplinare
U.A. n. 1 Arte e Immagine
Tempi di svolgimento: I Quadrimestre
Nuclei tematici:
Esprimersi e comunicare, Osservare e leggere le immagini,
Comprendere e apprezzare le opere d’arte
Titolo:
Arte e Storia (il mondo greco)
OBIETTIVI
Traguardi:
Specifici:
IMM
1.
L’alunno
utilizza
le
conoscenze
e
le
abilità
relative
al
linguaggio
visivo
per
1.1
Utilizzare
tecniche
di
composizione,
su
supporti
di
vario
tipo
produrre
varie
tipologie
di
testi
visivi
1.3
Usare
in
maniera
creativa
e
autonoma
i
colori.
(espressivi,
narrativi,
rappresentativi,
comunicativi)
e
rielaborare
in
modo
creativo
3.2
Progettare
e
realizzare
prodotti
tridimensionali,
usando
vari
le
immagini
con
molteplici
tecniche,
materiali
materiali
e
tecniche,
per
esprimere
emozioni
e
vissuti
e/o
in
e
strumenti
(grafico‐espressivi,
pittorici
e
collegamento
ai
contenuti
appresi
in
altre
discipline,
quali
ad
plastici,
ma
anche
audiovisivi
e
multimediali)
esempio
Storia
e
Geografia
IMM
3.
L’alunno
individua
i
principali
aspetti
formali
dell’opera
d’arte;
apprezza
le
4.1
Produrre
elaborati
personali
utilizzando
tecniche
espressive,
opere
artistiche
e
artigianali
provenienti
da
soluzioni
grafiche,
stili
artistici
mutuati
dalle
opere
d’arte
culture
diverse
dalla
propria
studiate
Obiettivi di apprendimento:
8.3
Comparare
opere
d’arte
per
riconoscere
analogie
e
differenze
1
circa
lo
stile,
l’uso
del
colore,
le
forme,
la
prospettiva
e
le
Elaborare
creativamente
produzioni
tematiche
personali
e
autentiche
per
esprimere
8.4
Utilizzare
le
fonti
iconiche,
plastiche
ed
architettoniche
per
sensazioni
ed
emozioni;
rappresentare
e
ricavare
informazioni
su
civiltà
del
passato
e
del
presente
comunicare
la
realtà
percepita
8.5
Collocare
un’opera
d’arte
nello
spazio
e
nel
tempo,
anche
in
3
rapporto
alle
civiltà
conosciute
in
ambito
storico
Sperimentare
strumenti
e
tecniche
diverse
per
realizzare
prodotti
grafici,
plastici,
pittorici
e
multimediali
4
Introdurre
nelle
proprie
produzioni
creative
elementi
linguistici
e
stilistici
scoperti
osservando
immagini
e
opere
d’arte
8
Individuare
in
un’opera
d’arte,
sia
antica
che
moderna,
gli
elementi
essenziali
della
forma,
del
linguaggio,
della
tecnica
e
dello
stile
dell’artista
per
comprenderne
il
messaggio
e
la
funzione
MEDIAZIONE E INTERPRETAZIONE DIDATTICA
Materiali e risorse:
Soluzioni organizzative/ Metodologie:
Materiali visivi (foto,
video) per la
conoscenza e l’analisi
di manufatti delle
civiltà micenea e greca
Pastelli, pennarelli,
cartoncino ed altri
semplici materiali di
consumo.
Schede didattiche
appositamente
predisposte.
Verifica e
valutazione:
In connessione con il percorso svolto in Storia, agli alunni vengono
presentati esempi dell’arte e dell’architettura ellenica: edifici, statue,
vasi.
In particolare, gli alunni saranno guidati a riconoscere i tratti peculiari
e gli stili dei vasi greci, distinguendo il periodo “figure nere, sfondo
rosso”, da quello caratterizzato da “figure rosse, sfondo nero”.
Ricostruiti graficamente con varie tecniche 2D esempi di vasi greci,
gli alunni produrranno un proprio elaborato raffigurante un vaso in
stile greco (rosse/nero o nere/rosso) che però esprima un contenuto
personale, anche slegato dai temi storici.
Lo studio del teatro greco, come edificio e come dato culturale,
fornisce l’occasione di approfondire lo studio delle personae, le
maschere teatrali in uso nell’antica Grecia. Dopo averne individuato le
caratteristiche tecniche ed artistiche e le funzioni pratiche, ciascun
alunno produce la propria maschera, utilizzando però in maniera
libera e creativa i colori. Il risultato sarà quindi una maschera coerente
con gli stili formali greci, ma colorata secondo i gusti e la personalità
di ciascuno.
Indicazione delle tecniche da utilizzare per la
verifica/valutazione
Osservazione di:
- partecipazione ed impegno
- tecnica (uso di colori, strumenti e materiali)
- ricerca di soluzioni personali nel rispetto delle indicazioni ricevute
Scuola Primaria di Verdellino/Zingonia – anno scolastico 2014-15